VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có th[.]
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN
TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu:
- Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách, thân phận
của nhân vật đó trong bài văn kể chuyện
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩacủa
truyện khi đọc truyện, tìm hiểu truyện
- Biết lựa chọn những chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể
chuyện
II Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 (để chỗ trống) để HS điền đặc điểm ngoại
hình của nhân vật
- Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp
III Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý điều gì ?
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao ở
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
Trang 2tiết trước
- Nhận xét và cho điểm từng HS
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hỏi :
+ Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những điểm nào?
- Giới thiệu: Hình dáng bên ngoài của
nhân vật thường nói lên tính cách của nhân vật đó Trong bài văn kể chuyện tại sao có khi cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó trong bài học hơm nay
b) Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Chia nhóm HS, phát phiếu và bút dạ cho
HS Yêu cầu HS thảo luận nhóm và hồn thành phiếu
- Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình bày - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận:
1 Ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của
+ Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua hình dáng, hàng động, lời nói, ý nghĩa …
- Lắng nghe
- 3 HS tiếp nối nhau đọc - Hoạt động trong nhóm
Trang 3Nhà Trị về:
- Sức vóc: gầy yếu q
- Thân mình: bé nhỏ, người bự những
phấn như mới lột
- Cánh: hai cánh mỏng như cánh bướm
non, lại ngắn chùn chùn
- Trang phục: mặc áo thâm dài, đôi chỗ
chấm điểm vàng
2 Ngoại hình của Nhà Trị nói lên điều gì về:
- Tính cách: yếu đuối
- Thân phận: tội nghiệp, đáng thương, dễ
bị bắt nạt
* Kết luận: Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn
c) Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ
- Yêu cầu HS tìm những đoạn văn miêu tả ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật đó
- Lắng nghe
- 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi
Trang 4d) Luyện tập Bài 1
- Yêu cầu HS đọc bài
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
Chi tiết nào miêu tả ngoại hình của chú bé liên lạc? Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú bé?
- Gọi 1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình?
- Gọi HS nhận xét , bổ sung
- Kết luận:
Tác giả chú ý đến miêu tả những chi tiết
về ngoại hình của chú bé liên lạc: người
đọc ở trong báo
Không thể lẫn chị Chấm với bất cứ người nào khác Chị có một thân hình nở nang rất cân đối Hai cánh tay béo lẳn, chắc nịch Đôi lơng mày khơng tỉa bao giờ, mọc lịa xịa tự nhiên, làm cho đơi mắt sắc sảo của chị dịu dàng đi
Những đặc điểm ngoại hình có thể đánh giá chị Chấm là một con người rất khỏe mạnh, tự nhiên, ngay thẳng và sắc sảo
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài và đoạn văn
- Đọc thầm và dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình
Trang 5xuống tận đùi, quần ngắn tới gần đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Các chi tiết ấy nói lên điều gì?
Kết luận: Các chi tiết ấy nói lên:
+ Thân hình gầy gị, bộ áo cánh nâu, quần ngắn tới gần đầu gối cho thấy chú bé là con một gia đình nơng dân nghèo, quen chịu đựng vất vả
+ Hai túi áo trễ xuống như đã từng phải đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy chú bé rất hiếu động, đã từng đựng rất nhiều đồ chơi hoặc đựng cả lựu đạn khi đi liên lạc
+ Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch cho biết chú rất nhanh nhẹn, hiếu động , thông minh, thật thà
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh minh họa truyện
thơ Nàng tiên Ốc
- Nhắc HS chỉ cần kể một đoạn có kết hợp tả ngoại hình nhân vật
Trang 6- Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ những HS yếu hay gặp khó khăn
- Yêu cầu HS kể chuyện
- Nhận xét, tuyên dương những HS kể tốt
Ví dụ 1:
Ngày xưa, có một bà lão nghèo khó sống bằng nghề mị cua bắt ốc Bà chẳng có nơi nào nương tựa Thân hình bà gầy gị, lưng cịng xuống Bà mặc chiếc áo cánh nâu đã bạc màu và cái váy đụp màu đen Mái tóc bà đã bạc trắng Nhưng khuôn mặt bà lại hiền từ như một bà tiên với đôi mắt sáng Bà thường bỏm bẻm nhai trầu khi bắt ốc, mò cua
Ví dụ 3:
Một hôm ra đồng bà bắt được một con ốc rất lạ: Con ốc trịn, nhỏ xíu như cái chén uống nước trông rất xinh xắn và đáng yêu Vỏ nó màu xanh biếc, óng ánh những đường gân xanh Bà ngắm mãi mà không thấy chán
3 Củng cố, dặn dò:
- Hỏi :
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Quan sát tranh minh họa
- Lắng nghe
- HS tự làm
- 3 đến 5 HS thi kể
Ví dụ 2:
Hôm ấy bà lão quyết định rình xem ai đã mang đến điều kì diệu cho nhà bà Bà thấy một nàng tiên nhẹ nhàng bước ra từ chum nước Nàng mặc
chiếc áo tứ thân đủ sắc
Trang 7+ Khi tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả những gì?
+ Tại sao khi tả ngoại hình chỉ nên tả những đặc điểm tiêu biểu
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà học thuộc phần Ghi
nhớ, viết lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bị
bài sau