Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2 Làm rõ phạm trù cơ bản, nội dung trong học thuyết việc làm của Keynes Câu 2 Làm rõ phạm trù cơ bản, nội dung trong học thuyết việc làm của Keynes Chỉ ra ý nghĩa của việc nghiên cứ vấn đề này BÀI[.]
Câu 2: Làm rõ phạm trù bản, nội dung học thuyết việc làm Keynes Chỉ ý nghĩa việc nghiên vấn đề BÀI LÀM Keynes (1883-1946) coi ba người khổng lồ lịch sử kinh tế học Keynes viết nhiều tác phẩm, phải tới năm 1936, sau tác phẩm Lý thuyết tổng quát việc làm, lãi suất tiền xuất bản, tư tưởng kinh tế ơng hình thành rõ nét Một trọng tâm học thuyết ông lý thuyết việc làm Theo Keynes: Việc làm khơng xác định tình hình thị trường lao động, vận động thất nghiệp mà bao gồm tình trạng sản xuất, khối lượng sản phẩm, quy mơ thu nhập Việc làm cụ thể hóa tình trạng kinh tế, sở cho việc điều tiết kinh tế Theo Keynes, vấn đề quan trọng nhất, nguy hiểm chủ nghĩa tư khối lượng thất nghiệp việc làm Vì vậy, vị trí trung tâm lý thuyết kinh tế ơng "lý thuyết việc làm" Lý thuyết mở chương tiến trình phát triển lý luận kinh tế, chức tư tưởng lẫn thực tiễn * Các phạm trù lý thuyết việc làm: - Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn: thu nhập cá nhân (R) thường chia thành tiêu dùng (C) tiết kiệm (S) Tương tự vậy, phần thu nhập tăng thêm (dR) chia thành tiêu dùng tăng thêm (dC) tiết kiệm tăng thêm (dS) Khuynh hướng tiêu dùng cá nhân tiêu dùng phụ thuộc vào thu nhập Theo J.M Keynes, có hai nhân tố ảnh hưởng đến tiêu dùng: nhân tố khách quan nhân tố chủ quan Nhân tố khách quan R bao gồm tiền công trả cho lao động thay đổi thu nhập (GNP) với thu nhập ròng (NNP = GNP – khấu hao), thay đổi lãi suất (r) mức thuế, thay đổi dự kiến quan hệ thu nhập tương lai, thay đổi sách tài khóa Các nhân tố chủ quan gồm khuynh hướng tiết kiệm, khuynh hướng thích hưởng thụ, xa hoa Ngồi tiết kiệm cá nhân, cịn có tiết kiệm quan quyền, cơng ty tác động động cơ: kinh doanh, tiền mặt, cải tiến thận trọng tài Tuy mức tiêu dùng chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố, xét lâu dài nhân tố ảnh hưởng trực tiếp mạnh mẽ đến tiêu dùng thu nhập, mà thu nhập lại lệ thuộc vào sản lượng việc làm Nhưng mức tăng tiêu dùng lại chậm mức tăng thu nhập tâm lý tăng nhanh tiết kiệm J.M Keynes viết: “Quy luật tâm lý thông thường thu nhập thực tế cộng đồng tăng hay giảm, tiêu dùng cộng đồng tăng hay giảm không nhanh bằng” Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn khuynh hướng phân chia phần tiêu dùng tăng thêm cho phần thu nhập tăng thêm (dC/dR) bị giảm xuống Đây khuynh hướng tâm lý tác động đến tổng cầu quy mô việc làm - Hiệu giới hạn tư bản: đầu tư phụ thuộc vào hiệu giới hạn tư Hiệu giới hạn tư tương quan hàm số lợi tức triển vọng tài sản cố định giá cung hay chi phí tài sản cố định để có lợi tức Hiệu giới hạn tư có xu hướng giảm sút hai nguyên nhân: 1) Khi đầu tư tăng, cung hàng hóa tăng, giá hàng hóa giảm, làm giảm lợi nhuận; 2) Cung hàng hóa tăng, làm tăng chi phí tư thay thế, giảm thu nhập tương lai Khi hiệu giới hạn tư giảm xuống mức lãi suất, doanh nhân khơng đầu tư Hiệu giới hạn tư giảm sút làm giảm tính tích cực đầu tư nhà kinh doanh - Lãi suất: lãi suất khoản thù lao cho việc khả chuyển hoán thời gian định, phần thưởng cho việc từ bỏ giữ tiền mặt Có hai nhân tố ảnh hưởng đến lãi suất: 1) Khối lượng tiền tệ: khối lượng tiền đưa vào lưu thơng tăng, lãi suất giảm; 2) Tâm lý thích giữ tiền mặt: tâm lý tăng lãi suất giảm, làm cho mức cung tiền tệ giảm Có ba động định người giữ phần tài sản hình thức tiền tệ: động giao dịch, động dự phịng động đầu Chính phủ nên sử dụng lãi suất làm công cụ điều tiết kinh tế - Đầu tư số nhân đầu tư: Theo Keynes, khối lượng đầu tư đóng vai trị định quy mô việc làm Việc tăng đầu tư bù đắp thiếu hụt cầu tiêu dùng Số nhân đầu tư (k) số biểu thị quan hệ gia tăng thu nhập với gia tăng đầu tư, xác định gia tăng đầu tư làm cho gia tăng thu nhập lên lần Công thức: k = dR/dI, tức dR = k dI Biến đổi cơng thức k = dR/dI, ta có k = dR/dS (vì dI = dS) = dR: (dR – dC) = 1: (1 – dC/dR) Tức số nhân đầu tư (k) phụ thuộc vào khuynh hướng tiêu dùng giới hạn tư (dC/dR) Nếu dC/dR = 2/3 k = Từ cơng thức, suy dR = 1: (1- dC/dR) x dI, tức ta tăng đầu tư thêm (dI) tỷ USD thu nhập tăng thêm (dR) tỷ USD Như vậy, gia tăng đầu tư dẫn đến gia tăng cầu lao động tư liệu sản xuất, tăng thu nhập, tăng tiêu dùng tăng đầu tư Số nhân đầu tư có tác dụng khuếch đại thu nhập * Nội dung lý thuyết việc làm: - Việc làm cụ thể hóa kinh tế TBCN nói chung làm sở cho việc điều tiết kinh tế Khi việc làm tăng tổng thu nhập thực tế tăng Tâm lý dân chúng thu nhập tăng, tiêu dùng tăng, mức tăng tiêu dùng chậm mức tăng thu nhập khuynh hướng gia tăng tiết kiệm phần thu nhập (dS > dR) Do đó, chủ doanh nghiệp bị lỗ sử dụng toàn số lao động tăng thêm vào sản xuất sản phẩm để thỏa mãn nhu cầu tiêu dùng trực tiếp tăng thêm - Muốn khắc phục tình trạng trên, cần có khối lượng đầu tư nhằm kích thích quần chúng tiêu dùng phần tiết kiệm họ Khối lượng đầu tư đóng vai trị định quy mơ việc làm Song, lại phụ thuộc vào ý muốn đầu tư doanh nhân, mà ý muốn lại phụ thuộc vào hiệu giới hạn tư Vì hiệu giới hạn tư có xu hướng giảm sút, nên doanh nhân khơng thích đầu tư Điều làm cho kinh tế lại rơi vào tình trạng khủng hoảng thất nghiệp - Để khỏi tình trạng trên, phải điều chỉnh thiếu hụt cầu tiêu dùng cách nhà nước phải có chương trình đầu tư quy mô lớn Điều làm tăng số tư lao động sử dụng, thu nhập lao động tăng Họ tham gia vào thị trường mua sắm hàng hóa, sức cầu tăng, kinh tế tăng trưởng ổn định, khủng hoảng thất nghiệp bị loại trừ * Ý nghĩa thực tiễn việc nghiên cứu lý thuyết - Việc làm vấn đề kinh tế xã hội không liên quan đến thu nhập cá nhân, định cầu tiêu dùng, mà liên quan đến việc sử dụng nguồn lực kinh tế Việc nghiên cứu lý thuyết việc làm J.M Keynes nêu gợi ý giải pháp muốn thúc đẩy tăng trưởng kinh tế phải toàn dụng nhân lực - Lý thuyết việc làm vạch rõ muốn khắc phục tình trạng khủng hoảng kinh tế tạo ổn định, cần phải mở rộng đầu tư chủ thể kinh tế Trong đó, đầu tư nhà nước có ý nghĩa quan trọng khơng tạo thêm việc làm, mà cịn kích thích đầu tư tư nhân Tức nhà nước không đơn tổ chức có chức điều tiết kinh tế, mà chủ thể hoạt động kinh tế thị trường Sự tồn phát triển khu vực kinh tế nhà nước cần thiết để kinh tế toàn dụng nhân lực - Lý thuyết việc làm J.M Keynes cho thấy giải tốt vấn đề việc làm xã hội để mặc cho chế thị trường tự Cần phải coi trọng vai trò kinh tế nhà nước Nhà nước phải thực điều tiết vĩ mô kinh tế thị trường, phải coi giải việc làm mục tiêu quan trọng điều tiết kinh tế vĩ mô Cần áp dụng nhiều công cụ kinh tế giải vấn đề việc làm Câu 3: Cho biết giáo điều học thuyết Smith? KTCT học tầm thường lợi dụng giáo điều để xây dựng thành lý luận Trong lịch sử, nhà kinh tế vượt qua giáo điều A Smith (1723 -1790) nhà kinh tế trị học tiếng thuộc trường phái cổ điển Anh Học thuyết kinh tế ông thể tập trung ''Của cải cỏc dân tộc'' xuất năm 1776 Ông cú cụng phỏt triển phương pháp trừu tượng hố nghiên cứu kinh tế trị, có nhiều đóng góp vào việc xây dựng phạm trù, quy luật kinh tế thị trường phân tích sản xuất TBCN Mặc dù vậy, phương pháp luận ông bị lẫn lộn hai yếu tố khoa học tính giáo điều Vậy tính giáo điều ơng thể nào? a Tính giáo điều lý luận A Smith: Khi phân tích tái sản xuất, “A.Smith đưa giáo điều mà ngày nay, người ta tin cách mù qng, …, theo tồn giá trị sản phẩm xã hội phân giải thành thu nhập, nghĩa thành tiền công cộng với lợi nhuận (lợi tức) cộng với địa tô”2, tức biến tư bất biến Mặc dù A.Smith biết rõ chủ doanh nghiệp cần phải ứng tư để mua tư liệu sản xuất, ông lại lập luận giá công cụ lao động cuối biến thành tiền công, lợi nhuận địa tô Đây tư tưởng giáo điều Sở dĩ sai lầm ơng chưa phát tính hai mặt lao động sản xuất hàng hố, khơng thấy trình bảo tồn trì giá trị cũ nhờ lao động cụ thể trình cộng thêm giá trị vào sản phẩm lao động trừu tượng Chỉ đến C Mác, từ phát khoa học then chốt này, tức phát tính chất lao động sản xuất hàng hoá, làm rõ kết cấu giá trị bao gồm c + v + m, tổng sản phẩm xã hội mặt giá trị gồm giá trị tư bất biến, tư khả biến giá trị thặng dư Nhờ lập sơ đồ trao đổi khoa học, hợp lý phận khu vực sản xuất, đưa lý luận tái sản xuất đến đỉnh cao b Kinh tế trị tầm thường lợi dụng tính giáo điều này? Kinh tế trị tầm thường đời vào nửa đầu kỷ XIX nước phương Tây với tác giả điển hình: R.Malthus (1766 - 1834) J.B Say (1767 – 1882) J.B.Say lợi dụng “giáo điều” A.Smith để xây dựng thành lý thuyết ba nhân tố sản xuất ba nguồn thu nhập nhằm bào chữa cho chế độ TBCN Nếu thừa nhận lao động tạo giá trị hàng hoá tất yếu phải thừa nhận tính bóc lột đối kháng giai cấp CNTB J.B Say lập luận: sản xuất tạo tính hữu dụng, tính hữu dụng truyền giá trị cho vật, nhờ hàng hố có giá trị Tính hữu dụng phục vụ vật cho nhu cầu người Sản xuất tạo tính hữu dụng, tức tạo phục vụ Tất tạo phục vụ sản xuất Ở đây, J.B Say lợi dụng nguyên lý giáo điều A.Smith để khẳng định công thức “tam vị thể” gồm tiền công, lợi nhuận địa tô ba nguồn gốc thu nhập giá trị trao đổi để lập luận J.B Say cho rằng, tham gia vào sản xuất có ba nhân tố: lao động, tư ruộng đất Mỗi nhân tố có cơng phục vụ vào việc tạo cải, tạo giá trị Do đó, nhân tố có quyền nhận phần tổng thu nhập xã hội: lao động nhận tiền công, tư nhận lợi tức ruộng đất nhận địa tô, lợi nhuận trả công quản lý nhà tư Như vậy, không bóc lột Mặc dù sau A Smith có nhà kinh tế học cố gắng vượt khỏi tính giáo điều A.Smith phân tích tái sản xuất (J.Bacton, Ramxay Sebuke), không thành công Họ đưa lập luận: tiền công nhà tư gọi tư cịn cơng nhân gọi thu nhập; tiền cơng tồn xã hội thu nhập, cịn nhà tư máy móc, nhà xưởng…Điều nghĩa A.Smith làm biến tư bất biến, tổng sản phẩm xã hội lại tư khả biến giá trị thặng dư, nhà kinh tế lại làm biến tư khả biến giá trị thặng dư, tổng sản phẩm xã hội lại tư bất biến Chỉ đến C Mác, nhờ phát tính hai mặt lao động sản xuất hàng hố phân tích tổng sản phẩm xã hội cách khoa học thực hoàn thiện lý luận tái sản xuất Câu 4 : Phân tích vai trị thị trường vai trò nhà nước học thuyết "Nền kinh tế thị trường xã hội Đức" rút ý nghĩa việc nghiên cứu học thuyết BÀI LÀM Lý luận kttt xh Đức lý luận chủ nghĩa tự kt CHLB Đức đời sau chiến tranh giới lần thứ 2, mà kt Đức bị chiến tranh tàn phá, điều tiết độc tài nhà nước kt khơng có hquả Họ phê phán mơ hình kt huy ủng hộ quan điểm tự kt Đại biểu trường phái Muller, Armark… Trên sở kttt hướng vào mục tiêu khuyến khích động viên sáng kiến cá nhân để đảm bảo lợi ích chung xh, đồng thời loại bỏ lạm phát, thất nghiệp nghèo đói Các qđịnh kt, ct nhà nước phải nhằm phục vụ lợi ích cá nhân gia đình họ, phải người tiêu dùng cơng dân đề Nền kinh tế thị trường xã hội kinh tế thị trường kết hợp tự cá nhân, lực hoạt động kinh tế với công xã hội a Vai trò thị trường vai trò nhà nước lý thuyết “Nền kinh tế thị trường xã hội” • Vai trị thị trường: Lý thuyết “Nền kinh tế thị trường xã hội” quan điểm lý luận chủ trương sách chủ nghĩa tự Cộng hịa Liên bang Đức Nội dung thể mặt: bảo đảm chắn chế độ tư hữu tài sản; doanh nghiệp tư nhân độc lập tự chủ khơng xâm phạm; cấm làm trở ngại đến tự cạnh tranh; nhà nước phải kiểm soát việc phát hành tiền tệ, thực số sách xã hội Trong lý thuyết vai trò thị trường, họ đưa phạm trù cạnh tranh có hiệu Theo họ, cạnh tranh có hiệu yếu tố trung tâm thiếu hệ thống kinh tế thị trường xã hội Khơng có khơng có thị trường xã hội Cạnh tranh có chức năng: Một là, sử dụng nguồn tài nguyên cách tối ưu Hai là, khuyến khích tiến kỹ thuật Ba là, phân phối thu nhập theo hướng khuyến khích nhà cạnh tranh thành công Bốn là, thoả mãn nhu cầu người tiêu dùng Năm là, đảm bảo tính linh hoạt điều chỉnh Cạnh tranh công cụ tốt để sử dụng nguồn tài nguyên tối ưu công cụ động cho phép trì liên tục di chuyển nguồn tài nguyên đến nơi sử dụng có hiệu Sáu là, thực sự kiểm soát sức mạnh kinh tế Bảy là, thực kiểm soát sức mạnh trị (tác động đến can thiệp phủ) Tám là, bảo đảm quyền tự lựa chọn hành động cá nhân Đồng thời, họ thừa nhận chế thị trường mang lại kết tối ưu cho hoạt động kinh tế, tác động đến xã hội mang lại kết khơng mong muốn • Vai trị nhà nước (chính phủ) kinh tế thị trường xã hội: Lý thuyết xây dựng sở sáng kiến cá nhân cạnh tranh có hiệu Theo nhà kinh tế Đức, nhà nước cần can thiệp vào kinh tế thị trường, song can thiệp cần thiết nơi cạnh tranh khơng có hiệu cạnh tranh bị đe doạ Họ nêu hai nguyên tắc: Một là, nguyên tắc hỗ trợ nhằm bảo vệ khuyến khích yếu tố kinh tế thị trường xã hội Đây nguyên tắc giữ vai trò đạo giải vấn đề nhà nước can thiệp hay không can thiệp đến mức nào, đồng thời bảo vệ khuyến khích yếu tố kinh tế thị trường xã hội Với nguyên tắc này, phủ cần phải: - Đảm bảo số lượng đủ lớn doanh nghiệp tư nhân độc lập kinh tế để họ tham gia cạnh tranh Thị trường phải mở cửa, tức khơng có cản trở mặt pháp lý hạn chế để doanh nghiệp tiếp cận với nguồn lực kinh tế - Ổn định tiền tệ: ổn định giá nước điều tiết tỷ giá hối đối Điều địi hỏi phải điều tiết mức cung tiền tệ quan hệ tín dụng thơng qua ngân hàng - Có sách thúc đẩy, khuyến khích hình thành sở hữu tư nhân, bảo vệ sở hữu tư nhân, sở xuất nhà kinh doanh tư nhân - Đảm bảo an toàn công xã hội Đây nội dung quan trọng, ngang tách rời hiệu kinh tế Hai là, nguyên tắc tương hợp với thị trường Chính phủ phải có sách: - Tồn dụng nhân lực cách hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa, sách cấu sách vùng lãnh thổ - Tăng trưởng kinh tế Ví dụ, phủ trợ cấp cho phát triển ngành kinh tế để tăng sức cạnh tranh, hỗ trợ cho chương trình phát triển vùng lãnh thổ để tồn dụng nhân lực tài ngun - Chính sách chống chu kỳ Chính phủ phải mua hàng thật nhiều thời kỳ khủng hoảng đình trệ kinh tế mua thật thời kỳ thịnh vượng Điều tạo tính tương hợp với thị trường - Chính sách thương mại nhằm bảo đảm cân cán cân toán Cần tránh biện pháp bảo hộ mậu dịch, công nghiệp Tuy nhiên, có trường hợp ngoại lệ đáng khuôn khổ nguyên tắc tương hợp với thị trường Các nhà kinh tế Đức nêu quan điểm nhà nước can thiệp vào thị trường đâu cạnh tranh không hiệu đâu việc bảo vệ thúc đẩy giá trị nguyên tắc sở khơng thể giao phó cho lực lượng tư nhân Nền kinh tế thị trường xã hội Đức địi hỏi nhà nước có sức mạnh, can thiệp với mức độ cần thiết, phải tuân thủ nhiều tốt hệ thống thị trường Những nguyên tắc hoạt động hoàn toàn khác với vai trò nhà nước thể chế kinh tế thị trường tự b Ý nghĩa thực tiễn rút - Cần coi trọng vai trò chủ doanh nghiệp kinh tế thị trường, coi trọng bảo vệ cạnh tranh lành mạnh, chống độc quyền cạnh tranh thái phát triển kinh tế thị trường - Việc đề cao vai trò chế thị trường cần thiết để phát huy tính linh hoạt phân bổ nguồn lực xã hội phát huy tác động tích cực kinh tế Song, cần thấy rõ tiêu cực mà thị trường sinh để có giải pháp khắc phục - Nhà nước cần can thiệp vào thị trường để bảo vệ thúc đẩy cạnh tranh lành mạnh, để thị trường hoạt động có hiệu Việc can thiệp vào thị trường nhà nước phải hợp lý sở tôn trọng quy luật khách quan phải coi trọng sử dụng sách kinh tế - Chính sách xã hội nội dung quan trọng thiếu nội dung can thiệp nhà nước vào kinh tế thị trường Câu 5 : Phân tích phát triển lý luận địa tô từ Petty, Smith, Ricacđo đến Mác BÀI LÀM Địa tô vấn đề quan trọng học thuyết kinh tế Chủ nghĩa trọng thương kỷ XV- XVII bỏ qua vấn đề Từ đời kinh tế trị cổ điển Anh, W Petty, A Smith D Ricardo quan tâm nghiên cứu Đến cuối kỷ XIX, C Mác người phát triển đưa lý luận tới đỉnh cao a- Sự tiến triển lý luận địa tơ kinh tế trị cổ điển Anh - Lý luận W Petty Ơng tìm thấy nguồn gốc địa tô sản xuất Theo ông, địa tô số chênh lệch giá trị sản phẩm chi phí sản xuất bao gồm chi phí tiền cơng cây, giống Về chất, địa tô giá trị dơi ngồi tiền cơng, sản phẩm lao động thăng dư Ơng nghiên cứu địa tơ chênh lệch cho mảnh ruộng xa gần khác có mức địa tơ khác Ơng chưa biết đến địa tô tuyệt đối - A Smith phát triển lý luận cho ruộng đất bị tư hữu địa tơ khoản khấu trừ thứ vào sản phẩm lao động Nó tiền trả cho việc sử dụng đất Ông phát độc quyền tư hữu ruộng đất điều kiện để chiếm hữu địa tơ Ơng cịn cho quy mơ địa tơ nhiều hay phụ thuộc vào giá sản phẩm, địa tô giá độc quyền Đã phân biệt địa tô chênh lệch độ màu mỡ vị trí ruộng đất đưa lại Một phát lớn A.Smith mức địa tô mảnh ruộng thu nhập mảnh ruộng đưa lại, phát địa tô ruộng canh tác chủ yếu định địa tô ruộng trồng khác Hạn chế A Smith: coi địa tô phạm trù vĩnh viễn, chưa hiểu chuyển hố lợi nhuận thành địa tơ, coi địa tô yếu tố cấu thành giá tự nhiên lại coi khoản dơi ngồi giá tự nhiên; chưa hiểu địa tơ chênh lệch II phủ nhận địa tơ tuyệt đối; cịn bị ảnh hưởng chủ nghĩa trọng nông cho suất lao động nông nghiệp cao công nghiệp, nông nghiệp trợ giúp tự nhiên - D Ricardo tiếp tục phát triển luận điểm khoa học địa tô W Petty A Smith Lý luận ông coi kiện lớn lịch sử kinh tế trị Ơng bác bỏ luận điểm cho địa tơ sản vật lực lượng tự nhiên suất lao động đặc biệt nông nghiệp mang lại giải thích địa tơ sở lý luận giá trị - lao động Theo ông, địa tơ hình thành theo quy luật giá trị Giá trị nơng sản hình thành điều kiện ruộng đất xấu nhất, diện tích ruộng đất có hạn nên xã hội phải canh tác ruộng đất xấu Do tư kinh doanh ruộng đất tốt trung bình thu lợi nhuận siêu ngạch, khoản phải nộp cho địa chủ gọi địa tơ Ơng phân biệt địa tơ với tiền tơ, cho chúng phục tùng quy luật khác thay đổi theo chiều hướng ngược chiều Sai lầm D.Ricardo: gắn lý luận địa tô với quy luật độ màu mỡ đất đai ngày giảm sút Chưa biết đến địa tô chênh lệch II phủ nhận địa tô tuyệt đối, cho thừa nhận địa tô tuyệt đối vi phạm quy luật giá trị b Sự phát triển lý luận địa tô C Mác C Mác (1818-1883) phát triển đưa lý luận địa tơ đến đỉnh cao Ơng phân biệt địa tô tư chủ nghĩa địa tơ phong kiến Cho rằng, hình thành quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa sở hình thành địa tô tư chủ nghĩa Bản chất địa tơ tư chủ nghĩa phần giá trị thặng dư lại sau khấu trừ phần lợi nhuận bình quân mà nhà tư kinh doanh nông nghiệp phải nộp cho địa chủ Phân biệt hai hình thức: địa tơ chênh lệch địa tô tuyệt đối Khẳng định, địa tô chênh lệch phần giá trị thặng dư công nhân nông nghiệp tạo biểu thành lợi nhuận siêu ngạch mà địa chủ thu ruộng đất có điều kiện sản xuất thuận lợi Nó số chênh lệch giá sản xuất chung định điều kiện sản xuất ruộng đất bất lợi giá sản xuất cá biệt ruộng đất có điều kiện thuận lợi Loại địa tơ hình thành đặc điểm vận động quy luật giá trị nông nghiệp độc quyền kinh doanh ruộng đất tư chủ nghĩa Ơng phân biệt địa tơ chênh lệch I địa tô chênh lệch II, khẳng định địa tô chênh lệch I địa chủ thu cho thuê kinh doanh mảnh đất có điều kiện tự nhiên thuận lợi (đất có độ màu mỡ tốt, trung bình gần thị trường), cịn địa tơ chênh lệch II xuất khu đất thâm canh Địa tô tuyệt đối phần giá trị thặng dư biểu thành lợi nhuận siêu ngạch mà nhà tư kinh doanh nông nghiệp phải nộp cho địa chủ để quyền thuê ruộng đất thời gian Khác với địa tô chênh lệch, loại địa tô địa chủ thu tất loại ruộng đất sau cho thuê kinh doanh Cơ sở địa tô cấu tạo hữu nông nghiệp thường thấp công nghiệp làm cho lượng tư tỷ suất giá trị thặng dư kinh doanh nông nghiệp lại thu lợi nhuận siêu ngạch Phần siêu ngạch phải nộp cho địa chủ chế độ độc quyền tư hữu ruộng đất quy định Ngồi ra, C Mác cịn phát địa tơ đất xây dựng, địa tô hầm mỏ địa tô độc quyền, rõ nguồn gốc địa tô lợi nhuận siêu ngạch thu mảnh đất mà nhà tư phải nộp cho địa chủ Trên sở lý luận địa tô, C Mác xây dựng lý luận giá ruộng đất Câu 6 : Phân tích nội dung lý thuyết trọng tiền Friedman rút ý nghĩa việc nghiên cứu lý thuyết này ? BÀI LÀM Friedman người lập nên trường phái kinh tế học vĩ mô có ảnh hưởng – phái trọng tiền (monetarism) Tư tưởng trị Friedman nhấn mạnh ưu thị trường bất lợi Nhà nước can thiệp vào kinh tế định hình quan điểm người theo trường phái bảo thủ tự Mỹ a Nội dung: - Lý thuyết thái độ ứng xử người tiêu dùng thu nhập - Trước hết, thái độ ứng xử ngừơi tiêu dùng, theo M.Friedman điều kiện ổn định có hai nguyên nhân làm cho tiêu dùng cao thu nhập : Sự ổn định chi khoản thu nhập tăng lên Sự tiêu dùng thông thường phụ thuộc vào thu nhập, lãi suất thu nhập từ tài sản vật chất - Thứ hai, thu nhập, theo M.Friedman , thu nhập (Y) thời kỳ định bao gồm: thu nhập thường xuyên Yp thu nhập tức thời (Yt) Y=Yp+Yt Yp: cải mà cá nhân nhận đuợc nghề nghiệp mang lại Yt: thu nhập nhân tố khác Tiêu dùng (C) tổng số tiêu dùng thường xuyên (Cp) tiêu dùng thời (Ct) C= Cp+ Ct Giữa tiêu dùng thường xuyên thu nhập thường xuyên có mối quan hệ với Mối quan hệ thể đẳng thức sau: Cp = k(i,w,u)Yp Trong đó: k: Hệ số tương quan tiêu dùng thường xuyên thu nhập thường xuyên i: Lãi suất w: Tương quan tài sản vật chất với thu nhập thường xuyên u: Sự phân chia thu nhập cho tiêu dùng tiết kiệm Qua đẳng thức trên, M.Friedman cho tiêu dùng thường xuyên phụ thuộc vào lãi suất, tương quan tài sản vật chất với thu nhập thường xuyên phân chia thu nhập cho tiêu dùng tiết kiệm là thu nhập thường xuyên - Lý thuyết tiền tệ thu nhập quốc dân Đây lý thuyết tiếng Friedman phái trọng tiền Nội dung lý thuyết khái quát thành điểm đây: - Thứ nhất, nhân tố định tăng trưởng sản lượng quốc gia mức cung tiền tệ Theo M.Friedman người theo phái trọng tiền đại, biến số vĩ mô như: giá cả, sản lượng, công ăn việc làm phụ thuộc vào mức cung tiền tệ khơng phải vào sách tài (thuế chi tiêu ngân sách) trường phái Keynes Mức cung tiền tệ thường không ổn định phụ thuộc vào định chủ quan sách tiền tệ ngân hàng trung ương Nếu ngân hàng trung ương phát hành khơng đủ tiền dễ dẫn đến khủng hoảng kinh tế, phát hành thừa tiền thị lại bị lạm phát Mức cầu tiền tệ có tính ổn định cao, định thu nhập Mức cầu danh nghĩa tiền đuợc xác định công thức: Md = f(Yn,i) Trong đó: - Md: Mức cầu danh nghĩa tiền tệ - Yn: Thu nhập danh nghĩa - i: Lãi suất danh nghĩa Qua công thức trên, người trọng tiền đại cho thay đổi cầu tiền tệ phụ thuộc vào thay đổi thu nhập, lãi tiền nhân tố ngoại sinh kinh tế Từ trình bày cơng thức cầu tiền dạng đơn giản sau: Md=f(Yn) Qua phân tích trên, M.Friedman cho khủng hoảng kinh tế 19291933 diễn Mỹ Hệ thống dự trữ liên bang (FED) phát hành số tiền mức cung tiền tệ Tứ đó, ơng đề nghị thực chu kỳ tiền tệ thu nhập quốc dân nhằm chủ động điều tiết mức cung tiền tệ thời kỳ phát triển Trong thời kỳ khủng hồng tăng mức cung tiền tệ để đưa kinh tế khỏi khủng hoảng, cịn thời kỳ phồn vinh giảm mức cung tiền để kìm hãm bớt mức phồn vinh Theo ông, để giữ ổn định kinh tế cần tăng khối lượng tiền hàng năm ổn định mức từ 3-4% - Thứ hai, giá hàng hóa phụ thuộc vào khối lượng tiền tệ Từ công thức M.V = P.Q => P = V/Q.M Trong đó: M: mức cung tiền tệ V: tốc độ lưu thông tiền tệ Q: số lượng hàng hóa, dịch vụ năm P: giá trung bình hàng hóa dịch vụ Ta có: Nếu V,Q khơng đổi P phụ thuộc vào M Khối lượng tiền tệ nhiều giá hàng hóa tăng cao Do đó, nhà trọng tiền đại quan tâm đến việc ổn định tiền tệ chống lạm phát Theo họ, vấn đề cần quan tâm kinh tế lạm phát, bệnh nan giải xã hội cần phải giải M.Friedman đưa khái niệm thất nghiệp tự nhiên, từ trở thành khái niệm phân tích thị trường lao động theo lý thuyết tự "Ở thời điểm ln ln có mức thất nghiệp mang đặc tính tương hợp với cân đối cấu tỷ lệ lương thực tế Tỷ lệ thất nghiệp thấp mức tức cầu lớn lao động gấp sức ép vào giảm tiền lương thực tế" (Vai trị sách tiền tệ, American Economic Review, tháng 3-1968) - Thứ ba, trường phái trọng tiền đại ủng hộ bảo vệ quan điểm tự kinh tế, chế độ tư hữu quyền tự hoạt động doang nghiệp, nhà nước không nên can thiệp sâu vào kinh tế Vì nên kinh tế tư chủ nghĩa phát triển cao, tương đôi ổn định, thường xuyên tình trạng cân động; hệ thống tự điều chỉnh kinh tế dựa vào qui luật kinh tế khách quan, mà không cần can thiệp sâu nhà nước b Ưu điểm và hạn chế học thuyết trọng tiền: * Ưu điểm: - Chính sách tiền tệ là một vũ khí vĩ mô rất mạnh mẽ và sắc bén: sẽ loại trừ được những biến động cục bộ hay tác động của sức ỳ nhất định giá cả và tiền công, làm cho nền kinh tế nhanh chóng trở lại thế cân bằng (do khối lượng tiền tệ tăng lên với một tỉ lệ không đổi, từ 3% - 4% một năm) * Hạn chế: - Không đề cao sự can thiệp của Chính phủ để điều tiết nền kinh tế Theo họ thì chế thị trường tự có thể điều tiết, giải quyết các vấn đề kinh tế bản một cách có hiệu quả, không cần đến sự can thiệp của Nhà nước Sự can thiệp của Nhà nước chỉ làm phá vỡ thế cân bằng thị trường và có hại cho nền kinh tế - Chỉ quan tâm đến việc chống lạm phát mà không lưu tâm đến suy thoái thất nghiệp, bệnh trầm kha chủ nghĩa tư + Sự giảm giá gây tình trạng trì trệ thất nghiệp mức cao + Việc giảm chi phí nhà nước giảm thâm hụt ngân sách dẫn đến giảm cầu tín dụng nhà nước Điều hạn chế tăng giá, lại kéo theo giảm kích thích đầu tư làm cho kinh tến xấu + Nó làm tăng giảm mâu thuẫn xã hội tư bản: thất nghiệp tăng, cắt giảm chi phí xã hội, mức sống người lao động giảm MỘT SỐ CÂU HỎI THI Câu 1: Trình bày học thuyết tiền nhà kinh tế Cổ điển Anh kỷ 1719 Nội dung chủ yếu lý thuyết tiền Keynes sau Keynes BÀI LÀM Kinh tế trị tư sản cổ điển Anh mở đầu từ Petty (1622-1687) đến Smith (1723-1790) kết thúc Ricardo (1772-1823) Petty người sáng lập học thuyết kinh tế cổ điển Anh Smith nhà kinh tế thời kỳ cơng trường thủ cơng CNTB, cịn Ricardo nhà kinh tế thời kỳ đại công nghiệp khí CNTB, đỉnh cao lý luận kinh tế học trị tư sản cổ điển Anh Petty, Smith Ricardo đại biểu lớn cho kinh tế học trị cổ điển Anh Lý thuyết giá tiền lý thuyết quan trọng nhà kinh tế tư sản cổ điển Anh Qua đánh giá điểm giá trị khoa học hạn chế Petty, Smith Ricardo lý luận tiền để ta thấy tư tưởng nhà kinh tế cổ điển Anh sâu sắc Sau học thuyết tiền Keynes nhà kinh tế học sau ông kế thừa phát triển lên tầm cao a Lí thuyết tiền tệ Petty Đây học thuyết độ từ chủ nghĩa trọng thương sang trường phái cổ điển Anh Ban đầu W.Petty mang nặng tư tưởng chủ nghĩa trọng thương, điều thể qua câu nói ơng: - “Thành to lớn thương nghiệp tích lũy tiền tệ, giàu có biểu hình thức vàng bạc giàu có mn đời vĩnh viễn.” - “Nước Anh chiếm thương nghiệp tồn giới nước Anh có nhiều tiền nước khác.” - “Lao động thủy thủ cao nơng dân gấp lần thương nghiệp có lợi cơng nghiệp, cơng nghiệp có lợi nơng nghiệp - “Vấn đề trung tâm giải thích phương thức làm tăng cải tăng lên số lượng tiền nước Anh.” Có thể thấy ban đầu, bàn tiền tệ, quan điểm W.Petty chẳng khác quan điểm nhà kinh tế học trọng thương điển hình ơng đồng tiền tệ với cải; xem trọng vai trò tích lũy tiền tệ quan điểm thương nghiệp đánh giá cao vai trị hoạt động thương nghiệp lên hoạt động sản xuất Nhưng tác phẩm cuối năm 1682 “Bàn tiền tệ” ơng hồn tồn đoạn tuyệt với chủ nghĩa trọng thương thể quan điểm mang đậm màu sắc trường phái cổ điển Anh: Petty nghiên cứu hai thứ kim loại giữ vai trò tiền tệ vàng bạc theo ông tồn kim loại tức tồn thước đo giá trị mâu thuẫn vs chức đo lường giá trị tiền.Thêm ông cho rằng, quan hệ tỷ lệ chúng lượng lao động hao phí để tạo vàng bạc định Ông đưa luận điểm, giá tự nhiên tiền tệ giá tiền tệ có giá trị đầy đủ định Từ ơng khuyến cáo, nhà nước hy vọng vào việc phát hành tiền khơng đủ giá, lúc giá trị tiền tệ giảm xuống - Petty người nghiên cứu số lượng tiền tệ cấn thiết lưu thông sở thiết lập mối quan hệ khối lượng hàng hố lưu thơng tốc độ chu chuyển tiền tệ - Ơng cịn nghiên cứu ảnh hưởng thời hạn toán vs số lượng tiền cần thiết cho lưu thơng Ơng cho thời gian tốn dài số lượng tiền tẹ cần thiết cho lưu thông lớn - Ông phê phán người trọng thương tích trữ tiền khơng hạn độ Ơng cho khơng phải lúc tiền tệ tiêu chuẩn giàu có, tiền tệ cơng cụ lưu thơng hàng hố, khơng cần phải tăng số lượng tiền tệ mức cần thiết b Lí thuyết tiền tệ Smith Trong thuyết tiền tệ A.Smith phân biệt đươc tiền tệ với cải, thấy chức phương tiện lưu thông tiền song chưa hiểu chất tiền A.Smith phân biệt tiền tệ với cải Ông phê phán chủ nghĩa trọng thương đề cao mức vai trị tiền tệ Theo ơng, giàu có khơng phải chỗ có tiền mà chỗ người ta mua với tiền Ông cho lưu thông ... nhiều công cụ kinh tế giải vấn đề việc làm Câu 3: Cho biết giáo điều học thuyết Smith? KTCT học tầm thường lợi dụng giáo điều để xây dựng thành lý luận Trong lịch sử, nhà kinh tế vượt qua giáo điều... địa tô, lợi nhuận trả công quản lý nhà tư Như vậy, khơng bóc lột Mặc dù sau A Smith có nhà kinh tế học cố gắng vượt khỏi tính giáo điều A.Smith phân tích tái sản xuất (J.Bacton, Ramxay Sebuke),... hội tư bản: thất nghiệp tăng, cắt giảm chi phí xã hội, mức sống người lao động giảm MỘT SỐ CÂU HỎI THI Câu 1: Trình bày học thuyết tiền nhà kinh tế Cổ điển Anh kỷ 1719 Nội dung chủ yếu lý thuyết