1 I Đọc hiểu Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu Có một truyền thuyết về con chim chỉ hót một lần trong đời, nhưng hót hay nhất thế gian Có lần nó rời tổ bay đi tìm bụi mận gai và tìm cho bằng[.]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ – ĐỀ MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 11 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I Đọc hiểu Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Có truyền thuyết chim hót lần đời, hót hay gian Có lần rời tổ bay tìm bụi mận gai tìm cho thơi Giữa đám cành gai góc, cất tiếng hát ca lao ngực vào gai dài nhất, nhọn Vượt lên nỗi đau khổ khơn tả, vừa hót vừa lịm dần đi, tiếng ca hân hoan đáng cho sơn ca họa mi phải ghen tị Bài ca có khơng hai, ca phải đổi tính mạng có Nhưng gian lặng lắng nghe, thượng đế Thiên đình mỉm cười Bởi tất tốt đẹp có ta chịu trả giá nỗi đau khổ vĩ đại… Ít truyền thuyết nói (Tiếng chim hót bụi mận gai, Colleen McCulough, NXB Văn học, 2004, tr8) Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Hình ảnh gai dài nhất, nhọn ẩn dụ cho điều gì? Câu 3: Câu chuyện gửi đến độc giả thơng điệp gì? Câu 4: Anh/chị rút học sâu sắc cho thân (Không lặp lại thông điệp nêu câu 3) II Làm văn Cảm nhận anh/chị tranh phố huyện lúc chiều tàn truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam, Ngữ Văn 11, tập Đáp án đề I Đọc hiểu Câu 1: - Phương thức biểu đạt chính: Tự Câu 2: - Hình ảnh gai dài nhất, nhọn hình ảnh ẩn dụ cho khó khăn, thử thách mà người phải vượt qua sống Câu 3: Gợi ý: - Những tốt đẹp sống (tri thức, tình bạn, tình u, hạnh phúc ) có ta trải qua khó khăn, gian khổ, chí phải trả giá nỗi đau khổ "vĩ đại", sống sinh mạng mình) - Mỗi người biết vượt lên gian khổ, bất hạnh nghị lực khát vọng sống mãnh liệt để dâng hiến cho đời điều đẹp đẽ, quý giá - Ý nghĩa đời ta tồn mà ta sống làm điều đời Câu 4: - Bài học nghị lực sống, dám vượt khó để giành điều tốt đẹp - Bài học lý tưởng sống đẹp, sẵn sàng trả giá để sống có ý nghĩa, tránh xa sống tẻ nhạt, trống rỗng vô nghĩa - Bài học biết ơn, trân trọng thành lao động điều vơ giá khác (độc lâp, tự ) để có điều q giá đó, lồi người phải trả giá cơng sức, chí sinh mệnh II Làm văn MB: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Dẫn dắt vấn đề TB: 2.1 Bức tranh thiên nhiên phố huyện lúc chiều tàn: * Cảnh ngày tàn: - Âm thanh: tiếng trống thu không nhỏ dần từ xa vọng lại, tiếng ếch nhái kêu ran đồng, tiếng muỗi vo ve Đây âm đặc trưng làng quê Nghệ thuật: lấy động tả tĩnh - Màu sắc: + “chân trời phương tây đỏ rực lửa cháy mây ánh hồng than tàn” + “màu đen dãy tre làng cắt hình rõ rệt trời” → Âm màu sắc gợi nỗi buồn thấm thía, cảm giác tàn lụi - Tâm trạng Liên: Tâm hồn cô bé nhạy cảm, tinh tế, xao xuyến nỗi buồn man mác: “Liên khơng hiểu sao, chị thấy lịng buồn man mác trước khắc ngày tàn” * Cảnh chợ tàn - Âm thanh: “Chợ họp phố vãn từ lâu, người hết, tiếng ồn mất” Phố huyện lại trống vắng, quạnh hiu - Hình ảnh chợ huyện lúc vãn: “trên chợ đầy rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, nhãn mía” - Những đứa trẻ nghèo nhặt rác, chúng nhặt nhạnh nứa, tre hay dùng - Tâm trạng Liên: động lịng thương cảm Liên bé có tâm hồn nhạy cảm, giàu lịng u thương người Một nét đẹp tâm hồn mà nhà văn Thạch Lam nâng niu, trân trọng * Những kiếp người tàn - Mẹ chị Tí: + Ngày ngày mị cua bắt ốc, đêm đến lại lầm lũi dọn hàng nước + Khách hàng toàn người đáy xã hội + Dẫu chả kiếm đêm mẹ chị Tí dọn hàng → Mẹ chị cầm cự sống - Chị em Liên với hàng tạp hóa sơ sài chẳng đáng bao - Bà cụ Thi nhân vật điển hình cho số phận tàn tạ đêm đen xã hội → Diễn biến tâm trạng Liên thể tâm hồn tinh tế nhạy cảm đồng cảm với người không tương lai, không hạnh phúc 2.2 Nghệ thuật: - Kết hợp yếu tố thực lãng mạn trữ tình - Câu văn xuôi giàu chất thơ, khéo léo kết hợp chi tiết - Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật KB: Nêu cảm nhận chung Loigiaihay.com ...II Làm văn Cảm nhận anh/chị tranh phố huyện lúc chiều tàn truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam, Ngữ Văn 11, tập Đáp án đề I Đọc hiểu Câu 1: - Phương thức biểu đạt... Câu 4: - Bài học nghị lực sống, dám vượt khó để giành điều tốt đẹp - Bài học lý tưởng sống đẹp, sẵn sàng trả giá để sống có ý nghĩa, tránh xa sống tẻ nhạt, trống rỗng vô nghĩa - Bài học biết ơn,... điều q giá đó, lồi người phải trả giá cơng sức, chí sinh mệnh II Làm văn MB: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Dẫn dắt vấn đề TB: 2.1 Bức tranh thiên nhiên phố huyện lúc chiều tàn: * Cảnh ngày