ĐỀ KT GIỮA KÌ MÔN VĂN 8

1 I ĐỌC HIỂU (4 0 điểm) Đọc đoạn trich Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe Đển bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quả như cô tôi nhắc lại lời người[.]

ĐỀ THI HỌC KÌ – THCS LONG AN 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc đoạn trich: Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đển kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc? Tơi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường (Trích Ngữ văn 8, tập 1) Câu Trong đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chỉnh nào? (0,25 điểm) Tự Miêu tả Biểu cảm D Thuyết minh Câu Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? (0,25 điểm) Tức nước vỡ bờ Trong lòng mẹ C Lão Hạc D Tôi học Câu Nhân vật đoạn trích ai? 1 Người mẹ Người cô C Người họ nội D Tôi Câu Từ sung túc câu “Hay sung sướng trơng nhìn ơm áp cải hình hài màu mi mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở cịn sung túc?" có nghĩa gì? (0,25 điểm) A Sung sướng B Giàu có C Khá giả D Đầy đủ Câu Xác định từ trường từ đặt tên cho trường từ vựng (1,0 điểm) Câu Tìm câu ghép có đoạn trích (1,0 điểm) Câu Nội dung đoạn trích nói vấn đề gì? (1,0 điểm) PHẦN II: LÀM VĂN (6,0 điểm) Học sinh chọn hai đề Đề 1: Kể kỉ niệm với người thầy (cô) mà em nhớ Đề 2: Giới thiệu đồ dùng học tập (Bút bi, thước, com-pa, cặp, sách ) HẾT HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM PHẦN I Câu *Phương pháp: Nhớ lại phương thức biểu đạt học *Lời giải: Đoạn văn chủ yếu miêu tả người mẹ *Đáp án: B Câu *Phương pháp: Nhớ lại văn học *Lời giải: Đoạn văn trích từ văn “Trong lòng mẹ” *Đáp án: B Câu *Phương pháp: Đọc kĩ xem nhân vật *Lời giải: Nhân vật cậu bé Hồng *Đáp án: D Câu *Phương pháp: Đọc kĩ chọn cách giải nghĩa thích hợp *Lời giải: Từ “sung túc” đoạn có nghĩa giàu có *Đáp án: B Câu *Phương pháp: Nhớ lại kiến thức học Trường từ vựng *Cách giải: - Trường từ vựng phận thể: nách, gương mặt, gò má, đùi, đầu, cánh tay, da thịt, khuôn miệng PHẦN II ĐỀ 1: *Phương pháp: Kể chuyện kết hợp miêu tả biểu cảm *Cách giải: Học sinh nắm kiến thức viết văn viết theo yêu cầu đề Gợi ý: - u cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm văn tự + Bài văn đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết - Yêu cầu nội dung: + Bài văn xoay quanh nội dung: Kể kỉ niệm với người thầy (cô) mà em nhớ - Hướng dẫn cụ thể: 1, Mở Giới thiệu kỉ niệm với thầy/cơ giáo cũ: - Hồn cảnh: Ngày Nhà giáo Việt Nam đến gần, lớp nô nức làm báo tường, lên kế hoạch biểu diễn văn nghệ tri ân thầy cô - Trong không khí, hồn cảnh đó, em nhớ lại kỉ niệm cảm động với cô giáo chủ nhiệm cũ 2, Thân a, Giới thiệu kỉ niệm: - Thời gian diễn ra: lớp - Kỉ niệm với ai: kỉ niệm đáng nhớ cô giáo chủ nhiệm, cô giáo dạy văn + Ấn tượng cô giáo (ngoại hình, tính cách): dáng người nhỏ nhắn, tóc ngang vai, giọng nói truyền cảm Cơ quan tâm tới học sinh, lúc vui vẻ tâm tình người bạn lớn, lúc dạy bảo nghiêm khắc, uốn nắn lỗi sai học sinh b, Thuật lại kỉ niệm - Hoàn cảnh: (mối quan hệ với thầy cô nào, thầy cô vốn để lại ấn tượng đặc biệt) + Cơ giáo đặc biệt quan tâm tới học sinh có hồn cảnh khó khăn, thường xuyên dạy bảo học sinh lớp đức tính san sẻ, đùm bọc + Gia đình em khó khăn, giáo bạn giúp đỡ em nhiều, khiến em thấy vui vẻ, quan tâm + Em cố gắng học tập, lời cô, tham gia tích cực hoạt động lớp - Diễn biến cao trào câu chuyện: + Ngày 20/11 đến, muốn chuẩn bị quà ý nghĩa để tỏ lịng biết ơn + Bản thân muốn tỏ lịng biết ơn giáo khơng có điều kiện kinh tế ⇒ tự tay làm thiệp vẽ tranh tặng cô + Bày tỏ: xấu hổ, sợ q nhỏ bé nên dám để vào ngăn bàn giáo viên, không trực tiếp đưa cho cô giáo + Cao trào câu chuyện: cô nhận quà, bất ngờ cố nén, không hỏi người tặng Trong học vịng quanh lớp quan sát học sinh viết Cô nhận nét chữ em, gọi em lại sau học cảm ơn em chân thành - Câu chuyện kết thúc suy nghĩ sau câu chuyện: + Bản thân thêm yêu quý cô: trân trọng tình cảm học trị, dù q nhỏ khơng có giá trị vật chất + Cô tặng lại cho em sách Hạt giống cho tâm hồn Kết Nhắc lại ý nghĩa kỉ niệm: kỉ niệm đẹp, đáng nhớ năm tháng học thân, hứa học tập chăm chỉ, ghi nhớ biết ơn cơng lao, tình cảm thầy ĐỀ 2: *Phương pháp: Thuyết minh *Cách giải: Học sinh nắm kiến thức viết văn viết theo yêu cầu đề Gợi ý: - Yêu cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm văn biểu cảm + Bài văn đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết - Yêu cầu nội dung: + Bài văn xoay quanh nội dung: cảm nghĩ người thân mà em yêu quý - Hướng dẫn cụ thể: Cảm nghĩ mẹ Mở - Giới thiệu chung bút bi, tầm quan trọng bút bi học tập, công việc Thân a Lịch sử đời, nguồn gốc, xuất xứ bút bi (ai phát minh ra? năm bao nhiêu? ) - Bút bi phát minh nhà báo Hungari Lazo Biro vào năm 1930, ông định nghiên cứu phát mực in giấy nhanh khô tạo loại bút sử dụng mực b Cấu tạo bút bi: Trong phần nội dung thuyết minh cấu tạo bút bi, cần nêu bút bi có phận chính: - Vỏ bút: ống trụ tròn dài từ 14-15 cm làm nhựa dẻo nhựa màu, thân thường có thông số ghi ngày, nơi sản xuất - Ruột bút: nằm bên vỏ bút, làm từ nhựa dẻo, nơi chứa mực (mực đặc mực nước) - Bộ phận kèm: lò xo, nút bấm, nắp đậy, ngồi vỏ có đai để gắn vào túi áo, c Phân loại loại bút bi - Bút bi có nhiều kiểu dáng màu sắc khác tuỳ theo lứa tuổi thị hiếu người tiêu dùng (bút bi bấm, bút bi có nắp, ) - Hiện thị trường xuất nhiều thương hiệu bút tiếng như: Hồng Hà, Thiên Long, d Nguyên lý hoạt động, bảo quản - Nguyên lý hoạt động: Mũi bút chứa viên bi nhỏ, viết lăn mực để tạo chữ - Bảo quản: giữ gìn cẩn thận, cất giữ hộp bút, khơng vứt bút linh tinh, dùng xong phải để vào nơi quy định e Ưu điểm, khuyết điểm: - Ưu điểm: + Bền, đẹp, nhỏ gọn, dễ vận chuyển + Giá thành rẻ, phù hợp với học sinh - Khuyết điểm: + Vì viết nhanh nên dễ rây mực chữ không đẹp Nhưng cẩn thận tạo nên nét chữ đẹp mê hồn f Ý nghĩa bút bi: - Bút bi vật dụng thiếu đời sống hàng ngày người: Dùng để viết, để vẽ, ký hợp đồng, ghi chép, - Bút bi viết lên ước mơ cậu học trị, hợp đồng quan trọng, Kết - Kết luận, nêu cảm nghĩ nhấn mạnh tầm quan trọng bút bi sống Loigiaihay.com