Ngày soạn 1/1/2021 Ngày dạy Từ ngày 2/1/2021 đến ngày 15/1/2021 TIẾT 33,34,35,36 CHỦ ĐỀ HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Cấu tạo và chức năng của hoa Các loại hoa Thụ phấn Thụ tinh kết quả v[.]
Ngày soạn: 1/1/2021 Ngày dạy: Từ ngày 2/1/2021 đến ngày 15/1/2021 TIẾT 33,34,35,36 CHỦ ĐỀ: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ - Cấu tạo chức hoa - Các loại hoa - Thụ phấn - Thụ tinh kết tạo hạt II MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết phận hoa, vai trò hoa (chuẩn) - Gthích nói nhụy nhị phận sinh sản hoa - Xác định phận hoa - Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm - Kể tên loại hoa kiểu xếp hoa - Xác định loại hoa mà hs gặp thực tế - Phát biểu khái niệm thụ phấn - Kể đặc điểm hoa tự thụ phấn, phân biệt hoa tự thụ phấn hoa giao phấn - Nhận biết đặc điểm hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ - Giải thích tác dụng đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió So sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ - Hiểu tượng giao phấn - Biết vai trò người q trình thụ phấn hoa góp phần nâng cao suất - Trình bày trình thụ tinh, kết hạt tạo Sự biến đổi thành phần noãn sau thụ tinh thành hạt Sự biến đổi bầu nhụy thành quả(chuẩn) - Phân biệt kh.niệm thụ phấn với thụ tinh; mối quan hệ chúng - Xác định phận hoa tạo thành quả, hạt Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích mẫu, vẽ hình - Rèn kĩ hoạt động nhóm, quan sát mẫu vật tranh ảnh - Tổng hợp kiến thức - Thảo luận nhóm, quan sát Thái độ : - Giáo dục ý thức bảo vệ loài hoa, trồng chăm sóc xanh Định hướng phát triển lực: - Năng lực quan sát hình ảnh - Năng lực tư - Hình thành phát triển lực giải vấn đề, hợp tác nhóm, giao tiếp, tự học V CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: - Tranh vẽ mơ hình cấu tạo hoa - Vật mẫu: loại hoa: dâm bụt, hoa bưởi, bầu, mướp, dưa,… - Kính lúp - Tranh vẽ phóng to “Hoa số loại cây” trang 96 sgk - Bảng phụ - Tranh ảnh liên quan tới học - Mẫu vật: hoa tự thụ phấn, hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Tranh phóng to hình 31.1 - Mẫu vật: số loại đài, vòi nhụy, Học sinh: - Soạn - Mẫu vật: hoa bưởi, dâm bụt, bầu, bí,… VI TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động - Phương thức: Hoạt động nhóm, cá nhân Bước 1: Giao nhiệm vụ: Cho hs quan sát môt số loại hoa, hoa thuộc nhóm quan cây? Bước 2: HS thực nhiệm vụ: HS suy nghĩ Bước 3: Dự kiến sản phẩm Hoa thuộc quan sinh sản Bước 4: HS báo cáo sản phẩm: HS trả lời Bước 5: GV đánh giá sản phẩm HS:Gv nhận xét,vào Vậy để biết hoa có cấu tạo để thực chức sinh sản? Thầy trò nghiên cứu cấu tạo chức hoa Hoạt động hình thành kiến thức 1:Tìm hiểu phân biệt phận hoa Mục tiêu: Phân biệt đặc điểm cấu tạo phận hoa Phương thức: Hoạt động nhóm, hỏi đáp Hoạt độngcủa giáo viên Bước1:Giao nhiệm vụ: -Treo tranh vẽ phóng to -Y.c nhóm kết hợp quan sát tranh vẽ với hoa thật nhóm chuẩn bị, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : -Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ:thảo luận nhóm Tìm phận hoa, gọi tên chúng - Phát: kính lúp, dao nhọn -Hướng dẫn nhóm thực tách bao phấn để quan sát ? Nhị hoa gồm phần nào? Hạt phấn nằm đâu? Hoạt động học sinh Nội dung I Các phận hoa: - Quan sát tranh vẽ, mẫu vật - Các nhóm thực theo hướng dẫn quan sát phận, thảo luận nhóm, *Sơ đồ cấu tạo hoa Hoa gồm: -Cuống đế hoa, -Đài hoa, tràng hoa, -Nhị gồm: nhị bao phấn Nhụy gồm phần nào? Noãn nằm đâu? B3: Dự kiến sản phẩm Hoa gồm: -Cuống đế hoa, -Đài hoa, tràng hoa, -Nhị gồm: nhị bao phấn Nhụy gồm: đầu, vòi bầu nhụy Trong bầu nhụy có nỗn B4: u cầu đại diện nhóm báo cáo Bước :GV đánh giá sản phẩm HS -Tóm tắt mơ hình -Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ cấu tạo hoa -Nhụy gồm: đầu, vòi - Đại diện bầu nhụy Trong bầu pbiểu nhụy có nỗn tranh mẫu vật - Nhóm khác bs -Quan sát tìm hiểu cấu tạo hoa mơ hình theo hướng dẫn gv -Vẽ sơ đồ cấu tạo hoa 2: Tìm hiểu chức phận hoa Mục tiêu: Xác định chức phận hoa Phương thức: Hoạt động nhóm, hỏi đáp Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động học sinh Bước 1: Giao nhiệm vụ - Y.cầu học sinh xem , thảo luận -Cá nhân đọc thông tin thảo nhóm 5’ câu hỏi mục : + Nêu chức phận hoa? luận nhóm + Những phận hoa có chức sinh sản chủ yếu ? + Những phận bao bọc lấy nhị nhụy, chúng có chức ? -Gợi ý: TBSD đực (cái) nằm đâu ? chúng thuộc phận hoa ? Nội dung II Chức phận hoa: - Cuống: đính hoa vào cành Vận chuyển nước chất dinh dưỡng để nuôi hoa - Đế: nâng đỡ hoa - Đài tràng làm thành bao hoa bảo vệ nhụy nhị Tràng hoa gồm nhiều cánh hoa có màu sắc Bước 2: Học sinh tiến hành thảo luận khác tùy loại hoa Bước 3: Dự kiến sản phẩm -Nhị nhụy phận -Cuống: đính hoa vào cành Vận sinh sản chủ yếu hoa chuyển nước chất dinh dưỡng để + Tế bào sinh dục đực nuôi hoa nằm hạt phấn - Đế: nâng đỡ hoa - Đại diện nhị - Đài tràng làm thành bao hoa bảo pbiểu, nhóm + Tế bào sinh dục vệ nhụy nhị Tràng hoa gồm nhiều khác bổ sung nằm noãn chứa cánh hoa có màu sắc khác tùy loại - Nghe gv tóm bầu nhụy hoa tắt nội dung -Nhị nhụy phận sinh sản chủ yếu hoa + Tế bào sinh dục đực nằm hạt phấn nhị + Tế bào sinh dục nằm noãn chứa bầu nhụy Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh gia, nhận xét Cho học sinh ghi 3: Phân chia loại hoa dựa vào phận sinh sản chủ yếu hoa Mục tiêu: Biết cách xác định loại hoa dựa vào phận sinh sản chủ yếu hoa Phương thức: Hoạt động nhóm Hoạt độngcủa giáo viên Bước1:Giao nhiệm vụ: -Treo tranh -Yêu cầu học sinh đem mẫu hoa để lên bàn quan sát , thảo luận nhóm 5’ hồn thành bảng đầu trang 97 cột 1, 2, làm tập điền vào chổ trống - Hoạt động học sinh - Quan sát vật mẫu, thảo luận nhóm hồn thành cột 1, Nội dung I Phân chia nhóm hoa dựa vào phận sinh sản chủ yếu hoa : hoa chia thành loại: -Hoa lưỡng tính: có đủ Treo bảng phụ, u cầu nhóm hồn 2, nhụy nhị thành bảng bảng Vd: hoa bưởi, đậu, cải,… -Bước 2: Học sinh thực nhiệm phần tập -Hoa đơn tính: Là vụ:thảo luận nhóm điền vào chổ hoa thiếu nhị nhụy -Dựa vào bảng tóm tắt nội dung trống + Hoa có nhị: hoa đực, - Căn vào phận sinh sản chủ yếu + Hoa có nhụy: hoa hoa chia hoa thành nhóm? Ví dụ: Hoa bầu, bí, dưa, … - Cho Vd vài hoa lưỡng tính hoa đơn tính địa phương em.Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo Bước 3: Dự kiến sản phẩm -Hoa lưỡng tính: có đủ nhụy nhị Vd: hoa bưởi, đậu, cải,… - Hoa đơn tính: Là hoa thiếu nhị nhụy - Đại diện + Hoa có nhị: hoa đực, pbiểu, nhóm + Hoa có nhụy: hoa khác bổ Ví dụ: Hoa bầu, bí, dưa, … sung Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh gia, nhận xét Cho học sinh ghi - Trả lời 4: Tìm hiểu việc phân chia nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa Mục tiêu: Biết cách phân biệt nhóm hoa dựa vào kiểu xếp hoa Phương thức: Hoạt động nhân Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Bước1: Giao nhiệm vụ: II Phân chia nhóm -Y/c h/s xem sgk quan sát tranh vẽ -Quan sát, hoa dựa vào cách xếp hoa “Các loại hoa mọc đơn độc mọc đọc thông cây: thành cụm” tin Và trả Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ: - Hoa mọc đơn độc: hoa thảo luận nhóm lời câu hỏi bưởi, dâm bụt, hoa hồng, ? Dựa vào cách xếp hoa người … ta chia hoa thành nhóm ? -Hoa mọc thành cụm: hoa ? Lấy thêm số vd hoa mọc đơn cúc, hoa huệ, cải, độc mọc thành cụm địa phương ? Những hoa nhỏ thương mọc thành cụm có tác dụng sâu bọ thụ phấn hoa? Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Dựa vào cách xếp hoa người ta chia hoa thành nhóm -Học sinh -Hoa mọc đơn độc: hoa bưởi, dâm bụt, trả lời hoa hồng, … -Học sinh - Hoa mọc thành cụm: hoa cúc, hoa khác bổ sung huệ, cải, - Hoa mọc thành cụm có tác dụng thu hút trùng đến hút mật lúc thụ phấn cho nhiều hoa Bước 4: u cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh gia, nhận xét Cho học sinh ghi -GD học sinh ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường – nơi công cộng - Không hái hoa trường học, công cộng … 5: Hoa tự thụ phấn hoa giao phấn Mục tiêu: Phân biệt hoa thụ phấn hoa giao phấn Phương thức: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hiện tượng thụ phấn - GV giảng giải tượng thụ phấn: Sự thụ phấn bắt đầu trình sinh sản hữu tính có hoa Có tiếp xúc hạt phấn đầu nhụy hoa thực chức sinh sản, tiếp xúc gọi tượng thụ phấn Bước 1: Giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS đọc to thông tin mục SGK tr.99 Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động cá nhân - Thụ phấn gì? Bước 3: Dự kiến sản phẩm Thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy Bước 4: Yêu cầu học sinh trả lời Bước 5: Giáo viên đánh gia, nhận xét Cho học sinh ghi I Hiện tượng thụ phấn - HS lắng Thụ phấn tượng nghe hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy Hoa tự thụ phấn: Bước 1: Giao nhiệm vụ - Hướng dẫn HS quan sát hình 30.1 SGK tr.99 để trả lời câu hỏi: Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm - Thế hoa tự thụ phấn? trả lời câu hỏi đạt: - Hoa tự thụ phấn có đặc điểm nào? Hoa tự thụ phấn: - Là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa - Đặc điểm hoa tự thụ phấn: + Hoa lưỡng tính + Nhị nhụy chín lúc -HS đọc to thông tin mục SGK tr.99 Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Là hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa - Đặc điểm hoa tự thụ phấn: + Hoa lưỡng tính + Nhị nhụy chín lúc Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét Cho học sinh ghi Hoa giao phấn: Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc to thơng tin -> thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm Thế hoa giao phấn? Hoa giao phấn có đặc điểm nào? Hiện tượng giao phấn hoa thực nhờ yếu tố nào? Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Hoa giao phấn hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhụy hoa khác - Là hoa đơn tính lưỡng tính có nhị nhụy khơng chín lúc - Hoa giao phấn thực nhờ nhiều yếu tố: sâu bọ, gió, người,… Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét HS quan sát hình 30.1 SGK tr.99 -> thảo luận nhóm trả lời: Nhóm khác bổ sung Hoa giao phấn: - Là hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhụy hoa khác - Đặc điểm hoa giao phấn: + Là hoa đơn tính lưỡng tính có nhị nhụy khơng chín lúc - Hoa giao phấn thực nhờ nhiều yếu tố: sâu bọ, gió, người,… - HS đọc thơng tin -> thảo luận nhóm, trả lời Nhóm khác bổ sung Cho học sinh ghi - HS ghi 6: Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Mục tiêu: Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Phương thức: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm Hoạt độngcủa giáo viên Bước 1: Giao nhiệm vụ Hướng dẫn HS quan sát mẫu vật tranh vẽ để trả lời câu hỏi mục SGK tr.100 Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm - Hoa có đặc điểm dễ hấp dẫn sâu bọ? Tràng hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ muốn lấy mật lấy phấn thường phải chui vào hoa? Nhị hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ đến lấy mật phấn hoa thường mang theo hạt phấn sang hoa khác? Nhụy hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ đến lấy mật phấn hoa hạt phấn hoa khác thường bị dính vào đầu nhụy? Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Hoa thường có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm - Đĩa mật nằm đáy hoa - Hạt phấn to, dính, có gai - Đầu nhụy thường có chất dính Hoạt động học sinh HS quan sát mẫu vật tranh vẽ thảo luận nhóm > trả lời câu hỏi mục SGK tr.100 đạt: -HS xem thêm số tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - HS nhắc lại đặc điểm hoa thụ phấn nhờ Nội dung II Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ: - Hoa thường có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm - Đĩa mật nằm đáy hoa - Hạt phấn to, dính, có gai - Đầu nhụy thường có chất dính Bước 4: u cầu nhóm trình bày sâu bọ Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét HS ghi Cho học sinh ghi 7: Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió Mục tiêu: Giải thích đặc điểm thường có hoa thụ phấn nhờ gió Phương thức: Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt độngcủa giáo viên Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV: Hướng dẫn HS QS mẫu vật hình 30.3, 30.4 Và đọc TT SGK trang 101 thảo luận trả lời câu hỏi: Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm + Nhận xét vị trí hoa ngơ đực hoa ngơ cái?Vị trí có t/d TP nhờ gió? + Những đặc điểm có lợi cho việc thụ phấn nhờ gió? Bước 3: Dự kiến sản phẩm + Hoa đực trên: T/d dễ tung hạt phấn Hoa dễ hứng hạt phấn + Giúp gió thổi hạt phấn di xa Đầu nhụy dài có nhiều lơng giúp giữ hạt phấn Bước 4: u cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét Cho học sinh ghi Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV: Y/c nhóm tiếp tục thảo luận Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, Hoạt động học sinh - HS QS mẫu vật hình 30.3, 30.4 Nghiên cứu TT SGK - Thảo luận trả lời câu hỏi: - Đại diện trả lời, nhóm khác bổ xung Nội dung I Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió: - Hoa thường tập trung - Bao hoa thường tiêu giảm - Chỉ nhị dài, bao phấn treo lũng lẳng - Hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ - Đầu nhụy dài, có nhiều lơng hoạt động nhóm - So sánh thụ phấn nhờ gió TP nhờ sâu bọ? Bước 3: Dự kiến sản phẩm + Hoa TP nhờ sâu bọ có bao hoa phát triển, cánh hoa có màu sắc sặc sở, hương thơm; Nhị hoa ngắn, hạt phấn to, có gai; Nhụy ngắn, đầu nhụy có chất dính + Hoa thụ phấn nhờ gió: Bao hoa tiêu giảm; nhị hoa có nhị dài, hạt phấn nhỏ, nhẹ; Vòi nhụy dài, đầu nhụy có lơng Bước 4: u cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét - Nhóm thảo luận: Trả lời - HS: Nhóm TL, nhóm khác bổ xung - HS: TL câu hỏi 8: Ứng dụng kiến thức thụ phấn Mục tiêu: Nêu ứng dụng thụ phấn người Phương thức: Thảo luận nhóm, cá nhân Hoạt động Nội dung học sinh Bước 1: Giao nhiệm vụ HS: Đọc TT II Ứng dụng kiến thức - Y/c HS đọc TT SGK Tr 101 mục Thảo luận thụ phấn Trả lời câu hỏi: nhóm Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm - Con người chủ động thụ phấn cho hoa Con người chủ nào? - Con người chủ động thụ phấn cho hoa - HS: trả lời động giúp hoa giao phấn để làm tăng sản lượng nhằm mục đích gì? câu hỏi – - Con người thụ phấn cho hoa nhận xét câu hạt, tạo giống lai có phẩm cách nào? trả lời Hoạt động giáo viên - Ở địa phương em, bố mẹ người xung quanh giúp hoa thụ phấn - HS: nghe cách nào? ghi Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn - Tạo giống lai có phẩm chất tốt, suất cao - Con người thụ phấn cho hoa cách: Nuôi ong để thụ phấn cho hoa, phun xịt phấn hoa, úp nụ, rắc phấn hoa, … - Cách úp nụ cho hoa: Ví dụ bầu, bí, dưa hấu,… Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét GV: Kết luận Cho học sinh ghi 9: Hiện tượng nảy mầm hạt phấn Mục tiêu: nắm tượng nảy mầm hạt phấn Phương thức: Thảo luận nhóm, cá nhân Hoạt động giáo viên Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV hướng dẫn HS quan sát hình 31.1 - Gọi HS đọc to thông tin mục SGK tr.103 Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm - Em mô tả lại tượng nảy mầm hạt phấn? Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Sau thụ phấn, hạt phấn hút chất Hoạt động học sinh - HS quan sát hình 31.1 theo hướng dẫn GV - HS đọc to thông tin mục SGK tr.103 - HS mô tả chất tốt suất cao Nội dung I Hiện tượng nảy mầm hạt phấn Sau thụ phấn, hạt phấn hút chất nhày đầu nhụy trương lên nảy mầm thành ống phấn ( TBSD đực chuyển đến đầu ống phấn), chui qua đầu, vòi nhụy đến nhày đầu nhụy trương lên nảy mầm lại noãn thành ống phấn ( TBSD đực tượng nảy chuyển đến đầu ống phấn), chui qua mầm hạt đầu, vịi nhụy đến nỗn phấn kết hợp Bước 4: u cầu nhóm trình bày tranh Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét - HS ghi 10: Thụ tinh Mục tiêu: Học sinh hiểu rõ thụ tinh TBSD đực + TBSD tạo thành hợp tử dấu hiệu sinh sản hữu tính; phân biệt với SSSD Phương thức: Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt động Nội dung học sinh - GV yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình - HS quan II Thụ tinh 31.1, đọc thông tin mục sát hình SGK tr.103 31.1, đọc tin - GV hướng dẫn HS khai thác thông tin thông mục cách thảo luận câu hỏi: Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, SGK tr.103 thảo luận nhóm - Sự thụ tinh xảy phận - HS thảo Thụ tinh trình kết hoa? luận, trả lời - Sự thụ tinh gì? HS khác hợp TBSD đực TBSD tạo thành hợp - Tại nói thụ tinh dấu hiệu nhận xét tử sinh sản hữu tính? Hoạt động giáo viên Bước 3: Dự kiến sản phẩm - Sự thụ tinh xảy noãn - Sự thụ tinh kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục tạo thành hợp tử - Vì thụ tinh có kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục - HS lắng Sinh sản có tượng nghe ghi thụ tinh sinh sản hữu tính Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét - GV mở rộng: Bước 1: Giao nhiệm vụ - HS trả lời Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, - Học sinh hoạt động cá nhân khác nhận Thụ phấn có quan hệ với thụ tinh? xét Bước 3: Dự kiến sản phẩm Muốn có tượng thụ tinh phải có tượng thụ phấn hạt phấn - HS lắng phải nảy mầm Vậy thụ phấn nghe ghi điều kiện cần cho thụ tinh xảy Bước 4: Yêu cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét 11: Kết hạt tạo Mục tiêu: mô tả biến đổi hoa sau thụ tinh xong Phương thức: Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt động giáo viên Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục SGK tr.103 -> trả lời câu hỏi: Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, hoạt động nhóm - Hạt phận hoa tạo thành? - Noãn sau thụ tinh hình thành phận hạt? - Quả phận hoa tạo thành? Quả có chức gì? Bước 3: Dự kiến sản phẩm Hoạt động học sinh - HS đọc thông tin mục SGK tr.103 -> thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Đại diện nhóm phát biểu Nhóm khác nhận xét Nội dung III Kết hạt tạo Sau thụ tinh: + Hợp tử phát triển thành phơi + Nỗn phát triển thành hạt chứa phôi + Bầu phát triển thành chứa hạt + Các phận khác hoa héo rụng (một số lồi cịn dấu tích số phận - Hạt noãn hoa tạo thành hoa) - Noãn sau thụ tinh hình thành - HS ghi phơi - Bầu phát triển thành chứa bảo vệ hạt Bước 4: u cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét - GV mở rộng: Bước 1: Giao nhiệm vụ - HS trả lời Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ, - HS khác hoạt động cá nhân nhận xét Em có biết hình thành cịn giữ lại phận hoa? Tên phận đó? Bước 3: Dự kiến sản phẩm + Phần đài hoa lại cà chua, hồng, ổi, thị, hồng xiêm,… + Phần đầu nhụy, vòi nhụy chuối, ngơ,… Bước 4: u cầu nhóm trình bày Bước 5: Giáo viên đánh giá, nhận xét .3 Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Giúp HS hiểu thân dài đâu - Phương thức:Hoạt động cá nhân - Cách tiến hành: Bước 1:Giao nhiệm vụ: Nêu phận hoa, vai trò hoa Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm? Vì nói nhụy nhị phận sinh sản hoa? Nhị hoa gồm phần nào? Hạt phấn nằm đâu? Nhụy gồm phần nào? Noãn nằm đâu? Căn vào phận sinh sản chủ yếu hoa chia hoa thành nhóm? Dựa vào cách xếp hoa người ta chia hoa thành nhóm ? Vậy hạt phấn tiếp xúc với nhụy hoa cách nào? Thế hoa tự thụ phấn? 10 Thế hoa giao phấn? 12 Nhận xét vị trí hoa ngơ đực hoa ngô cái? 13 Hãy mô tả lại tượng nảy mầm hạt phấn? 14 Sự thụ tinh xảy phận hoa? 15 Hạt phận hoa tạo thành? 16 Nỗn sau thụ tinh hình thành phận hạt? 17 Quả phận hoa tạo thành? Quả có chức gì? 18 Nêu chức phận hoa? 19 Hoa tự thụ phấn có đặc điểm nào? 20 Hoa giao phấn có đặc điểm nào? 21 Tràng hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ muốn lấy mật lấy phấn thường phải chui vào hoa? 22 Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? Những đặc điểm có lợi cho việc thụ phấn nhờ gió? 23 Sự thụ tinh gì? Bước 2: Học sinh thực nhiệm vụ: suy nghĩ Bước 3: Dự kiến sản phẩm Nêu phận hoa, vai trò hoa - Các phận hoa gồm: Cuống, đế, đài, tràng, nhị nhụy - Hoa quan sinh sản Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm? - Hoa đực hoa có nhị - Hoa hoa có nhụy - Hoa lưỡng tính hoa có nhị nhụy - Hoa đơn độc cuống hoa mang hoa - Hoa mọc thành cụm cuống hoa mang nhiều hoa Vì nói nhụy nhị phận sinh sản hoa? - Vì nhị quan sinh dục đực, cịn nhụy quan sinh dục -> nên gọi phận sinh sản chủ yếu hoa Nhị hoa gồm phần nào? Hạt phấn nằm đâu? - Nhị hoa gồm nhị bao phấn Hạt phấn nằm bao phấn Nhụy gồm phần nào? Noãn nằm đâu? - Nhụy gồm núm nhụy, vịi nhụy bầu nhụy Nỗn nằm bầu nhụy Căn vào phận sinh sản chủ yếu hoa chia hoa thành nhóm? - Hai nhóm: Hoa đơn tính hoa lưỡng tính Dựa vào cách xếp hoa người ta chia hoa thành nhóm ? - Hai nhóm: Hoa mọc đơn độc hoa mọc thành cụm Vậy hạt phấn tiếp xúc với nhụy hoa cách nào? - Nhờ sâu bọ, nhờ gió, tự thụ phấn thụ phấn người Thế hoa tự thụ phấn? - Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa 10 Thế hoa giao phấn? - Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhụy hoa khác 11 Hoa có đặc điểm dễ hấp dẫn sâu bọ? - Có màu sắc sặc sỡ, có hương thơm, mật ngọt, hạt phấn to có gai, đầu nhụy có chất dính 12 Nhận xét vị trí hoa ngơ đực hoa ngơ cái? - Hoa ngô đực mọc ngọn, hạt phấn nhỏ nhẹ - Hoa ngô thường mọc thân, có nhụy dài có chất dính 13 Hãy mô tả lại tượng nảy mầm hạt phấn? - Hạt phấn sau rơi núm nhụy hút lấy dịch nhày núm nhụy trương lên, tế bào sinh dưỡng hạt phấn mầm thành ống phấn chui vào vòi nhụy 14 Sự thụ tinh xảy phận hoa? - Sự thụ tinh xãy bầu nhụy hoa 15 Hạt phận hoa tạo thành? - Hạt noãn biến đổi thành 16 Noãn sau thụ tinh hình thành phận hạt? - Phôi mầm hạt 17 Quả phận hoa tạo thành? Quả có chức gì? - Quả bầu nhụy biến đổi thành Quả có chức bảo vệ cho hạt chín thu hút động vật đến ăn phát tán hạt 18 Nêu chức phận hoa? - Cuống hoa: Vận chuyển nước chất hữu nuôi hoa - Đế hoa: Để phận hoa gắn vào - Tràng đài bảo vệ nhị nhụy - Nhị quan sinh sản đực - Nhụy quan sinh sản 19 Hoa tự thụ phấn có đặc điểm nào? - Hoa lưỡng tính, hạt phấn nhụy chín đồng thời 20 Hoa giao phấn có đặc điểm nào? - Hoa đơn tính hoa lưỡng tính có nhị nhụy khơng chín lúc 21 Tràng hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ muốn lấy mật lấy phấn thường phải chui vào hoa? - Có màu sắc sặc sỡ 22 Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? Những đặc điểm có lợi cho việc thụ phấn nhờ gió? - Hoa thường tập trung đầu - Bao phấn thường tiêu giảm - Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng - Hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ - Đầu nhụy dài có nhiều lơng - Những đặc điểm giúp cho dễ dàng giao phấn nhờ gió Hoa tập trung ngọn, hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ giúp gió dễ dàng thổi bay đi, đầu nhị có nhiều lơng dính để hứng hạt phấn 23 Sự thụ tinh gì? - Sự thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục để tạo thành hợp tử Bước 4: Học sinh báo cáo sản phẩm: HS trả lời Bước 5: GV đánh giá sản phẩm học sinh, ghi điểm HS trả lời tốt .4 Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức để giải tình thực tiễn Phương thức: Hoạt động cá nhân Cách tiến hành: Bước 1:Giao nhiệm vụ: Những hoa nhỏ thường mọc thành cụm có tác dụng sâu bọ thụ phấn hoa? Hiện tượng giao phấn hoa thực nhờ yếu tố nào? Những hoa nở vào ban đêm thường có đặc điểm để thu hút sâu bọ? Nhị hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ đến lấy mật phấn hoa thường mang theo hạt phấn sang hoa khác? Nhụy hoa có đặc điểm làm cho sâu bọ đến lấy mật phấn hoa hạt phấn hoa khác thường bị dính vào đầu nhụy? Bước 2:HS thực nhiệm vụ: HS suy nghĩ Bước 3: Dự kiến sản phẩm Hoa mọc thành cụm có tác dụng thu hút côn trùng đến hút mật lúc thụ phấn cho nhiều hoa Nhờ sâu bọ, nhờ gió người Đặc điểm của những cây có hoa nở về ban đêm (hoa nhài, hoa quỳnh, hương ) để thu hút sâu bọ là: hoa thường có màu trắng bật trong đêm tối, kích thước hoa đơn lớn các hoa mọc thành cụm để sâu bọ dễ phát hiện; có mùi thơm nồng để sâu bọ nhận biết từ xa Hạt phấn to, dính, có gai Đầu nhụy thường có chất dính Bước 4: Hs báo cáo sản phẩm:HS trả lời Bước 5:GV đánh giá sản phẩm học sinh:GV nhận xét sai,ghi điểm .5 Hoạt động tìm tịi mở rộng: ... loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm? - Hoa đực hoa có nhị - Hoa hoa có nhụy - Hoa lưỡng tính hoa có nhị nhụy - Hoa đơn độc cuống hoa mang hoa - Hoa mọc thành... hành: Bước 1 :Giao nhiệm vụ: Nêu phận hoa, vai trò hoa Phân biệt loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc hoa mọc thành chùm? Vì nói nhụy nhị phận sinh sản hoa? Nhị hoa gồm phần... cuống hoa mang nhiều hoa Vì nói nhụy nhị phận sinh sản hoa? - Vì nhị quan sinh dục đực, nhụy quan sinh dục -> nên gọi phận sinh sản chủ yếu hoa Nhị hoa gồm phần nào? Hạt phấn nằm đâu? - Nhị hoa