ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (48) doc TRƯỜNG PHAN THÚC TRỰC TỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 Môn Ngữ văn, lớp 10 MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN NGỮ VĂ[.]
TRƯỜNG PHAN THÚC TRỰC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 TỔ VĂN Môn: Ngữ văn, lớp 10 MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN NGỮ VĂN – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Kĩ năn g Nội dung/đơn vị kiến thức Đọc hiểu Truyện / Thơ/ Văn nghị luận Viết T T Viết văn nghị luận tác phẩm truyện/ thơ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q TNK Q TNK Q T L T L TL Vận dụng cao TNK T Q L Tổn g % điểm 60 0 1* 1* 1* 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 15 25 15 20% 40% 60% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Thời gian làm bài: 90 phút TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận Vận g hiểu dụng biết dụng cao Đọc hiểu TN Thơ Nhận biết: - Nhận biết thể thơ, từ ngữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ thơ - Nhận biết phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt - Nhận biệt bố cục, hình ảnh tiểu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng thơ Thơng hiểu: - Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể qua ngôn ngữ văn - Hiểu nội dung văn - Rút chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Hiểu giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ… Vận dụng: - Trình bày cảm nhận sâu sắc rút học ứng xử cho thân - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu 4TN 1TL TL Viết Viết văn nghị luận tác phẩm truyện/ thơ(NGỒ I SGK) Nhận biết: Thơng hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn nghị luận khía cạnh tác phẩm truyện/ thơ 1* 1* 1* 1TL* Tổng TN 4TN 1TL TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 ● Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: Xuân Đã thấy xuân với gió đơng, Với màu má gái chưa chồng Bên hiên hàng xóm, hàng xóm Ngước mắt nhìn giời, đôi mắt Từng đàn trẻ chạy xun xoe, Mưa tạnh giời quang, nắng hoe Lá nõn, nhành non tráng bạc? Gió trận, gió bay Thong thả, dân gian nghỉ việc đồng, Lúa gái mượt nhung Đầy vườn hoa bưởi hoa cam rụng, Ngào ngạt hương bay, bướm vẽ vòng Trên đường cát mịn, đôi cô, Yếm đỏ, khăn thâm, trẩy hội chùa Gậy trúc dắt bà già tóc bạc, Tay lần tràng hạt miệng nam vơ 1937 40 Nguyễn Bính Lựa chọn đáp án đúng: Câu Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? A Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt B Phong cách ngơn ngữ luận C Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật D Phong cách ngôn ngữ báo chí Câu Phương thức biểu đạt văn A nghị luận B tự C miêu tả D biểu cảm Câu Xác định thể thơ văn A Tự B Thất ngôn C Thơ D Bảy chữ Câu Chọn câu tác dụng biện pháp tu từ so sánh câu thơ: “Lúa gái mượt nhung” A Gợi hình, gợi cảm Nhấn mạnh vẻ đẹp lúa B Gợi hình ảnh sinh động lúa C Gợi cảm xúc tình yêu lúa D Nhấn mạnh vẻ đẹp lúa Câu Cảm xúc tác giả câu thơ: “Lá nõn, nhành non tráng bạc?” là: A bồi hồi, xúc động B buồn thương, nuối tiếc C lưu luyến, vấn vương D ngỡ ngàng, vui sướng Câu Ý khái quát nội dung văn bản? A Bức tranh mùa xuân tươi sáng, lành, đầy sức sống B Bức tranh mùa xuân bình, yên ả C Bức tranh mùa xuân buồn bã, tĩnh vắng D Bức tranh mùa xuân đơn sơ, mộc mạc Câu Ý nghĩa hình ảnh đơi mắt người thiếu nữ câu “Ngước mắt nhìn giời, đôi mắt trong” A Vẻ đẹp đôi mắt cô gái B Sự quyến rũ, thơ mộng cô gái C Vẻ đẹp xanh bầu trời D Vẻ đẹp hồn nhiên, sáng cô gái Câu Phân tích giá trị biểu cảm từ láy “xun xoe” câu thơ “Từng đàn trẻ chạy xun xoe” Câu Cảm nhận nét đẹp văn hóa làng quê Việt Nam qua hai câu thơ: “Trên đường cát mịn, đôi cô, Yếm đỏ, khăn thâm, trẩy hội chùa.” Câu 10 Anh/ Chị rút thông điệp sau đọc văn bản? II VIẾT (4.0 điểm) Đọc truyện ngắn: Một viện bảo tàng lát đá cẩm thạch tinh tế sảnh ngự tượng cẩm thạch khổng lồ Du khách từ khắp nơi giới đến trầm trồ trước tượng cẩm thạch lộng lẫy Đêm nọ, đá cẩm thạch nói với tượng cẩm thạch Đá: Này tượng, không công đâu Thật bất công! Tại người tới giẫm lên họ ngước mắt ngưỡng mộ cậu? Tượng: Đá thân mến, cậu có nhớ sinh từ mỏ đá khơng? Đá: Đúng vậy! Chính điều lại làm tớ thấy bất công Chúng ta sinh từ mỏ lại đối xử khác Bất cơng làm sao! Tượng: Rồi cậu có cịn nhớ ngày mà nhà điêu khắc đẽo cậu cậu từ chối khơng để dụng cụ đẽo gọt lên không? Đá: Đúng thế, tớ nhớ […] Tượng: Rồi ơng định từ bỏ cậu bắt đầu làm việc tớ Tớ hiểu khác biệt sau nỗ lực ơng Tớ không từ chối dụng cụ Thay vào đó, tớ chịu đựng đau đớn dụng cụ gọt giũa vào thân Đá: Ừ… Tượng: Cậu thân mến, giá thứ sống Vì cậu định bỏ chừng, cậu khơng thể ốn trách hơm người ta lại giẫm lên cậu (Bạn sống có lần, Nhiều tác giả, NXB Trẻ, 2018, tr.90,91) Thực yêu cầu: Ý nghĩa hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch gì? Anh/ chị trả lời câu hỏi cách viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn lớp 10 Phầ Câu n I ĐỌC HIỂU C D D A D A D Nội dung Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Giá trị biểu cảm từ láy “ xun xoe” câu thơ “Từng đàn 0,5 trẻ chạy xun xoe”: - Thể tâm trạng nô nức, háo hức… - Niềm vui sướng trẻ xuân Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận Nét đẹp văn hóa làng quê Việt Nam qua hai câu thơ: 1.0 “Trên đường cát mịn, đôi cô, Yếm đỏ, khăn thâm, trẩy hội chùa.” - Trang phục truyền thống - Lễ hội mùa xuân Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận 10 Gợi ý thơng điệp tích cực rút từ văn bản: 1.0 - Sống hịa hợp, gắn bó, u thiên nhiên - Trân trọng giá trị làng quê, hồn quê Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương 02 ý đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 – 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lý chấp nhận II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề 4,0 0,25 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm - Học sinh xác định chưa vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm 2.0 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới vài gợi ý cần hướng tới: - Hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch ẩn dụ cho hai kiểu người xã hội: + Đá cẩm thạch đại diện cho kiểu người không chịu rèn luyện qua khó khăn gian khổ, khơng tạo giá trị thân + Tượng cẩm thạch đại diện cho kiểu người chấp nhận thử thách đau đớn để rèn luyện thân, từ tạo nên giá trị to lớn cho - Hai hình tượng nhân vật đá cẩm thạch tượng cẩm thạch xây dựng nhằm gửi gắm thông điệp: Để thành công, tỏa sáng thừa nhận giá trị cần trải qua trình khổ luyện kiên trì, công phu, chấp nhận đau đớn trả giá Con người biết đối diện vượt qua khó khăn vươn lên thành cơng, né tránh lùi bước trước khó khăn thất bại Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu: 1,0 điểm – 1,75 điểm - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,75 điểm - Đánh giá chung: Nghệ thuật xây dựng nhân vật theo lối ẩn dụ độc đáo, gửi gắm học nhân sinh sâu sắc Hướng dẫn chấm: - Trình bày ý: 0,5 điểm - Trình bày ý; 0,25 điểm 0,5 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có 0,5 cách diễn đạt mẻ 0,5 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề I + II 10 ... Viết văn nghị luận khía cạnh tác phẩm truyện/ thơ 1* 1* 1* 1TL* Tổng TN 4TN 1TL TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 ● Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA. .. bao hàm cấp độ ĐỀ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn - Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản: Xuân Đã thấy xuân với gió đông,... 19 37 40 Nguyễn Bính Lựa chọn đáp án đúng: Câu Văn thuộc phong cách ngơn ngữ gì? A Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt B Phong cách ngơn ngữ luận C Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật D Phong cách ngôn ngữ