SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NAM KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học 2018 2019 (Đề thi gồm có 02 trang) Môn thi SINH HỌC Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi 04/04/2019 Câu 1 ([.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NAM ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 02 trang) KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2018 - 2019 Môn thi : SINH HỌC Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 04/04/2019 Câu 1: (2,5 đ) 1/ Cho kiểu gen sau đây: EE, Dd, Ee, DdEe, ee, DdEeHh, DDEE, Hh Hãy chọn kiểu gen đồng hợp, kiểu gen dị hợp? 2/ Ở đậu Hà lan, gen A quy định hạt vàng trội hoàn toàn, gen a quy định hạt xanh Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình đời F1 phép lai sau: -P: Cây hạt vàng x hạt vàng -P: Cây hạt vàng x hạt xanh -P: Cây hạt xanh x hạt xanh Câu 2: (3,0 đ) 1/ Ở cà chua, gen D quy định tính trạng thân cao, gen d quy định tính trạng thân thấp, gen E quy định tính trạng đỏ, gen e quy định tính trạng vàng Các gen phân ly độc lập với trội hoàn toàn Cho cà chua thân thấp, đỏ lai với cà chua có kiểu gen kiểu để thu F1100% thân cao, đỏ? 2/ Cho hai loài thực vật giao phấn với nhau, đời F xuất kiểu hình theo tỉ lệ sau: 298 cho lớn, vị ngọt: 603 cho bé, vị ngọt: 301 cho lớn, vị chua Biết gen quy định tính trạng, tính trạng lớn trội hồn tồn so với bé a Giải thích quy luật di truyền chi phối phép lai b Xác định kiểu gen đem giao phấn viết sơ đồ lai Câu 3: (3,0 đ) 1/ Hãy xác định cặp nhiễm sắc thể giới tính tế bào 2n bình thường giới đực giới sinh vật sau: người, ruồi giấm, chim, ếch nhái 2/ Có tế bào thể ruồi giấm tiến hành nguyên phân liên tiếp lần, 25% số tế bào tiếp tục giảm phân tạo giao tử Các giao tử tham gia thụ tinh với hiệu suất 12,5% tạo 32 hợp tử Biết trình phân bào xảy bình thường, giao tử hợp tử tạo thành có khả sống a Tính tổng số nhiễm sắc thể đơn mơi trường cung cấp cho q trình phân bào trên? b Xác định giới tính thể ruồi giấm nói trên? c Vào kỳ lần phân bào trình nguyên phân trên, người ta đếm tổng số cromatit có tất tế bào 1024 Hãy xác định tế bào thực lần nguyên phân thứ mấy? Câu 4: (3,25 đ) Một gen sinh vật nhân sơ có chiều dài 4080A Trên mạch gen, tổng số nuclêôtit loại A G 50% tổng số nuclêôtit mạch Trên mạch gen này, tổng số nuclêôtit loại A X 60%, tổng số nuclêôtit loại X G 70% tổng số nuclêơtit mạch 1/ Tính tỉ lệ phần trăm loại nucleotit gen 2/ Quá trình tổng hợp chuỗi polipeptit gen mang thơng tin di truyền mã hóa cần mơi trường cung cấp axit amin? 3/ Giả sử gen bị đột biến, tạo gen đột biến có tổng nuclêơtic khơng đổi so với gen ban đầu có số liên kết hyđro tăng a Xác định dạng đột biến gen b Khi gen đột biến tổng hợp phân tử ARNm mơi trường nội bào cung cấp 357 ribonuclêotic loại A, 1083 ribonuclêotic loại X Tính số nuclêôtit loại mạch gen đột biến? Trang 1/2 Câu 5: (1,5 đ) Hình ảnh sau số dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể NST ban đầu NST đột biến Quan sát hình ảnh cho biết: 1/ Các hình a, b, c minh họa dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? 2/ So sánh số lượng gen, thành phần gen nhiễm sắc thể đột biến với nhiễm sắc thể ban đầu dạng đột biến b Câu 6: (3,0 đ) 1/ Nêu điểm khác số lượng nhiễm sắc thể cặp nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng người bệnh người bình thường hai trường hợp sau đây: a Bộ nhiễm sắc thể bệnh nhân Đao nhiễm sắc thể người bình thường b Bộ nhiễm sắc thể bệnh nhân Tơcnơ nhiễm sắc thể người nữ bình thường 2/ Khi khảo sát di truyền bệnh người gen nằm nhiễm sắc thể thường quy định, người ta lập phả hệ sau: a Bệnh gen trội hay gen lặn quy định? b Những người phả hệ xác định chắn kiểu gen? Vì sao? c Người III14 có kiểu gen dị hợp với tỉ lệ bao nhiêu? (Biết khơng có đột biến phát sinh.) Câu 7: (1,0 đ) Một quần thể thực vật tự thụ phấn, hệ xuất phát có P: 0,2AA + 0,4Aa + 0,4aa = Theo lý thuyết, xác định thành phần kiểu gen quần thể sau hệ tự thụ phấn liên tiếp Biết thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản Câu 8: (2,75 đ) 1/ Nêu biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển? 2/ Phân biệt quần thể sinh vật quần xã sinh vật theo nội dung bảng sau: Nội dung phân biệt Quần thể Quần xã Đơn vị cấu trúc Số lượng loài Chức dinh dưỡng hệ sinh thái Cơ chế đảm bảo cân sinh học ……………………HẾT………………… (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Trang 2/2