I Mục tiêu Hs biết Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật trong chuyện là người, là người, là vật, là đồ vật, cây cối được nhân hoá Tính cách của nhân vật được bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ[.]
Trang 1I Mục tiêu:
- Hs biết: Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật trong chuyện là người, là người, là vật, là đồ vật, cây cối… được nhân hố
- Tính cách của nhân vật được bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật
- Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài văn kể chuyện đơn giản
II Đồ dùng dạy học:
- VBT tiếng việt 4 tập 1
III Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:
- Bài văn kể chuyện khác các thể loại văn khác như thế nào?
2 Bài mới:
*.Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Phần nhận xét:
Bài 1:
- Hãy kể tên các chuyện các em mới học?
- Kể tên các nhân vật có trong 2 truyện?
- Bài văn kể chuyện có nhân vật
Trang 2- Gv nhận xét, chốt ý đúng - Hai mẹ con người nông dân, bà ăn xin, những
người dự lễ hội
Bài 2: Nhận xét tính cách nhân vật
- Nêu tính cách của mỗi nhân vật trong truyện?
- Căn cứ vào đâu em có nhận xét như vậy? c Phần ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Bà nhận xét về tính cách từng cháu ra sao? - Chữa bài, nhận xét Bài 2:
- Gv hướng dẫn hs tranh luận những việc có thể xảy ra và đi đến kết luận
- Hs đọc yêu cầu của bài
- Hs trao đổi cặp, trả lời câu hỏi
+ Dế Mèn: khẳng khái, có lịng thương người
Căn cứ vào lời nói, hành động của Dế Mèn + Mẹ con người nơng dân: giàu lịng nhân hậu…
- 2 hs đọc ghi nhớ
- Hs đọc đề bài, quan sát tranh - Hs nêu đáp án
- Hs đọc đề bài
- Hs thảo luận nhóm 4 + Hs đặt ra hai tình huống:
Trang 33 Củng cố dặn dò:
- Hệ thống nội dung tiết học
- Chuẩn bị bài sau
người khác
- Hs thi kể trước lớp