bai tap lam chi tiet de hieu hieu qua cao gavcbashbhjasbcbghsacbgswdgcbwgsvhvcghwsvvvvcghvsbdcvgwsvbcbgwsgbdgwsgdtwsgdtvsetfvbguHUISxhnIUAHUcbshbfhsbhfbhabdghawgdgwqgdgbvxwsavdxyhqagdyhwssssssssssssssgggggggggggdddddddddddddd Thuật toán là 1 dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo 1 trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác ấy, từ Input của bài toán, ta nhận được Output cần tìm.Có hai cách để mô tả thuật toán: Sử dụng cách liệt kê: nêu ra tuần tự các thao tác cần tiến hành. Sử dụng sơ đồ khối để mô tả thuật toán.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO MƠN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỀ TÀ I: Quản lý ký túc xá đại học Hà Nội Sinh viên thực : HOÀNG MINH ĐẠO : TRỊNH MỸ DUYÊN Giảng viên hướng dẫn : ThS TRẦN THỊ MINH THU Ngành : CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Chuyên ngành : CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Lớp : D16_CNPM3 Hà Nội, ngày 18 tháng năm 2022 PHIẾU CHẤM ĐIỂM Sinh viên thực hiện: Họ tên Chữ ký Ghi Chữ ký Ghi Giảng viên chấm: Họ tên Giảng viên chấm 1: Giảng viên chấm 2: MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG VÀ XÁC LẬP DỰ ÁN 1.1 KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG 1.1.1 Giới thiệu chung kí túc xá đại học Hà Nội 1.1.2 Cơ cấu, sơ đồ tổ chức 1.1.3 Quy trình xử lý quy tắc quản lý 1.1.4 Các biểu mẫu 1.1.5 Các loại phòng 1.1.6 Ưu điểm, nhược điểm hệ thống 11 1.1.6.1 Ưu điểm 11 1.1.6.2 Nhược điểm 11 1.2 XÁC LẬP DỰ ÁN 11 1.2.1 Mục tiêu dự án 11 1.2.2 Yêu cầu hệ thống 11 1.2.3 Phạm vi thực dự án 12 1.2.4 Công nghệ sử dụng 12 1.2.5 Ước tính chi phí 12 CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 13 2.1 BIỂU ĐỒ PHÂN CẤP CHỨC NĂNG 13 2.2 BIỂU ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU 15 2.2.1 Biểu đồ ngữ cảnh 15 2.2.2 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 16 2.2.3 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 17 2.3 MÔ HÌNH E – R 21 2.3.1 Liệt kê, xác hóa lựa chọn thơng tin 21 2.3.2 Xác định thực thể, gán thuộc tính cho xác định định danh 23 2.3.3 Xác định mối quan hệ thuộc tính 24 2.3.4 Mô hình thực thể liên kết E – R 25 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ 26 3.1 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU 26 3.1.1 Mơ hình liệu quan hệ 26 3.1.2 Mơ hình liệu vật lý 28 3.1.3 Thiết kế sở liệu 29 3.2 THIẾT KẾ GIAO DIỆN 32 KẾT LUẬN 35 LỜI MỞ ĐẦU Thời đại ngày người trọng đến việc học tập bồi bổ kiến thức, số lượng sinh viên trường đại học ngày nhiều Đa phần sinh viên từ tỉnh lẻ nên nhu cầu chỗ vấn đề cấp thiết Sinh viên tỉnh trường thường hay xin vào kí túc xá kí túc xá an ninh, tiền phịng khơng q đắt có mơ hình học tập sinh hoạt tốt nên q trình quản lí kí túc xá (khơng sử dụng cơng nghệ thơng tin) gặp nhiều khó khăn Thơng qua nhu cầu đó, nhóm chúng em làm báo cáo đề tài “quản lí kí túc xá” nhằm phần giúp cho ban quản lí kí túc xá dễ dàng q trình quản lí sinh viên Báo cáo khảo sát kí túc xá trường đại học Hà Nội Đặc biệt, chúng em chân thành cảm ơn bảo tận tình Trần Thị Minh Thu-Giảng viên mơn hướng dẫn, góp ý, thảo luận để báo cáo em hoàn thiện Trong thời gian học tập thực hành hướng dẫn cô, chúng em thu nhiều kiến thức bổ ích, mà cịn truyền say mê thích thú mơn Phân Tích Thiết Kế Hệ Thống Thơng Tin Trong trình làm báo cáo, kiến thức phân tích thiết kế chưa sâu sắc nên báo cáo chúng em khơng tránh khỏi sai sót Mong thầy thơng cảm góp ý thêm cho chúng em để báo cáo hoàn thiện Sau cùng, chúng em xin kính chúc thầy Khoa Công Nghệ Thông Tin dồi sức khỏe, niềm tin để tiếp tục thực sứ mệnh cao đẹp truyền đạt kiến thức cho hệ mai sau Trân trọng! CHƯƠNG 1: KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG VÀ XÁC LẬP DỰ ÁN 1.1 Khảo sát trạng Ký túc xá Đại học Hà Nội nằm khuôn viên Trường, bao gồm khối nhà (D4, D5, D6, D7, D8, D9, D10, D11A-B nhà F) đáp ứng gần 2000 chỗ cho Sinh viên nội trú Nhà trường quan tâm nâng cao chất lượng sống cho Sinh viên với nhiều tiện ích dịch vụ thư viện, sân thể thao, nhà ăn sinh viên, quầy fastfood, cửa hàng tiện lợi… 1.1.1 Giới thiệu chung kí túc xá đại học Hà Nội Đơn vị khảo sát: Ký túc xá Trường Đại học Hà Nội Địa chỉ: km 9, đường Nguyễn Trãi, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội Thành lập: Ngày 25/11/1959 Các trang Facebook hỗ trợ: https://www.facebook.com/ktxhanu/ (nhắn tin inbox) trang Facebook: https://www.facebook.com/hanutuyensinh (nhắn tin inbox) Số điện thoại hotline hỗ trợ: 0867.602.560 (từ 7h30 đến 21h00) Quy mơ: Hiện trường Đại học Hà Nội có dãy nhà KTX: Nhà D4, D5, D6, D7, D8, D9, D10, D11(A-B), F với 360 phòng với gần 2000 chỗ phục vụ nhu cầu nội trú sinh viên ngồi nước 09 ngơi nhà nằm khuôn viên Trường, vài bước chân sang đến giảng đường học tập 1.1.2 Cơ cấu, sơ đồ tổ chức Chức nhiệm vụ phận: - Bộ phận dịch vụ: + Nhận phiếu đăng kí sinh viên + Nhập lưu trữ tồn thơng tin sinh viên + Tư vấn dịch vụ kí túc xá + Cập nhật kiểm tra dịch vụ sử dụng hàng tháng + Thu tiền hàng tháng - Bộ phận quản lý sinh viên: + Xét duyệt hồ sơ đăng kí vào KTX sinh viên + Cấp thẻ lưu trú cho sinh viên + Kiểm tra phòng tài sản + Kiểm tra đối chiếu lại thông tin sinh viên qua hệ thống dịch vụ nhập 1.1.3 Quy trình xử lý quy tắc quản lý * Các quy trình nghiệp vụ - Quản lý sinh viên vào KTX - Xử lý sinh viên khỏi KTX - Kiểm tra đối chiếu lại - Quản lý dịch vụ * Quy trình xử lý quy tắc quản lý - Quản lý sinh viên vào KTX: + Khi sinh viên có nhu cầu tạm trú ký túc xá, phận dịch vụ tiếp nhận yêu cầu thông qua phiếu đăng kí vào Ký túc xá Tư vấn cho sinh viên dịch vụ có kí túc xá Sau phận dịch vụ gửi lên phận quản lý sinh viên xét duyệt hồ sơ sinh viên + Sau xét duyệt phận quản lý sinh viên xếp phòng cho sinh viên thông báo lại với phận dịch vụ Nếu sinh viên đồng ý phận quản lý sinh viên thực kí hợp đồng th phịng với sinh viên + Khi nhận phòng phận dịch vụ phát cho sinh viên thẻ lưu trú Sau phận dịch vụ nhập đầy đủ thông tin sinh viên vào hệ thống quản lý sinh viên - Xử lý sinh viên khỏi KTX: + Khi sinh viên có nguyện vọng khỏi KTX , phận dịch vụ tiếp nhận yêu cầu thông qua đơn xin chuyển khỏi KTX gửi lên phận quản lý xét duyệt + Hoàn tất thủ tục cho sinh viên sau kiểm tra đối chiếu lại + Sau sinh viên trả phòng, phận dịch vụ cập nhật lại thông tin vào hệ thống quản lý sinh viên - Kiểm tra đối chiếu lại: + Bộ phận quản lý sinh viên kiểm tra lại thông tin mà phận dịch vụ nhập + Bộ phận quản lý sinh viên kiểm tra lại phòng sở vật chất trước đồng ý cho sinh viên chuyển khỏi KTX + Nếu vật dụng phịng xảy tình trạng hay hỏng hóc sinh viên phải bồi thường theo quy định KTX + Sau kiểm tra phận quản lý SV thơng báo với phận dịch vụ để hồn tất việc trả phịng cập nhật lại thơng tin phòng trống - Quản lý dịch vụ: + Hàng tháng phận dịch vụ kiểm tra dịch vụ sử dụng phòng + Bộ phận dịch vụ ghi lại mức tiêu thụ tính tốn chi phí Sau lập hóa đơn, gửi đến phịng cho sinh viên thu tiền 1.1.4 Các biểu mẫu - Phiếu đăng ký: - Đơn xin chuyển khỏi ký túc xá: - Hóa đơn: - Hợp đồng: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc HỢP ĐỒNG THUÊ CHỖ Ở NỘI TRÚ Hôm nay, ngày…….tháng……năm……… ;Tại trường………………… Hai bên gồm: BÊN CHO THUÊ (Bên A): TRƯỜNG………………………………… BÊN THUÊ CHỖ Ở (Bên B): Họ tên sinh viên: ……………………………… Nam (Nữ)……………… Năm sinh :……………………………………… Mã SV: ……………… Số điện thoại :……………………………………………………… …… Bên A ủy quyền hiệu trưởng Trường……………………… Cùng bên B, thống ký hợp đồng cho thuê chỗ nội trú Ký túc xá Trường……………………………….Với điều khoản sau: Điều 1: Bên A đồng ý cho bên B thuê 01 chỗ phòng số: ……tầng … nhà……Ký túc xá Trường………………………… Điều 2: Giá thời gian phương thức toán: 2.1 Đơn giá cho thuê…………………… đồng /tháng 2.2 Thời gian cho thuê 01 học kì 05 tháng từ ngày ………………………đến ngày…………… Chấm dứt hợp đồng hết hạn hiệu lực hợp đồng Kí tên Bên A (Ký ghi rõ họ tên) Hà Nội, Ngày…… Tháng …… Năm Kí tên Bên B (Ký ghi rõ họ tên) - Các dịch vụ: + Kí túc xá khơng cấm máy sấy tóc hay ấm siêu tốc cho phép nấu cơm (nhà nhà 7) + Khu vệ sinh chung theo tầng ln có người làm vệ sinh từ 05h đến 22h hàng ngày 1.1.5 Các loại phịng Phịng phổ thơng: Trang bị giường tầng, tủ quần áo, quạt điện Khu nấu ăn chung (trừ nhà F) Vệ sinh khép kín, bình nóng lạnh (nhà D5 vệ sinh chung) Người tự dọn phòng Phòng phổ thơng Nhà KTX D4 Phịng tiêu chuẩn: Trang bị giường tầng, bàn ghế học tập, tủ quần áo, tủ lạnh, quạt điện Khu nấu ăn chung (trừ nhà D9, D11) Vệ sinh khép kín, bình nóng lạnh Phục vụ dọn phịng ngày/lần 2.3 Mơ hình E – R 2.3.1 Liệt kê, xác hóa lựa chọn thơng tin Tên xác đặc trưng Viết gọn tên đặc trưng Đánh dấu loại bước A Thông Tin Sinh Viên √ - Mã sinh viên - Masv - Tên sinh viên - Tensv √ - Giới tính - Gioitinh √ - Ngày sinh - Ngaysinh √ - Địa - Diachi √ - SĐT - SDT √ B Thơng Tin Phịng √ - Mã Phòng - Maph - Tên Phòng - Tenph √ - Dãy nhà - Daynha √ C Loại Phịng √ - Mã phịng - Maph - Diện tích - Dt √ - Giá Phòng - Giaph √ - Cơ sở vật chất - CSVC √ D Hợp Đồng - Mã hợp đồng - Mahd √ - Mã sinh viên - Masv - Mã phòng - Maph √ - Ngày cho thuê - Ngaybd √ - Ngày hết hạn - Ngaykt √ - Ngày trả phòng - Ngaytra √ - Ngày lập hợp đồng - Ngayki √ √ √ 21 E Thông Tin Dịch vụ √ - Mã dịch vụ - Madv - Tên dịch vụ - Tendv √ - Giá dịch vụ - Giadv √ F Thông Tin Hóa đơn - Mã hóa đơn - Mahd √ - Mã dịch vụ - Madv √ - Mã phòng - Maph √ - Ngày lập hóa đơn - Ngaylap √ - Mức tiêu thụ - Muctieuthu √ - Thành tiền - Thanhtien √ * Chú thích: dấu “√ “đánh dấu mục tin loại / chọn bước thứ i Tiêu chí lựa chọn Thuộc tính cần phải đặc trưng cho lớp đối tượng xét Chọn thuộc tính lần Nếu lặp lại bỏ qua Một thuộc tính phải sơ cấp (nếu giá trị suy từ giá trị khác bỏ qua) 22 2.3.2 Xác định thực thể, gán thuộc tính cho xác định định danh Thực thể Sinh viên Thuộc tính - Mã sinh viên Định danh X - Tên sinh viên - Giới tính - Ngày sinh - Địa - SĐT Phòng - Mã Phòng X - Tên Phòng Loại Phòng - Mã phịng X - Diện tích - Giá Phịng - Cơ sở vật chất Hợp đồng - Mã hợp đồng X - Mã sinh viên - Mã phòng - Ngày cho thuê - Ngày hết hạn - Ngày trả phòng - Ngày lập hợp đồng Dịch vụ - Mã dịch vụ X - Tên dịch vụ - Giá dịch vụ Hóa đơn - Mã hóa đơn X - Mã dịch vụ - Mã phịng - Ngày lập hóa đơn 23 - Tên dịch vụ - Giá dịch vụ - Mức tiêu thụ - Thành tiền 2.3.3 Xác định mối quan hệ thuộc tính Mối quan hệ tương tác Động từ: Quản lý Quản lý gì? Thơng tin sinh viên, phịng Quản lý đâu? Trong kí túc xá Ai quản lý? Bộ phận dịch vụ Quản lý thế nào? Bộ phận dịch vụ quản lý thông tin sinh viên vào nội trú kí túc xá thơng tin phịng Động từ: Thanh tốn Thanh tốn gì? Tiền phịng, tiền dịch vụ Ai toán? Sinh viên Động từ: Lập Lập gì? Phiếu đăng ký, phiếu trả phịng, hóa đơn Lập để làm gì? Quản lý Ai lập? Bộ phận dịch vụ 24 2.3.4 Mơ hình thực thể liên kết E – R 25 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ 3.1 Thiế t kế sở liệu 3.1.1 Mơ hình liệu quan hệ Chuyển mơ hình E – R sang mơ hình quan hệ - Thơng Tin Sinh Viên (Mã sinh viên, Tên sinh viên, Giới tính, Ngày sinh, Địa chỉ, SĐT) - Thơng Tin Phịng (Mã Phịng, Tên Phịng, Dãy nhà) - Loại Phịng (Mã phịng, Diện tích, Giá Phịng, Cơ sở vật chất, Thiết bị) - Hợp Đồng (Mã hợp đồng, Mã Sinh Viên, Mã Phòng, Ngày cho thuê, Ngày hết hạn, Ngày kí) - Thơng Tin Dịch Vụ (Mã dịch vụ, Tên dịch vụ, Giá dịch vụ) - Thơng Tin Hóa Đơn (Mã hóa đơn, Mã dịch vụ, Mã phịng, Mức tiêu thụ, Thành tiền) Chuẩn hóa quan hệ - Sinh Viên (Mã sinh viên, Tên sinh viên, Giới tính, Ngày sinh, Địa chỉ, SĐT) - Phịng (Mã Phòng, Tên Phòng, Dãy nhà) - Loại Phòng (Mã phịng, Diện tích, Giá Phịng, Cơ sở vật chất) - Hợp Đồng (Mã hợp đồng, Mã Sinh Viên, Mã Phòng, Ngày cho thuê, Ngày hết hạn, Ngày kí) - Dịch Vụ (Mã dịch vụ, Tên dịch vụ, Giá dịch vụ) - Hóa Đơn (Mã hóa đơn, Mã dịch vụ, Mã phòng, Mức tiêu thụ, Thành tiền) 26 Biểu đồ liệu quan hệ 27 3.1.2 Mơ hình liệu vật lý 28 3.1.3 Thiết kế sở liệu 29 Các bảng sở liệu Hình 3.1 dbo.SinhVien Hình 3.2 dbo.Phong Hình 3.3 dbo.LoaiPhong 30 Hình 3.4 dbo.HopDong Hình 3.5 dbo.DichVu Hình 3.6 dbo.HoaDon 31 3.2 Thiết kế giao diện 3.7 Form trang chủ 3.8 Cập nhật danh mục 32 3.9 Th Phịng 3.10 Thanh tốn 33 3.11 Báo cáo 34 KẾT LUẬN Công nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy học Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Tiếp thu ứng dụng thành tựu CNTT công việc Cùng với việc sử dụng CNTT thực hành cho công việc quản lý, cần có hệ thống quản lý hiệu tối ưu nhất, để góp phần tăng lên tính tích cực việc quản lý Sau thời gian nghiên cứu thực đề tài chúng em đạt số thành tựu sau: - Nắm bắt quy trình nghiệp vụ quản lý kí túc xá - Hiểu phương pháp phân tích thiết kế hệ thống thơng tin từ áp dụng hiểu biết để giải tốn - Có kinh nghiệm tham gia vào dự án nhỏ để áp dụng kiến thức học vào thực tiễn Xong kĩ lập trình cịn nên giao diện chưa thực thân thiện với người dùng đáp ứng số yêu cầu toán Trong thời gian tới chúng em tiếp tục hoàn thiện chức bổ sung chức để mang lại tiện dụng cho người sử dụng Trong tương lai chúng em hoàn thiện đề tài cố gắng đáp ứng đầy đủ u cầu hệ thống thực địi hỏi Vì kính mong q thầy giúp đỡ để chúng em hoàn thiện đề tài tốt Chúng em xin chân thành cảm ơn!! 35