ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (37) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Tổn T T Kĩ năn g Đọc Nội Viết % điểm dung/đơ n vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNK T TNK T TNK Q L Q L Q 0 0 1* 1* 1* TL TNK T Q L Thơ lục hiểu bát g Mức độ nhận thức Kể 60 lại trải nghiệm 1* 40 10 100 thân Tổng 25 15 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 15 30% 60% 20 10 30% 10% 40% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Thơ lục bát Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết thể thơ, cách ngắt nhịp thơ lục bát - Nhận từ láy Thơng hiểu: - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Hiểu chủ đề văn - Nêu nội dung ca dao - Hiểu ý nghĩa hai câu thơ cuối - Nhận xét tác dụng từ láy Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Suy nghĩ ý nghĩa giá trị tình cảm gia đình theo quan điểm cá nhân Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận Vận g hiểu dụng biết dụng cao 5TN 3TN 2TL Viết Kể lại trải nghiệm thân Tổng Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể 1TL* 5TN 1TL* 3TN 1TL* TL 1TL* TL* Tỉ lệ % 30 Tỉ lệ chung 30 60 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung 30 10 40 Phầ Câ Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6,0 A 0,5 C 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 B 0,5 D 0,5 A 0,5 - Hình thức: viết câu ngữ pháp 1,0 - Nội dung: thể tình cảm yêu quý/biết ơn/ kính trọng,… 10 - Nêu suy nghĩ số công lao cha mẹ với 1,0 II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể chuyến tham quan c Kể lại trải nghiệm đáng nhớ 2.5 HS triển khai trải nghiệm thân theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu trải nghiệm đáng nhớ - Kể theo trình tự hợp lý - Ý nghĩa trải nghiệm thân em ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu trả lời câu hỏi: Ngày em bé cỏn Bây em lớn khôn Cơm cha, áo mẹ, công thầy Nghĩ cho bỏ ngày ước ao (Ca dao) Câu Mỗi cặp câu ca dao có tiếng? A 6-8 B 7-7 C 6-6 Câu Cho biết thể thơ đoạn ngữ liệu trên? A Song thất lục bát B Tự C Lục bát D Tám chữ Câu Cách ngắt nhịp ca dao là: A 3/3; 4/4 B 2/2/2; 4/4 C 2/4; 4/4 D 4/2; 4/4 Câu Bài ca dao có từ láy? A B C D Câu Hai câu ca dao sau nói lên điều gì? “Cơm cha, áo mẹ, công thầy Nghĩ cho bỏ ngày ước ao.” A Lịng biết ơn, cơng lao to lớn cha mẹ B Lịng biết ơn, cơng lao to lớn thầy C Lịng biết ơn cơng lao cha mẹ, thầy D Lịng biết ơn mơ ước lớn lao người Câu Chủ đề ca dao trên? A Tình yêu quê hương đất nước B Tình cảm gia đình C Tình yêu thiên nhiên D Tình cảm bạn bè Câu Nội dung ca dao khơi gợi cho em tình cảm gì? A Tình thầy trị, tình bạn B Tình u đơi lứa, tình cảm gia đình C Tình yêu quê hương đất nước D Tình cảm với cha mẹ, tình thầy trị Câu Tác dụng từ láy ca dao trên? A Gợi hình ảnh tuổi thơ B Gợi âm quen thuộc C Gợi nhỏ bé D Gợi cảm xúc thiết tha Câu Sau đọc ca dao, em đặt 01 câu bày tỏ tình cảm em với cha mẹ Câu 10 Bài ca dao gợi cho em suy nghĩ công cha, nghĩa mẹ (khơng q dịng) II VIẾT (4.0 điểm) Bằng trải nghiệm thực mình, em viết văn kể lại chuyến tham quan - Hết - d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo HẾT 0,5 0,5 ... lý - Ý nghĩa trải nghiệm thân em ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu trả lời câu hỏi: Ngày em... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung 30 10 40 Phầ Câ Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6, 0 A 0,5 C 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 B 0,5 D 0,5 A 0,5 - Hình thức: viết câu ngữ pháp 1, 0 - Nội dung:... Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể 1TL* 5TN 1TL* 3TN 1TL* TL 1TL* TL* Tỉ lệ % 30 Tỉ lệ chung 30 60 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM