KẾ HOẠCH Chuyển đổi số ngành Giáo dục Đào tạo huyện Hải Hậu đến năm 2025, định hướng đến năm 2030

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN HẢI HẬU Số: 93 /KH-UBND CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Hậu, ngày 20 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Chuyển đổi số ngành Giáo dục Đào tạo huyện Hải Hậu đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 Thực Kế hoạch số 122/KH-UBND ngày 22/10/2021 UBND tỉnh Nam Định thực Nghị số 09-NQ/TU ngày 15/10/2021 Ban Chấp hành Đảng tỉnh chuyển đổi số tỉnh Nam Định đến năm 2025, định hướng đến năm 2030; Kế hoạch số 744/KH-SGDĐT ngày 19/5/2022 Sở Giáo dục Đào tạo (GDĐT) Kế hoạch Chuyển đổi số ngành Giáo dục Đào tạo đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, UBND huyện ban hành Kế hoạch Chuyển đổi số ngành GDĐT huyện Hải Hậu đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, cụ thể sau: I MỤC TIÊU Mục tiêu chung Tận dụng tiến công nghệ để thúc đẩy đổi sáng tạo dạy học nâng cao chất lượng hội tiếp cận giáo dục, hiệu quản lý giáo dục; xây dựng giáo dục mở thích ứng tảng số, góp phần phát triển Chính phủ số, kinh tế số xã hội số Mục tiêu đến năm 2025 a) Đổi phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy học môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu, hàng ngày với nhà giáo người học - Về tiếp cận giáo dục trực tuyến: 80% đội ngũ nhà giáo, 60% học sinh, có đủ điều kiện phương tiện, đường truyền, phần mềm để tham gia có hiệu hoạt động dạy học trực tuyến - Về môi trường giáo dục trực tuyến: + Triển khai tảng dạy học trực tuyến cho 60% học sinh cấp phổ thơng sử dụng + Hình thành kho học liệu trực tuyến đáp ứng 50% nhu cầu tài liệu học tập theo nội dung chương trình giáo dục phổ thơng - Về quy mơ hoạt động giáo dục trực tuyến: Tỷ trọng nội dung chương trình giáo dục phổ thơng triển khai hình thức trực tuyến đạt 5% bậc tiểu học; 10% bậc trung học b) Đổi phương thức quản lý, điều hành dựa công nghệ liệu, nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý chất lượng cung cấp dịch vụ hỗ trợ Nhà nước sở giáo dục - Về quản trị nhà trường: 100% sở giáo dục áp dụng hệ thống quản trị nhà trường dựa liệu công nghệ số + 100% người học, 100% nhà giáo quản lý hồ sơ số với định danh thống nhất; + 80% sở vật chất, thiết bị nguồn lực khác phục vụ GDĐT quản lý hồ sơ số - Về quản lý giáo dục: hệ thống thông tin quản lý điều hành ngành giáo dục thiết lập vận hành hiệu quả, đó: + Cơ sở liệu (CSDL) ngành giáo dục huyện hệ thống CSDL tỉnh Nam Định xây dựng, hoàn thiện kết nối thông suốt với sở giáo dục đảm bảo cung cấp thông tin quản lý đầy đủ, kịp thời; có khả kết nối chia sẻ liệu với CSDL khác; + Các quan quản lý nhà nước giáo dục, sở giáo dục vận hành chủ yếu dựa liệu công nghệ số, 80% hồ sơ cơng việc cấp phịng, 40% hồ sơ cơng việc sở giáo dục thực môi trường số - Về dịch vụ hỗ trợ người học, người dân + Tỉ lệ người học, phụ huynh hài lòng chất lượng dịch vụ trực tuyến sở giáo dục đạt trung bình 90%; + Tỉ lệ tổ chức, cá nhân hài lòng chất lượng dịch vụ công trực tuyến quan quản lý giáo dục đạt trung bình 90% Mục tiêu đến năm 2030 - Tiếp tục trì nâng cấp tảng dạy học trực tuyến tích hợp với kho học liệu số ngành hỗ trợ 100% người học nhà giáo tham gia có hiệu hoạt động giáo dục trực tuyến; đáp ứng yêu cầu tài liệu học tập cho toàn chương trình giáo dục phổ thơng - 100% nguồn lực giáo dục, chương trình giáo dục đối tượng giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân quản lý môi trường số, kết nối thông suốt tồn ngành liên thơng với CSDL, thơng tin liên quan II CÁC NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU Tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức; đào tạo, bồi dưỡng lực số cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục, nhân viên người học; nâng cao số phát triển nguồn nhân lực Chính phủ điện tử a) Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức đội ngũ cán quản lý, nhà giáo, nhân viên sở giáo dục (nhất người đứng đầu đơn vị), vai trị lợi ích việc chuyển đổi số ngành giáo dục b) Tăng cường tham gia người dân, tổ chức doanh nghiệp góp ý, giám sát sử dụng dịch vụ, tiện ích chuyển đổi số Triển khai kênh hỗ trợ trực tiếp, trực tuyến, tạo điều kiện thuận lợi để phụ huynh, học sinh, cộng đồng sử dụng dịch vụ giáo dục trực tuyến c) Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực CNTT, lực số cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục, nhân viên người học bảo đảm quản lý, làm việc hiệu môi trường số; kiện toàn, nâng cao lực đội ngũ cán phụ trách ứng dụng CNTT chuyển đổi số ngành giáo dục; triển khai hệ thống bồi dưỡng giáo viên đảm bảo 100% nhà giáo có hồ sơ tài khoản sử dụng để tự bồi dưỡng cách chủ động, thường xuyên theo nhu cầu Phát triển quyền số a) Đổi cải cách thủ tục hành - Rà sốt, cắt giảm đơn giản thủ tục hành chính, quy trình nghiệp vụ theo hướng giúp ứng dụng hiệu công nghệ số, mở rộng dịch vụ hỗ trợ, phục vụ tốt người học, người dân tổ chức - Tiếp tục triển khai cổng dịch vụ công trực tuyến; tăng số lượng dịch vụ công trực tuyến mức độ mức độ 4; thử nghiệm tảng dùng chung giải số thủ tục hành khơng dùng giấy tờ ngành Giáo dục dựa tảng sở liệu ngành Giáo dục b) Tiếp tục triển khai phần mềm quản lý văn điều hành để gửi, nhận văn bản, báo cáo điện tử (ký số), cổng thông tin điện tử nhằm hỗ trợ công tác đạo, điều hành, giải công việc cải cách hành tới 100% sở giáo dục Tham gia triển khai đồng hệ thống thông tin quản lý hệ thống CSDL ngành GDĐT tỉnh Nam Định a) Tham gia xây dựng hệ thống CSDL ngành GDĐT tỉnh Nam Định - Tham gia xây dựng hệ thống đảm bảo phục vụ tất quan quản lý nhà nước giáo dục; đáp ứng yêu cầu chuẩn liệu theo quy định Bộ GDĐT liệu đặc thù giáo dục tỉnh Nam Định (bao gồm sở liệu người học, đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục nhân viên, sở vật chất, tài - đầu tư, nghiên cứu khoa học, chương trình đào tạo ); đảm bảo tính xác có độ tin cậy cao phục vụ hoạt động ngành - Hệ thống có khả kết nối đầy đủ, toàn diện liệu từ sở giáo dục, phòng GDĐT Sở GDĐT; kết nối liệu với CSDL ngành GDĐT Bộ GDĐT, với sở liệu quốc gia, sở liệu chuyên ngành, sở liệu địa phương phục vụ công tác báo cáo, theo dõi, giám sát, cảnh báo, dự báo, kiểm tra tra quan quản lý nhà nước giáo dục b) Tham gia xây dựng, phát triển ứng dụng CNTT, tảng số phục vụ quản trị, quản lý điều hành - Số hóa văn bản, tài liệu ngành giáo dục; - Số hóa đối tượng, quy trình quản trị quản lý sở giáo dục (quản lý tuyển sinh, quản lý chương trình đào tạo, quản lý thơng tin người học, quản lý thông tin đội ngũ, quản lý sở vật chất, quản lý tài chính, quản trị văn phịng điện tử, quản lý hoạt động khác) - Tiếp tục xây dựng triển khai phần mềm, ứng dụng CNTT quản lý, quản trị nhà trường môi trường số tới 100% sở giáo dục (phần mềm quản lý nhà trường, phần mềm quản lý tuyển sinh đầu cấp ) nhằm tạo môi trường làm việc tương tác trực tuyến cho cán quản lý giáo dục, nhà giáo, nhân viên người học; đảm bảo kết nối, báo cáo liên thông liệu từ sở giáo dục tới quan quản lý giáo dục - Triển khai ứng dụng hồ sơ; sổ, sách điện tử, liên lạc nhà trường với gia đình, tốn khơng dùng tiền mặt, chữ ký điện tử, truyền thông kết nối với tảng ứng dụng ngành Giáo dục Xây dựng, triển khai ứng dụng CNTT, tảng số phục vụ hoạt động dạy, học, kiểm tra, đánh giá a) Xây dựng triển khai kho học liệu số, học liệu mở chia sẻ dùng chung toàn ngành Giáo dục - Xây dựng, lựa chọn triển khai hệ thống, phần mềm hỗ trợ thiết kế, hệ thống quản lý, khai thác giảng điện tử, giảng dạy truyền hình, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô học liệu khác; hệ thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến - Xây dựng kho liệu giảng điện tử, giảng dạy truyền hình, học liệu số đa phương tiện, sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô học liệu khác; hệ thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến cho môn học giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên b) Triển khai ứng dụng, tảng số phục vụ dạy - học - Xây dựng, lựa chọn triển khai số hệ thống dạy học trực tuyến đảm bảo quy định quản lý tổ chức dạy học trực tuyến sở giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên giúp sở giáo dục tổ chức hoạt động dạy học, kiểm soát học liệu dạy học, kiểm tra, đánh giá, quản lý lưu trữ hồ sơ - Xây dựng triển khai hệ thống, phần mềm cung cấp khóa học trực tuyến - Triển khai, thí điểm triển khai mơ hình dạy - học tiên tiến tảng số phù hợp với điều kiện, đặc thù, nhu cầu thực tế giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên Tăng cường điều kiện đảm bảo triển khai ứng dụng CNTT chuyển đổi số GDĐT Đảm bảo điều kiện hạ tầng số, trang thiết bị triển khai ứng dụng CNTT chuyển đổi số GDĐT; triển khai biện pháp đảm bảo an toàn, an ninh thơng tin hệ thống số hóa Ưu tiên sử dụng mơ hình dịch vụ tảng đám mây Huy động nguồn lực tham gia chuyển đổi số GDĐT Tăng cường hợp tác với doanh nghiệp sản xuất, phân phối trang thiết bị số để hỗ trợ, ưu đãi cung cấp sản phẩm CNTT (máy tính, máy tính xách tay, máy tính bảng) tích hợp phần mềm ứng dụng tính an tồn, bảo mật cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục, nhân viên người học phục vụ hoạt động dạy - học nhà trường Tăng cường giám sát, đánh giá việc thực chế, sách Thường xuyên tra, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số GDĐT; tổ chức đánh giá, công bố số chuyển đổi số sở giáo dục, quan quản lý nhà nước giáo dục III DANH MỤC NHIỆM VỤ Danh mục nhiệm vụ Kế hoạch (chi tiết Phụ lục đính kèm Kế hoạch này) IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phòng Giáo dục Đào tạo - Triển khai thực Kế hoạch xây dựng Kế hoạch để triển khai theo năm (khi cần thiết có yêu cầu) - Triển khai việc ứng dụng CNTT, chuyển đổi số ngành giáo dục như: hệ thống CSDL ngành GDĐT; hệ thống thông tin hỗ trợ quản lý giáo dục (phần mềm quản lý nhà trường, cổng thông tin điện tử, phần mềm quản lý văn điện tử ); hệ sinh thái chuyển đổi số hoạt động dạy, học, kiểm tra, đánh giá (hệ thống dạy, học trực tuyến, phần mềm soạn giảng trực tuyến, kho học liệu số); tham gia trung tâm Điều hành giáo dục thông minh hệ thống khác - Tham mưu, xây dựng tiêu chí đánh giá chủ trì việc đánh giá kết thực việc ứng dụng CNTT chuyển đổi số ngành sở giáo dục - Tham mưu tổ chức hội nghị triển khai, sơ kết, tổng kết việc thực Kế hoạch ứng dụng CNTT chuyển đổi số ngành giáo dục Phịng Tài - Kế hoạch - Chủ trì, phối hợp với phòng GDĐT đơn vị liên quan thẩm định báo cáo chủ trương đầu tư trình cấp có thẩm quyền định, bố trí kinh phí thực chương trình, kế hoạch, dự án, nhiệm vụ ứng dụng phát triển CNTT, chuyển đổi số ngành GDĐT - Tham mưu, đề xuất phân bổ nguồn vốn bảo đảm kinh phí để triển khai thực nhiệm vụ Kế hoạch Phòng Văn hóa Thơng tin, Trung tâm Văn hóa –Thơng tin Thể thao Phối hợp với phòng GDĐT tổ chức tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức nhân dân đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên nhiệm vụ, vai trò ứng dụng phát triển CNTT, chuyển đổi số ngành GDĐT Các xã, thị trấn Quan tâm tạo điều kiện sở vật chất để sở giáo dục địa bàn quản lý có nguồn lực cho việc ứng dụng CNTT chuyển đổi số Các sở giáo dục huyện - Xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ chuyển đổi số Kế hoạch; đó, nhấn mạnh vai trò người đứng đầu đơn vị Ưu tiên bố trí nguồn lực cho việc ứng dụng CNTT chuyển đổi số đơn vị 6 - Tổng hợp báo cáo kết thực UBND huyện (qua phòng GDĐT huyện) trước ngày 31/12 hàng năm Trên Kế hoạch Chuyển đổi số ngành GDĐT huyện Hải Hậu đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, UBND huyện yêu cầu phòng GDĐT, quan, đơn vị liên quan tổ chức thực theo chức năng, nhiệm vụ để Kế hoạch triển khai đồng bộ, hiệu quả./ Nơi nhận: - Sở Giáo dục Đào tạo; - Ban Thường vụ Huyện ủy; (để báo cáo) - Thường trực HĐND; - Lãnh đạo UBND; - Các quan, đơn vị liên quan; - UBND xã, thị trấn đặt điểm thi; - Các trường THPT địa bàn huyện; - Lưu: VT, PGDĐT TM UỶ BAN NHÂN DÂN KT.CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH THƯỜNG TRỰC Lưu Thị Nghiêm