1. Trang chủ
  2. » Tất cả

GIẢI ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN VĂN LỚP 9 CÁC QUẬN HUYỆN

5 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 400,57 KB

Nội dung

1 Câu 1 (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và làm theo các yêu cầu bên dưới Hôm đó, trên xe buýt có một người đàn ông cao tuổi Ông lên xe ở một trạm trên đường Nguyễn Trãi (Hà Nội) Xe chạy Sau khi lục lọi chiế[.]

ĐỀ THI HỌC KÌ – QUẬN BÌNH TÂN 2019-2022 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau làm theo u cầu bên dưới: Hơm đó, xe bt có người đàn ơng cao tuổi Ơng lên xe trạm đường Nguyễn Trãi (Hà Nội) Xe chạy Sau lục lọi cặp đeo bên hông, lại móc hết túi quần, túi áo, ơng già khơng thấy tiền để mua vé Ơng ngồi lặng với khn mặt đỏ bừng Lúc này, cô học sinh ngồi hàng ghế sau len nhét tờ 5.000 đồng vào túi quần ông Khi nhân viên bán vé đến, theo phản xạ, ông lại đưa tay lục túi quần thấy tờ 5.000 đồng Ông mừng mặt, trả tiền vé tưởng tiền Cịn gái mỉm cười (Báo Gia đình xã hội – Xuân Đinh Dậu 2017, trang 16) a (1 điểm) Thơng hiểu Vì cô học sinh len nhét tờ 5000 đồng vào túi quần ông già mà không đưa trực tiếp cho ơng? b (1 điểm) Thơng hiểu Câu: “Cịn gái mỉm cười” giúp em hiểu thêm điều học sinh? c (1 điểm) Vận dụng Suy nghĩ em “người tử tế” gợi lên qua câu chuyện Trình bày khoảng 5-7 dòng Câu 2: (3 điểm) Nhà văn Nguyễn Đình Thi cịn sống than ơng đời sợ hai loại rác: rác ngôn ngữ rác thải Lời tâm nhà văn gợi cho em suy nghĩ trạng rác thải ngôn ngữ xung quanh ta Hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi nêu suy nghĩ em Câu 3: (4 điểm) Gần bốn năm gắn bó với ngơi trường em học, buồn, vui lẫn lộn thầy, cô, bè bạn, … Em xây dựng câu chuyện mà có lần em sử dụng sai mục đích mạng xã hội, em làm người bạn tốt, làm xấu tính tốt đẹp mạng xã hội, làm niềm tin thầy, cô, bạn bè Qua câu chuyện em “lớn lên” suy nghĩ hành động HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN … Nội dung Câu a Phương pháp: nội dung đoạn trích, phân tích Cách giải: - Cô gái đưa cho ông cụ mà không đưa trực tiếp để tránh ông không cảm thấy ngượng ngùng, xấu hổ b Phương pháp: nội dung đoạn trích, phân tích Cách giải: - Hành động “lẳng lặng mỉm cười” cô gái sau giúp đỡ ông cụ cho thấy cô gái người tốt bụng, lại vô tinh tế, giúp đỡ người khác thầm lặng không mong cầu trả ơn c Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: - Giới thiệu vấn đề: người tử tế - Giải thích người tử tế gì? người sống lương thiện, quan tâm, giúp đỡ người khác - Biểu người tử tế: Luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác; trung thực, không gian dối, vụ lợi, … - Ý nghĩa tử tế: nhận yêu quý, kính trọng người; giúp sống trở nên ấm áp, tốt đẹp hơn; thân thấy thản, hạnh phúc, … - Phê phán kẻ sống gian trá, vụ lợi, vô cảm trước sống - Tổng kết vấn đề Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Học sinh nắm kiến thức viết đoạn văn viết theo yêu cầu đề - u cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận xã hội để tạo lập đoạn văn + Đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi + Lùi đầu dòng, viết hoa chữ + Bài văn đầy đủ ba phần; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi diễn đạt, ngữ pháp, tả - Yêu cầu nội dung: Giới thiệu vấn đề: rác thải ngôn ngữ Giải thích - Rác ngơn ngữ gì? Rác thải ngôn ngữ hiểu ngôn từ dùng không chuẩn mực, không phong mĩ tục dân tộc Bàn luận - Thực trạng: + Sử dụng tiếng lóng, nói bậy, chửi tục, … + Sử dụng tiếng Việt tùy tiện, bừa bãi Dẫn chứng minh họa - Nguyên nhân: + Sự bùng nổ công nghệ thông tin, giới trẻ tiếp xúc với nhiều luồng văn hóa, khơng có cân nhắc, lựa chọn cách kĩ lưỡng trước sử dụng + Bắt theo trào lưu sử dụng tiếng lóng, tiếng nước ngồi, … + Sự bng lỏng khâu quản lí trang mạng xã hội khiến cho “rác ngôn ngữ” trở nên phổ biến - Giải pháp: + Mọi người cần ý thức, sử dụng giữ gìn sáng tiếng Việt + Có biện pháp quản lí chặt chẽ phương tiện truyền thông +… Liên hệ thân và tổng kết vấn đề Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Học sinh nắm kiến thức viết văn viết theo yêu cầu đề - Yêu cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm để tạo lập văn + Lùi đầu dòng, viết hoa chữ + Bài văn đầy đủ ba phần; diễn đạt trôi chảy, khơng mắc lỗi diễn đạt, ngữ pháp, tả - Yêu cầu nội dung: Mở bài: Giới thiệu vấn đề Thân - Hoàn cảnh diễn câu chuyện gì? - Diễn biến câu chuyện: - Kết thúc câu chuyện em nhận sai lầm thân gì? - Bài học rút qua câu chuyện gì? Kết bài: Tổng kết vấn đề Loigiaihay.com

Ngày đăng: 04/02/2023, 15:01