ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (64) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10 I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN – LỚP 10 I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TT Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Thơ Truyện: Đọc truyện ngắn hiểu đại, trích đoạn tiểu thuyết… Văn nghị luận Viết văn nghị luận vấn đề xã hội Viết Viết văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL Tổng % điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 0 60 1* 1* 1* 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 15 25 15 20% 40% 60% * Lưu ý: – Kĩ viết có 01 câu bao gồm 04 cấp độ – Những kĩ khơng có ma trận đề kiểm tra định kì (nói nghe) thực kiểm tra thường xuyên SỞ GD & ĐT TRƯỜNG THPT … ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 10 MƠN: NGỮ VĂN Năm học: 2022-2023 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 02 phần 02 trang) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: DẢI ĐỒNG BẰNG THƯƠNG NHỚ Đồn Tuấn Những huyệt tơi đào rừng sâu Giờ hóa thành dịng sơng n ả Những nấm mồ đắp đêm mưa tầm tã Thành triền núi cao không lên Nơi đồng đội căng tăng mắc võng Thành làng quê xa phủ sương mờ Ơi ! chiến trường xưa! Đã trở thành miền quê thiêng khiết Trời đất, Núi sông, Xanh mênh mang bất diệt Bao nặng nhọc máu xương để xanh thẳm dịu dàng Tôi về, lại mùa xuân Dải đồng suốt đời thương nhớ (https://leminhquoc.vn/tho/tap-tho/643-dat-ben-ngoai-to-quoc.html) Lựa chọn đáp án đúng: Câu 1: Văn viết theo thể thơ nào? A Thơ văn xuôi C.Thơ chữ B Thơ tự D Thơ không vần Câu 2: Phương thức biểu đạt văn bản? A Nghị luận B Biểu cảm Câu 3: Nhân vật trữ tình văn trên? A Nhân vật “tơi” – người lính B Tác giả C Khơng có nhân vật trữ tình D Những người đồng đội C D Miêu tả Tự Câu 4: Cảm hứng chủ đạo văn bản? A Niềm tự hào người chiến sĩ B Tình yêu thiên nhiên đất nước C Nỗi đau chiến tranh D Nỗi nhớ thương người đồng đội khứ xưa Câu 5: Nêu chủ đề văn bản? A Nỗi nhớ dải đồng chứa bao kỷ niệm khứ B Niềm tự hào người chiến sĩ hi sinh cho độc lập C Ca ngợi hồi sinh đất nước sau chiến tranh niềm tri ân hy sinh người lính D Tình u thiên nhiên q hương đất nước Câu 6: Câu thơ sau “Tôi về, lại mùa xuân” sử dụng biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì? A Lặp từ vựng, nhấn mạnh ước muốn nhà thơ B Liệt kê, nhấn mạnh điều nhà thơ trăn trở C Điệp ngữ “sẽ về”, khẳng định lời thề thủy chung với đồng đội D Điệp cấu trúc, khẳng định khao khát cháy bỏng Câu 7: Ý khơng nói lên đặc sắc nghệ thuật đoạn văn trên? A Thể thơ tự diễn tả sinh động nhiều cung bậc cảm xúc B Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giàu hình cảnh, cảm xúc C Sử dụng phong phú biện pháp tu từ D Sử dụng nghệ thuật biếm họa, khoa trương Trả lời câu hỏi/ thực yêu cầu: Câu 8: Câu thơ thứ phân theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì? Tại tác giả sử dụng kiểu câu đó? Câu 9: Ba cặp câu thơ đầu sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Hiệu biện pháp nghệ thuật đó? Câu 10: Nhận xét tình cảm, thái độ tác giả hi sinh người lính văn bản? II Viết (4,0 điểm) Từ văn phần Đọc – hiểu, viết văn trình bày suy nghĩ cách ứng xử trách nhiệm hệ trẻ ngày khứ lịch sử đấu tranh dựng giữ nước dân tộc ? - HẾT (Giám thị không giải thích gì thêm) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn lớp 10 Phần Câu Nội dung I Điểm ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 B 0,5 A 0,5 D 0,5 C 0,5 C 0,5 D 0,5 - Câu thơ thứ thuộc kiểu câu phân theo mục đích nói: Câu cảm thán 0,5 - Tác giả sử dụng kiểu câu để bộc lộ cảm xúc mênh mang, nỗi nhớ da diết nhân vật trữ tình Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 0,5 điểm Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,25 điểm -Học sinh nêu hai ý: 0,25 điểm - Học sinh trả lời sai biện pháp tu từ không trả lời: 0,0 điểm *Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí chấp nhận - Biện pháp nghệ thuật: Tương phản lặp cấu trúc cú pháp - Hiệu quả: Thể nỗi nhớ, xúc động tác giả nghĩ khứ nhấn mạnh hồi sinh đất nước sau chiến tranh Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm 1,0 - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,5 -0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục không trả lời: 0,0 điểm *Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí chấp nhận 10 - Tình cảm, thái độ tác giả với hi sinh người lính: Xót xa, cảm phục, biết ơn trước hi sinh cao đẹp người lính để làm nên độc lập tự cho dân tộc 1,0 - Nhận xét: Đó tình cảm đẹp đẽ, thể trân trọng, tri ân người lính với người đồng đội Tình cảm thể cách xúc động, cảm động! Hướng dẫn chấm: -Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1,0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,5 0,75 điểm - Học sinh trả lời không thuyết phục khơng trả lời: 0,0 điểm *Lưu ý: Học sinh trả lời khác đáp án thuyết phục, diễn đạt nhiều cách miễn hợp lí chấp nhận II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Cách ứng xử trách nhiệm hệ trẻ ngày khứ lịch sử đấu tranh dựng giữ nước dân tộc c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Dưới số gợi ý cần hướng tới: 0,25 - Biết ơn, trân trọng khứ - Có việc làm thể trách nhiệm thân gia đình cộng đồng 2,5 - Phê phán, lên án biểu tiêu cực, hành vi phản cảm - Liên hệ: Tuổi trẻ tương lai đất nước hết cần có trách nhiệm với đất nước, dân tộc: ngồi trách nhiệm giữ gìn độc lập, tích cực xây dựng nước nhà ngày vững mạnh, ý thức học tập, rèn luyện thân, cống hiến, giúp ích cho nước nhà… Hướng dẫn chấm: Lập luận đầy đủ, chặt chẽ, thuyết phục; lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu: 0-2.5 điểm Lập luận tương đối đầy đủ, chưa chặt chẽ, thuyết phục; dẫn chứng tiêu biểu: 1.5-1.75 điểm - Lập luận khơng chặt chẽ, thiếu thuyết phục; có dẫn chứng: 0.75 1.25 điểm - Bài viết lan man, chưa trọng tâm, khơng có dẫn chứng: 0.25-0.5 điểm -Khơng làm bài/làm lạc đề: khơng cho điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,5 Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ I + II 0,5 10 ... TRƯỜNG THPT … ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 10 MƠN: NGỮ VĂN Năm học: 2022-2023 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 02 phần 02 trang) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: DẢI... vấn đề, thân tri? ??n khai vấn đề, kết khái quát vấn đề 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Cách ứng xử trách nhiệm hệ trẻ ngày khứ lịch sử đấu tranh dựng giữ nước dân tộc c Tri? ??n khai vấn đề nghị... chiến tranh Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời tương đương đáp án: 1, 0 điểm - Học sinh trả lời ý: 0,5 điểm 1, 0 - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp diễn đạt chưa tốt: 0,5 -0,75 điểm - Học sinh