MỤC LỤC PHẦN I LỜI MỞ ĐẦU 1 PHẦN II NỘI DUNG 2 CHƯƠNG I MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ VĂN HÓA THỂ THAO 2 1 1 Một số khái niệm cơ bản về Văn hóa Thể thao 2 1 1 1 Một số định nghĩa 2 1 1 2 Môi trường Văn hóa. MỤC LỤCPHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU1PHẦN II: NỘI DUNG2CHƯƠNG I: MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ VĂN HÓA THỂ THAO21.1. Một số khái niệm cơ bản về Văn hóa Thể thao21.1.1. Một số định nghĩa21.1.2. Môi trường Văn hóa thể thao21.2. Tầm quan trọng và những vấn đề đối với Văn hóa Thể thao31.2.1. Tầm quan trọng của văn hoá ứng xử trong thể thao31.2.2. Những vấn đề thường nảy sinh của văn hoá ứng xử trong thể thao4CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG NÉT ĐẸP VÀ HẠN CHẾ CỦA VĂN HÓA THỂ THAO VIỆT NAM52.1. Nét đẹp trong văn hóa thể thao Việt Nam52.2. Hạn chế của Văn hóa thể thao Việt Nam6CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NÉT ĐẸP, GIẢM THIỂU HẠN CHẾ ĐỒNG THỜI ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO VIỆT NAM73.1. Một số giải pháp nhằm phát triển nét đẹp, giảm thiểu hạn chế trong Văn hóa Thể thao Việt Nam73.1.1. Đối với các bộ ngành73.1.2. Một số điểm cần quan tâm để văn hoá ứng xử trong thể thao thể hiện được nét đẹp thêm chuẩn mực83.2. Một số biện pháp nhằm đẩy mạnh phong trào Thể dục thể thao tại Việt Nam8KẾT LUẬN11 PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦUPhát triển thể dục thể thao luôn là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta. Ngay từ khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa non trẻ mới ra đời, công tác thể dục thể thao, nâng cao sức khỏe cho nhân dân đã được Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm. Ngày 2731946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã công bố Sắc lệnh số 38 thành lập Nha Thanh niên và Thể dục thuộc Bộ Quốc gia Giáo dục, đánh dấu sự ra đời của nền thể dục thể thao cách mạng Việt Nam. Từ đó tới nay, dù gặp nhiều khó khăn nhưng thể dục thể thao nước ta vẫn liên tục có những bước phát triển đáng ghi nhận, góp phần vào thắng lợi của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước.Trong 20 năm đầu của thế kỷ 21, kinh tế thế giới phát triển bùng nổ trong sự phát triển vượt bậc của khoa học công nghệ đã tạo ra những thay đổi của mỗi quốc gia. Khi đánh giá về sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia, người ta không chỉ đề cập đến phát triển kinh tế (được xác định bằng thu nhập bình quân theo đầu người – GDP), mà còn là những chỉ tiêu toàn diện về trí tuệ, sức khỏe, hưởng thụ văn hóa, mức độ hài lòng của con người (chỉ số hạnh phúc)…Cùng với đó,Văn hóa ứng xử trong thể thao rất quan trọng trong cuộc sống. Không chỉ riêng vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên...v...v.. cũng như các nhà quản lý thể thao mà ngay cả mỗi con người chúng ta nếu ai cũng biết và hiểu được văn hóa ứng xử trong thể thao thì con người chúng ta sẽ gần gũi nhau hơn, thân thiện hơn. Xã hội chúng ta mỗi ngày sẽ bớt đi được những chuyện tiêu cực, bớt đi được những tệ nạn xã hội. Xã hội này sẽ ngày càng tốt đẹp hơn. Nhưng để có được điều đó mỗi chúng ta cần chung tay xây dựng và luôn tạo nên những nét đẹp Văn hóa trong Thể thao để dần hình thành nên những quy chuẩn hơn tạo nền tảng cơ sở vững chắc nhằm đào tạo cho thế hệ sau. Nắm bắt được điều đó, tác PHẦN II: NỘI DUNGCHƯƠNG I: MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ VĂN HÓA THỂ THAO1.1. Một số khái niệm cơ bản về Văn hóa Thể thao1.1.1. Một số định nghĩaVăn hóa thể thao của một cá nhân, theo LI Lubysheva, chứa đựng kết quả cụ thể của hoạt động thể thao, các phương tiện và phương pháp biến đổi tiềm năng thể chất và tinh thần của một người bằng cách nắm vững các giá trị của các hoạt động thi đấu và huấn luyện, cũng như những hoạt động xã hội. các quan hệ đảm bảo tính hiệu quả của nó.Có ba đặc điểm trong tài liệu tâm lý nhân vật thể thao,được coi là giá trị tinh thần của văn hóa thể thao và được coi là kết quả của hoạt động thể thao:1. Bình tĩnh(bình tĩnh) trong các tình huống thi đấu khắc nghiệt, như một trong những mặt của thái độ của vận động viên đối với môi trường, với điều kiện hoạt động, cung cấp mức độ hưng phấn cảm xúc tối ưu vào thời điểm bắt đầu, góp phần vào thành tích;2. Tự tin, như một trong những mặt của thái độ đối với bản thân, cung cấp hoạt động cao, độ tin cậy của các hành động và khả năng chống ồn, đặc biệt quan trọng trong các điều kiện khó khăn, thay đổi và trạng thái khó khăn của một vận động viên, góp phần vào việc nhận thức đầy đủ mức độ chuẩn bị đạt được ;3. Tinh thần chiến đấu, với tư cách là thái độ đối với quá trình và kết quả hoạt động, quyết định sự bất khuất kiên cường chiến đấu quyết thắng, thực hiện mục tiêu cạnh tranh, cho đến nỗ lực cuối cùng, được thể hiện ở sự tập trung cao nhất, huy động tối đa và cống hiến toàn bộ lực lượng. để đấu tranh thể thao. Tinh thần chiến đấu góp phần bộc lộ khả năng dự bị của vận động viên và cho phép bạn đạt được kết quả cao ngoài mong đợi.1.1.2. Môi trường Văn hóa thể thaoHoạt động thể thao với tư cách là nền văn hóa thể chất là một bộ phận của môi trường xã hội – đó chính là môi trường trực tiếp để giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực cho Ngành TDTT. Môi trường xã hội là yếu tố quan trọng để hình thành những phẩm chất nhân cách tốt của mỗi con người. Môi trường xã hội là: Tất cả những gì liên quan đến sự giao tiếp xã hội của con người, bao gồm tất cả các mối quan hệ xã hội, các thành tựu văn hóa, khoa học công nghệ của cách mạng công nghiệp lần thứ 4 (4.0), giáo dục; các giá trị và chuẩn mực đạo đức, pháp luật, thẩm mỹ.Tổng thể các hoạt động sống của con người: lao động, sinh hoạt, giao tiếp, hoạt động chính trị, xã hội, văn hóa tinh thần.Môi trường chi phối đến sự phát triển thông qua pháp chế, pháp luật, thói quen truyền thống, sự đòi hỏi luân lý đạo đức…Bản chất của môi trường là tính thống nhất vật chất của các yếu tố tự nhiên – con người – xã hội. Các yếu tố này có quan hệ qua lại thống nhất và biện chứng. Hệ thống tự nhiên – con người – xã hội chính là môi trường văn hóa của con người.Hệ thống tự nhiên – con người – xã hội là ba dạng cấu trúc vật chất theo trật tự tiến hóa hữu cơ liên hoàn chặt chẽ, chính là quá trình phát triển của môi trường văn hóa. Chúng hợp thành một hệ thống vật chất liên quan chặt chẽ, ổn định bền vững theo những quy luật về cấu trúc chức năng và cơ chế. Như vậy môi trường văn hóa không chỉ xác định bởi cấu trúc chức năng và quá trình phát triển trong quá trình tương tác của con người với môi trường tự nhiên và xã hội. Môi trường văn hóa không những chỉ chất lượng của môi trường sống với những giá trị văn hóa mang tính nhân loại, mà còn thể hiện ở tính đặc thù thí dụ như mối tương tác của con người với môi trường cụ thể (hoạt động thi đấu TDTT) để tạo ra những giá trị tinh thần (thành tích thể thao)1.2. Tầm quan trọng và những vấn đề đối với Văn hóa Thể thao1.2.1. Tầm quan trọng của văn hoá ứng xử trong thể thaoVăn hoá ứng xử trong thể thao là tổng hợp các mối quan hệ trong giao tiếp xã hội được nâng lên ở mức độ nghệ thuật rất cao và thể hiện rất rõ nét trong cuộc sống
MỤC LỤC PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ VĂN HÓA THỂ THAO 1.1 Một số khái niệm Văn hóa Thể thao 1.1.1 Một số định nghĩa .2 1.1.2 Mơi trường Văn hóa thể thao 1.2 Tầm quan trọng vấn đề Văn hóa Thể thao 1.2.1 Tầm quan trọng văn hoá ứng xử thể thao 1.2.2 Những vấn đề thường nảy sinh văn hoá ứng xử thể thao CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG NÉT ĐẸP VÀ HẠN CHẾ CỦA VĂN HÓA THỂ THAO VIỆT NAM 2.1 Nét đẹp văn hóa thể thao Việt Nam 2.2 Hạn chế Văn hóa thể thao Việt Nam .6 CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NÉT ĐẸP, GIẢM THIỂU HẠN CHẾ ĐỒNG THỜI ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO VIỆT NAM .7 3.1 Một số giải pháp nhằm phát triển nét đẹp, giảm thiểu hạn chế Văn hóa Thể thao Việt Nam 3.1.1 Đối với ngành 3.1.2 Một số điểm cần quan tâm để văn hoá ứng xử thể thao thể nét đẹp thêm chuẩn mực 3.2 Một số biện pháp nhằm đẩy mạnh phong trào Thể dục thể thao Việt Nam KẾT LUẬN 11 PHẦN I: LỜI MỞ ĐẦU Phát triển thể dục thể thao chủ trương lớn Đảng Nhà nước ta Ngay từ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa non trẻ đời, công tác thể dục thể thao, nâng cao sức khỏe cho nhân dân Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm Ngày 27-3-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã cơng bố Sắc lệnh sớ 38 thành lập Nha Thanh niên Thể dục thuộc Bộ Quốc gia Giáo dục, đánh dấu sự đời của nền thể dục thể thao cách mạng Việt Nam Từ tới nay, dù gặp nhiều khó khăn thể dục thể thao nước ta liên tục có bước phát triển đáng ghi nhận, góp phần vào thắng lợi của đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước Trong 20 năm đầu kỷ 21, kinh tế giới phát triển bùng nổ phát triển vượt bậc khoa học công nghệ tạo thay đổi quốc gia Khi đánh giá phát triển kinh tế quốc gia, người ta không đề cập đến phát triển kinh tế (được xác định thu nhập bình quân theo đầu người – GDP), mà cịn tiêu tồn diện trí tuệ, sức khỏe, hưởng thụ văn hóa, mức độ hài lịng người (chỉ số hạnh phúc)… Cùng với đó,Văn hóa ứng xử thể thao quan trọng sống Không riêng vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên v v nhà quản lý thể thao mà người biết hiểu văn hóa ứng xử thể thao người gần gũi hơn, thân thiện Xã hội ngày bớt chuyện tiêu cực, bớt tệ nạn xã hội Xã hội ngày tốt đẹp Nhưng để có điều cần chung tay xây dựng tạo nên nét đẹp Văn hóa Thể thao để dần hình thành nên quy chuẩn tạo tảng sở vững nhằm đào tạo cho hệ sau Nắm bắt điều đó, tác PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG I: MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ VĂN HÓA THỂ THAO 1.1 Một số khái niệm Văn hóa Thể thao 1.1.1 Một số định nghĩa Văn hóa thể thao cá nhân, theo LI Lubysheva, chứa đựng kết cụ thể hoạt động thể thao, phương tiện phương pháp biến đổi tiềm thể chất tinh thần người cách nắm vững giá trị hoạt động thi đấu huấn luyện, hoạt động xã hội quan hệ đảm bảo tính hiệu Có ba đặc điểm tài liệu tâm lý nhân vật thể thao,được coi giá trị tinh thần văn hóa thể thao coi kết hoạt động thể thao: Bình tĩnh(bình tĩnh) tình thi đấu khắc nghiệt, mặt thái độ vận động viên môi trường, với điều kiện hoạt động, cung cấp mức độ hưng phấn cảm xúc tối ưu vào thời điểm bắt đầu, góp phần vào thành tích; Tự tin, mặt thái độ thân, cung cấp hoạt động cao, độ tin cậy hành động khả chống ồn, đặc biệt quan trọng điều kiện khó khăn, thay đổi trạng thái khó khăn vận động viên, góp phần vào việc nhận thức đầy đủ mức độ chuẩn bị đạt ; Tinh thần chiến đấu, với tư cách thái độ trình kết hoạt động, định bất khuất kiên cường chiến đấu thắng, thực mục tiêu cạnh tranh, nỗ lực cuối cùng, thể tập trung cao nhất, huy động tối đa cống hiến toàn lực lượng để đấu tranh thể thao Tinh thần chiến đấu góp phần bộc lộ khả dự bị vận động viên cho phép bạn đạt kết cao ngồi mong đợi 1.1.2 Mơi trường Văn hóa thể thao Hoạt động thể thao với tư cách văn hóa thể chất phận mơi trường xã hội – mơi trường trực tiếp để giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực cho Ngành TDTT Môi trường xã hội yếu tố quan trọng để hình thành phẩm chất nhân cách tốt người Môi trường xã hội là: Tất liên quan đến giao tiếp xã hội người, bao gồm tất mối quan hệ xã hội, thành tựu văn hóa, khoa học công nghệ cách mạng công nghiệp lần thứ (4.0), giáo dục; giá trị chuẩn mực đạo đức, pháp luật, thẩm mỹ Tổng thể hoạt động sống người: lao động, sinh hoạt, giao tiếp, hoạt động trị, xã hội, văn hóa tinh thần Môi trường chi phối đến phát triển thơng qua pháp chế, pháp luật, thói quen truyền thống, đòi hỏi luân lý đạo đức… Bản chất mơi trường tính thống vật chất yếu tố tự nhiên – người – xã hội Các yếu tố có quan hệ qua lại thống biện chứng Hệ thống tự nhiên – người – xã hội mơi trường văn hóa người Hệ thống tự nhiên – người – xã hội ba dạng cấu trúc vật chất theo trật tự tiến hóa hữu liên hồn chặt chẽ, q trình phát triển mơi trường văn hóa Chúng hợp thành hệ thống vật chất liên quan chặt chẽ, ổn định bền vững theo quy luật cấu trúc chức chế Như mơi trường văn hóa khơng xác định cấu trúc chức trình phát triển q trình tương tác người với mơi trường tự nhiên xã hội Mơi trường văn hóa chất lượng môi trường sống với giá trị văn hóa mang tính nhân loại, mà cịn thể tính đặc thù - thí dụ mối tương tác người với môi trường cụ thể (hoạt động thi đấu TDTT) để tạo giá trị tinh thần (thành tích thể thao) 1.2 Tầm quan trọng vấn đề Văn hóa Thể thao 1.2.1 Tầm quan trọng văn hố ứng xử thể thao Văn hoá ứng xử thể thao tổng hợp mối quan hệ giao tiếp xã hội nâng lên mức độ nghệ thuật cao thể rõ nét sống Văn hoá ứng xử thể thao có đặc thù chung giống văn hóa ứng xử kinh doanh, văn hóa giao thơng, văn hóa ẩm thực v v lại riêng khác biệt với văn hóa ứng xử lĩnh vực khác sống 1.2.2 Những vấn đề thường nảy sinh văn hoá ứng xử thể thao Bản chất thể thao tinh thần đoàn kết, thi đấu hữu nghị, trung thực, công cao thượng Thể thao coi xứ giả hòa bình hữu nghị Thể thao dễ làm cho người ta quên nỗi buồn, thù hằn để đến gần Thế thực tế ln có tình xảy giây phút gay cấn, khoảng khắc xảy ngắn ngủi giây lát Nếu thân vận động viên, huấn luyện viên, bác sỹ, nhà quản lý hay chí cổ động viên khơng biết kiềm chế, khơng có tinh thần cao thượng dễ gây nên hậu họa xảy khó lường Trong đời thường sống vận động viên huấn luyện viên, kể bác sĩ thể thao, nhà quản lý cổ động viên Khi ngồi đời thường họ quan hệ tình cảm thầy trị, đồng nghiệp, bạn đồng mơn, anh em bạn bè, hội thuyền, quan hệ tình cảm cô cháu, bác v v Nhưng thi đấu thể thao, họ lại đối thủ, đối kháng Họ ln tìm cách để làm cho đối thủ phải chịu đòn để đối phương gục ngã Họ ln tìm cách lừa lọc đối phương chí cịn ác ý có khơng trường hợp để lại hậu cho đối phương mang chấn thương, tàn tật suốt đời (Ví dụ: thi đấu vận động viên không kiềm chế chơi nguy hiểm, thủ đoạn đòn ác ý, ngáng chân, đẩy người v v làm cho đối thủ, đối phương không tránh gây nên chấn thương, để lại thương tật Nếu nguy hiểm tử vong.) Những lúc thành tích thể thao, khát khao chiến thắng vận động viên họ sẵn sàng làm tất huy chương, chiến thắng Chính cần xây dựng nét đẹp văn hóa ứng xử thể thao vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên tập luyện thi đấu tránh không mong muốn xảy CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG NÉT ĐẸP VÀ HẠN CHẾ CỦA VĂN HÓA THỂ THAO VIỆT NAM 2.1 Nét đẹp văn hóa thể thao Việt Nam Cơ sở vật chất kỹ thuật TDTT quan tâm đầu tư nhiều hơn, việc kết hợp nguồn lực Nhà nước xã hội để xây dựng sở vật chất TDTT bước đầu thu kết tốt, đặc biệt việc xây dựng các công trình thể thao, lắp đặt trang thiết bị, dụng cụ tập luyện thể thao công viên, nơi công cộng để phục vụ nhu cầu tập luyện quần chúng nhân dân Nhiều sách mới thiết chế văn hóa, thể thao, định mức sử dụng đất cho hoạt động TDTT được ban hành thời gian qua Các cấp ủy Đảng, quyền địa phương quan tâm tới việc xây dựng tổ chức, bố trí cán bộ, quy hoạch đất huy động nguồn lực phát triển TDTT địa bàn Hệ thớng thiết chế văn hóa, thể thao địa phương thời gian qua bước được hoàn thiện khai thác hiệu quả, đáp ứng nhu cầu sinh hoạt văn hóa tinh thần, rèn luyện thân thể đối tượng Bên cạnh đó, nhờ sách ưu đãi Nhà nước, năm qua, xã hội hóa hoạt động thể thao thành tích cao thu hút thêm nguồn lực đầu tư cho lĩnh vực Đó chủ trương đắn phù hợp với xu phát triển thể thao thành tích cao đại giới Đời sống nhân dân cải thiện, nhu cầu văn hóa tinh thần tăng lên thu hút ngày đông đảo khán giả đến với thi đấu thể thao thành tích cao, thể thao chun nghiệp như: Bóng đá, Bóng chuyền, Bóng bàn, Cầu lơng, Tennis, Taekwondo, Golf…, điều kiện thuận lợi để thể thao chuyên nghiệp phát triển kinh doanh dịch vụ thể thao liên quan Cùng với đó, mợt sớ giải thể thao đã vận hành theo chế chuyên nghiệp Các giải bóng đá vô địch quốc gia (V-League), giải bóng đá hạng Nhất quốc gia và Cúp quốc gia qua một thời gian khá dài vận hành theo chế chuyên nghiệp thí điểm, đã bản hoàn thiện các quy chế, quy định chuyên môn và mô hình tổ chức điều hành thi đấu theo chế chuyên nghiệp giống ở nhiều quốc gia khác Ngoài bóng đá, một số môn thể thao khác cũng đã áp dụng chế quản lý chuyên nghiệp tổ chức giải đấu, giải Bóng rổ quốc gia; các giải bóng chuyền vô địch Quốc gia và tranh Cúp của VTV; các giải Golf hệ thống thi đấu của Liên đoàn Golf Việt Nam, Giải quần vợt vô địch quốc gia Ngoài ra, một số môn thể thao xây dựng quy chế, định hướng thi đấu theo mô hình chuyên nghiệp, Võ thuật tổng hợp (MMA), Quyền Anh, Kick Boxing, Thể thao điện tử, Bóng chày, Trượt băng Cơ chế điều hành giải thi đấu chuyên nghiệp đã mang lại hiệu ứng tích cực, đặc biệt là tăng tính hấp dẫn của các giải đấu và giảm chi kinh phí từ ngân sách nhà nước 2.2 Hạn chế Văn hóa thể thao Việt Nam Nhận thức số cấp ủy Đảng, quyền địa phương, đơn vị cịn hạn chế cịn xem nhẹ vị trí, vai trò tầm quan trọng TDTT đời sống xã hội; công tác đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cộng tác viên, trọng tài số cấp huyện, thị chưa tổ chức thường xun, lực lượng cịn mỏng, nghiệp vụ chun mơn cịn yếu; cơng tác tổ chức máy cấp huyện bộc lộ bất cập chưa phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ phát triển TDTT tình hình Cơ cấu biên chế cán TDTT huyện, thị, thành phố chưa phù hợp, hạn chế lớn ảnh hưởng trực tiếp tới việc tham mưu cho cấp uỷ, quyền cơng tác TDTT địa phương Phong trào TDTT quần chúng chưa thực phát triển đồng đều, trì nề nếp số đối tượng như: Lực lượng vũ trang, người cao tuổi, công chức, viên chức… thành, thị khu vực tập trung đơng dân cư Bên cạnh đó, kinh phí cịn hạn hẹp nguồn nhân lực hạn chế trình độ chun mơn nên số trung tâm văn hóa - thể thao hoạt động mang tính thời vụ, phong trào; vấn đề đầu tư, xây dựng, cải tạo sở vật chất tổ chức hoạt động phát triển Văn hóa TDTT quần chúng sở, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số tồn nhiều khó khăn, bất cập; chưa có chế độ sách rõ ràng cán nghiệp vụ, cộng tác viên, hướng dẫn viên TDTT cấp xã, phường, thị trấn; quy hoạch quỹ đất dành cho xây dựng thiết chế Văn hóa, Thể thao cịn khó khăn; trình độ dân trí chưa đồng đều…dẫn đến chất lượng hoạt động Văn hóa Thể dục thể thao chưa cao Hiện nay, hầu hết cán quản lý nhà nước phong trào TDTT cán văn hóa kiêm nhiệm Đội ngũ cán phần nhiều chưa qua trường lớp đào tạo chuyên môn thể thao nên hạn chế chuyên môn nghiệp vụ, lại phải kiêm nhiệm nhiều việc, chế độ đãi ngộ chưa hợp lý, nên chưa khuyến khích đội ngũ phát huy vai trò thúc đẩy phong trào TDTT địa phương phát triển CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN NÉT ĐẸP, GIẢM THIỂU HẠN CHẾ ĐỒNG THỜI ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO VIỆT NAM 3.1 Một số giải pháp nhằm phát triển nét đẹp, giảm thiểu hạn chế Văn hóa Thể thao Việt Nam 3.1.1 Đối với ngành Ngành Văn hóa thể thao Du lịch cần nhìn thẳng vào bất cập, hạn chế với tinh thần “nhìn thẳng vào tồn chưa khắc phục triệt để, vấn đề liên quan Văn hoá Lĩnh vực thể dục, thể thao dù có nhiều thành tích ấn tượng song phong trào thể thao quần chúng chưa có đột phá, điểm nhấn; thiếu chế bảo đảm cho đào tạo, huấn luyện thể thao đỉnh cao, chuyện đội tuyển bắn súng khơng có đạn để bắn tập ví dụ Cùng với cần tăng cường nhận thức xã hội tầm quan trọng việc đầu tư cho văn hố, xã hội; vai trị văn hố lĩnh vực xã hội; đề cao tính gương mẫu Bộ Văn hóa thể thao Du lịch phải phối hợp chặt chẽ với Bộ Tài để làm tốt chế đặt hàng đào tạo, môn thể thao truyền thống Ngành Văn hóa thể thao Du lịch cần trọng đến chương trình, hoạt động nâng cao thể lực, tầm vóc, thẩm mỹ để người Việt Nam phát triển tồn diện Đức-Trí-Thể-Mỹ Bên cạnh việc hồn thành tiêu kế hoạch, trách nhiệm lớn ngành Văn hóa thể thao Du lịch góp phần khơi dậy ý chí dân tộc, phát huy tốt văn hoá, đấu tranh, đẩy lùi xuống cấp văn hoá, đạo đức 3.1.2 Một số điểm cần quan tâm để văn hoá ứng xử thể thao thể nét đẹp thêm chuẩn mực Không gây áp lực cho vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên v v nhà quản lý thể thao giải thi đấu, trận thi đấu Giáo dục tuyên truyền cho vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên không học thói xấu thi đấu thể thao, điều gây nguy hiểm cho đối thủ, đối phương, mánh lới, thủ thuật gây thương tật có hại cho đối thủ, đối phương Những hành vi, lời nói kích động bạo lực thể thao hay gọi hành động phi thể thao Cần khơi dậy tinh thần đạo đức, thượng võ, tinh thần thể thao, hịa bình hữu nghị cho vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên Tạo an tâm hứng khởi cho vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên trước thi đấu để mang lại thành tích cao Nên tổ chức gặp mặt, giao lưu cho vận động viên, huấn luyện viên, cổ động viên v v nhà quản lý thể thao sau giải thi đấu tạo nên gần gủi thân thiện, để có trao đổi thơng cảm va chạm, sơ xuất trình thi đấu nhằm rút kinh nghiệm giải thi đấu hay kiện thể thao Hướng tới có học kinh nghiệm văn hóa ứng xử thể thao ngày hoàn thiện 3.2 Một số biện pháp nhằm đẩy mạnh phong trào Thể dục thể thao Việt Nam Thời gian qua, thể dục thể thao Việt Nam đã đạt được những thành tích nhất định song vẫn tồn tại không ít những hạn chế Sự lãnh đạo, đạo cấp ủy đảng, quyền cơng tác thể dục, thể thao số địa phương ngành chưa được nhận thức đầy đủ; phong trào thể dục, thể thao phát triển chưa sâu rộng, nông thôn, miền núi khu công nghiệp; giáo dục thể chất hoạt động thể thao học sinh, sinh viên chưa thường xuyên hiệu quả; thành tích thể thao chưa bền vững, đặc biệt môn thể thao Ơ-lim-pích; văn minh, văn hóa thể thao hưởng thụ thể thao thấp; tiêu cực thể thao, bóng đá thể thao thành tích cao cịn nhiều; hệ thống tổ chức ngành thể dục, thể thao chưa ổn định, đội ngũ cán bộ, sở vật chất khoa học, công nghệ chưa đáp ứng yêu cầu; nguồn lực đầu tư cho thể dục, thể thao hạn chế Để khắc phục hạn chế tồn tại, Đảng ta đã xác định cần tăng cường lãnh đạo Ðảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục, thể thao đến năm 2020 với những giải pháp chủ yếu sau: Một là, nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục thể chất hoạt động thể thao trường học - phận quan trọng phong trào thể dục, thể thao Thực “Ðề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học”; phát triển mạnh hoạt động thể thao học sinh, sinh viên, bảo đảm mục tiêu phát triển thể lực toàn diện kỹ vận động học sinh, sinh viên, góp phần đào tạo khiếu tài thể thao Đổi chương trình phương pháp giáo dục thể chất, gắn với giáo dục tri thức, đạo đức, giáo dục quốc phòng, giáo dục sức khỏe kỹ sống học sinh, sinh viên Mở rộng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên thể dục cho trường học Hai là, nâng cao chất lượng hoạt động thể dục, thể thao quần chúng thông qua phong trào “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”; gắn việc đạo phát triển phong trào thể dục, thể thao với vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở sở” và Chương trình xây dựng nơng thôn mới, xây dựng khu đô thị văn minh Phát triển phong trào thể dục, thể thao người cao tuổi, người khuyết tật người lao động khu công nghiệp Bảo tồn, phát triển môn thể thao dân tộc phát huy sắc văn hóa dân tộc hoạt động thể dục, thể thao; trọng phát triển thể dục, thể thao lực lượng vũ trang đáp ứng yêu cầu xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng quy, tinh nhuệ, bước đại Ba là, nâng cao hiệu đào tạo tài thể thao, chú trọng đội ngũ kế cận có chất lượng; củng cố phát triển trường, lớp khiếu thể thao tỉnh, thành phố Mở rộng quy mơ đại hóa trung tâm huấn luyện thể thao quốc gia Đổi tổ chức, quản lý thể thao thành tích cao theo hướng chuyên nghiệp; ưu tiên đầu tư Nhà nước huy động nguồn lực xã hội hỗ trợ cho sở đào tạo vận động viên môn thể thao, nhất là những môn trọng điểm; đấu tranh khắc phục tượng tiêu cực thể thao Bốn là, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán nghiên cứu, ứng dụng tiến khoa học công nghệ và đội ngũ chuyên gia đầu ngành, giáo viên, huấn luyện viên, cán quản lý có đủ phẩm chất, lực đáp ứng yêu cầu phát triển nghiệp thể dục, thể thao Tăng cường hợp tác quốc tế đào tạo và tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức xã hội tư nhân tham gia đào tạo cán bộ, vận động viên thể dục, thể thao Năm là, đổi tổ chức, nâng cao hiệu lực quản lý Nhà nước, nhất lực triển khai thực sách, kế hoạch thể dục, thể thao Đẩy mạnh cải cách hành phân cấp quản lý thể dục, thể thao Phát triển tổ chức xã hội và mở rộng giao lưu, hợp tác quốc tế sở bình đẳng, giúp đỡ lẫn để phát triển nghiệp thể dục, thể thao Sáu là, tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy đảng, quyền đối với công tác thể dục, thể thao Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, giáo dục, tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức cấp, ngành tồn xã hội cơng tác thể dục, thể thao Xây dựng tổ chức bố trí cán có phẩm chất lực để lãnh đạo, quản lý công tác thể dục, thể thao./ KẾT LUẬN Thể thao phần Văn hóa Thể thao ln cần có Văn hóa Đó Văn hóa ứng xử thể thao Môi trường sống, môi trường tập luyện ảnh hưởng lớn tới vận động viên thể thao Những hành động đẹp tranh tài thể thao người biểu dương, tôn vinh fair play Không thể thao đỉnh cao mà trận đấu nhỏ mang tính phong trào Và có lẽ khơng có mơi trường có tính bình đẳng thể thao Tại trận cầu lông, đá cầu… điểm sinh hoạt cơng cộng cơng viên, ta bắt gặp đủ thành phần tham gia: cán cao cấp hưu, doanh nhân, sinh viên, học sinh, người bán hàng rong, cơng nhân… Ở khơng có phân biệt giai cấp giai tầng xã hội mà tất bắt cặp, chia nhóm đội, say sưa thi đấu hết mình, hị hét, động viên hào hứng người đồng đội đích thực Mặc dù cơng tác xã hội hố Thể dục thể thao bước đầu huy động nguồn lực từ người dân, doanh nghiệp xã hội đầu tư phát triển thể dục thể thao, song hiệu thu chưa cao, chế, chính sách xã hội hóa còn nhiều bất cập Các quy định, chính sách khuyến khích xã hội hóa lĩnh vực Thể dục thể thao khó được triển khai thực tiễn, thiếu sở pháp lý, mâu thuẫn với các quy định pháp luật khác Nhận thức, quan niệm về xã hội hóa Thể dục thể thao còn thiếu nhất quán Nhiều nơi tồn tại tâm lý ỷ lại, trông chờ vào bao cấp Nhà nước, dẫn tới thiếu chủ động, sáng tạo việc triển khai chủ trương xã hợi hóa Chính vậy, thời gian tới ngành Thể dục thể thao cần tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa, phát huy vai trị Mặt trận tổ chức xã hội chăm lo nghiệp phát triển Thể dục thể thao; có chế, chính sách phù hợp nhằm mở rộng sự tham gia của xã̃ hội, huy động nguồn lực xã hội để phát triển Thể dục thể thao, bên cạnh nguồn đầu tư từ ngân sách nhà nước TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Văn kiện Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khố XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2012), Chỉ thị số 16-CT/TW Ban Bí thư Về tăng cường lãnh đạo Đảng công tác đưa người lao động chuyên gia Việt Nam làm việc nước ngoài, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Nghị số 06-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Về thực có hiệu tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, giữ vững ổn định trị - xã hội bối cảnh nước ta tham gia hiệp định thương mại tự hệ mới, Hà Nội Nguyễn Toán (2007), Khái luận TDTT, Nxb TDTT, Hà Nội Tr.122 Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn (2000), Lý luận phương pháp TDTT Nxb TDTT, Hà Nội Phan Hồng Minh (2014), Tăng cường vận động thân thể nâng cao lực thích nghi người xã hội văn minh – Tạp chí khoa học TDTT ... thi đấu tránh không mong muốn xảy CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG NÉT ĐẸP VÀ HẠN CHẾ CỦA VĂN HÓA THỂ THAO VIỆT NAM 2.1 Nét đẹp văn hóa thể thao Việt Nam Cơ sở vật chất kỹ thuật TDTT quan tâm đầu tư nhiều... PHÁT TRIỂN NÉT ĐẸP, GIẢM THIỂU HẠN CHẾ ĐỒNG THỜI ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO VIỆT NAM 3.1 Một số giải pháp nhằm phát triển nét đẹp, giảm thiểu hạn chế Văn hóa Thể thao Việt Nam 3.1.1... thể dục, thể thao Xây dựng tổ chức bố trí cán có phẩm chất lực để lãnh đạo, quản lý công tác thể dục, thể thao. / KẾT LUẬN Thể thao phần Văn hóa Thể thao ln cần có Văn hóa Đó Văn hóa ứng xử thể