ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (53) docx SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1 I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 TT Kĩ năng Nội dung/đơn[.]
SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 Mức độ nhận thức TT Kĩ Nội dung/đơn vị kĩ năng Nhận Thông Vận Vận dụng biết hiểu dụng cao Tổng (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) % TN TN K TL K Q Đọc Văn thần thoại TN TL Q K TL Q điểm TN TL KQ 1 60 1* 1* 1* 40 20 10 15 25 20 10 Viết văn nghị luận Viết phân tích, đánh giá (chủ đề đặc sắc nghệ thuật) tác phẩm thần thoại Tỉ lệ điểm loại câu hỏi Tỉ lệ điểm mức độ nhận thức Tổng % điểm 30 40 20 70 10 100 30 II BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 TT Kĩ Đơn vị kiến thức/Kĩ Đọc hiểu Văn thần thoại Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết đặc điểm cốt truyện, nhân vật truyện thần thoại - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc trưng truyện thần thoại Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu Dụng cao câu câu câu TN TN TL câu 01 câu TL TL Viết Viết văn phân tích, đánh giá (chủ đề đặc sắc nghệ thuật) tác phẩm thần thoại Thơng hiểu: - Hiểu phân tích nhân vật truyện thần thoại; đánh giá ý nghĩa nhân vật tác phẩm - Nêu chủ đề, tư tưởng, thơng điệp văn bản; phân tích số để xác định chủ đề - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu truyện thần thoại Vận dụng: - Rút học cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi Vận dụng cao: - Vận dụng hiểu biết bối cảnh lịch sử – văn hoá thể văn để lí giải ý nghĩa, thơng điệp văn - Đánh giá giá trị thông điệp đặt từ văn có ý nghĩa với sống Nhận biết: - Giới thiệu tên tác phẩm thần thoại, nắm đặc điểm truyện thần thoại (không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, ) - Trình bày nội dung khái quát tác phẩm văn học Thông hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm phù hợp Phân tích đặc sắc nội dung, hình thức nghệ thuật chủ đề tác phẩm - Kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận; đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Vận dụng: - Nêu học rút từ tác phẩm, đánh giá giá trị 1 1 câu TL thông điệp cá nhân sống Vận dụng cao: - Đánh giá ý nghĩa, giá trị nội dung hình thức tác phẩm - Thể rõ quan điểm, cá tính viết; sáng tạo cách diễn đạt Tổng số câu TN TN TL TL TL* Tỉ lệ % 30% 40% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30% III ĐỀ MINH HỌA SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ (Đề có trang) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 Mơn: Ngữ văn – Lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đọc văn sau: NỮ THẦN MẶT TRỜI VÀ MẶT TRĂNG Vua trời Ngọc Hồng có hai gái đẹp Ngọc Hồng u q hai nàng nên cho nàng hàng ngày luân phiên xem xét việc hạ giới để báo lại cho nhà Trời Cô gái đầu tên Mặt Trời ngồi kiệu hoa có bốn người khiêng Bốn người chia làm hai tốp: tốp già tốp trẻ Tốp cụ già khiêng kiệu ln ln lo làm trịn phận sự, chăm vào công việc nên cô Mặt Trời thường vịng nhanh Cịn tốp trẻ tính la cà nên lần phân công khiêng kiệu thường muộn Vì thế, lần Mặt Trời với tốp trẻ ngày dài, với tốp già ngày lại ngắn Mặt Trăng em tính tình nóng nảy cịn chị Sức nóng cô làm hại cho người muôn vật nhiều Ấy mà cô chỏng lỏn(1), đâu sà vào khiến cho nhân dân vô kinh hãi Trần gian khổ sở Mặt Trăng, họ kêu ca nhiều, tiếng thấu lên Thượng giới khiến cho bà mẹ định lấy tro mà bơi lên mặt để giảm bớt sức nóng Nhưng Ngọc Hồng chiều con, nên khơng vợ làm việc Bấy trần có chàng trai tên Quải Quải mồ côi lại có thân thể to lớn sức khỏe tuyệt vời Trước hành động tai ác cô Mặt Trăng, Quải tâm trị cho mẻ Anh ta đón đường Trăng đỉnh núi cao trữ sẵn đống cát thật lớn Hơm ấy, Mặt Trăng quen thói cũ vừa vừa sà xuống để nhìn mn vật, Quải chờ cho ta đến gần bốc cát ném túi bụi vào mắt, vào mặt mũi cô Cô Trăng rong chơi, bị công đột ngột, nhắm mắt lại đất dính đầy mặt chui vào mắt Cô ta hốt hoảng vội bay lên cao, lảng xa chỗ Quải đứng Từ trở khơng dám sà xuống gần mặt đất Mặt mũi bị cát dính chặt nên khơng cịn sáng xưa Sau tính tình trở nên dịu dàng, hiền lành hơn, trần thích Người ta nói lần ngoảnh mặt xuống nhân gian lúc trăng rằm, quay lưng tức ba mươi, mùng một, cịn trở sang trái, sang phải tức thời kỳ trăng hạ huyền(2) thượng huyền(3) Còn trăng quầng, lúc cát bụi trát mặt bị gió thổi bay tung Lại nói chuyện chồng hai nữ thần Đó gấu to khỏe Không rõ gấu từ đâu đến Ngọc Hồng gả gái cho gấu từ Chỉ biết gấu hay ghen nên theo dõi lại hai vợ chặt chẽ Thỉnh thoảng gấu lại địi chung tình với người Lúc lúc trần gian thường gọi nhật thực nguyệt thực Gặp ngày này, nhân gian lại phải đánh chiêng, đánh trống rầm rĩ gấu sợ mà lui mau Vì gấu làm có hại cho mùa màng nữ thần mà xao nhãng cơng việc (Theo Viện Văn học, Tuyển tập văn học dân gian Việt Nam, tập 1, NXB Giáo dục, 1999, tr.61-62) (1) Chỏng lỏn: (cách ăn nói) cụt ngủn với vẻ hỗn xược, gây cảm giác khó chịu (2) Hạ huyền: thời gian trăng vào khoảng đầu tuần cuối tháng âm lịch, Mặt Trăng khuyết thành hình bán nguyệt (thường ngày 22 23 âm lịch) (3) Thượng huyền: thời gian vào khoảng nửa đầu tháng âm lịch, Mặt Trăng có hình bán nguyệt (thường ngày 7,8,9 âm lịch) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Thể loại văn là: A Thần thoại B Truyện cổ tích C Sử thi D Truyền thuyết Câu Nhân vật văn ai? A Nữ thần Mặt Trăng B Con gấu C Ngọc Hoàng D Nữ thần Mặt Trời nữ thần Mặt Trăng Câu Ban đầu, tính tình nữ thần Mặt Trăng miêu tả từ đây? A Nóng nảy B Hiền lành C Chăm D Hung Câu Sắp xếp kiện sau theo trình tự hợp lí: (1) Mẹ Mặt Trăng muốn lấy tro bôi lên mặt cô để giảm sức nóng (2) Hai nữ thần lấy chung chồng gấu, tạo tượng nhật thực nguyệt thực trần gian (3) Mặt Trăng bị chàng Quải công (4) Mặt Trời Mặt Trăng thay xem xét việc hạ giới A (4) - (2) - (3) - (1) B (1) - (2) - (3) - (4) C (4) - (1) - (3) - (2) D (2) - (4) - (1) - (3) Câu Chi tiết “Bốn người …… với tốp già ngày lại ngắn.” giải thích tượng tự nhiên nào? A Hiện tượng nhật thực B Hiện tượng ngày đêm ngắn dài theo mùa C Hiện tượng nguyệt thực D Hiện tượng trăng hạ huyền thượng huyền Câu Chi tiết chàng Quải ném cát túi bụi vào Mặt Trăng cho thấy chàng người nào? A Tài hoa B Bản lĩnh C Tự tin D Hăng hái Câu Văn truyện Nữ thần Mặt Trời Mặt Trăng gửi gắm khát vọng người thời cổ đại? A Chinh phục tự nhiên B Thay đổi giới C Có sống sung túc D Trường sinh Trả lời câu hỏi: Câu Trong truyện, chi tiết cho thấy xung đột người với tự nhiên? Qua xung đột đó, người thể lĩnh nào? Câu Thơng qua việc xây dựng hình tượng nhân vật nữ thần Mặt Trời Mặt Trăng, anh/chị có nhận xét tư nhận thức người thời xa xưa? Câu 10 Từ ý nghĩa văn trên, anh/chị có suy nghĩ mối quan hệ người giới tự nhiên sống nay? (Trả lời 4-5 câu) II VIẾT (4.0 điểm) Anh/Chị viết văn nghị luận (khoảng 500 chữ) phân tích, đánh giá nội dung nghệ thuật tác phẩm Nữ thần Mặt Trời Mặt Trăng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ MINH HỌA Môn: Ngữ văn – Lớp 10 Phần Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU A D D C B B A - Chi tiết chàng Quải ném cát túi bụi vào Mặt Trăng Điểm 6.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 II - Bản lĩnh người chi tiết đó: khơng chịu khuất phục trước tự nhiên, sẵn sàng đối đầu, tâm để đến thắng lợi cuối Chi tiết nhằm ngợi ca trí tuệ sức mạnh người hành trình khám phá chinh phục tự nhiên - Tư nhận thức: + Ngây thơ, hồn nhiên mang đậm yếu tố chủ quan người thời cổ đại + Trí tưởng tượng bay bổng, lãng mạn 10 - Nêu quan điểm thân mối quan hệ người giới tự nhiên sống - Lí giải lí nêu quan điểm VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định yêu cầu đề Ý nghĩa, giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Nữ thần Mặt Trời Mặt Trăng c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm HS viết nhiều cách sở kết hợp lí lẽ dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic luận điểm; đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu ngắn gọn xuất xứ, nhân vật nội dung bao quát tác phẩm Nữ thần Mặt Trời Mặt Trăng - Đặc điểm nội dung nghệ thuật tác phẩm: + Về nội dung, thơng qua hai hình tượng nhân vật nữ thần Mặt Trời Mặt Trăng, tác giả dân gian lí giải hình thành mặt trời mặt trăng, tượng tự nhiên: độ dài ngày thay đổi theo mùa, tượng trăng thượng huyền, hạ huyền, nhật thực, nguyệt thực Đồng thời, truyện thần thoại cịn ngợi ca sức mạnh trí tuệ người hành trình khám phá tự nhiên Tác phẩm thể khát vọng cháy bỏng dân gian khả chế ngự chinh phục tự nhiên người + Về nghệ thuật, tác phẩm chứa đựng đặc trưng thần thoại: phong phú trí tưởng tượng; cốt truyện đơn giản xoay quanh nhân vật; cách xây dựng hình tượng nhân vật theo bút pháp cường điệu, phóng đại; khơng gian thời gian mang tính ước lệ, phiếm chỉ, - Nêu học/thơng điệp có ý nghĩa với thân rút từ câu chuyện (có thể đưa quan điểm sau): văn đặt vấn đề thái độ cách ứng xử người với giới tự nhiên nay: cần phải sống gắn bó, trân trọng, hịa hợp bảo vệ tự nhiên d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0.5 1.0 0.5 4.0 0.5 0.5 2.0 0.5 e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn 0.5 đạt mẻ Tổng điểm 10.0 ... THUẬN THÀNH SỐ (Đề có trang) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) ĐỀ MINH HỌA KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022-2023 Mơn: Ngữ văn – Lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đọc văn sau:... cho mùa màng nữ thần mà xao nhãng cơng việc (Theo Viện Văn học, Tuyển tập văn học dân gian Việt Nam, tập 1, NXB Giáo dục, 19 99, tr. 61- 62) (1) Chỏng lỏn: (cách ăn nói) cụt ngủn với vẻ hỗn xược,... lãng mạn 10 - Nêu quan điểm thân mối quan hệ người giới tự nhiên sống - Lí giải lí nêu quan điểm VIẾT a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân tri? ??n khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác