Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 99 I MỤC TIÊU Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số tình huống đơn giản Rèn kĩ năng viết và[.]
Trang 1Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 99 I MỤC TIÊU:
- Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số tình huống đơn giản - Rèn kĩ năng viết và xác định số chia hết cho 2, 3, 5, 9 dựa vào các dấu hiệu đã học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + vở ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TGHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh
5p A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 số HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho: 2; 3; 5; 9
- Yêu cầu cho ví dụ về số chia hết 2; 3; 5; 9
- Nhận xét, đánh giá HS
- 4 HS nêu và cho ví dụ
- Lớp theo dõi, nhận xét bài bạn
1p B Bài mới
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập.
- HS lắng nghe
Trang 2- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em hai phần
- Gọi HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ - Nhận xét, chốt bài, củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
a) Số chia hết cho 2 là: 4568; 2050 ; 35766 b) Số chia hết cho 3 là: 2229; 35766
c) Số chia hết cho 5 là:7435 ; 2050 d) Các số chia hết cho 9 là: 35766 - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài làm - Nhận xét bài trên bảng phụ
- Lắng nghe và nhắc lại các dấu hiệu đã học 6p Bài 2: Trong các số 57234; 64620;
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi hồn thành bài tập, 2 cặp HS làm bài vào bảng phụ
- Gọi cặp HS đọc bài làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ - Nhận xét, chốt bài
? Những số như thế nào thì chia hết cho cả 2 và 5?
? Số chia hết cho cả 2 và 3 cần đảm bảo điều kiện gì?
? Những số chia hết cho 2, 3, 5, 9 cần có điều kiện gì?
- 1 HS nêu u cầu bài tập
Trang 3- Những số chia hết cho 2, 3, 5, 9 cần có chữ số tận cùng là 0 và có tổng các chữ số chia hết cho 3 và 9 thì chia hết cho 2, 5, 3, 9
5p Bài 3: Tìm chữ số thích hợp để viết vào ơ trống
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra chéo lẫn nhau
- Gọi HS đọc bài - Nhận xét, chữa bài
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo vở kiểm tra cho nhau
a 528 ; 558 ; 588 b 603 ; 693 c 240 d 354
7p Bài 4: Tính giá trị của mỗi biểu thức - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp làm bài - Gọi đại diện cặp đọc bài
- Nhận xét, chữa bài
? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5?
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Các cặp HS thảo luận làm bài - Đại diện 3 cặp đọc bài làm - 2 HS nêu, lớp lắng nghe
6p Bài 5: Gọi HS đọc bài toán
? Em hiểu số HS của lớp đó xếp thành 3 hàng hoặc 5 hàng thì khơng thừa, khơng thiếu nghĩa là thế nào?
? Số nào nhỏ hơn 35 và lớn hơn 20 mà chia hết cho cả 3 và 5?
? Vậy lớp đó có bao nhiêu HS?
- 1 HS đọc bài tốn
- Cả lớp suy nghĩ tìm cách giải
- Nghĩa là số HS của lớp đó chia hết cho cả 3 và 5
Trang 4- Hướng dẫn HS trình bày bài - Lớp đó có 30 HS
- Trình bày bài vào vở theo GV hướng dẫn 4p C Củng cố, dặn do:
- Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9
- Nhận xét tiết học; Dặn HS học bài, chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kì
- 4 HS nêu các dấu hiệu - Thực hiện yêu cầu
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.
.
.
.
V Bài tập Luyện tập chung trang 99:Bài 1
Trong các số 7435; 4568; 66 811; 2050; 2229; 35 766.a) Số nào chia hết cho 2?
b) Số nào chia hết cho 3?c) Số nào chia hết cho 5?d) Số nào chia hết cho 9?
Bài 2
Trong các số 57234; 64620; 5270; 77285a) Số nào chia hết cho 2 và 5
b) Số nào chia hết cho 3 và 2c) Số nào chia hết cho 2; 3; 5 và 9
Bài 3
Trang 5a) 5□ 8 chia hết cho 3b) 6 □3 chia hết cho 9
c) 24□ chia hết cho cả 3 và 5d) 35□ chia hết cho cả 2 và 3
Bài 4
Tính giá trị của mỗi biểu thức sau rồi xét xem giá trị đó chia hết cho những số nào trong các số 2, 5:a) 2253 + 4315 – 173b) 6438 – 2325 × 2c) 480 – 120 : 4d) 63 + 24 × 3Bài 5
Một lớp học có ít hơn 35 học sinh và nhiều hơn 20 học sinh Nếu học sinh trong lớp xếp đều thành 3 hàng hoặc thành 5 hàng thì khơng thừa, khơng thiếu bạn nào Tìm số học sinh của lớp học đó?
Bài 6
Trong các số sau, số nào chia hết cho 3 ? 231; 109; 1872; 8225; 92 313
Bài 7
Trong các số sau, số nào không chia hết cho 3 ? 96; 502; 6823; 55553 ; 641311
Bài 8
Trong các số 3451; 4563; 2050; 2229; 3576; 66 816 : a) Số nào chia hết cho 3 ?
b) Số nào chia hết cho 9 ?
c) Số nào chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 ?
Trang 6Tìm các số thích hợp để viết vào ơ trống sao cho : a) 94… chia hết cho 9;
b) 2…5 chia hết cho 3;
c) 76… chia hết cho 3 và chia hết cho 2
Bài 10
Trong các số sau, số nào chia hết cho 9 ? 99; 1999; 108; 5643; 29 385