Nhìn về vốn văn hóa dân tộc Tóm tắt Nhìn về vốn văn hóa dân tộc mẫu 1 Trong bài, người viết đã thoát khỏi thái độ hoặc ngợi ca, hoặc chê bai đơn giản thường thấy khi tiếp cận vấn đề Tinh thần chung củ[.]
Nhìn vốn văn hóa dân tộc Tóm tắt Nhìn vốn văn hóa dân tộc - mẫu Trong bài, người viết thoát khỏi thái độ ngợi ca, chê bai đơn giản thường thấy tiếp cận vấn đề Tinh thần chung viết tiến hành phân tích, đánh giá khoa học đặc điểm bật văn hoá Việt Nam Tác giả sử dụng giọng văn điềm tĩnh, khách quan để trình bày luận điểm Người đọc nhận nguồn cảm hứng thật tác giả hiểu đích xa mà ơng hướng đến: góp phần xây dựng chiến lược phát triển cho đất nước thoát khỏi tình trạng nghèo nàn, lạc hậu, phát triển thời Tóm tắt Nhìn vốn văn hóa dân tộc - mẫu “Nhìn vốn văn hóa dân tộc” tác giả nêu hạn chế văn hóa truyền thống dân tộc Văn học Việt chưa có tầm vóc lớn lao, chưa có vị trí quan trọng, chưa bật chưa có khả ảnh hưởng đến văn học khác Điều thể qua phương diện sau: Thần thoại không phong phú; tôn giáo, triết học, khoa học kĩ thuật, âm nhạc, hội họa, khơng phát triển; thơ ca chưa có tác giả có tầm vóc lớn lao Bên cạnh mặt hạn chế, văn hóa Việt Nam mạnh: thiết thực, linh hoạt, dung hòa, lành mạnh với vẻ đẹp dịu dàng, lịch; người hiền lành, tình nghĩa Việt Nam có nhiều tơn giáo không xảy xung đột Người Việt Nam sống tình nghĩa, khơn khéo hài hịa với thiên nhiên Về nghệ thuật, người Việt sáng tạo tác phẩm tinh tế, không mang vẻ vĩ mô, tráng lệ, phi thường Về quan niệm sống, người Việt mong ước thái bình, sống nhàn, thong thả Văn hóa Việt ảnh hưởng sâu sắc học thuyết Phật giáo, Nho giáo tư tưởng Lão – Trang gốc văn hóa Việt Nam tính nhân tinh thần chung văn hóa Việt Nam thiết thực, linh hoạt, dung hịa Tóm tắt Nhìn vốn văn hóa dân tộc – mẫu “Nhìn vốn văn hóa dân tộc” tác giả Trần Đình Hựu-nhà khoa học chuyên nghiên cứu vấn đề lịch sử tư tưởng văn hóa Việt Nam trung cận đại Đoạn trích sách giáo khoa thuộc phần II viết “Về vấn đề đặc sắc văn hóa dân tộc” với nhận định mang tính bao qt, nhìn khách quan việc phân tích, đánh giá khoa học giá trị, sắc văn hóa nước ta lúc Trước hết để người đọc hiểu sâu sắc viết tác giả đưa khái niệm văn hóa phương diện chủ yếu văn hóa biểu bên ngồi như: tôn giáo, nghệ thuật, kiến trúc, hội họa, văn học, ứng xử, sinh hoạt Ở khía cạnh Trần Đình Hựu điểm tích cực hạn chế với nguyên nhân, yếu tố tạo nên sắc văn hóa (nội lực, ngoại lực) để tìm cách khắc phục Nhưng nhìn chung đặc điểm bật văn hóa Việt Nam giàu tính nhân bản, tinh tế, hướng tới phát triển hài hòa tất phương diện với tinh thần chung “thiết thực, linh hoạt dung hịa” Ta khơng thấy viết có khen hay chê hồn tồn mà tất hướng tới mục đích làm cho văn hóa Việt Nam ngày phát triển, hội nhập với tiến giới giữ nét đẹp truyền thống dân tộc Việt Tóm tắt Nhìn vốn văn hóa dân tộc – mẫu Đoạn trích Nhìn vốn văn hóa dân tộc trích từ phần II, “Về vấn đề tìm đặc sắc văn hóa dân tộc”, in “Đến đại từ truyền thống” Từ hiểu biết sâu sắc vốn văn hóa dân tộc, tác giả phân tích rõ mặt tích cực số hạn chế văn hóa truyền thống Trước hết, tác giả nêu hạn chế văn hóa truyền thống dân tộc Văn học Việt chưa có tầm vóc lớn lao, chưa có vị trí quan trọng, chưa bật chưa có khả ảnh hưởng đến văn học khác Điều thể qua phương diện sau: Thần thoại không phong phú; tôn giáo, triết học, khoa học kĩ thuật, âm nhạc, hội họa, khơng phát triển; thơ ca chưa có tác giả có tầm vóc lớn lao Bên cạnh mặt hạn chế, văn hóa Việt Nam mạnh: thiết thực, linh hoạt, dung hịa, lành mạnh với vẻ đẹp dịu dàng, lịch; người hiền lành, tình nghĩa Việt Nam có nhiều tơn giáo không xảy xung đột Người Việt Nam sống tình nghĩa, khơn khéo hài hịa với thiên nhiên Về nghệ thuật, người Việt sáng tạo tác phẩm tinh tế, không mang vẻ vĩ mô, tráng lệ, phi thường Về quan niệm sống, người Việt mong ước thái bình, sống nhàn, thong thả Văn hóa Việt ảnh hưởng sâu sắc học thuyết Phật giáo, Nho giáo tư tưởng Lão – Trang gốc văn hóa Việt Nam tính nhân tinh thần chung văn hóa Việt Nam thiết thực, linh hoạt, dung hòa ... văn hóa dân tộc” tác giả Trần Đình Hựu-nhà khoa học chuyên nghiên cứu vấn đề lịch sử tư tưởng văn hóa Việt Nam trung cận đại Đoạn trích sách giáo khoa thuộc phần II viết “Về vấn đề đặc sắc văn... sắc văn hóa dân tộc” với nhận định mang tính bao qt, nhìn khách quan việc phân tích, đánh giá khoa học giá trị, sắc văn hóa nước ta lúc Trước hết để người đọc hiểu sâu sắc viết tác giả đưa khái... đến văn học khác Điều thể qua phương diện sau: Thần thoại không phong phú; tôn giáo, triết học, khoa học kĩ thuật, âm nhạc, hội họa, không phát triển; thơ ca chưa có tác giả có tầm vóc lớn lao