Giáo án Toán lớp 4 So sánh hai phân số cùng mẫu số I MỤC TIÊU Giúp học sinh Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV SGK + Bảng phụ HS SGK[.]
Giáo án Toán lớp So sánh hai phân số mẫu số I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết so sánh hai phân số mẫu số - Nhận biết phân số lớn bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên TG 5p A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực hiện: quy đồng mẫu số phân số sau: Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp nhận xét bạn - HS nêu cách quy đồng mẫu số phân số + ? Nêu cách quy đồng mẫu số hai (ba ) phân số? - Nhận xét, đánh giá ý thức học HS 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe 12p Hướng dẫn HS so sánh hai phân số mẫu số - Quan sát hình vẽ - Vẽ đoạn thẳng AB phần học lên - Đoạn thẳng AC AB độ dài đoạn thẳng - Đoạn thẳng AD AB độ dài đoạn thẳng bảng Lấy đoạn thẳng AC = = AB; AD AB - Độ dài đoạn thẳng AC bé độ dài đoạn thẳng AD ? Độ dài đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB? ? Độ dài đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB? ? Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC độ dài đoạn thẳng AD? ? Hãy so sánh độ dài ? Hãy so sánh AB AB? ? Em có nhận xét mẫu số tử số hai phân số ? Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta làm nào? - Hai phân số có mẫu số nhau, tử số phân số bé tử số - Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta việc so sánh tử số Phân số có tử số lớn lớn hơn, phân số có tử số bé bé 18p Hướng dẫn HS làm tập: - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: So sánh hai phân số: - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc làm giải thích cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt - HS nối tiếp đọc phần giải thích cách làm - Nhận xét bảng phụ - HS nêu, lớp theo dõi ? Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta làm nào? Bài 2: So sánh phân số sau với 1: - HS nêu yêu cầu tập - Nêu: Hãy so sánh hai phân số: ? Em so sánh tử số mẫu số phân số ? ? Những phân số có tử số nhỏ mẫu số so với 1? - Tiến hành tương tự với cặp phân số cịn lại - Phân số có tử số nhỏ mẫu số - Những phân số có tử số nhỏ mẫu số nhỏ - Thực theo GV hướng dẫn rút nhận xét: Những phân số có tử số lớn mẫu số lớn - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS hoàn thành tập, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc nêu cách làm - HS đọc nêu cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt - Nêu: Những phân số có tử số lớn mẫu số lớn 1, phân số có tử số bé mẫu số bé 1, phân số có tử số mẫu số ? Nêu cách so sánh phân số với 1? Bài 3: Viết phân số bé 1, có mẫu số tử số khác - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Gọi HS đọc làm 4p - Gọi HS nhận xét bảng phụ - HS đọc làm - Nhận xét, chốt bài: - Nhận xét bảng phụ ? Những phân số bé 1? - Những phân số có tử số bé mẫu số bé C Củng cố, dặn dò: - HS nêu, lớp lắng nghe ? Nêu cách so sánh hai phân số mẫu số ? - Nhận xét học - Dặn HS học bài, chuẩn bị sau: Luyện tập IV Bài tập So sánh hai phân số mẫu số: Bài So sánh hai phân số: Bài a) Nhận xét: mà nên Nếu tử số bé mẫu số phân số bé mà nên Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn b) So sánh phân số sau với 1: Bài Viết phân số bé 1, có mẫu số tử số khác Bài So sánh phân số sau: Bài Điền dấu (>,=,,=,