Microsoft Word 2020 12 31 Ð? CUONG CO NHI?T Ký PHỤ LỤC II MẪU ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Kèm theo Quyết định số /QĐ TĐHTPHCM ngày tháng 3 năm 2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Tài nguyên và Môi trư[.]
Mẫu M2 - ĐT PHỤ LỤC II: MẪU ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Kèm theo Quyết định số … /QĐ-TĐHTPHCM ngày … tháng năm 2020 Hiệu trưởng Trường Đại học Tài nguyên Môi trường TP Hồ Chí Minh) TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG TP HỒ CHÍ MINH KHOAKHOA HỌC ĐẠI CƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Học phần: CƠ NHIỆT Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Thông tin tổng quát (General information) Tên học phần: Tiếng Việt: Tiếng Anh: Mã số học phần: Cơ Nhiệt Mechanics – Thermodynamics 11 12 009 Thời điểm tiến hành: Loại học phần: Bắt buộc Tự chọn Thuộc khối kiến thức/kỹ năng: Kiến thức giáo dục đại cương Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: Học kỳ I Kiến thức sở ngành Kiến thức ngành Kiến thức chuyên ngành Học phần khóa luận/luận văn tốt nghiệp tín 30 tiết 29 tiết 00 tiết 00 tiết 00 tiết 00 tiết 01 tiết 45 Số tín chỉ: Giờ tín hoạt động Số tiết lý thuyết: Số tiết tập: Số tiết thảo luận, hoạt động nhóm: Số tiết thực tập: Số tiết hướng dẫn BTL/ĐAMH: Kiểm tra: Thời gian tự học: Điều kiện tham dự học phần: Học phần tiên quyết: Hồn thành chương trình Vật Lý trung học phổ thông Học phần song hành: Điều kiện khác: Khoa/Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Vật Lý – Khoa Khoa học Đại cương 2 Mô tả học phần (Course Description) Học phần Cơ Nhiệt học vào học kỳ với đối tượng sinh viên năm nhất; nhằm trang bị kiến thức học nhiệt động học; làm tiền đề để sinh viên tiếp tục nghiên cứu môn chuyên ngành phù hợp với ngành đào tạo Mục tiêu học phần (Course Goals) Mục tiêu học phần (CGs) Mô tả (Course goal description) Học phần trang bị cho sinh viên: Chuẩn đầu CTĐT (ELOs) Trang bị kiến thức học, nhiệt động học KĐC, KKT, KQL CG2 Kỹ quan sát, lý giải tượng - nhiệt thực tế KĐC, KKT, KQL CG3 Kỹ tính tốn thơng số đặc trưng nhiệt KĐC, KKT, KQL CG4 Kỹ vận dụng kiến thức môn học vào chuyên ngành KĐC, KKT CG1 KĐC: Môn học thuộc khoa KH Đại cương, KKT: Môn học thuộc khối kỹ thuật, KQL: Môn học thuộc khối quản lý Chuẩn đầu học phần (CELOs - Course Expected Learning Outcomes) Chuẩn đầu HP[1] Mô tả CĐR học phần [2] (Sau học xong học phần này, người học có thể:) Chuẩn đầu CTĐT[3] CELO1 Hiểu kiến thức học, nhiệt động học KĐC, KKT, KQL CELO2 Giải thích tượng - nhiệt thực tiễn KĐC, KKT, KQL CELO3 Tính tốn thơng số đặc trưng - nhiệt KĐC, KKT, KQL CELO4 Vận dụng kiến thức làm tiền đề nghiên cứu môn chuyên ngành KĐC, KKT Ma trận mối quan hệ CĐR học phần (CELOs) CĐR CTĐT (ELOs) CĐR học phần CĐR CTĐT KĐC KKT KQL CELO1 H H H CELO2 M M M CELO3 H H H CELO4 M M H: High (Cao) M: Medium (Trung bình) L: Low (Thấp) Phương pháp giảng dạy-học tập phương pháp kiểm tra đánh giá học phần 5.1 Phương pháp giảng dạy - học tập Phương pháp giảng dạy: Giảng dạy online trực tiếp lớp sử dụng phương pháp: Thuyết trình, động não, suy nghĩ chia sẻ, gợi mở - vấn đáp, hoạt động theo nhóm Phương pháp học tập: - Nghe giảng lớp; - Đọc làm trước buổi giảng; - Tra cứu thông tin học phần, chuyên ngành đào tạo internet; - Làm việc nhóm 5.2 Phương pháp kiểm tra đánh giá học phần 5.2.1 Điểm đánh giá: - Thang điểm đánh giá: Đánh giá theo thang điểm 10, sau quy đổi sang thang điểm chữ thang điểm theo quy chế đào tạo tín - Điểm đánh giá trình: + Trọng số: 30 % + Hình thức đánh giá: Làm kiểm tra Tự luận Trắc nghiệm Thảo luận nhóm Bài tập lớn Thực hành Khác - Điểm thi kết thúc học phần: + Trọng số: 70% + Hình thức thi: Làm thi Tự luận Trắc nghiệm Thực hành Khác 5.2.2 Đánh giá sinh viên: (Course assessment) Nội dung Thành Bài đánh đánh giá phần giá / thời đánh giá gian (Ax.x) [3] [1] [2] CĐR học phần (CELO.x.x) [4] Bài tập Chương CELO1, nhà, đến CELO2, lớp CELO3, CELO4 A1 Đánh giá Bài kiểm Chương CELO1, kỳ tra kỳ đến CELO2, (trắc CELO3, nghiệm) CELO4 Bài thi Chương CELO1, A2 Đánh cuối kỳ đến CELO2, giá cuối (trắc CELO3, kỳ nghiệm) CELO4 Số lần đánh giá/thời điểm [5] 1-3 lần Tiêu chí đánh giá [6] Phương pháp đánh giá [7] Trình PP viết (tự bày chi luận) , PP tiết, vấn xác lần Trình bày xác PP viết ( trắc nghiệm lần Trình bày xác PP viết (trắc nghiệm) Nội dung chi tiết học phần theo tuần Tuần PPGD Nội dung Chuẩn đầu học phần Chương 1: Động học chất điểm Dạy online, 1.1 Chuyển động học Thuyết trình, 1.2 Vectơ vận tốc động não, 1.3 Vectơ gia tốc suy nghĩ chia sẻ, 1.4 Các dạng chuyển động học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động tròn, gợi mởvấn đáp rơi tự do, chuyển động ném CELO1, CELO2, CELO4 B/ Các nội dung cần tự học nhà: CELO1, CELO3 A/ Các nội dung lớp - Khái niệm độ dời, quãng đường, tốc độ, vận tốc, chuyển động cong - Dao động điều hòa - Làm tập chương SV tự nghiên cứu Tỷ lệ (%) [8] 30% 70% Chương 2: Động lực học chất điểm A/ Các nội dung lớp 2.1 Các định luật Newton 2.2 Các loại lực học thường gặp 2.3 Phương trình động lực học ứng dụng phương pháp động lực học B/ Các nội dung cần tự học nhà: - Hệ qui chiếu phi quán tính loại lực qn tính Dạy online, Thuyết trình, động não, suy nghĩ chia sẻ, gợi mởvấn đáp CELO1, CELO2, CELO4 SV tự nghiên cứu CELO1, CELO3 Dạy trực tiếp lớp, Thuyết trình, động não, suy nghĩ chia sẻ, gợi mởvấn đáp CELO1, CELO2, CELO4 SV tự nghiên cứu CELO1, CELO3 Dạy trực tiếp lớp, CELO1, CELO2, - Lực đàn hồi - Làm tập chương Chương 3: Động học hệ chất điểm - Động lực học vật rắn A/ Các nội dung lớp 3.1 Khối tâm - Định luật bảo tồn động lượng 3.2 Phương trình chuyển động vật rắn quay quanh trục cố định 3.3 Mơmen qn tính vật rắn quay quanh trục cố định B/ Các nội dung cần tự học nhà: - Con quay giải thích hiệu ứng quay - Làm tập chương Chương 4: Năng lượng A/ Các nội dung lớp 4.1 Cơng Cơng Suất 4.2 Trường lực - Thế 4.3 Động – Định luật bảo toàn trường lực B/ Các nội dung cần tự học nhà: - Trường hấp dẫn Thuyết trình, động não, suy nghĩ chia sẻ, gợi mởvấn đáp, hoạt động theo nhóm CELO4 SV tự nghiên cứu CELO1, CELO3 Dạy trực tiếp lớp, Thuyết trình, động não, suy nghĩ chia sẻ, gợi mởvấn đáp, hoạt động theo nhóm CELO1, CELO2, CELO4 SV thảo luận nhóm CELO1, CELO3 - Định luật Newton lực hấp dẫn vũ trụ - Chuyển động trường hấp dẫn - Làm tập chương Chương 5: Cơ học chất lưu A/ Các nội dung lớp 5.1 Chất lưu gì? Phân biệt chất lưu lý tưởng chất lưu thực 5.2 Tĩnh học chất lưu 5.3 Động học chất lưu lý tưởng 5.4 Động lực học chất lưu thực – Hiện tượng nội ma sát B/ Các nội dung cần tự học nhà: - Ứng dụng học chất lưu thực tế kĩ thuật - Làm tập chương Chương 6: Nguyên lý I nhiệt động học Dạy trực tiếp 6.1 Thông số trạng thái phương trình lớp, trạng thái Thuyết trình, 6.2 Nội hệ nhiệt động - Công động não, nhiệt suy nghĩ 6.3 Nguyên lý I nhiệt động học chia sẻ, 6.4 Ứng dụng nguyên lý I khảo sát gợi mởvấn đáp, trình cân khí lý tưởng hoạt động theo nhóm CELO1, CELO2, CELO4 B/ Các nội dung cần tự học nhà: SV tự nghiên cứu CELO1, CELO3 Dạy trực tiếp lớp, Thuyết trình, động não, suy nghĩ chia sẻ, gợi mởvấn đáp, hoạt động theo nhóm CELO1, CELO2, CELO4 A/ Các nội dung lớp - Các tượng nhiệt động học thực tế - Làm tập chương Chương 7: Nguyên lý II nhiệt động học A/ Các nội dung lớp 7.1 Khái niệm q trình thuận nghịch không thuận nghịch 7.2 Nguyên lý II nhiệt động học 7.3 Chu trình Carnot định lý Carnot 7.4 Hàm Entropi nguyên lý tăng Entropi B/ Các nội dung cần tự học nhà: - Tìm hiểu hoạt động máy nhiệt thực tế SV tự nghiên cứu CELO1, CELO3 - Làm tập chương Ma trận mối quan hệ học CĐR học phần Chuẩn đầu học phần Bài học (Module) CELO1 CELO2 CELO3 CELO4 Chương H M H M Chương H M H M Chương H M H M Chương H M H M Chương H M H M Chương H M H M Chương H M H M H: High M: Medium L: Low Tài liệu học tập 7.1 Tài liệu chính: Lương Dun Bình,Vật lý đại cương tập 1: Cơ Nhiệt, NXB Giáo Dục Bộ môn Vật Lý, Đề cương giảng: Cơ – Nhiệt, Lưu hành nội 7.2 Tài liệu tham khảo: Halliday D., Resnick R., Walker J.,Cơ sở vật lý – tập 1, 2, NXB Giáo Dục Nguyễn Hữu Thọ, Cơ nhiệt đại cương,NXB Đại học Quốc gia TP.HCM Nguyễn Hữu Thọ, 1500 câu hỏi trắc nghiệm nhiệt, NXB Đại học Quốc TP.HCM Nguyễn Thị Bé Bảy,Bài tập Vật Lý Đại Cương: Cơ Nhiệt – Điện Từ, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM Quy định học phần Sinh viên phải tham dự làm kiểm tra kỳ thi cuối kỳ, vắng cột điểm tương ứng 8.1 Quy định tham dự lớp học Sinh viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ buổi học Trong trường hợp nghỉ học lý bất khả kháng phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ hợp lý 8.2 Quy định hành vi lớp học Học phần thực nguyên tắc tôn trọng người học người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến trình dạy học bị nghiêm cấm Sinh viên phải học quy định Sinh viên đến trễ 10 phút sau học bắt đầu không tham dự buổi học Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác q trình học Tuyệt đối khơng ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng thiết bị máy tính, điện thoại vào mục đích khác nhắn tin, nghe nhạc, xem phim, học Máy tính xách tay, máy tính bảng thực vào mục đích ghi chép giảng, tính tốn phục vụ giảng, tập, tuyệt đối khơng dùng vào việc khác 8.3 Quy định học vụ Các vấn đề liên quan đến xin bảo lưu điểm, khiếu nại điểm, chấm phúc tra, kỷ luật trường thực theo quy chế học vụ Trường Đại học Tài ngun Mơi trường TP Hồ Chí Minh Giảng viên phụ trách môn học - Giảng viên phụ trách môn học: Th.S Đinh Thị Thúy Liễu - Nhóm giảng viên giảng dạy mơn học: Th.S Đinh Thị Thúy Liễu, Th.S Nguyễn Thanh Hằng 10 Ngày phê duyệt: ………………… TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN NGƯỜI BIÊN SOẠN Lý Cẩm Hùng Đinh Thị Thúy Liễu Nguyễn Thanh Hằng Quy cách trình bày đề cương chi tiết học phần Văn trình bày giấy khổ A4 có kích thước chiều rộng 210 mm, chiều dài 279 mm; định dạng lề 20 mm, lề 20 mm, lề trái 30 mm, lề phải 20 mm; sử dụng phông chữ tiếng Việt Times New Roman, size 13; đặt 6pt đoạn văn; cách dòng đơn dòng; đánh số trang giữa, lề số Ả Rập từ trang đến trang cuối 10 (Nguồn: Tham khảo có hiệu chỉnh từ Đào tạo theo CDIO: Từ thí điểm đến đại trà (2014) ĐHQGHCM, tr.95-97) 11 ... Dun Bình,Vật lý đại cương tập 1: Cơ Nhiệt, NXB Giáo Dục Bộ môn Vật Lý, Đề cương giảng: Cơ – Nhiệt, Lưu hành nội 7.2 Tài liệu tham khảo: Halliday D., Resnick R., Walker J. ,Cơ sở vật lý – tập 1,... Nguyễn Hữu Thọ, Cơ nhiệt đại cương, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM Nguyễn Hữu Thọ, 1500 câu hỏi trắc nghiệm nhiệt, NXB Đại học Quốc TP.HCM Nguyễn Thị Bé Bảy,Bài tập Vật Lý Đại Cương: Cơ Nhiệt – Điện... thức học, nhiệt động học KĐC, KKT, KQL CELO2 Giải thích tượng - nhiệt thực tiễn KĐC, KKT, KQL CELO3 Tính tốn thơng số đặc trưng - nhiệt KĐC, KKT, KQL CELO4 Vận dụng kiến thức làm tiền đề nghiên