SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2013 – 2014 Đ Ề THI CHÍNH THỨC Họ và tên, chữ ký của giám thị số 1 MÔN VẬT LÍ (BẢNG[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG NINH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: VẬT LÍ (BẢNG A) Ngày thi: 20/3/2014 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên, chữ ký giám thị số 1 : (Đề thi có 01 trang) Bài (3,0 điểm) Một tơ xuất phát từ A đến đích B, nửa quãng đường đầu với vận tốc v1 nửa quãng đường sau với vận tốc v Một ô tô thứ hai xuất phát từ B đến đích A, nửa thời gian đầu với vận tốc v nửa thời gian sau với vận tốc v Biết v1 = 20km/h v2 = 60km/h Nếu xe từ B xuất phát muộn 30 phút so với xe từ A hai xe đến đích lúc Tính chiều dài quãng đường AB Bài (4,5 điểm) Hai bình nhiệt lượng kế hình trụ giống có độ cao 25cm Bình A chứa nước nhiệt độ t = 50oC, bình B chứa nước đá tạo thành làm lạnh nước đổ vào bình từ trước Lượng chất chứa bình đến độ cao H = 10cm Đổ tất nước bình A vào bình B Khi cân nhiệt mực nước bình B giảm h = 0,6cm so với vừa đổ nước từ bình A vào Biết khối lượng riêng nước D0 = 1g/cm3, nước đá D = 0,9g/cm3; nhiệt dung riêng nước c = 4200J/kg.K, nước đá c1 = 2100J/kg.K; nhiệt lượng cần cung cấp để 1kg nước đá 0oC nóng chảy hồn tồn = 335000J Tìm nhiệt độ ban đầu nước đá bình B Bài (4,0 điểm) Cho hai điểm sáng S1 S2 nằm trục hai bên thấu kính, cách thấu kính 9cm 18cm Khi ảnh S qua thấu kính trùng với ảnh S2 qua thấu kính a) Xác định loại thấu kính vẽ hình giải thích tạo ảnh b) Tính tiêu cự thấu kính khoảng cách từ ảnh S1, S2 đến thấu kính Bài (5,5 điểm) Cho mạch điện hình vẽ R4 B A Hiệu điện hai điểm A B 20V không đổi Biết R1 = , R2 = R4 = R5 = , R3 = Điện trở + R5 R3 ampe kế dây nối không đáng kể a) Khi K mở, tính điện trở tương đương toàn R1 K mạch số ampe kế R2 b) Thay điện trở R2 R4 điện trở Rx A Ry Khi khố K đóng mở, ampe kế 1A Tính giá trị điện trở Rx Ry Bài (3,0 điểm) Một hộp kín có hai đầu dây dẫn ngồi, bên hộp có chứa ba điện trở loại , Cho ắcquy 2V, ampe kế (giới hạn đo thích hợp) dây dẫn có điện trở khơng đáng kể Hãy trình bày cách xác định thực nghiệm để tìm sơ đồ thực mạch điện hộp kín -HẾT Họ tên thí sinh: Số báo danh SỞ GD&ĐT QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP NĂM HỌC 2013 – 2014 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Mơn: Vật lí ( BẢNG A) (Hướng dẫn chấm có 04 trang) Bài Bài điểm Sơ lược cách giải Gọi chiều dài quãng đường AB = s Điểm 0,5đ Thời gian từ A đến B ô tô thứ là: Vận tốc trung bình quãng đường AB xe thứ là: 0,5đ 30 (km/h) Gọi thời gian từ B đến A xe thứ t2 Theo đề ra: 0,5đ Vận tốc trung bình quãng đường BA xe thứ hai là: 0,5đ 40 (km/h) Theo ta có phương trình: Bài 4,5 điểm 0,5 (h) (*) 1,0đ Thay giá trị vA, vB vào (*) ta được: s = 60 (km) + So với vừa đổ nước từ bình A sang bình B cân 0,25đ nhiệt, mực nước bình giảm chứng tỏ nước đá bình B tan + Giả sử nước đá bình B tan hết tạo cột nước có chiều cao H' Gọi S diện tích đáy bình + Có: mnước đá = mnước (do nước đá tan ra) → H.S.D = H'.S.D0 → H' = + Mực nước bình B giảm là: h' = H - H' = H- 0,5đ = 10 - 0,5đ = 1(cm) > h = 0,6cm → Nước đá bình B chưa tan hết nên cân nhiệt, bình B có nước nước đá nhiệt độ 0oC + Gọi h1 chiều cao cột nước đá tan Theo ra: h = h1 - 1,0đ → h1 = + Gọi nhiệt độ ban đầu nước đá bình B toC 0,25đ → Nhiệt lượng toả (của lượng nước bình A đổ sang bình B) tổng nhiệt lượng thu (của nước đá bình B để tăng nhiệt độ từ toC đến 0oC nhiệt lượng cần để phần nước đá tan) → H.S.D0.c.(t0-0) = H.S.D.c1.(0-t) + h1.S.D 2,0đ → Bài Thay số ta t -15,4oC a) + Vì S1, S2 hai bên thấu kính cho ảnh trùng nên ảnh 0,25đ điểm hai điểm sáng ảnh ảo, ảnh cịn lại ảnh thật → thấu kính thấu kính hội tụ + Vì OS1 < OS2 nên S1 nằm khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, S2 0,25đ nằm khoảng tiêu cự cho ảnh thật I F1 S F S1 O 1,0đ F2 F' S2 Gọi S ảnh S1, S2 0,5đ Có: S1I//OF2 → (1) OI//F'F2 → (2) Từ (1) (2) → f.SO = 9(SO+f) (3) Có: FF1//OI → OF1//S2I → Bài 5,5 điểm 0,5đ 0,5đ (4) (5) Từ (4) (5) → f.SO = 18(SO-f) (6) Từ (3) (6) → 9(SO+f) = 18(SO-f) → SO = 3f thay vào (3) → f = 12cm → SO = 36cm Khi K mở ta có mạch điện sau: Có: R13 = R1+R3 = 3+1= 4( ), R24 = R2+R4 =2+2 = 4( ) 0,5đ 0,5đ 1,0đ Điện trở R1234 = Điện trở mạch: RAB = R5 + R1234 = 2+2 = 4( ) 1,0đ Cường độ dòng điện qua mạch AB: Vì R5 nt R1234 → I5 = I1234 = I = 5A → U1234 = I1234.R1234 = 5.2 = 10(V) Vì R13//R24 → U13 = U34 = U1234 = 10V Cường độ dòng điện qua R24: → Số ampe kế: IA = I24 = 2,5(A) b) + Khi K mở, ta có mạch điện: Cường độ dịng điện mạch chính: 0,25đ 1,0đ (1) Vì R13//Rxy → → (2) Từ (1) (2) → = → Rx + Ry = 12( ) (*) + Khi K đóng, ta có mạch điện: Cường độ dịng điện mạch chính: 0,25đ 1,0đ Từ (*) → Ry = 12-Rx (3) Vì R1//Rx nên: hay (4) 1,0đ Từ (3), (4) → = Giải phương trình → Rx1 = 12,33 ; Rx2 = Theo (*) ta loại Rx1 Vậy Rx = 9( ) → Ry = 3( ) Bài điểm Đoạn mạch gồm ba điện trở , theo sơ đồ sau: 1 A 3 2 A B 2 3 mắc với A B 2 A 3 1 b) R2 = B B 2 B A 1 e) R5 = 1,5 3 f) R6 = 1 1 B A g) R7 = 2 A 1 d) R4 = 2 c) R3 = 3 2 B 1 1 a) R1= 6 3 A 2 B 3 3 h) R8 = (Vẽ, tính điện trở tương đương trường hợp 0,25đ) 2,0đ - Mắc hai đầu hộp kín vào mạch điện sơ đồ hình vẽ 0,25đ U = 2V Hộp kín A - Có UAB = 2V 0,25đ - Căn vào số ampe kế I ta tính RAB = - So sánh giá trị RAB với giá trị điện trở tương tính sơ đồ suy sơ đồ thực mạch điện hộp kín (HS khơng làm đủ trường hợp khơng cho điểm phần này) 0,5đ Chú ý: - Giám khảo thảo luận, thống nhất: Chia ý lớn thành ý nhỏ, điểm nhỏ cho ý nhỏ 0,25đ (Tổng điểm ý nhỏ phải điểm ý lớn quy định) Điểm tồn khơng làm trịn - Học sinh giải cách khác cho đủ số điểm qui định - Nếu học sinh ghi sai, thiếu đơn vị không 02 lần trừ 0,25đ; ghi sai, thiếu đơn vị 02 lần trừ 0,5đ cho ... trường hợp 0,25đ) 2,0đ - Mắc hai đầu hộp kín vào mạch điện sơ đồ hình vẽ 0,25đ U = 2V Hộp kín A - Có UAB = 2V 0,25đ - Căn vào số ampe kế I ta tính RAB = - So sánh giá trị RAB với giá trị điện trở... theo sơ đồ sau: 1 A 3 2 A B 2 3 mắc với A B 2 A 3 1 b) R2 = B B 2 B A 1 e) R5 = 1,5 3 f) R6 = 1 1 B A g) R7 = 2 A 1 d) R4 = 2 c) R3 = 3 2 B 1 1 a) R1= 6 3 A 2 B 3 3 h)... 1,0đ Thay giá trị vA, vB vào (*) ta được: s = 60 (km) + So với v? ?a đổ nước từ bình A sang bình B cân 0,25đ nhiệt, mực nước bình giảm chứng tỏ nước đá bình B tan + Giả sử nước đá bình B tan hết