Đề cương chi tiết học phần Quản trị gia đình (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

BỘ GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Đại học SPKT TP.HCM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Khoa: Công nghệ May & Thời trang Chương trình Giáo dục đại học Ngành đào tạo: Kinh tế gia đình Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: Quản trị gia đình ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Quản trị gia đình Tên Tiếng Anh: Home Management Số tín chỉ: Phân bố thời gian: (học kỳ 15 tuần) 3(3:0:6) Thời gian học: 15 tuần Các giảng viên phụ trách học phần Mã học phần: HOMA337051 1/ GV phụ trách chính: Vũ Minh Hạnh 2/ Danh sách giảng viên GD: 2.1/ Trần Thanh Hương 2.2/ Lê Mai Kim Chi Điều kiện tham gia học tập học phần Môn học trước: không Môn học tiên quyết: Dinh dưỡng lý thuyết Khác: khơng Mơ tả tóm tắt học phần Trang bị cho sinh viên kiến thức tảng xây dựng phát triển tình u, hạnh phúc nhân, gia đình; phương pháp chăm sóc, giáo dục cái; cách thức xếp, tổ chức, quản lý gia đình nghi thức lễ tân gia đình Mục tiêu học phần (Course Goals) Mục tiêu Mô tả Chuẩn đầu (Goals) (Goal Description) Kiến thức xã hội như: tìm hiểu luật “Hơn nhân gia đình” Kiến thức tảng kỹ thuật cốt lõi chuyên ngành KTGĐ Kiến thức chuyên môn nâng cao chuyên ngành KTGĐ CTĐT G1 G2 Phát triển kỹ cá nhân, thái độ nghề nghiệp, lực khám phá tri thức, tư hệ thống, giải vấn đề chuyên ngành lĩnh vực Kinh tế Gia đình G3 Kỹ giao tiếp làm việc nhóm G4 Phát triển kỹ hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai vận hành hệ thống doanh nghiệp bối cảnh doanh nghiệp, đáp ứng nhu cầu xã hội 1.1, 1.2, 1.3 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 3.1, 3.2, 3.3 4.1, 4.2 Chuẩn đầu học phần CĐR HỌC PHẦN G1.1 G1 G1.2 MÔ TẢ CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Định nghĩa, phân loại, giải thích, kiến thức tảng lĩnh vực: nhân gia đình; Trình bày giải thích kiến thức có liên quan đến thai kỳ, thai sản; phương pháp chăm sóc, giáo dục cái; cách thức xếp, tổ chức, quản lý gia đình nghi thức lễ tân gia đình - Xác định vấn đề xảy quan hệ nhân G2 G2.1 quản trị gia đình - Phân tích, tổng hợp đánh giá vấn đề liên quan đến hôn nhân quản trị gia đình để đề xuất giải pháp - Lập giả thuyết để kiểm tra, thảo luận vấn đề liên quan đến G2.2 G2.4 1.1 1.2 2.1.1 2.1.5 2.2.1 hôn nhân quản trị gia đình - Nhận biết vấn đề liên quan đến hôn nhân quản trị G2.3 CHUẨN ĐẦU RA CDIO gia đình cách có hệ thống - Thảo luận khái niệm trừu tượng cần thiết vấn đề liên quan đến nhân quản trị gia đình - Đề xuất kế hoạch giải vấn đề liên quan đến nhân quản trị gia đình - Thể tự tin, lịng nhiệt tình, niềm đam mê khả làm việc độc lập trình giải vấn đề liên quan đến hôn nhân quản trị gia đình - Phân tích, lựa chọn, kiểm tra đưa kết luận giải vấn đề liên quan đến hôn nhân quản trị gia đình 2.3.1 2.3.2 2.4.1 2.4.2 2.4.4 CĐR HỌC PHẦN MƠ TẢ CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN CHUẨN ĐẦU RA CDIO - Giải thích việc thực hiệu nhiệm vụ giải 2.4.7 vấn đề liên quan đến hôn nhân quản trị gia đình - Thảo luận vấn đề liên quan đến hôn nhân quản trị gia G2.5 đình cách chuyên nghiệp G3.1 - Giải thích mối liên kết lý thuyết thực tiễn - Có kỹ lãnh đạo nhóm làm việc nhóm hiệu Có kỹ giao tiếp thông thường, giao tiếp 3.1.1; 3.1.2 3.2.3; 3.2.4; kỹ thuật thuyết trình trước đám đơng Giao tiếp tiếng Anh vấn đề liên quan đến hôn 3.2.6 3.3.3 G3.2 G3 2.5.1 G3.3 G4.1 G4.2 G4.3 G4 G4.4 G4.5 G4.6 nhân quản trị gia đình Có khả tìm hiểu giải thích tác động xã hội đến vấn đề liên quan đến nhân quản trị gia đình Có khả nhận biết, nghiên cứu phát triển vấn đề liên quan đáp ứng nhu cầu xã hội Giải thích ảnh hưởng đạo đức, xã hội, môi trường vấn đề liên quan Lựa chọn, phân tích, tổng hợp ảnh hưởng đạo đức, xã hội, môi trường vấn đề liên quan Giải vấn đề đạo đức, xã hội, môi trường vấn đề liên quan Vận dụng ảnh hưởng đạo đức, xã hội, môi trường vấn đề liên quan 2.5.4 4.1.1; 4.1.2; 4.1.3 4.2.1; 4.2.2; 4.2.4 G4.3.1 4.4.1; 4.4.2; 4.4.3 4.5.1 4.6.1; 4.6.2 Tài liệu học tập  Tài liệu học tập Giáo trình: Th.s Vũ Minh Hạnh – Giáo trình “Quản trị gia đình”, Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM  Sách tham khảo [1] GS Vũ Ngọc Khánh – “Chữ Nhẫn bí văn hóa gia đình” – NXB Thời đại – Năm 2012 [2] Nguyễn Thế Long – “Gia đình giá trị truyền thống” – NXB Văn hóa thơng tin – Năm 2012 [3] Hồng Linh – “Tình u Hơn nhân” – NXB Đà Nẵng – Năm 2009 [4] Trạch Quế Vinh – “Mang thai thành công 280 ngày” – NXB Phụ Nữ – Năm 2014 [5] Nguyễn Tiến Chiêm – “Nuôi năm đầu” – NXB Phụ nữ – Năm 2006 [6] Annabel Karmel – Người dịch: Tường Nguyên – Hiệu đính: BS Nguyễn Lân Đính – “Cẩm nang dinh dưỡng cho bé” – NXB Phụ nữ [7] Ngô Hiểu Huy – Người dịch: Thành Trung – “Phương pháp giáo dục MONTESSORI – Phương pháp giáo dục tối ưu dành cho trẻ 0-6 tuổi” – NXB Văn hóa – Thông tin – Năm 2013 [8] Thương Lãng – “Trưởng thành con” – NXB Lao động xã hội – Năm 2011 [9] Phương Liên, Minh Đức – “Giúp tuổi lớn trưởng thành” – NXB Văn hóa văn nghệ – Năm 2011 [10] Đức Thành: Biên dịch – “Nghệ thuật nói chuyện xã giao ngày” – NXB Văn hóa – Thơng tin – Năm 2012 Đánh giá sinh viên: - Thang điểm: 10 - Kế hoạch kiểm tra sau: Hình thức KT Nội dung Thời điểm Công cụ KT Chuẩn đầu KT 10 Bài tập BT#1 BT#2 Đọc tài liệu “Các kiểu nhân”; “Ảnh hưởng gia đình đến việc hình thành nhân cách trẻ” Tuần Bài tập nhỏ lớp G1.1 Bài tập “Các thời kỳ phát triển thai kỳ” Tuần Bài tập nhỏ lớp G1.2 30 Tiểu luận - Báo cáo BT#1 Tỉ lệ (%) Nhóm sinh viên trình bày tóm tắt trước lớp nội dung tìm hiểu vấn đề liên quan đến “Hơn nhân & gia đình” Tuần Báo cáo tóm tắt G1.1,G2.1, G2.2 G3.1, G3.2 Tuần Báo cáo tóm tắt G1.1,G2.1, G2.2, G2.3, G3.1, G3.2 Báo cáo tóm tắt G1.1, G2.1, G2.2, G2.3, G3.1, G3.2 G1.1,G2.1, G2.2, G2.3, G2.4, G3.1, G3.2 Nhóm sinh viên trình bày tóm tắt trước lớp BT#2 BT#3 BT#4 BT#5 nội dung tìm hiểu “Thai kỳ”; “Thai sản” “Thai giáo” Nhóm sinh viên trình bày tóm tắt trước lớp nội dung tìm hiểu “Chăm sóc mẹ bé sau sanh” Nhóm sinh viên trình bày tóm tắt trước lớp nội dung tìm hiểu “Chăm sóc giáo dục trẻ tuổi mầm non” Nhóm sinh viên trình bày tóm tắt trước lớp nội dung tìm hiểu “Chăm sóc giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo” Tuần Tuần Tuần 11 Báo cáo tóm tắt Báo cáo tóm tắt G1.1,G2.1, G2.2, G2.3, G2.4, G3.1, G3.2, G4.4.1, G4.4.2, G4.4.3 BT#6 Nhóm sinh viên trình bày tóm tắt trước lớp nội dung tìm hiểu “Chăm sóc giáo dục trẻ tuổi tiểu học” Tuần 13 Báo cáo tóm tắt G1.1,G2.1, G2.2, G2.3, G2.4, G2.5, G3.1, G3.2 G4.4.1, G4.4.2, G4.4.3 60 Bài tập cuối kỳ - Nội dung bao quát tất chuẩn đầu quan trọng môn học Tuần 15 - Bài làm nhà Bài tự luận G4.1, G4.2, G4.3, G4.5.1, G4.6.1, G4.6.2 60 10 Nội dung chi tiết học phần: Tuần Nội dung Chương 1: Hôn nhân gia đình (3:0:6) Chuẩn đầu HP A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) Các nội dung giảng dạy lớp (3): + Hơn nhân • Khái niệm • Mục đích nhân + Luật nhân gia đình: • Những qui định chung • Qui định kết • Qui định quan hệ vợ chồng • Qui định quan hệ cha mẹ + Gia đình • Khái niệm Gia đình • Lịch sử phát triển gia đình Việt Nam • Mối quan hệ gia đình xã hội + Qui mơ gia đình • Gia đình • Gia đình đơng • Gia đình có số vừa phải • Ảnh hưởng qui mơ gia đình đến tính cách • Đại gia đình + Các loại hình gia đình: • Gia đình bình dân • Gia đình kẻ sĩ • Gia đình q phái • Gia đình ngun thủy • Gia đình mẫu hệ • Gia đình truyền thống • Gia đình đại + Ảnh hưởng gia đình đến nhân cách trẻ Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6) SV tìm hiểu nội dung: + Các kiểu “Hơn nhân” + Phân tích ảnh hưởng gia đình đến việc hình thành nhân cách trẻ + Tầm quan trọng gia đình xã hội Chương 1: Hơn nhân gia đình (tt) (3:0:6) A/ Tóm tắt ND PPGD lớp: (6) Các nội dung giảng dạy lớp (3): + Ôn cũ: Các kiểu “Hôn nhân”; Ảnh hưởng gia đình đến việc hình thành nhân cách trẻ + Các mối quan hệ gia đình • Quan hệ vợ chồng; • Quan hệ cha mẹ + Vai trò thành viên gia đình: cha; mẹ ơng, bà + Ảnh hưởng nề nếp gia phong việc giáo dục G1.1.1; G1.1.2; G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 cái: gia phả; gia lễ; gia pháp; gia phong; gia huấn; gia giáo;lễ thức gia đình việc thờ cúng tổ tiên Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6) SV tìm hiểu nội dung: + Truyền thống “Nhân, lễ, nghĩa, trí, tín” + Chữ “hiếu” xưa + Quan niệm “bình đẳng” mối quan hệ vợ chồng Thuyết trình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + nhóm SV (GV chọn ngẫu nhiên): thuyết trình (10’) chủ đề SV tự chọn vấn đề liên quan đến “Hơn nhân gia đình” + Các SV lớp tham gia chất vấn thắc mắc SV thuyết trình giải đáp + GV nhận xét, đúc kết vấn đề, đánh giá tổng kết nội dung thuyết trình Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình + Thảo luận B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6) Xem trước số nội dung liên quan đến “Chuẩn bị mang thai” “Thai kỳ” Chương 2: Thai kỳ chăm sóc thai sản (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) Nội dung GD lý thuyết: Các nội dung giảng dạy lớp (3): + Chuẩn bị mang thai • Những việc cần chuẩn bị • Những điều cần tránh chuẩn bị mang thai + Các thời kỳ phát triển thai nhi: Từ tuần đến tuần 38 + Những điều thai sản cần lưu ý: • Lịch khám thai định kỳ • Tầm quan trọng việc khám thai + Những thay đổi thể mang thai • Những thay đổi thể thai kỳ • Xử trí tình thường gặp • Chăm sóc sắc đẹp mang thai • Thể dục để giữ gìn sức khỏe + Chế độ dinh dưỡng cho phụ nữ mang thai Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung cần tự học nhà: (20) + Tìm hiểu “Thai giáo” G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.4.1; G3.3.3; G4.4.2; G4.4.3 G2.4.1; G2.4.2; G2.4.4; G2.4.7; G3.1.1; G3.1.2; G3.2.3; G3.2.4; G3.2.6; G3.3.3; G4.1.1; G.4.1.2; G.4.3.1 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; + Cơ sở khoa học “Thai giáo” • Kinh nghiệm “Thai giáo”ở nước • Kinh nghiệm “Thai giáo” Việt Nam ngày + Thiết kế thực đơn dinh dưỡng tuần cho bà mẹ mang thai Thuyết trình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Ơn cũ: Các thời kỳ phát triển thai nhi; Thời kỳ quan trọng + nhóm SV (GV tiếp tục chọn ngẫu nhiên): thuyết trình (10’) chủ đề SV tự chọn vấn đề liên quan đến “Thai kỳ”; “Thai sản” “Thai giáo” + Các SV lớp tham gia chất vấn thắc mắc, SV thuyết trình giải đáp + GV nhận xét, đúc kết vấn đề, đánh giá tổng kết nội dung thuyết trình Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình + Thảo luận B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6) Sinh viên chuẩn bị trước kiến thức tổng quát liên quan đến nội dung “Chăm sóc trẻ sơ sinh” “Chăm sóc mẹ sau sanh” Chương 3: Chăm sóc mẹ bé sau sanh (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Chăm sóc trẻ sơ sinh (từ đến tháng): • Sữa mẹ: nguồn dinh dưỡng đầu đời • Chăm sóc bé: tắm; ngủ; chơi… + Dinh dưỡng sức khỏe trẻ từ tháng đến tháng + Dinh dưỡng sức khỏe trẻ từ tháng đến năm + Chăm sóc mẹ sau sanh: chế độ dinh dưỡng nghỉ ngơi + Các biện pháp phịng tránh thai Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6) Sinh viên chuẩn bị nội dung: + Các bịnh lý thông thường bất thường trẻ tháng tuổi + Những kinh nghiệm dân gian để chăm sóc mẹ bé sau sinh Thuyết trình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + nhóm SV (GV tiếp tục chọn ngẫu nhiên): thuyết trình (10’) chủ đề SV tự chọn vấn đề liên quan đến “Phương pháp chăm sóc ni dưỡng trẻ sơ sinh “Các bịnh lý thông thường bất thường trẻ tháng tuổi” G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G2.4.1; G2.4.2; G2.4.4; G2.4.7; G3.1.1; G3.1.2; G3.2.3; G3.2.4; G3.2.6; G3.3.3; G4.1.1; G.4.1.2; G.4.3.1 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G2.4.1; G2.4.2; G2.4.4; G2.4.7; G3.1.1; G3.1.2; G3.2.3; G3.2.4; G3.2.6; G3.3.3; “Những kinh nghiệm dân gian để chăm sóc mẹ bé sau sinh” + Các SV lớp tham gia chất vấn thắc mắc, SV thuyết trình trả lời + GV nhận xét, đúc kết vấn đề, đánh giá tổng kết nội dung thuyết trình Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình + Thảo luận G4.1.1; G.4.1.2; G.4.3.1 B/ Các nội dung cần tự học nhà: (6) G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý trẻ tuổi mầm non (từ đến tuổi) Chương 4: Chăm sóc giáo dục trẻ tuổi mầm non (từ đến tuổi) (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Chế độ dinh dưỡng chăm sóc cho trẻ từ đến tuổi • Đặc điểm sinh lý • Thực phẩm cho trẻ • Các bịnh lý thường gặp + Giáo dục trẻ từ đến tuổi • Đặc điểm tâm lý • Phát triển tình thương • Phát triển thể • Phát triển giác quan • Hoạt động trẻ • Các trị chơi vận động phát triển trí tuệ Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) + Thiết kế thực đơn ngày cho trẻ từ đến tuổi + Cách nhận biết xử lý bệnh thông thường cho trẻ từ đến tuổi Thuyết trình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + nhóm SV (GV tiếp tục chọn ngẫu nhiên): thuyết trình (10’) chủ đề SV tự chọn vấn đề liên quan đến “Các bịnh lý thông thường bất thường trẻ từ đến tuổi ” “Giáo dục trẻ từ đến tuổi” + Các SV lớp tham gia chất vấn thắc mắc, SV thuyết trình trả lời + GV nhận xét, đúc kết vấn đề, đánh giá tổng kết nội dung thuyết trình Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G2.4.1; G2.4.2; G2.4.4; G2.4.7; G3.1.1; G3.1.2; G3.2.3; G3.2.4; G3.2.6; G3.3.3; G4.1.1; G.4.1.2; G.4.3.1 + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý trẻ tuổi mẫu giáo (3-5 tuổi) 10 Chương 4: Chăm sóc giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo (3-5 tuổi) (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Chế độ dinh dưỡng chăm sóc cho trẻ từ đến tuổi • Đặc điểm sinh lý • Thực phẩm cho trẻ • Các bịnh lý thường gặp + Giáo dục trẻ từ đến tuổi • Đặc điểm tâm lý • Rèn luyện tính tự lập • Giáo dục ý thức tự giác • Phát triển ngơn ngữ • Luyện tập trí nhớ • Các trị chơi phát triển tư phát khiếu Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Sinh viên tìm hiểu nội dung: + Các tai nạn thường gặp trẻ từ đến tuổi + Phương pháp chăm sóc miệng + Tìm hiểu bịnh béo phì suy dinh dưỡng 11 12 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 Thuyết trình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + nhóm SV (GV tiếp tục chọn ngẫu nhiên): thuyết trình (10’) chủ đề SV tự chọn vấn đề liên quan đến “Chăm sóc & Giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo (từ đến tuổi)” + Các SV lớp tham gia chất vấn thắc mắc, SV thuyết trình trả lời + GV nhận xét, đúc kết vấn đề, đánh giá tổng kết nội dung thuyết trình Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý trẻ tuổi tiểu học (từ đến 10 tuổi) Chương5: Chăm sóc giáo dục trẻ tuổi tiểu học (từ đến 10 tuổi) (3:0:6) G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G2.4.1; G2.4.2; G2.4.4; G2.4.7; G3.1.1; G3.1.2; G3.2.3; G3.2.4; G3.2.6; G3.3.3; G4.1.1; G.4.1.2; G.4.3.1 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Dinh dưỡng vận động trẻ từ đến 10 tuổi • • Thực phẩm Thể dục vận động thể thao • • Ý thức trách nhiệm Đạo đức + Các phương pháp giáo dục trẻ từ đến 10 tuổi + Chăm sóc miệng cho trẻ: tuổi thay Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Sinh viên tìm hiểu nội dung: + Ảnh hưởng giáo dục gia đình đến việc hình thành nhân cách trẻ 13 14 Thuyết trình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + nhóm SV (GV tiếp tục chọn ngẫu nhiên): thuyết trình (10’) chủ đề SV tự chọn vấn đề liên quan đến “Chăm sóc & Giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo (từ đến 10tuổi)” + Các SV lớp tham gia chất vấn thắc mắc, SV thuyết trình trả lời + GV nhận xét, đúc kết vấn đề, đánh giá tổng kết nội dung thuyết trình Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý tuổi thiếu niên G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 G2.4.1; G2.4.2; G2.4.4; G2.4.7; G3.1.1; G3.1.2; G3.2.3; G3.2.4; G3.2.6; G3.3.3; G4.1.1; G.4.1.2; G.4.3.1 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 Chương 6: Giáo dục trẻ tuổi Trung học sở Trung học phổ thơng (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Lứa tuổi dậy trai: tâm lý sinh lý + Lứa tuổi dậy gái: tâm lý sinh lý + Giáo dục tuổi học đường: học tập; giao tiếp phát triển nhân cách Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Sinh viên tìm hiểu nội dung : “Tình yêu tuổi lớn” G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G1.1.1; G1.1.2; G2.1.1; G2.1.5; G2.3.1; G2.3.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G4.5.1 15 Chương7: Tổ chức sống gia đình (3:0:6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) + Thiết kế xếp gia đình: nhà ở; vệ sinh + Quản lý ngân quỹ gia đình + Tủ thuốc gia đình + Sử dụng bảo quản thiết bị điện gia dụng + Xã giao - Thế phép xã giao lịch - Phép xã giao việc chào hỏi - Phép xã giao quan hệ gia đình - Phép xã giao quan hệ xã hội bên + Giao tiếp hình thức giao tiếp - Định nghĩa giao tiếp - Phép lịch giao tiếp - Những nghi lễ thường gặp đời sống ngày - Thăm viếng – Tặng quà – Thư từ - Động tác cử lịch - Phép lịch ăn - uống - Phép lịch trang phục – trang sức Phương pháp giảng dạy: + Thuyết trình diễn giảng + Thảo luận B/ Các nội dung tự học nhà: (6) Hệ thống toàn chương trình mơn học, tổng kết kiến thức yếu để nắm vững mục tiêu ích lợi môn học G1.1.1; G1.1.2; G2.3.1; G2.3.2 G2.5.1; G2.5.4; G4.2.1; G4.2.2; G4.1.1; G4.1.2; G4.1.3; G3.3.3 G4.5.1; G4.6.1;G4.6.2 11 Đạo đức khoa học: + Các làm tập, dịch từ internet bị phát chép bị trừ 100% điểm trình, mức độ nghiêm trọng bị cấm thi cuối kỳ người sử dụng chép người cho chép + Sinh viên khơng hồn thành nhiệm vụ (mục 9) bị cấm thi bị đề nghị kỷ luật trước tồn trường + Sinh viên thi hộ người thi hộ nhờ thi hộ bị đình học tập bị đuổi học 12 Ngày phê duyệt lần đầu: 13 Cấp phê duyệt: Trưởng khoa Trưởng BM Nhóm biên soạn Vũ Minh Hạnh 14 Tiến trình cập nhật ĐCCT Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày tháng năm