Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân 1 Định hướng a) (trang 64, 65, 66 SGK Ngữ văn 6 tập 1) Kỉ niệm là những câu chuyện còn giữ lại được trong trí nhớ của mỗi người Viết bài văn kể về một kỉ ni[.]
Viết văn kể kỉ niệm thân Định hướng a) (trang 64, 65, 66 SGK Ngữ văn tập 1) - Kỉ niệm câu chuyện cịn giữ lại trí nhớ người - Viết văn kể kỉ niệm ghi lại điều thú vị, có ấn tượng sâu sắc việc khứ mà em chứng kiến trải nghiệm Trong viết, người kể sử dụng thứ nhất, thường xưng “tôi” VD: Văn bản Người thủ thư thời thơ ấu kể kỉ niệm thời học sinh tác giả - Kỉ niệm bác thủ thư tác giả ngày đăng kí thẻ đọc + Khi đó, tác giả chưa đủ tuổi đăng kí, bác thủ thư bảo Nhưng tác giả đứng bác thủ thư cho mượn sách Búp sen xanh + Sau đọc hăng say, trả lời câu hỏi bác thủ thư, tác giả có thẻ thư viện + Tác giả nhớ khúc hát mà bác đàn cho người hát b) (trang 66 SGK Ngữ văn tập 1) Từ văn bản Người thủ thư thời thơ ấu, rút cách viết văn kể kỉ niệm thân: - Xác định kỉ niệm kể lại nêu tên kỉ niệm nhan đề viết - Kể kỉ niệm xảy nào? Có đặc sắc đáng nhớ? - Sử dụng kể thứ nhất, xưng “tơi” để dễ dàng trình bày quan sát, suy nghĩ, cảm xúc thân - Suy nghĩ ảnh hưởng, tác động kỉ niệm - Kết thúc: Nói lên mong ước cảm nghĩ người viết Thực hành Bài tập: Kể lại kỉ niệm sâu sắc em với thầy cô, bạn bè học trường tiểu học a) Chuẩn bị - Nhớ lại xác định kỉ niệm sâu sắc em năm tiểu học - Xem lại cách viết b) Tìm ý lập dàn ý - Tìm ý: + Em nhớ định kể lại kỉ niệm: Buổi học cuối trường tiểu học + Câu chuyện cụ thể sau: Đến lớp thật sớm, quan sát thứ xung quanh Khơng khí lớp học trầm lặng Cô giáo lần cuối điểm danh người + Kỉ niệm sâu sắc, đáng nhớ đánh dấu kết thúc năm học trường tiểu học, chuyển sang cấp học mới, môi trường - Lập dàn ý: + Mở bài: Nêu khái quát kỉ niệm: Nhớ in ngày cuối trường tiểu học mình, giây phút phải chia xa người + Thân bài: Kể chi tiết, cụ thể kỉ niệm Tơi học thật sớm, nhìn kĩ lại trang phục, đồ dùng Cảm giác khó tả chuẩn bị khơng cịn học sinh tiểu học Trên đường đến trường quen thuộc, nhìn kĩ khung cảnh thấy man mác buồn Vào lớp học, quan sát bạn bè vui cười, hồn nhiên trêu đùa Cô giáo chủ nhiệm bước vào lớp, dặn dò lớp Lần cuối cùng, cô điểm danh sĩ số, rưng rưng, chạy ôm lấy cô + Kết bài: Cảm nghĩ em kỉ niệm Đó giây phút tuyệt đẹp năm tháng học lớp Khoảng khắc chấm dứt cấp tiểu học, chuyển sang giai đoạn mới, bước vào lớp c) Viết Thời gian trơi qua nhanh, ngày tơi cịn bỡ ngỡ nép sau lưng mẹ, bước chậm rãi qua cánh cổng trường tiểu học Vậy mà học lớp 6, làm quen với môi trường hồn tồn Một kỉ niệm mà tơi chẳng thể quên hồi ức buổi học cuối trường tiểu học Hôm tơi đến lớp thật sớm, khốc đồng phục chỉnh tề nhất, hôm thấy trang nghiêm đáng trân trọng đồng phục mà mặc người suốt năm trời Nhìn phù hiệu trường tiểu học A mà thân thương thế! Chỉ vài thơi, tơi khơng cịn học sinh tiểu học mà trở thành đàn anh, đàn chị đầy gương mẫu Nhưng tâm trạng lại đầy ắp nỗi buồn, cổ họng lại nghẹn lại, khơng biết nói Trên đường tới lớp, đường đông đúc Hàng xanh mướt hai bên đường trùng xuống Tôi có cảm giác thứ trơi chậm lại Trường tiểu học xây dựng thị xã nhỏ, nằm ngoại ô thành phố Hà Nội Trường không rộng rãi, khang trang trường thành phố lại cảm nhận ấm áp thân thuộc, trường nhà thứ hai bọn nhỏ Một sáng mùa hè yên ả, tia nắng rọi xuống vòm xanh mượt mà Cảnh sân trường buổi sáng mai tĩnh lặng đến lạ kì, có lẽ bạn học sinh chưa đến hết Hôm đến trường sớm ngày buổi học đặc biệt Tơi vào lớp ngồi ngắn bàn học, hơm buổi học cuối nên không cần phải học nhiều, thi cử xong nên có lẽ thời điểm nhẹ nhàng Tơi mang cặp mà có vẻn vẹn vài sách cũ, nhẹ để chúng lên bàn ngồi ngắm nhìn thứ xung quanh Các bạn lớp hồn nhiên tươi cười, trêu đùa nhau, kể cho nghe câu chuyện mà biết Tiếng nơ đùa, tiếng cười giịn tan bạn lớp cuối dừng lại cô chủ nhiệm bước vào Hôm cô không quát mắng chúng tơi Khơng cịn chủ nhiệm nghiêm khắc hay nhắc nhở mắc lỗi, lúc cô bước vào im lặng Ánh mắt cô giáo hôm buồn nhẹ nhàng Cơ nhìn loạt bạn học sinh, mắt rơm lệ, nhắn nhủ chúng em phải cố gắng để trở thành học trò ngoan giỏi cấp học Cũng lời quen thuộc, giọng nói ấy, ngữ điệu thân quen hôm lại thấy thấm thía đến lạ muốn nghe không Cuối cô điểm danh lớp lần cuối, cô cầm sổ điểm danh lên đọc to rõ ràng tên bạn học sinh một, tên bạn vang lên cịn nhắc nhở thêm điểm mạnh, điểm yếu để khắc phục hồn thiện Khi gập lại sổ lúc tiếng trống trường vang lên, lúc nhận đời học sinh yêu dấu trường tiểu học kết thúc, chẳng kìm nén mớ cảm xúc hỗn độn tất khóc lớn Cả lớp chúng tơi vỡ ịa khóc lớn chạy lên ơm trầm lấy cơ, ngày hơm ngơi trường vỡ ịa tiếng khóc Ngày hôm rời xa nhau, rời xa mái trường, khép lại quãng thời gian tiểu học Đó giây phút tuyệt đẹp năm tháng học lớp Tạm biệt mái trường thân yêu, tạm biệt chỗ ngồi thân thương, tạm biệt bảng đen phấn trắng, “cho dù có nơi đâu ta khơng quên nhau” Khoảng khắc chấm dứt cấp tiểu học, chuyển sang giai đoạn mới, bước vào lớp – mơi trường Tơi dặn lịng học hành thật tốt để không khỏi tiếc nuối tháng ngày cấp d) Kiểm tra chỉnh sửa ... to rõ ràng tên bạn học sinh một, tên bạn vang lên cịn nhắc nhở thêm điểm mạnh, điểm yếu để khắc phục hồn thiện Khi gập lại sổ lúc tiếng trống trường vang lên, lúc chúng tơi nhận đời học sinh... cuối dừng lại cô chủ nhiệm bước vào Hôm khơng qt mắng chúng tơi Khơng cịn chủ nhiệm nghiêm khắc hay nhắc nhở mắc lỗi, lúc cô bước vào im lặng Ánh mắt cô giáo hôm buồn nhẹ nhàng Cơ nhìn loạt bạn... bước vào lớp – mơi trường Tơi dặn lịng học hành thật tốt để không khỏi tiếc nuối tháng ngày cấp d) Ki? ??m tra chỉnh sửa