ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ HỌC KÌ 1 ĐỀ SỐ 2 I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Khi cậu bé vừa khôn lớn thì mẹ chết Cậu sống lủi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc đa, cả gia tài chỉ có một lưỡi[.]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ- HỌC KÌ 1 -ĐỀ SỐ 2I ĐỌC - HIỂU
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Khi cậu bé vừa khơn lớn thì mẹ chết Cậu sống lủi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc đa, cảgia tài chỉ có một lưỡi búa của cha để lại Người ta gọi cậu là Thạch Sanh Năm Thạch Sanh bắtđầu biết dùng búa, Ngọc Hoàng sai thiên thần xuống dạy cho đủ các môn võ nghệ và mọi phépthần thông.
(Thạch Sanh, Ngữ văn 6, tập 1)
Câu 1 (0.5 điểm) Truyện “Thạch Sanh” thuộc thể loại truyện dân gian nào? Câu 2 (1 điểm) Tìm trong đoạn trích trên 2 từ mượn và giải nghĩa.
Câu 3 (1 điểm) Tìm một cụm danh từ có cấu trúc đầy đủ 3 phần (phần phụ trước, phần trung
tâm, phàn phụ sau) và điền vào mơ hình.
Câu 4 (0.5 điểm) Xác định ngơi kể của đoạn truyện trên.II LÀM VĂN
Câu 1 (2 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) trình bày cảm nhận của em về câu
chuyện “Thầy bói xem voi”.
Câu 2 (5 điểm) Chọn 1 trong 2 đề sau:
Đề 1: Em hãy nhập vai nhân vật để kể lại một truyện dân gian đã học.
Đề 2: Tưởng tượng 20 năm sau, em về thăm lại trường cũ Hãy kể lại chuyến thăm trường đầy ý nghĩa đó.
ĐÁP ÁN
CâuĐáp ánĐiểm
ĐỌC – HIỂU
1 Thể loại: Truyên truyền thuyết 0.5
2 - 2 từ mượn: gia tài, thiên thần
+ Gia tài: của cải riêng của một người, một gia đình (gia: nhà, tài: của cải)+ Thiên thần: thần trên trời (thiên: trời, ngược với địa: đất)
0.50.250.25
3 - Cụm danh từ: một lưỡi búa của cha để lại.- Mơ hình:
Phần phụ trước Phần trung tâm Phần phụ sau
t1 t2 T1 T2 s1 s2
một lưỡi búa của cha để lại
0.50.5
4 Ngôi kể: Ngôi thứ ba 0.5
LÀM VĂN
Trang 2- Đảm bảo cấu trúc đoan văn (mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn), giới hạn(khoảng 10 câu)
- Trình bày mạch lạc, đúng chính tả.
* Về nội dung: Học sinh đảm bảo các ý sau:
1 Mở bài: Nêu cảm nhận chung về truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi”
“Thầy bói xem voi” là bài học quý báu về cách xem xét, đánh giá sự vật,hiện tượng.
2 Thân bài:
- Câu chuyện có ý nghĩa giáo dục con người cần phải có cái nhìn tổng thểtrước khi đánh giá một việc gì đó.
+ Năm ơng thầy bói mù, xem voi bằng cách mỗi ông sờ vào một bộ phậncủa con voi: sờ vòi, sờ ngà, sờ tai, cờ chân, sờ đuôi.
-> Cách xem sai phương pháp.
+ Năm ông vội khẳng định chắc nịch mỗi bộ phận con voi mình sờ đượclà cả con voi.
-> Đánh giá phiến diện, vội vàng, chủ quan xuất phát từ sự thiếu hiểu biết.Mõi bộ phận của con voi đều được miêu tả đúng nhưng đó khơng phảitồn bộ con voi.
=> Bài học đặt ra: Khi xem xét, đánh giá sự vật, hiện tượng cần xem xétmột cách tổng thể, tránh phiến diện, một chiều.
- Bài học về sự bảo thủ:
+ Năm ông thầy đều kiên quyết bảo vệ ý kiến của mình, khơng ai chịu aidù đó đều là những ý kiến sai lầm, áp đặt
+ Hậu quả: Cuộc tranh luận kết thúc bằng ẩu đá, đánh lộn lẫn nhau gâynên sứt đầu mẻ trán của 5 ơng thầy bói.
=> Bài học: Có chính kiến, bảo vệ ý kiến của mình là đúng nhưng cũngcần phải lắng nghe ý kiến đóng góp từ mọi người để phân tích, hồn thiệnbản thân.
3 Kết đoạn:
Trong cuộc sống, muốn đánh giá một điều gì đó cần xem xét kĩ lưỡng tàndiện và lắng nghe ý kiến góp ý của những người xung quanh.
0.250.50.50.252 Đề 1:* Về hình thức:
- Đảm bảo cấu trúc 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.- Ngôi kể thứ nhất.
- Trình bày mạch lạc, đúng chính tả.
* Về nội dung: Học sinh đóng vai nhân vật kể lại câu chuyện, đảm bảocác sự việc chính của câu truyện có thể tham khảo dàn ý sau:
1 Mở bài: Giới thiêu nhân vật
Tôi là Trọng Thủy, con trai vua Triệu Đà Hiện tại, tôi đang bị giam cầm
0.5
Trang 3nơi địa phủ tăm tối để trả giá cho những sai lầm của mình khi xưa Đãnhiều năm trơi qua, nỗi dằn vặt, ân hận trong tôi không hề vơi bớt.
2 Thân bài:
a Trọng Thủy kể về lí do xuất hiện của mình trên mảnh đất Âu Lạc- Năm đó, cha ta thất bại trong cuộc chiến xâm lược Âu Lạc do đất nướcnày có vũ khí lợi hại.
- Ni lịng uất hận và chí phục thù, thơn tính bằng được Âu Lạc, cha saita sang ở rể và làm gián điệp, đánh cắp bí mật về vũ khí bí mật của Âulạc Ban đầu ta khơng chấp nhận nhưng vì trách nhiệm của hồng tử mộtnước, ta đành phải bằng lòng cưới nàng Mị Châu mà ta chưa một lần gặpmặt.
b Trọng Thủy kể về quá trình lừa dối Mị Châu.
- Ban đầu, ta đến Âu Lạc chỉ với tham vọng lấy cắp nỏ thần, tiêu diệt ÂuLạc, nhưng khơng ngờ ta lại đem lịng u Mị Châu Tuy nhiên, tình riêngkhơng thắng nổi chí lớn, ta buộc phải lừa dối nàng.
- Ta dụ Mị Châu dẫn đi thăm thú Âu Lạc, ngắm nhìn báu vật quốc gia.- Phát biểu một vài cảm nhận về đất nước Âu Lạc: rộng lớn, thành trì kiêncố, thành cao hào sâu.
- Mị Châu kể cho ta về quá trình xây thành và chế nỏ: Ban đầu rất vất vả,khó khăn nhưng được Rùa Vàng giúp đỡ Ta nắm được toàn bộ bí mật củađối thủ.
- Ta lợi dụng lịng tin của Mị Châu để học cách sử dụng nỏ thần c Trọng Thủy kể về quá trình đánh chiếm Âu Lạc
- Mang nỏ thần về, vua cha vô cùng sung sướng lập tức đem quân đánhÂu Lạc
- An Dương Vương chủ quan vẫn đinh ninh có bảo vật trong tay bên coithường, điềm nhiên đánh cờ.
- Cha con ta đem quân đuổi theo vết lông ngỗng của Mị Châu đến bờbiển.
d Trọng Thủy kể về cái chết của Mị Châu và quyết định tự vẫn của mình.- Ta bắt tên lính cịn sống sót tra hỏi thì được biết An Dương Vương đãcầm sừng tê 7 tấc theo Rùa Vàng rẽ nước xuống biển Mị Châu bị RùaVàng kết tội nên bị vua cha chém chết, trước khi chết nàng đã khấn đểbày tỏ lịng trong sạch của mình Máu của nàng chảy xuống biển trai sị ănphải đều hóa ngọc.
- Ta ơm xác Mị Châu mà khóc, lịng đau khổ, xót xa ân hận vơ cùng.Thực lịng ta khơng hề muốn giết nàng, nếu đuổi được nàng, ta chắc chắnsẽ xin cha tha mạng, bảo vệ nàng cả đời Nàng đã chết, chỉ trách ta đãphản bội lại người vợ ta yêu thương.
- Vì quá thương nhớ nàng, khi đi tắm nhìn xuống giếng, thấy bóng nàng,
0.5
1.5
0.5
1.5
Trang 4ta đã nhảy xuống Trước khi xuống gặp nàng, ta khấn nếu nàng chịu thathứ cho ta, hãy đem ngọc trai đem rửa xuống giếng nước thì ngọc sẽ sánghơn.
3 Kết bài: Tưởng tượng một kết thúc mới cho câu chuyện hoặc cảm nhận
của nhân vật.
Bây giờ ta ở đây, gặm nhấm nỗi cô độc, dằn vặt từ ngày này qua thángkhác Nếu được chọn lại, ta sẽ không nghe lời cha sang Âu Lạc làm giánđiệp Ta sẽ khuyên cha từ bỏ ý định xâm lược Âu Lạc để nhân dân hainước được sống yên bình còn ta và nàng Mị Châu được gặp nhau,yeeunhau trong hịa bình và có một gia đình hạnh phúc.
Đề 2:
* Về hình thức:
- Đảm bảo cấu trúc 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.- Ngơi kể thứ nhất.
- Trình bày mạch lạc, đúng chính tả.
* Về nội dung: Học sinh tự kể lại câu chuyện, có thể tham khảo dàn ý sau:
1 Mở bài: Giới thiệu câu chuyện về thăm trường cũ sau 20 năm.
Thấm thoát đã 20 năm trôi đi, thời học sinh vui tươi, hồn nhiên đã lặng lẽ trơi vào vùng kí ức xa xăm Quay cuồng với những lo toan, bộn bề cuộc sống, tôi luôn thầm ao ước một lần được trở lại ngôi trường tiểu học thân yêu đã nâng bước tương lai tơi Nay có dịp quay lại thăm thầy cơ, bạn bè, tôi hết sức vui mừng và phấn khởi.
2 Thân bài:
a Giới thiệu dịp về thăm lại trường sau 20 năm:
- Nhân kỉ niệm 40 năm thành lập trường, tôi về thăm trường cũ cùng thầy cô, bạn bè năm nào.
- Tôi rất háo hức và hồi hộp.b Sau 20 năm về thăm lại trường
- Cơ sở vật chất và kĩ thuật của trường sau 20 năm:
- Trường học: 3 dãy nhà hai tầng khang trang, cao ráo thay cho mấy dãy nhà cấp 4 sập sệ khi trước, xây thêm khu nhà xe, khu thư viện và thực hành, khu bam giám hiệu…
- Sân trường: được đổ bê tơng chứ khơng cịn là nền đất, các gốc cây bàng, phượng vĩ, bằng lăng… năm nào đã trở thành những cây cổ thụ cao lớn, hoa đua sắc trong các bồn đất rộng.
- Phòng học rất sạch sẽ và tiện nghi: có tivi, máy chiếu, điều hịa, dụng cụ đầy đủ; bàn ghế mới chia làm bốn dãy thay cho hai dãy bàn ghế mục cũ năm nào…
c Cảm nhận của em về sự thay đổi của trường qua 20 năm
- Mọi thứ thay đổi theo hướng tốt đẹp, cả thầy và trò được tạo điều kiện
Trang 5học tập tốt nhất.
- Thầy cô nhiều người đã về hưu, không làm công tác giảng dạy nhưng gặp lại vẫn nhớ tên, nhớ mặt từng cơ cậu học trị…
3 Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về 20 năm sau về thăm trường