Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 118 I MỤC TIÊU Giúp học sinh Rút gọn được phân số Quy đồng được mẫu số hai phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV SGK + Bảng phụ HS SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY[.]
Giáo án Toán lớp Luyện tập chung trang 118 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên 5p A Kiểm tra cũ: Hoạt động học sinh - HS nêu, lớp theo dõi nhận xét bạn trả lời ? Muốn rút gọn phân số ta làm nào? ? Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số? - Nhận xét, đánh giá ý thức học HS 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: - Lắng nghe 8p Bài 1: Rút gọn phân số - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em rút gọn hai phân số - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ ? Khi rút gọn phân số cần ý điều gì? - Nhận xét, chữa ? Muốn rút gọn phân số ta làm nào? 7p Bài 2: Trong phân số đây,… ? Muốn biết phân số phân số nào? ? Trong phân số cho, phân số ? - Nhận xét bảng phụ - Khi rút gọn phân số cần ý rút gọn đến phân số tối giản - Muốn rút gọn phân số ta cần xét xem tử số mẫu số chia hết cho số tự nhiên lớn 1; chia tử số mẫu số cho số đó; làm nhận phân số tối giản - HS nêu yêu cầu tập - Chúng ta cần rút gọn phân số - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào , ta làm - Yêu cầu HS rút gọn phân số, HS lên bảng làm phân số - HS nối tiếp đọc phân số + phân số tối giản … + - Trong phân số cho, phân số phân số 10p Bài 3: Quy đồng mẫu số phân số - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phân số Sau đổi chéo để kiểm tra cho - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào vở, sau đổi chéo để kiểm tra cho a) MSC: 24; b, MSC: 45; ; - Gọi HS nhận xét bảng phụ c, MSC: 36; ; - Nhận xét, chốt d, MSC: 12; - Gọi HS đọc làm ? Muốn quy đồng mẫu số hai hay ba phân số ta làm nào? ; - HS nối tiếp đọc phần - Nhận xét bảng phụ - HS nêu, lớp theo dõi 5p Bài 4: Nhóm đây,… - Yêu cầu HS quan sát hình đọc phân số số tô màu nhóm - HS nêu, lớp theo dõi - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát nêu phân số thể số tơ màu hình - Hình thể ? Hình thể ngơi tơ màu? số - Yêu cầu HS giải thích cách đọc phân số số ngơi tơ màu hình b - Nêu: Ví dụ: có tất ngơi sao, tô màu Vậy tô màu số - Nhận xét, tuyên dương HS đọc giải thích phân số tốt 4p C Củng cố, dặn dò: - HS nêu - ? Nêu cách quy đồng mẫu số phân số? - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài: So sánh hai phân số mẫu số IV Bài tập Luyện tập chung trang 118: Bài Rút gọn phân số: Bài Trong phân số cho đây, phân số Bài Quy đồng mẫu số phân số: a) b) c) d) Bài Nhóm có số tô màu Bài Rút gọn phân số: Bài Quy đồng mẫu số phân số: a) b) c) Bài Khoanh vào trước câu trả lời đúng: a) Phân số phần tơ đậm hình bên là: A B C D b) Trong phân số phân số là: A B C D Bài Điền dấu (>,=,,=,,=,