Bài 8 Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất Tính chất của chất Bài 8 1 trang 20 SBT Khoa học tự nhiên 6 Đặc điểm cơ bản để phân biệt vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo là A vật thể nhân tạo đẹp hơn[.]
Bài 8: Sự đa dạng thể chất Tính chất chất Bài 8.1 trang 20 SBT Khoa học tự nhiên 6: Đặc điểm để phân biệt vật thể tự nhiên vật thể nhân tạo A vật thể nhân tạo đẹp vật thể tự nhiên B vật thể nhân tạo người tạo C vật thể tự nhiên làm từ chất, vật thể nhân tạo làm từ vật liệu D vật thể tự nhiên làm từ chất tự nhiên, vật thể nhân tạo làm từ chất nhân tạo Trả lời: Đáp án B vật thể nhân tạo người tạo Bài 8.2 trang 20 SBT Khoa học tự nhiên 6: Đặc điểm để phân biệt vật thể vô sinh vật thể hữu sinh A vật thể vô sinh không xuất phát từ thể sống, vật thể hữu sinh xuất phát từ thể sống B vật thể vô sinh khơng có đặc điểm trao đổi vật chất lượng, sinh trưởng phát triển, sinh sản, cảm ứng, cịn vật thể hữu sinh khơng có đặc điểm C vật thể vô sinh vật thể chết, vật vật thể hữu sinh vật thể cịn sống D vật thể vơ sinh vật thể khơng có khả sinh sản, vật thể hữu sinh luôn sinh sản Trả lời: Đáp án B vật thể vơ sinh khơng có đặc điểm trao đổi vật chất lượng, sinh trưởng phát triển, sinh sản, cảm ứng, vật thể hữu sinh khơng có đặc điểm Bài 8.3 trang 20 SBT Khoa học tự nhiên 6: Em kể tên chất thể rắn, chất thể lỏng, chất thể khí (ở điều kiện thường) mà em biết Trả lời: - chất thể rắn như: muối ăn, đường, nhôm, đá vôi - chất thể lỏng như: cồn, nước, dầu ăn, xăng - chất thể khí như: khí oxygen; khí nitrogen; khí carbon dioxide, nước Bài 8.4 trang 20 SBT Khoa học tự nhiên 6: Em mô tả hai trình chuyển đổi từ thể rắn sang thể lỏng ngược lại mà em hay gặp đời sống Trả lời: Sự chuyển thể nước: Khi làm lạnh, nước chuyển dần từ thể lỏng sang thể rắn (nước đá); nóng chảy, nước đá từ thể rắn lại chuyển thể lỏng Sự chuyển thể mỡ lợn: Khi đun nóng, mỡ lợn chuyển dần từ thể rắn sang thể lỏng; để nguội gặp lạnh mỡ lợn lại chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Bài 8.5 trang 20 SBT Khoa học tự nhiên 6: Bạn An lấy viên đá lạnh nhỏ tủ lạnh bỏ lên đĩa Khoảng sau, bạn An không thấy viên đá lạnh đâu mà thấy nước trải mặt đĩa Bạn An để làm rau mẹ Đến trưa, bạn lấy đĩa để rửa khơng thấy nước a) Theo em, nước biến đâu mất? b) Nước tồn thể nào? c) Hãy vẽ sơ đồ mô tả biến đổi thể nước? d) Tại lại có tượng nước trải bề mặt đĩa e) Nếu để cốc có chứa nước đá lạnh bên trong, sau thời gian thấy có nước bên ngồi cốc Giải thích có tượng Trả lời: a) Nước bốc nên khơng cịn đĩa b) Nước tồn thể khác nhau: Thể rắn (viên nước đá), thể lỏng (nước đĩa); thể khí (hơi nước) c) Sơ đồ mô tả biến đổi thể nước: d) Có tượng nước trải mặt đĩa thể lỏng hạt cấu tạo nên chất liên kết lỏng lẻo nên trượt e) Có nước bám bên ngồi cốc đá lạnh nên môi trường xung quanh cốc lạnh làm cho nước khơng khí ngưng tụ thành nước lỏng mà ta nhìn thấy Bài 8.6 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hãy giải thích 1ml nước lỏng chuyển sang thể lại chiếm thể tích khoảng 1300ml (ở điều kiện thường) Trả lời: Do thể (thể khí), hạt cấu tạo nên chất chuyển động tự do, khoảng cách hạt xa làm cho thể tích nước tăng lên nhiều so với thể lỏng Bài 8.7 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Tất trường hợp sau chất? A Đường mía, muối ăn, dao B Con dao, đơi đũa, thìa nhơm C Nhơm, muối ăn, đường mía D Con dao, đơi đũa, muối ăn Trả lời Đáp án C A sai dao vật thể B sai dao, đơi đũa, thìa vật thể D sai dao, đôi đũa vật thể Bài 8.8 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Tính chất sau tính chất hóa học khí carbon dioxide? A Chất khí, không màu B Không mùi, không vị C Tan nước D Làm đục dung dịch nước vôi (dung dịch calcium hydroxide) Trả lời Đáp án D Do tính chất: chất khí, khơng mùi, khơng vị, tan nước tính chất vật lí Bài 8.9 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Q trình sau thể tính chất hóa học? A Hịa tan đường vào nước B Cơ cạn nước đường thành đường C Đun nóng đường tới lúc xuất màu đen D Đun nóng đường thể rắn để đường chuyển sang đường thể lỏng Trả lời: Đáp án C Đun nóng đường đến lúc xuất màu đen thể tính chất hóa học, q trình có chất sinh (chất carbon) Bài 8.10 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hãy chọn cặp tính chất - ứng dụng phù hợp với chất cho bảng đây? Trả lời: - Dây đồng: Tính chất 3: Dẫn điện tốt Ứng dụng b: Dùng làm dây dẫn điện - Cao su: Tính chất 4: Có tính đàn hồi, độ bền học cao Ứng dụng c: Dùng làm nguyên liệu sản xuất lốp xe - Nước: Tính chất 1: Có thể hòa tan nhiều chất khác Ứng dụng a: Dùng làm dung mơi - Cồn (ethanol): Tính chất 2: Cháy oxygen Ứng dụng d: Dùng làm nhiên liệu Bài 8.11 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Các chất tồn thể điều kiện thường? Hãy liệt kê số tính chất vật lý chất a) Đường mía (sucrose) b) Muối ăn (sodium chloride) c) Sắt (iron) d) Nước Trả lời: a) Đường mía (sucrose): Ở điều kiện thường chất rắn, vị ngọt, tan nước b) Muối ăn (sodium chloride): Ở điều kiện thường chất rắn, vị mặn, tan nhiều nước c) Sắt (iron): Ở điều kiện thường chất rắn, màu trắng xám, dẫn điện, dẫn nhiệt tốt d) Nước: Ở điều kiện thường chất lỏng, không màu, không mùi, không vị hịa tan nhiều chất khác Bài 8.12 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Theo hướng dẫn giáo viên, bạn Hùng tiến hành làm thí nghiệm: Lấy lượng nhỏ vơi tơi (calcium hydroxide) cỡ hạt ngô cho vào cốc thủy tinh, cho tiếp vào cốc khoảng 50ml nước cất khuấy Sau rót tồn dung dịch cốc vào phễu lọc đặt bình tam giác Khoảng 15 phút sau, bạn Hùng thu dung dịch suốt bình tam giác cịn lượng vơi tơi phễu lọc Bạn Hùng lấy dung dịch bình tam giác cho vào ống nghiệm, ống khoảng ml tiếp tục thí nghiệm Ống nghiệm 1, bạn Hùng đun lửa đèn cồn đến vừa cạn Kết thu chất rắn màu trắng vơi tơi Ống nghiệm 2, bạn Hùng dùng ống hút thổi nhẹ vào Kết dung dịch suốt bị vẩn đục calcium hydroxide tác dụng với khí carbon dioxide sinh calcium carbonate (chất rắn, màu trắng) Ống nghiệm 3, bạn Hùng để mơi trường khơng khí Kết sau thời gian, ống nghiệm bị đục dần, có lớp váng mỏng màu trắng calcium carbonate bền mặt dung dịch a) Nêu số tính chất vật lí vơi tơi (calcium hydroxide) mà em quan sát ống nghiệm b) Calcium hydroxide chất tan nhiều hay tan nước? c) Ống nghiệm thể tính chất hóa học calcium hydroxide? d) Từ kết ống nghiệm 3, em kết luận khơng khí có chứa chất gì? Trả lời: a) Calcium hydroxide chất rắn, màu trắng, hịa tan nước b) Calcium hydroxide chất tan nước tiến hành thí nghiệm bạn Hùng thấy cịn vôi phễu lọc c) Ở ống nghiệm ống nghiệm có xảy q trình thể tính chất hóa học có chất (calcium carbonate) sinh d) Kết thí nghiệm ống ống sinh calcium carbonate chứng tỏ khơng khí có chứa carbon dioxide Bài 8.13 trang 22 SBT Khoa học tự nhiên 6: Đường saccharose (sucrose) nguồn cung cấp chất dinh dưỡng quan trọng cho người Đường saccharose chất rắn, màu trắng, tan nhiều nước, đặc biệt nước nóng, nóng chảy 185oC Khi đun nóng, đường saccharose bị phân hủy thành carbon nước Người ta sản xuất đường saccharose từ mía, củ cải đường nốt Nếu sản xuất từ mía, mía đến ngày thu hoạch, người ta thu hoạch mía đưa nhà máy ép lấy nước mía, sau cạn để làm bay nước thu đường có màu nâu đỏ Tiếp theo, người ta tẩy trắng đường khí sulfur dioxide để thu đường trắng a) Em tên vật thể tự nhiên, tên chất từ in đậm đoạn văn b) Nêu tính chất vật lí, tính chất hóa học đường saccharose c) Nếu tẩy trắng đường khí sulfur dioxide khơng tốt cho mơi trường Do đó, cơng nghệ đại tẩy trắng đường biện pháp khác Em tìm hiểu xem biện pháp biện pháp Trả lời: a) Tên chất: saccharose; nước; sulfur dioxide Tên vật thể: người, mía, nốt, củ cải đường b) Tính chất vật lý đường saccharose: chất rắn, màu trắng, tan nhiều nước, đặc biệt nước nóng, nóng chảy 185oC Tính chất hóa học đường saccharose: Khi đun nóng, đường saccharose bị phân hủy thành carbon nước c) Nếu tẩy trắng đường khí sulfur dioxide khơng tốt cho mơi trường Do ngày nay, cơng nghệ đại thường dùng than hoạt tính để tẩy trắng đường vừa đảm bảo an toàn cho sức khỏe người, vừa giảm thiểu ô nhiễm môi trường Bài 8.14 trang 22 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hình chụp đường Ấn Độ vào mùa hè với nhiệt độ ngồi trời có lúc lên 50oC a) Theo em, tượng nhựa đường gọi tượng gì? b) Qua tượng trên, em có kết luận nhiệt độ nóng chảy nhựa đường? c) Em đề xuất giải pháp phù hợp để “cứu” mặt đường trường hợp xảy tượng Trả lời: a) Hiện tượng nhựa đường chảy nhiệt độ cao gọi nóng chảy b) Qua tượng kết luận nhiệt độ nóng chảy nhựa đường thấp, khoảng 50oC c) Giải pháp phù hợp để “cứu” mặt đường xảy tượng nhựa đường nóng chảy tưới nước để giảm nhiệt độ mặt đường, tránh nóng chảy nhựa đường Bài 8.15 trang 23 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hãy gọi tên vật thể, tên chất hình ảnh đây: Trả lời: Hình 1: Vật thể vỏ bút bi, chất nhựa Hình 2: Vật thể cốc, chất thủy tinh Hình 3: Vật thể lưỡi dao, chất sắt Hình 4: Vật thề lốp xe, chất cao su Bài 8.16 trang 23 SBT Khoa học tự nhiên 6: Giấm ăn (chứa acetic acid) có tính chất sau: chất lỏng, khơng màu, vị chua, hòa tan số chất khác, làm giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ; cho giấm vào bột vỏ trứng có tượng sủi bọt khí Theo em, tính chất trên, đâu tính chất vật lí, đâu tính chất hóa học giấm ăn Trả lời: Tính chất vật lí giấm ăn: chất lỏng, khơng màu, vị chua, hịa tan số chất khác Tính chất hóa học giấm ăn: làm giấy quỳ tím chuyển sang màu đỏ; cho giấm vào bột vỏ trứng có tượng sủi bọt khí Bài 8.17 trang 23 SBT Khoa học tự nhiên 6: Cho biết nhiệt độ nóng chảy parafin (sáp nến) 37oC, sulfur (lưu huỳnh) 113oC Nếu phịng thí nghiệm khơng có nhiệt kế, có đèn cồn, nước cốc thủy tinh, em trình bày cách tiến hành thí nghiệm để chứng tỏ parafin có nhiệt độ nóng chảy thấp lưu huỳnh Trả lời: Cách tiến hành thí nghiệm để chứng tỏ parafin có nhiệt độ nóng chảy thấp lưu huỳnh: - Đun nước chuẩn bị sôi chia hai cốc thủy tinh - Cho parafin vào cốc 1, lưu huỳnh vào cốc - Quan sát thấy parafin chảy thành dạng lỏng, lưu huỳnh nguyên thể rắn - Kết luận: Parafin có nhiệt độ nóng chảy 100oC cịn lưu huỳnh có nhiệt độ nóng chảy 100oC Điều chứng tỏ parafin có nhiệt độ nóng chảy thấp lưu huỳnh Bài 8.18 trang 23 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hãy giải thích nhiệt độ thể cao cột thủy ngân nhiệt kế tăng lên Trả lời: Khi nhiệt độ thể tăng cao, kéo theo nhiệt độ nhiệt kế tăng theo, khoảng cách hạt chất thủy ngân tăng lên làm thể tích tăng lên Chính thế, chiều cao cột thủy ngân nhiệt kế tăng theo Bài 8.19 trang 24 SBT Khoa học tự nhiên 6: Ghi (Đ), sai (S) vào cột trống: Nội dung Đ/S Vật thể tạo nên tử chất Q trình có xuất chất mới, nghĩa thể tính chất hóa học chất Kích thước miếng nhơm to khối lượng riêng miếng nhơm lớn Tính chất chất thay đổi theo hình dạng Mỗi chất có tính chất định, khơng đổi Trả lời: Nội dung Đ/S Vật thể tạo nên tử chất Đ Q trình có xuất chất mới, nghĩa thể tính chất Đ hóa học chất Kích thước miếng nhơm to khối lượng riêng miếng S nhơm lớn Tính chất chất thay đổi theo hình dạng S Mỗi chất có tính chất định, khơng đổi Đ Bài 8.20 trang 24 SBT Khoa học tự nhiên 6: Các trình thực tế tương ứng với khái niệm số khái niệm sau: Sự ngưng tụ; Sự đông đặc; Sự bay hơi; Sự nóng chảy; Sự sơi Hiện tượng thực tế Khái niệm Tơ nhện hình thành từ loại protein dạng lỏng thể nhện Khi làm tơ, nhện thả protein khỏi thể, protein chuyển thành tơ nhện Người ta tạo nước cất cách đun cho nước bốc hơi, sau dẫn nước qua ống làm lạnh thu nước cất Người ta nấu nhôm phế liệu cho chuyển thành thể lỏng đổ vào khn, chờ nguội thu sản phẩm nồi, chậu thau, … Trả lời: Hiện tượng thực tế Khái niệm Tơ nhện hình thành từ loại protein dạng lỏng Sự đông đặc thể nhện Khi làm tơ, nhện thả protein khỏi thể, protein chuyển thành tơ nhện Người ta tạo nước cất cách đun cho nước bốc hơi, sau Sự bay dẫn nước qua ống làm lạnh thu nước cất ngưng tụ Người ta nấu nhơm phế liệu cho chuyển thành thể lỏng Sự nóng chảy đổ vào khuôn, chờ nguội thu sản phẩm nồi, chậu đông thau, … đặc Bài 8.21 trang 24 SBT Khoa học tự nhiên 6: Khi ta đốt cháy tờ giấy (cellulose), tờ giấy cháy sinh khí carbon dioxide nước Trường hợp có xem chất chuyển từ thể rắn sang thể khí khơng? Giải thích Trả lời: Khi ta đốt cháy tờ giấy (cellulose), tờ giấy cháy sinh khí carbon dioxide nước Trường hợp khơng thể xem chất chuyển từ thể rắn thành thể khí hai thể ba chất khác (cellulose thể rắn carbon dioxide, nước thể khí) Bài 8.22 trang 24 SBT Khoa học tự nhiên 6: Bạn Đức tiến hành thí nghiệm: Lấy vỏ hộp sữa (bằng bìa carton) cho nước vào tới gần đáy hộp Sau đó, bạn đun hộp bếp lửa, hộp carton không cháy mà nước lại sôi a) Ở nhiệt độ nước sơi? b) Khi nước sôi em quan sát thấy tượng hộp sữa chứa nước? c) Vỏ carton cháy nhiệt độ hay 100oC? d) Điều xảy vỏ hộp sữa khơng chứa nước? Trả lời: a) Nước sôi 100oC b) Khi nước sơi thấy có nước bay lên phía hộp chứa nước c) Khi vỏ carton có nước, vỏ carton cháy nhiệt độ 100oC nhiệt độ 100oC vỏ carton bình thường d) Nếu vỏ hộp sữa khơng chứa nước bị cháy nhiệt độ lên cao đến nhiệt độ cháy vỏ carton ... 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hãy giải thích 1ml nước lỏng chuyển sang thể lại chiếm thể tích khoảng 1300ml (ở điều kiện thường) Trả lời: Do thể (thể khí), hạt cấu tạo nên chất chuyển động tự do,... theo Bài 8.19 trang 24 SBT Khoa học tự nhiên 6: Ghi (Đ), sai (S) vào cột trống: Nội dung Đ/S Vật thể tạo nên tử chất Q trình có xuất chất mới, nghĩa thể tính chất hóa học chất Kích thước miếng... khí, khơng mùi, khơng vị, tan nước tính chất vật lí Bài 8.9 trang 21 SBT Khoa học tự nhiên 6: Quá trình sau thể tính chất hóa học? A Hịa tan đường vào nước B Cô cạn nước đường thành đường C Đun