BÀI 2 CÁC CHỦ THỂ CỦA NỀN KINH TẾ Bài tập 1 trang 9 SBT Giáo dục KTPL 10 Kết nối tri thức Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn Câu a) Nội dung nào dưới đây là vai trò của chủ thể sản xuất?[.]
BÀI CÁC CHỦ THỂ CỦA NỀN KINH TẾ Bài tập trang SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Khoanh tròn vào chữ trước phương án em chọn Câu a) Nội dung vai trò chủ thể sản xuất? A Là cầu nối sản xuất với tiêu dùng B Là cầu nối tiêu dùng phân phối C Tạo môi trường cho phát triển kinh tế D sử dụng yếu tố sản xuất để sản xuất, kinh doanh thu lợi nhuận Hướng dẫn giải Đáp án là: D Câu b) Nội dung vai trò chủ thể tiêu dùng? A Giúp kinh tế linh hoạt B Định hướng, tạo động lực cho sản xuất phát triển C Tạo sản phẩm phù hợp với nhu cầu xã hội D Tiết kiệm lượng Hướng dẫn giải Đáp án là: B Câu c) Nội dung vai trò chủ thể trung gian? A Là cầu nối chủ thể sản xuất, tiêu dùng hàng hoá, dịch vụ thị trường B Thực tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến bộ, công xã hội C Khắc phục bất ổn kinh tế lạm phát, thất nghiệp D Dẫn dắt kinh tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa Hướng dẫn giải Đáp án là: A Câu d) Nội dung vai trò chủ thể kinh tế Nhà nước? A Quyết định số lượng sản phẩm cung ứng cho thị trường B Quyết định hiệu kinh doanh doanh nghiệp C Thoả mãn nhu cầu người sản xuất D Quản lí kinh tế thơng qua thực chức quản lý nhà nước kinh tế Hướng dẫn giải Đáp án là: D Bài tập trang 10 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Em nhận xét hành vi nhân vật trường hợp đây: a Anh X làm sản phẩm theo sở thích tin khách hàng ưa chuộng b Cơ Q đưa nhận xét, góp ý chất lượng sản phẩm phong cách phục vụ với nhân viên siêu thị c Là nhân viên môi giới bất động sản, anh N cung cấp đầy đủ, trung thực thông tin nhà đất cho khách hàng d Nhận thấy nhà máy A có nhu cầu thu gom khối lượng lớn nông sản đảm bảo chất lượng, anh K mở đại lí thu mua nơng sản Lời giải: - Trường hợp a Anh X chủ thể sản xuất, muốn sản phẩm bán phải thoả mãn nhu cầu xã hội (người mua hàng) anh không nên làm sản phẩm theo sở thích - Trường hợp b Cơ Q với vai trị chủ thể tiêu dùng góp ý để siêu thị (chủ thể trung gian) đáp ứng tốt nhu cầu người tiêu dùng - Trường hợp c Với vai trò chủ thể trung gian, anh N làm tốt nhiệm vụ mình, cầu nối, cung cấp thơng tin đầy đủ, trung thực cho quan hệ mua bán bất động sản, giúp kinh tế vận hành hiệu - Trường hợp d Anh K nắm bắt thời cơ, tham gia vào kinh tế với vai trò chủ thể trung gian, thu lợi nhuận, đồng thời giúp cho q trình mua bán hàng hố nơng sản thuận lợi Bài tập trang 10 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Em đưa lời khuyên cho nhân vật tình đây: a Anh M dự định mở phòng tranh đế bán hoạ vẽ lại theo tác phẩm danh hoạ tiếng b V H thường siêu thị mua sắm V có thói quen tìm mua sản phẩm sản xuất nước c Chị Y có nhu cầu tìm việc làm Có người khuyên chị nên đến trung tâm giới thiệu việc làm để tìm kiếm chị cịn đắn đo cho cần tìm việc từ sở cụ thể cho chắn khơng khoản tiền phí mơi giới d Bà M có nhu cầu tìm mua nhà, đất Có người khun bà đến trung tâm mơi giới bất động sản để tìm bà từ chối nghĩ mua qua trung tâm phải chịu mức giá cao tốn thêm phí mơi giới Lời giải: - Tình a Nhận xét: Anh M khơng nên làm việc chép tranh (khơng có đồng ý chủ sở hữu) vi phạm quyền - Tình b Nhận xét: V nên thay đổi thói quen đó, nhiều hàng sản xuất Việt Nam có chất lượng tương đương hàng ngoại nhập việc tiêu dùng hàng nội địa cịn góp phần phát triển sản xuất nước - Tình c Nhận xét: Chị Y nên tìm đến trung tâm giới thiệu việc làm có uy tín Nhà nước cấp phép hoạt động Chị tiếp cận nhiều thông tin đơn vị cần tuyển người làm để chọn lựa việc làm ưng ý, tiền phí mơi giới khơng đáng kế chị tiết kiệm nhiều thời gian, công sức tìm kiếm - Tình d Nhận xét: Bà M nên đến trung tâm mơi giới bất động sản có uy tín Nhà nước cấp phép hoạt động Bà tiếp cận nhiều thông tin nhà, đất cần bán để lựa chọn Khoản phí mơi giới không nhiều so với nhà, đất mà bà định mua bà tiết kiệm thời gian, công sức tìm kiếm Bài tập trang 11 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Em xử lý tình sau: a Nghe tin nơng dân số nơi gặp khó khăn hàng ngàn nông sản không tiêu thụ được, T rủ H mua kg củ cải để ủng hộ bà bị ngắn lại: “Nhà có hai mẹ con, cậu mua nhiều củ cải làm gì!” Nếu T, em nói với H? b Chị P vui mừng báo tin cho K có cơng ty môi giới việc làm Internet giới thiệu chị làm nhân viên bán hàng siêu thị X với mức lệ phí mơi giới 300.000 đồng Nếu K, em nói với chị P? Lời giải: - Xử lí tình a Nếu T, em nói với H rằng: gặp khó khăn việc tiêu thụ sản phẩm nên bà nông dân không bán hàng Chúng ta nên hỗ trợ, mua sản phẩm nhiều để cân đối cung - cầu, giúp người sản xuất khỏi bị thua lỗ, tiếp tục tái sản xuất để cung cấp sản phẩm cho xã hội Hơn nữa, củ cải tốt cho sức khỏe lại chế biến nhiều ăn ngon, như: củ cải xào; kim chi… phơi khơ để dùng dần, tiện lợi - Xử lí tình b Nếu K, em nói với chị P rằng: nay, số công ty môi giới mạng xã hội có hành vi lừa đảo, cung cấp thơng tin giả để thu phí dịch vụ, đó, chị K phải cẩn thận, xác định rõ thông tin công ty môi giới trước sử dụng dịch vụ họ Bài tập trang 11 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Hãy viết chia sẻ suy nghĩ em thói quen tiêu dùng thức ăn nhanh giới trẻ rút học cho thân Lời giải: (*) Gợi ý: - Thức ăn nhanh (hay gọi fast food) thuật ngữ dùng để thức ăn chế biến sẵn chế biến nhanh chóng để phục vụ cho người ăn - Trên thị trường Việt Nam phổ biến loại thức ăn nhanh như: Pizza, gà rán, hamburger, xúc xích… từ thương hiệu tiếng quốc tế du nhập vào Việt Nam như: Lotteria, KFC, Pizza Hut - Việc tiêu dùng thức ăn nhanh trở nên phổ biến Việt Nam, đặc biệt thành phố lớn Tiêu dùng thức ăn nhanh có nhiều lợi ích đưa đến nhiều tác hại - Lợi ích thức ăn nhanh: + Tính tiện lợi, tiết kiệm thời gian + Các ăn nhanh chế biến hấp dẫn, đa dạng hương vị trình bày đẹp mắt + Giới trẻ thích đến cửa hàng thức ăn nhanh để có khơng gian ngồi ăn uống vui vẻ cho nhóm bạn bè, nhóm đồng nghiệp - Tác hại việc tiêu dùng thường xuyên thức ăn nhanh: + Xét góc độ sức khỏe, nhiều nghiên cứu cho thấy thức ăn nhanh, đặc biệt đồ chiên, rán gây béo phì, tiểu đường, bệnh tim mạch… chứa nhiều mỡ, đường lượng calo lớn + Tiêu tốn chi phí - Bài học cho thân: hạn chế tiêu dùng thức ăn nhanh ... cầu người sản xuất D Quản lí kinh tế thơng qua thực chức quản lý nhà nước kinh tế Hướng dẫn giải Đáp án là: D Bài tập trang 10 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Em nhận xét hành vi nhân... dịch vụ họ Bài tập trang 11 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Hãy viết chia sẻ suy nghĩ em thói quen tiêu dùng thức ăn nhanh giới trẻ rút học cho thân Lời giải: (*) Gợi ý: - Thức ăn nhanh... nhuận, đồng thời giúp cho q trình mua bán hàng hố nơng sản thuận lợi Bài tập trang 10 SBT Giáo dục KTPL 10 - Kết nối tri thức: Em đưa lời khuyên cho nhân vật tình đây: a Anh M dự định mở phòng