1 I/ Phần I (5 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới “Những lúc rỗi, anh cưa từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc Chẳng hiểu sao tôi thích ngồi nhìn[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ – HUYỆN QUỐC OAI 2019-2022 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I/ Phần I (5 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên “Những lúc rỗi, anh cưa lược, thận trọng, tỉ mỉ cố cơng người thợ bạc Chẳng hiểu tơi thích ngồi nhìn anh làm cảm thấy vui vui thấy bụi ngà rơi lúc nhiều Một ngày, anh cưa vài Không sau, lược hoàn thành Cây lược dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, lược cho gái, lược dùng để chải mái tóc dài, lược có hàng thưa Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Nêu tên tác phẩm, tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm đoạn trích trên? Ghi lại câu ghép, trạng ngữ đoạn trích trên? Cơng dụng dấu ngoặc kép dịng “u nhớ tặng Thu ba” gì? Nhân vật tơi đóng vai trị tác phẩm? Cách chọn vai kể có tác dụng việc xây dựng nhân vật thể nội dung tư tưởng truyện? Vì nhân vật tơi lại “cảm thấy vui vui thấy bụi ngà rơi lúc nhiều”? Từ hiểu biết sống tác phẩm trên, trình bày suy nghĩ em tình phụ tử? (Viết thành đoạn văn khoảng 20 câu) II/Phần (5 điểm) Đọc câu thơ sau thực yêu cầu: “Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ Đồng chí!” (Trích Đồng chí – Chính Hữu) Nêu hoàn cảnh đời thơ chứa câu thơ trên? Giải thích cụm từ “đơi tri kỉ”? Nêu tên tác giả khác em học chương trình Ngữ Văn lớp tập có chủ đề với thơ trên? Nêu hai điểm khác biệt nội dung, hình thức nhan đề hai thơ đó? Đoạn thơ cho thấy sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng thời kì kháng chiến chống Pháp Em làm rõ đoạn văn theo cách lập luận tổng – phân – hợp khoảng 12-15 câu HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM Nội dung Câu 1 Phương pháp: Chiếc lược ngà Cách giải: - Tác phẩm: Chiếc lược ngà - Tác giả: Nguyễn Quang Sáng - Hoàn cảnh sáng tác: tác phẩm sáng tác năm 1966 tác giả hoạt động chiến trường Nam Bộ Phương pháp: Câu ghép, Trạng ngữ, Dấu ngoặc kép Cách giải: - Trạng ngữ: Một ngày, Không sau - Câu ghép: Cây lược dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, lược cho gái, lược dùng để chải mái tóc dài, lược có hàng thưa - Tác dụng dấu ngoặc kép: đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp Phương pháp: đoạn trích, phân tích, lý giải Cách giải: - Nhân vật bác Ba – đồng đội ông Sáu người kể chuyện tác phẩm - Tác dụng việc chọn vai kể: + Làm tăng tính khách quan, chân thực cho câu chuyện người kể chuyện đồng thời người chứng kiến việc xảy + Người kể chuyện dễ dàng đan xen vào bình luận, cảm xúc, suy nghĩ thấu người đọc hiểu đồng cảm với câu chuyện + Người kể chuyện có nhiều hội tìm hiểu vào giới nội tâm nhân vật cách sâu sắc - Vì: bụi ngà rơi lúc nhiều lúc lược hồn thành, tâm nguyện, nỗi dằn vặt lịng người đồng đội – anh Sáu vơi bớt Là người đồng đội, người bạn thân chứng kiến điều khiến anh Ba cảm thấy vui n lịng Phương pháp: phân tích, lý giải Cách giải: Giới thiệu vấn đề: Tình phụ tử Bàn luận - Tình phụ tử hiểu tình cảm cha thắm thiết, sâu nặng => Tình phụ tử tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ mà cần phải trân trọng - Ý nghĩa tình phụ tử: + Cha người sinh nuôi lớn ta trưởng thành + Cha trụ cột vững cho ta nương tựa + Cha khiên chắn, bảo vệ ta trước biến cố đời + Cha chắp cho ta đơi cánh để ta bay cao, bay xa +… - Trách nhiệm với cha: + Yêu thương, kính trọng cha + Phụng dưỡng cha già yếu - Phê phán hành vi đánh đập, hành hạ cha - Liên hệ thân tổng kết vấn đề Phương pháp: Đồng chí, giải thích Cách giải: - Hồn cảnh sáng tác: sáng tác đầu năm 1948, sau tác giả đồng đội tham gia chiến đấu chiến dịch Việt Bắc thu đông đánh bại tiến công quy mô lớn giặc Pháp lên chiến khu Việt Bắc - “Đôi tri kỉ”: đôi bạn thân thiết (hiểu bạn hiểu mình) Phương pháp: thơ học, phân tích, giải thích Cách giải: - Tác giả: Phạm Tiến Duật - So sánh: + Hình thức: Đồng chí: tiêu đề ngắn gọn Bài thơ tiểu đội xe khơng kính: tiêu đề dài + Nội dung: Đồng chí: danh từ người Nhan đề lên cách trực tiếp đưa người đọc nghĩ đến hình ảnh người lính – chủ đề thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính: hình ảnh xe khơng kính lên, danh từ vật Nhan đề gián tiếp đưa người đọc nghĩ xe khơng kính, từ liên tưởng tới thực chiến tranh hình ảnh hiên ngang người lính nơi chiến trường khốc liệt Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm Phân tích, cảm nhận – Cơ sở thứ tình đồng chí chung hồn cảnh xuất thân: Hai dòng thơ đầu đối chỉnh: “Quê hương” “làng tôi”, “nước mặn đồng chua” “Đất cày lên sỏi đá” “Nước mặn đồng chua” vùng đất ven biển nhiễm phèn, “đất cày lên sỏi đá” vùng đồi núi trung du đất bị đá ong hóa Đó vùng đất khó canh tác Hai câu thơ giới thiệu quê hương anh tơi lại nói đất với người nông dân, đất đai mối quan tâm hàng đầu, tài sản lớn Qua đó, ta thấy sở tình đồng chí cảnh ngộ, xuất thân nghèo khó, họ người nơng dân nghèo mặc áo lính – có đồng cảm giai cấp – Cơ sở thứ hai tình đồng chí chung nhiệm vụ, lí tưởng: Vì quê hương, đất nước, tự bốn phương trời xa lạ đứng hàng ngũ cách mạng, chung chiến hào Với hình ảnh “súng”, “đầu” vừa thực vừa tượng trưng cho nhiệm vụ, lí tưởng; đồng thời kết hợp với điệp từ “bên” khẳng định đây, anh tơi có gắn kết trọng vẹn lí trí, lí tưởng mục đích cao Đó chiến đấu giành độc lập cho tổ quốc – Cơ sở thứ ba tình đồng chí chung gian khó: Tình đồng chí cịn nảy nở gắn bó bền chặt họ chia vui buồn, đồng cam cộng khổ Hình ảnh “đêm rét chung chăn” giản dị mà vô gợi cảm, từ “chung” cho ta thấy nhiều điều: Chung gian khó, chung khắc nghiệt, chung thiếu thốn đặc biệt chung ấm để vượt qua khó khăn, để họ trở thành tri kỉ Câu thơ đầy ắp kỉ niệm ấm áp tình đồng chí, đồng đội – Chính Hữu thật tài tình tình đồng chí thể cách xếp trật tự từ “anh”, “tôi”: từ chỗ đứng tách riêng dòng thơ song hành dòng thơ thứ ba, khơng cịn phân biệt cá nhân Từ chỗ “đôi người xa lạ”, họ “quen nhau”, đứng hàng ngũ, nhận “đơi tri kỉ” để vỡ ịa thứ cảm xúc mẻ, thiêng liêng “đồng chí” – Câu thứ thứ bảy “Đồng chí!” câu đặc biệt, cảm thán, câu thơ có hai từ trở thành lề gắn kết thơ Hai tiếng “đồng chí” đứng tách riêng thành dịng thơ đặc biệt kết luận, phát hiện, điểm nhấn thứ tình cảm mẻ, thiêng liêng, vơ cao đẹp – tình đồng chí Đến đây, ta hiểu đồng cảnh, đồng ngũ, đồng nhiệm, đồng cảm trở thành đồng chí Đồng chí – kết tinh tình bạn tình người Tổng kết: Như vậy, với câu thơ – Chính Hữu nêu lên sở tình đồng chí – tình cảm cao q, thiêng liêng, sức mạnh tinh thần để người lính vượt qua gian khổ để tâm chiến đấu chiến thắng Loigiaihay.com