Giao án atgt 2022 2023

TiÕt Ngày soạn: 20/ 09/ 2022 Ngày dạy : 01/ 10/ 2022 TÌM HIỂU LUẬT AN TỒN GIAO THƠNG I Mục tiêu: Học xong HS phải:: Kiến thức : - Biết tình hình trật tự an tồn giao thơng đường nước ta nay, nhận thức tầm quan trọng Luật Giao thông đường - Phê phán hành vi vi phạm, đồng tình ủng hộ việc chấp hành tốt quy tắc giao thông đường - Chấp hành tốt Luật Giao thông đường bộ, tuyên truyền vận động người thực Năng lực: Năng lực tư phế phán; lực chia sẻ thông tin; lực giúp đỡ người khác gặp khó khăn; lực xử lí tình Phẩm chất - Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả thân - Cẩn thận, trung thực thực yêu cầu học II Chuẩn bị thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: Giáo án ATGT, Máy chiếu, bảng phụ Học sinh: Bút, ghi; Giấy A0; phiếu học tập III Tổ chức hoạt động học: I Nội dung học: Tìm hiểu tình hình trật tự an tồn giao thơng: a) Quan sát hình ảnh giao thông trang cho biết: - Số lượng người, phương tiện tham gia giao thông đường nước ta so với hệ thống đường xá có? - Những người tham gia giao thơng ảnh có đường quy định khơng? Có thực quy định trật tự an tồn giao thơng khơng? Cụ thể nào? - Tình hình trật tự an tồn giao thơng dẫn đến hậu gì? - Tình hình trật tự an tồn giao thơng địa phương em nào? b) Phân tích hai biểu đồ trang cho biết: 1) Tai nạn giao thông gây hậu nào? 2) Kể lại vụ tai nạn giao thông mà em chứng kiến Tai nạn GT gây thương vong chủ yếu chiến tỷ lệ lớn em HS 19T c) Hãy quan sát, mơ tả hình ảnh cho biết nguy tiềm ẩn gây tai nạn giao thơng gì? * Tình hình trật tự ATGT đường phức tạp với hai vấn đề nghiêm trọng: -  Nạn tắc đường trầm trọng thành phố lớn - Tai nạn giao thông với số người chết, bị thương mức cao * Các yếu tố ả/hưởng đến tai nạn GT: ph/tiện (gần 30%); người (hơn 70 %) * Nguyên nhân gây nạn giao thông xuất phát từ học sinh: - Thiếu kiến thức, kĩ năng, ý thức tham gia giao thông - Không hiểu biết Luật giao thông đường không nghiêm chỉnh chấp hành quy tắc An tồn giao thơng đường Các quy tắc giao thông đường bộ: * Học sinh cần nắm vững quy tắc giao thông đường ? * Tìm hiểu số quy tắc giao thông đường bộ: 2.1 Người bộ phải hè phố; trường hợp đường khơng có hè phố phải sát mép đường; - Chỉ qua đường nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường có cầu vượt, hầm dành cho người bộ; - Tuân thủ tín hiệu dẫn; phải ý q/sát, qua đường bảo đảm AT - Không được: vượt qua dải phân cách, đu bám vào phương tiện GT chạy 2.2 Người điều khiển xe đạp: Trên đường chiều có vạch kẻ phân làn, phải đường bên phải cùng; chở người chở thêm trẻ em 7T Không được: + Đi xe dàn hàng ngang, vào phần đường dành cho người p/tiện khác + Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm + Kéo, đẩy xe khác, chở vật cồng kềnh, buông hai tay xe bánh 2.3 Người điều khiển, người ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện, xe máy điện: phải đội mũ bảo hiểm có cài quai quy cách 2.4 Người ngồi xe đạp, xe mô tô, xe gắn máy: không mang, vác vật cồng kềnh, không sử dụng ô, không bám, kéo đẩy phương tiện khác, không đứng yên, giá đèo hàng ngồi tay lái                                    (Theo Luật Giao thông đường 2008) Luyện tập tình vận dụng: 3.1 Hãy chỉ những lỗi vi phạm ATGT của những người ảnh đây: 3.2 Hành vi vi phạm Luật Giao thông đường ? A Dương sử dụng ô  che mưa ngồi sau xe đạp Hà B Bình bạn xe đạp  vào phần đường dành cho người vỉa hè C Tùng bạn xe  đạp điện dàn hàng ngang, vừa vừa trị chuyện rơm rả D Hương dừng xe đạp lại trước vạch kẻ dành cho người gặp nhóm học sinh đi qua đường 3.3  Bình luận: - Trong ảnh, bạn khơng dừng lại có tín hiệu đèn đỏ mà vượt đèn đỏ để tiếp Nếu em tình này, em có hành động khơng ? Vì ? 3.4 Xử lí tình huống: Một lần bạn A (16 tuổi) lấy xe máy Dream 100 phân khối mẹ chở  B bạn học lớp đến trường Trên đường gặp bạn C xe đạp, A B rủ bạn C bám vào xe để cho nhanh C khơng đồng ý Thấy vậy, B nói: “Cậu thật gàn, tội mà đạp xe cho mệt, đường đơng công an phát không đâu”.  Nhưng C kiên không đu bám xe máy khuyên bạn A, B không nên xe máy chưa đủ tuổi a  Em có tán thành hành vi bạn A B không ? Vì ? b Bạn C phản ứng có khơng ? Vì ? 3.5 Vận dụng thực dự án tìm hiểu tình hình trật tự an tồn giao thơng địa phương: Bước 1: Xây dựng kế hoạch + Nội dung: Những hành động thực hành vi vi phạm ATGT đường bộ; số vụ tai nạn; thiệt hại người, vật chất; nguyên nhân; địa điểm hay xảy TNGT; đề xuất cách khắc phục + Thảo luận cách tiến hành công việc (thu thập thông tin,  chụp hình ảnh, xử lí thơng tin, cách trình bày kết quả, báo cáo);  Phân công phụ trách công việc; Dự kiến thời gian hoàn thành Bước 2:Thực dự án: + Cá nhân, nhóm thực kế hoạch; + Thu thập số liệu, tư liệu, hình ảnh; + Trình bày kết quả: báo cáo văn bản/vẽ tranh/ triển lãm/báo tường/viết tiểu phẩm/hoạt cảnh ATGTĐB Bước 3: Báo cáo kết tìm hiểu trước lớp (trưng bày tranh ảnh, tư  liệu, số liệu, ) Bước 4: Phát huy kết tìm hiểu ATGT ĐB địa phương      Tổ chức báo cáo kết toàn trường; Báo cáo với ban giám hiệu nhà trường, với cán địa phương tình hình trật tự ATGTĐB đề xuất dự án 3.6 Tham gia hoạt động giữ gìn trật tự an tồn giao thơng đường trường, địa phương: Bước 1: Thảo luận xây dựng kế hoạch tham gia giữ gìn trật tự An tồn giao thông đường trường, địa phương      Nội dung: Tham gia công tác tuyên truyền, vận động chấp hành quy tắc Giao thông đường trường học, khu dân cư (vẽ tranh, phát tuyên truyền, vận động nhà ); Tham gia đội xung kích, đội tình nguyện ATGT trường, thôn xã, khu phố với hoạt động giữ gìn trật tự An tồn giao thơng, giải tỏa ách tắc giao thông ; Tham gia bảo vệ, giữ gìn đoạn đường gần khu vực trường Bước 2: XD kế hoạch: Xác định h/động phù hợp; thảo luận cách tổ chức, tiến hành hoạt động; Phân cơng cá nhân, nhóm thực hiện; dự kiến thời gian thực Bước 3: Thực hiện: Cá nhân, nhóm thực kế hoạch phân cơng; Thường kì nhóm thảo luận rút kinh nghiệm; Các nhóm báo cáo kết hoạt động, đề xuất kiến nghị với nhà trường, với người có trách nhiệm địa phương 3.7 Tìm tịi mở rộng kiến thức rèn luyện thân: a) Tìm hiểu Luật Giao thơng đường bộ; b) Tìm học tập gương chấp  hành nghiêm chỉnh Luật GT đường c) Vận động người thực nghiêm chỉnh Luật giao thông đường trường, lớp,  địa phương TiÕt Ngày soạn: 10 /0 / 2022 Ngày dạy: 29 / 10 / 2022 Bài HỌC SINH VỚI VĂN HÓA GIAO THÔNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: Kiến thức: Nêu khái niệm ý nghĩa văn hóa giao thơng Định hướng hình thành lực: Năng lực tư phế phán; lực chia sẻ thông /t; lực giúp đỡ người khác gặp khó khăn; lực xử lí tình Phẩm chất - Chăm chỉ, tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả thân - Cẩn thận, khách quan trung thực học tập - Tạo hứng thú khám phá học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: Giáo án ATGT, Máy chiếu; loa; bảng phụ Học sinh: Bút, ghi; Giấy A0; phiếu học tập III Tổ chức hoạt động học: Đặt vấn đề: Tình huống: a Nhận xét em cách ứng xử người tình b Cho biết chứng kiến việc đó, em làm gì? Bài mới: Hoạt dộng 1: Tìm hiểu văn hóa giao thơng Hoạt động thầy trò ? Em hiểu văn hóa giao thơng? - Học sinh trả lời - Các bạn bổ sung - GVKL ? Ý nghĩa văn hóa giáo thơng tham gia giao thơng? -Học sinh trả lời - Các bạn bổ sung - GVKL ?Trách nhiệm học sinh Nội dung cần đạt Thế văn hóa giao thơng: -Sự hiểu biết tôn trọng pháp luật -Tôn trọng người - Ứng xử có văn hố xảy va chạm giao thơng - Có trách nhiệm với hành vi thân 2.Ý nghĩa văn hóa GT tham gia GT: - Đảm bảo trật tự ATGT xã hội - Xây dựng môi trường GT an tòan văn minh Trách nhiệm HS thực văn hóa GT -Tn thủ luật giao thơng - Không gây trật tự ATGT thực văn hóa giao thơng? - Hành vi có văn hóa xảy va chạm giao thông - Giúp đỡ người già, em nhỏ, người khuyết tật, người bị TNGT Hoạt động 2: Các biểu văn hóa giao thơng Hoạt động thầy trị Nội dung cần đạt ? Nhận xét hành vi tham GT bạn Học sinh trả lời ảnh? - Các bạn bổ sung - GVKL: Bức ảnh 1: Các bạn chấp hành tốt tham gia giao thông đường, phần đường quy định dành cho người Bức ảnh 2.3.4: Không chấp hành luật ATGT: không đội mũ bảo hiểm; đèo 3; ngược chiều không phần đường quy định; xe hàng Luyện tập: ? Em đồng tình với hành vi nào.? - Giáo viên cho học sinh làm phiếu học tập: Luyện tập: Hoạt động thầy trò Giả tình huống: Một hơm, đường học về, Thuỷ Mai thấy cô xe đạp chở em nhỏ ngồi sau xe Em bé ngủ gật, đầu ngả sang bên Thuỷ vội đạp xe lên gọi: “Cơ ơi, em ngủ kìa!” Người mẹ dừng xuống xe, lúng túng làm Suy nghĩ chút, Mai nói: “Nhà cô đâu ạ? Hay cô để cháu ngồi đằng sau bế em để cô chở nhà” Được đồng ý cô, Mai bế em bé ngồi lên xe cơ, cịn Thuỷ đạp xe theo tận nhà Hai bạn hơm nhà trễ chút vui làm việc tốt a)Em có cảm nghĩ việc làm hai bạn Thuỷ Mai? b) Hãy nêu ví dụ việc làm tốt mà em thực với người đường tham gia GT Nội dung cần đạt Học sinh trả lời - Các bạn bổ sung - GVKL: Việc làm bạn Thủy Mai đáng để học tập: Khi tham gia giao thông bạn biết quan sát người tham gia giao thông, bạn biết quan tâm giúp đỡ người khác gặp khó khăn; khơng quản đường xa * Học sinh lấy ví dụ việc làm tốt tham gia giao thơng Vận dụng: Hoạt động thầy trò Giao nhiệm vụ: 1.Thực dự án tuyên truyền giao thông 2.Hãy tập hợp nhóm bạn suy nghĩ hành động thực dự án tuyên truyền văn hóa giao thông cho cộng đồng dân cư cho học sinh trường Nội dung cần đạt Gợi ý cách thực hiện: Thành lập nhóm bạn thực 1.Xây dựng kế hoạch thực 2.Suy nghĩ đặt câu hỏi xây dựng đề cương 3.Phân cơng cho thành viên nhóm làm việc, đặt lịch làm việc cụ thể 4.Tổ chức truyên truyền, báo cáo kết triển lãm KL: Hãy nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật trật tự an tồn giao thơng ln ý an tồn tham gia giao thông! Chúc bạn tham gia giao thơng an tồn tun truyền viên xuất sắc An tồn giao thơng TiÕt Ngày soạn: 22 / 11 / 2022 Ngày dạy: 26 / 11 / 2022 Bài 2.TÌNH HÌNH TRẬT TỰ GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ VÀ CÁCH XỬ LÍ KHI GẶP TAI NẠN GT I/ Mục tiêu: Giúp học sinh: Kiến thức: Hiểu tình hình trật tự ATGT đường nước ta Định hướng hình thành lực: : Năng lực tư phế phán; lực chia sẻ thông tin; lực giúp đỡ người khác gặp khó khăn; lực xử lí tình huống; Năng lực quan sát; Năng lực phát vấn đề Phẩm chất - Chăm chỉ, tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả thân - Cẩn thận, khách quan trung thực học tập - Tạo hứng thú khám phá học tập II/ Chuẩn bị thầy trò: Giáo viên: Giáo án ATGT, Máy chiếu; loa; bảng phụ Học sinh: Bút, ghi; Giấy A0; III/ Tổ chức hoạt động học: Đặt vấn đề: Bằng hiểu biết thân, kết hợp với quan sát hình ảnh sau đây, hãy: a Kể tên hoạt động giao thông vận tải mà em biết b Nêu vai trò giao thông vận tải đời sống sản xuất c Trình bày ý nghĩa việc thực tốt Luật Giao thông đường Học sinh trả lời - Các bạn bổ sung GVKL để chuyển vào mới: Giao thong đường bộ; Đường Thủy; Đường - Hàng khơng; Giao thơng có vai trị quan trọng hoạt đơng sản xuất; Nếu thưch tốt thúc đẩy hoạt động nước Bài mới: 2.1 Hoạt dộng 1: Thực trạng giao thông TNGT đường nước ta Hoạt động Nội dung cần đạt thầy trò ?Nêu thực trạng trật tự ATGT đường nước ta? - Học sinh trả lời - Các bạn bổ sung - GVKL ?Bằng kiến thức học, kết hợp phân tích biểu đồ, hãy: Nhận xét tình hình nạn giao thông nước ta? Học sinh trả lời - Các bạn bổ sung - GVKL: KL: Tắc đường xảy thường xuyên thành phố 2.2 Hoạt động 2: Hậu tai nạn giao thông Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt ?Bằng kiến thức học, kết hợp với quan sát Học sinh trả lời hình ảnh, trình bày hậu xảy - Các bạn bổ sung TNGT? - GVKL: + Thương tích, nguy hiểm tính mạng +Ảnh hưởng đến tương lai + Gia đình (người giám) hộ chịu trách nhiệm pháp lý) + Gia đình bị tổn thất kinh tế 10 2.3 Hoạt động 3: Nguyên nhân gây TNGT lứa tuổi học sinh cách phòng tránh Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hãy quan sát hình ảnh, đọc thông tin sau Học sinh trả lời cho biết: - Các bạn bổ sung a) Nguyên nhân chủ yếu gây TNGT lứa - GVKL: *Nguyên nhân tuổi học sinh b) Những giải pháp để phòng tránh TNGT * Cách phịng tránh: +Ln học tập, tìm hiểu để nắm vững nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông đường +Phải tập trung ý quan sát đường +Thường xuyên tự xem xét việc thực ATGT để tự điều chỉnh đồng thời nhắc nhở thực 2.4 Hoạt động 4: Cách xử lí tình gặp TNGT đường Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt ? Nếu em chứng kiến bạn em người Học sinh trả lời đường bị tai nạn em làm gì? - Các bạn bổ sung TH 1:Trường hợp bạn bị tai nạn mà - GVKL: xảy thương tích phải bệnh viện, em TH1: Gọi điện thoại cho người thân cần: (Trường hợp bạn bị tai nạn bạn nhà trường gọi cho bị đau xây xát nhẹ em cần đưa số cấp cứu 115 bạn đến trung tâm y tế gần phòng y tế trường để xử lý vết thương) 11 TH2:Nếu em người bị tai nạn, em làm gì? TH2: Đưa bạn nhờ người đường để đưa bạn tới bệnh viện Luyện tập: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt ?Hãy chỉ những lỗi vi phạm ATGT của Học sinh trả lời những người ảnh đây: - Các bạn bổ sung - GVKL: + Đi xe dàn hàng ngang + Đi xe sử dung ô + Chở + Đứng xe tham gia giao thơng ? Tình huống: Vân Thuý đường học Hai bạn xe đạp từ trường đường quốc lộ có dải phân cách cố định Theo quy định, hai bạn phải rẽ bên phải, phần đường dành cho xe đạp đoạn đường dài có chỗ quay đầu xe để nhà Buổi trưa đầu hè mà trời nắng gay gắt, khiến hai bạn vừa mệt vừa khát nước Vân nói : “Hôm nắng quá, ta rẽ trái để nhà cho nhanh, trưa nắng khơng có công an đâu!” a)Hãy nhận xét hành vi t/gia GT Vân Hành vi gây hậu gì? b) Theo em Thuý thuyết phục khun Vân sau tình giao thơng trên? Vận dụng: KL: a) Vân không chấp hành biển báo hiệu tham gia giao thông; Rẽ sai quy định; khơng có văn hioas tham gia giao thông b) Khuyên bạn: Không nên rẽ trái để nhà cho nhanh gặp nguy hiểm cho người tham gia giao thơng, dù xa nắng châm chút để ân hận 12 Hoạt động thầy trò Giao nhiệm vụ: Bước 1: Thảo luận xác định nội dung Bước 2: Xây dựng kế hoạch Bước 3: Thực Nội dung cần đạt Gợi ý cách thực hiện: Bước 1: - Tuyên truyền, vận động chấp hành luật giao thơng - Tham gia đội xung kích, đội tình nguyện ATGT trường, thôn xã, khu phố việc giữ gìn trật tự ATGT, giải tỏa ách tắc giao thơng - Tham gia giữ gìn ATGT đoạn đường gần trường KQ Bước 2: định hoạt động phù hợp; thảo luận cách tổ chức, tiến hành hđ; Phân công cá nhân thực hiện; dự kiến thời gian thực KQ Bước 3: Cá nhân, nhóm thực kế hoạch phân cơng,thảo luận nhóm rút kinh nghiệm; nhóm báo cáo kết hđ, đề xuất kiến nghị với nhà trường với người có trách nhiệm địa phương KL: Hãy nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật trật tự an tồn giao thơng ln ý an tồn tham gia giao thơng! Chúc bạn tham gia giao thơng an tồn tuyên truyền viên xuất sắc An toàn giao thông TiÕt Ngày soạn: 20 / 12 / 2022 Ngày dạy: 24 / 12 / 2022 Bài HỆ THỐNG GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: Giúp học sinh: 13 Kiến thức: Nhận dạng nêu nội dung, ý nghĩa hệ thống báo hiệu đường Định hướng hình thành lực: : Năng lực tư phế phán; lực chia sẻ thông tin; lực giúp đỡ người khác gặp khó khăn; lực xử lí tình huống; Năng lực quan sát; Năng lực phát vấn đề Phẩm chất - Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả thân - Cẩn thận, trung thực thực yêu cầu học II Thiết bị dạy học học liệu: Giáo viên: Giáo án ATGT, Máy chiếu; loa; bảng phụ Học sinh: Bút, ghi; Giấy A0; III Tổ chức hoạt động học: Đặt vấn đề: Tình Khi tham gia giao thông từ nhà đến trường, em thường gặp hệ thống báo hiệu đường ? Hãy giới thiệu cho lớp nghe Bài mới: 2.1 Hoạt dộng 1: 1.1Tìm hiểu hệ thống báo hiệu đường nước ta Hoạt động Nội dung cần đạt thầy trò B Nội dung học Tìm hiểu hệ thống báo hiệu đường nước ta Một số hệ thống báo hiệu đường nước ta ? Em cho biết biển báo hiệu đường bao gồm loại nào? ? Nêu đặc điểm ý nghĩa loại biển báo Một số hệ thống báo hiệu đường nước ta: Nguồn: vietnamnet.vn Nguồn: tapchigiaothong,vn Nguồn: vietnamnet.vn Nguồn: baomoi.com Nguồn: Baogiaothong.vn Nguồn: Saigongiaiphong 14 a) Nhóm biển báo cấm: Để biểu thị điều cấm Đặc điểm: Có hình trịn, màu trắng viền màu đỏ Nội dung biểu thị có màu đen (Trừ biển dừng lại có hình bát giác) Nội dung: Nhằm báo hiệu điều cấm hạn chế mà người tham gia giao thông phải tuyệt đối tuân theo b) Nhóm biển báo nguy hiểm: Để cảnh báo tình nguy hiểm xảy Đặc điểm: Hình tam giác, màu vàng viền màu đỏ Nội dung cảnh báo nằm biển có màu đen Nội dung: Nhằm báo cho người tham gia giao thơng biết trước tính chất nguy hiểm đư ờng giao thơng để có biện pháp chủ động phịng ngừahoặc xử lý c) Nhóm biển báo hiệu lệnh: Để báo hiệu lệnh phải thi hành Đặc điểm: Hình trịn, màu xanh lam Nội dung hiệu lệnh bên có màu trắng Nội dung: Báo cho người tham gia giao thông biết hiệu lệnh phải thi hành d) Nhóm biển báo dẫn: để hướng điều cần biết Đặc điểm: Hình chữ nhật hình vng, xanh lam 15 Nội dung: Báo cho người tham gia giao thơng biết hiệu lệnh phải thi hành e) Nhóm biển báo phụ: Thuyết minh bổ sung loại biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh biển Đặc điểm: dẫn Hình chữ nhật hình vng, màu trắng * Trị chơi: Đi Nội dung: Thường kết hợp với loại biển báo giao thơng tìm biểm báo khác để thuyết minh rõ biển sử dụng độc lập B Nội dung học 1.1 Tìm hiểu biển báo hiệu đường nước ta Các biển báo sau thuộc nhóm biển báo nào? Biển báo cấm Biển nguy hiểm Biển báo hiệu lệnh Biển báo dẫn Biển báo phụ 37 Vận dụng: Hoạt động thầy trò Nhận diện xung quanh Nội dung cần đạt Hãy nêu nhận xét em việc thực hệ thống báo hiệu đường bạn lớp, trường người khác mà em biết KL: Hãy nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật trật tự an tồn giao thơng ln ý an tồn tham gia giao thơng! Chúc bạn tham gia giao thơng an tồn tun truyền viên xuất sắc An tồn giao thơng Ngày soạn: 31 / 01 / 2023 16 TiÕt Ngày dạy: 04/ 02/ 2023 Bài HỆ THỐNG BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp học sinh: Kiến thức: - Nhận dạng nêu nội dung, ý nghĩa hệ thống báo hiệu đường - Hiểu tầm quan trọng tuân thủ hệ thống báo hiệu đường Định hướng hình thành lực: Năng lực tư phế phán; lực chia sẻ thông tin; lực giúp đỡ người khác gặp khó khăn; lực xử lí tình huống; Năng lực quan sát; Năng lực phát vấn đề Phẩm chất - Chăm chỉ, tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả thân - Cẩn thận, khách quan trung thực học tập - Tạo hứng thú khám phá học tập II Chuẩn bị thầy trò: Giáo viên: Giáo án ATGT, Máy chiếu; loa; bảng phụ Học sinh: Bút, ghi; Giấy A0; III Tổ chức hoạt động học: Đặt vấn đề: Tình Khi tham gia giao thơng từ nhà đến trường, em thường gặp hệ thống báo hiệu đường ? Hãy giới thiệu cho lớp nghe Bài mới: Hoạt dộng 1: 1.1Tìm hiểu hệ thống báo hiệu đường nước ta 1.2 Tìm hiểu hệ thống tín hiệu đèn giao thơng Hoạt động thầy trị Nội dung cần đạt Cho biết tín hiệu đèn giao thơng có màu? Mỗi màu quy định nào? Dừng lại Tất phương tiện lưu thơng phải dừng lại phía trước vạch dừng (trừ trường hợp xe rẽ phải xe quyền ưu tiên làm nhiệm vụ) Phải dừng lại trước vạch dừng Nếu vạch dừng tiếp;Tín hiệu vàng nhấp nháy: phải giảm tốc độ, ý quan sát, nhường đường cho người Được phép Em hiểu vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ, hàng rào chắn? 17 1.3 Vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ, rào chắn Hoạt động thầy trò ?Em hiểu là: Vạch kẻ đường Nội dung cần đạt a) Vạch kẻ đường vạch phân chia đường, vị trí hướng đi, vị trí dừng lại nhằm hướng dẫn người tham gia giao thơng an tồn ?Em hiểu là: Hàng rào chắn, b) Hàng rào chắn, cọc tiêu tường cọc tiêu tường bảo vệ bảo vệ đặt đoạn đường nguy hiểm để hướng dẫn cho người tham gia giao thông phịng tránh nguy hiểm xảy Hoạt động 2: Quy định chấp hành hệ thống báo hiệu đường Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt ?Hệ thống biển báo hiệu đường có Hệ thống báo hiệu đường hệ vai trò quan trọng nào? thống cảnh báo, hướng dẫn người điều khiển phương tiện, người tham giao thông cách bình thường, trật tự, tránh ùn tắc an toàn ?Quy định chấp hành hệ thống báo 1.Chấp hành hiệu lệnh dẫn hiệu đường bộ: hệ thống KL: 2.Chấp hành hiệu lệnh người điều + Hiểu rõ đặc điểm, nội dung, ý nghĩa khiển giao thông hệ thống báo hiệu đường để thực Nơi có biển báo hiệu cố định & báo hiệu tạm thời phải chấp hành + Khi tham gia giao thông cần tập trung, hiệu lệnh báo hiệu tạm thời 4.Chủ động quan sát, giảm tốc độ quan sát tuân thủ hệđộ + Tuyên truyền cho bạn bè người nhường đường cho người bộ, xe lăn người khuyết tật qua đường thân thực Luyện tập: Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt 18 a Những biển báo biển báo gì? b Hãy mơ tả đặc điểm cho biết nội dung biển báo c Gặp biển em làm gì? Tình Tại ngã ba, đèn xanh bật lên, có thiếu niên đỗ xe đạp trước vạch dừng để chờ bạn Hỏi: Theo em, trường hợp có vi phạm ATGT khơng? Vì sao? Vận dụng: Hoạt động thầy trò Nhận diện xung quanh Nội dung cần đạt Hãy nêu nhận xét em việc thực hệ thống báo hiệu đường bạn lớp, trường người khác mà em biết KL: Hãy nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật trật tự an tồn giao thơng ln ý an tồn tham gia giao thông! Chúc bạn tham gia giao thơng an tồn tun truyền viên xuất sắc An tồn giao thơng 19 ... tốt tham gia giao thông Vận dụng: Hoạt động thầy trò Giao nhiệm vụ: 1.Thực dự án tuyên truyền giao thông 2.Hãy tập hợp nhóm bạn suy nghĩ hành động thực dự án tun truyền văn hóa giao thơng cho... tự an tồn giao thơng ln ý an tồn tham gia giao thông! Chúc bạn tham gia giao thơng an tồn tun truyền viên xuất sắc An tồn giao thơng TiÕt Ngày soạn: 22 / 11 / 2022 Ngày dạy: 26 / 11 / 2022 Bài... an tồn giao thơng ln ý an tồn tham gia giao thơng! Chúc bạn tham gia giao thơng an tồn tuyên truyền viên xuất sắc An toàn giao thông TiÕt Ngày soạn: 20 / 12 / 2022 Ngày dạy: 24 / 12 / 2022 Bài