Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện 1 MỤC LỤC PHẦN 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1 1 Tính cấp thiết của đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu của đề tài 2 3 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 2 4 Phƣơng pháp[.]
MỤC LỤC PHẦN NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài Phƣơng pháp nghiên cứu đề tài Bố cục Niên luận PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ LIÊN HỢP THƢ VIỆN 1.1 Khái niệm Liên hợp thƣ viện 1.2 Lịch sử phát triển Liên hợp thƣ viện 1.3 Tình hình phát triển Liên hợp thƣ viện mơ hình Liên hợp thƣ viện Thế giới 1.3.1 Tình hình phát triển Liên hợp thư viện Thế giới 1.3.1.1 Tình hình phát triển Liên hợp thư viện Châu Mỹ 1.3.1.2 Tình hình phát triển Liên hợp thư viện châu Âu 1.3.1.3 Tình hình phát triển Liên hợp thư viện Châu Á 13 1.3.1 Tình hình phát triển Liên hợp thư viện Nam Phi 17 1.3.2 Mơ hình Liên hợp thư viện Thế giới 19 1.3.2.1 Cộng hòa Liên bang Đức 21 1.3.2.2 Ấn Độ 22 1.3.2.3 Croatia 23 1.3.2.4 Hàn Quốc 24 CHƢƠNG 2: LIÊN HỢP THƢ VIỆN VỀ CÁC NGUỒN TIN ĐIỆN TỬ VIỆT NAM 26 2.1 Lịch sử hình thành 26 Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện 2.2 Nguồn tin điện tử Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử 30 2.2.1 Cơ sở liệu EBSCO 30 2.2.2 Cơ sở liệu Blackwells 35 2.2.3 Cơ sở liệu Proquest Central 39 2.2.4 Tạp chí Khoa học Việt Nam trực tuyến 47 2.2.5 Các CSDL miễn phí khác 48 2.3 Những kết hoạt động Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử 50 2.3.1 Tìm kiếm đối tác tài trợ phát triển Liên hiệp 51 2.3.2 Phát triển nguồn tin điện tử thơng qua bổ sung CSDL tạp chí điện tử 51 2.3.3 Đào tạo, nâng cao lực khai thác thông tin 52 2.3.4 Nâng cao lực xuất quản lý tạp chí khoa học nước 53 2.3.5 Điều kiện học tập, nghiên cứu người dùng tin Liên hiệp thư viện cải thiện nhờ tăng cường lực phục vụ người dùng tin thành viên Liên hiệp 54 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ NHẬN XÉT VÀ GIẢI PHÁP 58 3.1 Một số nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử 58 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử 60 3.2.1 Tiếp tục đảm bảo bảo trợ Bộ Khoa học Công nghệ 60 3.2.2 Nâng cao trình độ đội ngũ cán Liên hợp 61 Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện 3.3.3 Đầu tư phát triển nguồn tin điện tử 62 3.3.4 Tăng cường marketing hoạt động dịch vụ Liên hợp 62 3.2.5 Mở rộng quan hệ hợp tác với tổ chức nước nước 62 PHẦN KẾT LUẬN 64 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC PHẦN NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Tính cấp thiết đề tài Trong hoạt động thơng tin – thƣ viện, nguồn tin có vai trò quan trọng Cùng bối cảnh giá nguồn tin tăng liên tục năm việc đảm bảo bổ sung nguồn tin việc khó khăn tốn Hiện với phát triển công nghệ thông tin truyền thông (CNTT-TT), nguồn tin điện tử, đặc biệt tạp chí điện tử phát triển mạnh mẽ Vì việc chia sẻ thơng tin thƣ viện năm trở lại đƣợc ý Ở nhiều nƣớc Thế giới việc nghiên cứu xây dựng Liên hợp Thƣ viện (Library Consortium) trở thành phổ biến Với tiêu chí “Hợp tác – Liên thông – Chia sẻ nghiệp vụ Tài nguyên thông tin” Liên hợp thƣ viện đời để đáp ứng cách đầy đủ nguồn thông tin cho ngƣời dùng tin điều kiện kinh phí định Liên hợp thƣ viện Thế giới đời từ lâu nhƣng Việt Nam vấn đề tƣơng đối mẻ đƣợc nhắc đến vài năm trở lại Những nghiên cứu tiếp cận vấn đề Việt Nam cịn ít, chủ yếu Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện chuyên gia đầu ngành lĩnh vực thông tin – thƣ viện chủ yếu đề cập đến khái niệm, vai trò Liên hợp thƣ viện Các nghiên cứu tiếp cận nƣớc bƣớc đầu phác thảo nét Liên hợp thƣ viện, xu phát triển xem xét tính khả thi Liên hợp thƣ viện Trong năm qua, quan thông tin – thƣ viện Việt Nam tiến hành thành lập liên hợp Hội thƣ viện Việt Nam Các loại hình tổ chức đƣợc thành lập với mục tiêu, mơ hình chế quản lý hoạt động khác Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam đời nhằm tăng cƣờng lực nghiên cứu, đào tạo, giảng dạy học tập Việt Nam thông qua việc bổ sung nguồn tin điện tử cho thƣ viện Việt Nam Để có nhìn tổng quát nguồn tin điện tử nhƣ hoạt động Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam mạnh dạn tìm hiểu đề tài “Tìm hiểu số vấn đề Liên hợp thư viện nguồn tin điện tử Việt Nam” làm khóa luận Mục đích nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài gồm nội dung sau: + Đề tài sâu tìm hiểu Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam; + Từ đƣa kết luận kiến nghị nhằm xây dựng Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam thành công Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài Đối tƣợng nghiên cứu Khóa luận Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam Phạm vi nghiên cứu đề tài số nguồn tin điện tử Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam Phƣơng pháp nghiên cứu đề tài Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện Để thực Khóa luận tơi sử dụng số phƣơng pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tài liệu, phân tích, tổng hợp tài liệu Bố cục Niên luận Ngoài phần danh mục viết tắt, phần mục lục, phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận gồm chƣơng: Chƣơng 1: Tổng quan Liên hợp Thƣ viện Chƣơng 2: Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam Chƣơng 3: Nhận xét kiến nghị Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ LIÊN HỢP THƢ VIỆN 1.1 Khái niệm Liên hợp thƣ viện Các tài liệu xuất lĩnh vực khoa học thƣ viện chứng minh khái niệm “Liên hợp Thƣ viện” Tuy nhiên, Thƣ viện không sử dụng chúng rộng rãi năm 1980 Liên hợp thƣ viện nhóm hai nhiều thƣ viện đồng ý hợp tác để thực mục tiêu đó, thơng thƣờng chia sẻ tài nguyên Liên hợp thƣ viện có liên quan đến hợp tác, phối hợp cộng tác giữa, số thƣ viện với mục đích để chia sẻ thơng tin Theo tác giả Kumbar M.F bản: “Liên hợp thƣ viện có nghĩa nhóm thƣ viện với mối quan tâm chung để thành lập Liên hợp” Theo American Heritage Dictionary: Liên hợp thƣ viện đƣợc hiểu “Thỏa thuận hợp tác nhóm quan” “một hội đoàn thể” Theo tác giả Sharon L Bostick “Liên hợp thƣ viện nhóm hai nhiều thƣ viện đồng ý cộng tác với để thực mục tiêu đó, thơng thƣờng chia sẻ nguồn tin” Cịn theo tác giả Kumba T.S có yếu tố ảnh hƣởng đến thƣ viện khởi xƣớng hoạt động hợp tác thƣ viện Một số yếu tố bao gồm: + Lƣợng tài liệu xuất tăng lên dẫn đến bùng nổ thông tin + Số lƣợng ngƣời sử dụng dịch vụ thƣ viện phát triển không ngừng với tốc độ cao, đặc biệt quan nghiên cứu trƣờng đại học Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện + Sự phát triển nhanh công nghệ thông tin ứng dụng công nghệ thông tin để tăng cƣờng khả truy cập lƣu trữ… Trong từ điển khoa học TT-TV “Liên hợp thƣ viện” đƣợc xác định: “Một số tổ chức, thƣờng khu vực địa lý cụ thể với thỏa thuận mục tiêu mục đích chung” Theo định nghĩa Lemke D.H Consortium bao gồm ba nhiều ba thành viên: “Một tổ chức thức ba nhiều ba quan thành viên thực số chƣơng trình với u cầu hàng năm đóng góp chứng xác thực khác cam kết thời gian dài quan thành viên” Năm 1992, hai tác giả Twiest D.H Badke W.B đƣa định nghĩa đơn giản Consortium: “Sự liên kết, kết hợp cộng tác” Còn theo định nghĩa Namibia Library and Information Council (NLIC) “Liên hợp thƣ viện hợp tác (chính thức khơng thức) thƣ viện để chia sẻ tài nguyên, hệ thống mạng máy tính, phát triển sƣu tập chia sẻ biểu ghi thƣ mục” Tác giả Jalloh B đƣa định nghĩa toàn diện “Liên hợp Thƣ viện” vào năm 2000: “Sự hợp tác thức thƣ viện, nhƣng thƣờng bị giới hạn cho vùng địa lý, số thƣ viện, loại tài liệu, chủ đề quan tâm, đƣợc thiết lập để phát triển thực chia sẻ tài nguyên thành viên” Còn cộng đồng thông tin thƣ viện Việt Nam, năm gần có khái niệm từ Consortium: “Consortium có nghĩa liên kết, liên hợp lại để tạo tổ hợp đối tác có mục đích hoạt động” Khái niệm Liên hợp thƣ viện đƣợc đƣa ra: “Liên hợp thƣ viện hình thức liên kết thƣ viện để mua tài liệu điện tử theo cách thức số kinh phí đóng góp để mua tài liệu thành viên giảm đáng kể so với mua Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện riêng rẽ, số đầu tên tài liệu tăng, đồng thời tránh đƣợc trùng lặp mua tài liệu gây lãng phí” Những nhân tố dẫn đến hình thành Liên hợp - Sự cạnh tranh kinh tế - Sự thay đổi phƣơng thức truy cập cung cấp thông tin - Sự phát triển công nghệ thông tin - Tăng cƣờng chất lƣợng Nói tóm lại, có nhiều định nghĩa khác Liên hợp thƣ viện xuất phát từ khía cạnh khác xem xét vấn đề Định nghĩa Liên hợp thƣ viện Ủy ban Viễn thông Liên bang Mỹ sử dụng làm việc: “Liên hợp thư viện hợp tác thư viện địa phương, vùng quốc gia để cung cấp cách hệ thống có hiệu nguồn tài nguyên thư viện công cộng, trường học thư viện đặc biệt khác trung tâm thông tin, để tăng cường dịch vụ cho khách hàng thư viện” 1.2 Lịch sử phát triển Liên hợp thƣ viện Hoa Kỳ đƣợc biết đến nhƣ nơi sinh “Liên hợp Thƣ viện” đứng đầu giới hình thành Liên hợp Có truyền thống hợp tác chia sẻ tài nguyên thƣ viện “Liên hợp thƣ viện” sớm Triangle Research Libraries Network, đƣợc thành lập năm 1933 Hiệu trƣởng trƣờng Đại học Bắc Carolina (University of North Carolina) trƣờng Đại học Duke (Duke University) Theo sách Ruth patrick “Nguyên tắc đạo hợp tác: Phát triển Liên hợp thƣ viện trƣờng đại học – Guideline for Library Cooperation: Development of Academic Library Consortium” xác nhận 125 “Liên hợp thƣ viện trƣờng đại học” (khoảng 90%) đƣợc thành lập sau năm 1960 Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện Trong năm từ 1960-1970, động thúc đẩy phát triển “Liên hợp thƣ viện” Hoa Kỳ xuất máy tính việc tăng cƣờng tự động hóa thƣ viện Kết việc chia sẻ nguồn tài nguyên thực đƣợc động thúc đẩy việc thành lập Liên hợp Theo nghiên cứu Hawthorn M cho thấy năm 1996-1998 phát triển liên hợp thƣ viện diễn khắp Bắc Mỹ Những năm 90 “Năm Liên hợp thƣ viện" (The Consortium fat year) Hầu hết (khoảng 90%) liên hợp thƣ viện đƣợc hình thành sau năm 1960 Patrick mô tả sau năm 1960 đầu năm 1970 bắt đầu hình thành liên hợp thƣ viện trình tự động hóa thƣ viện Trong năm 1960 1970, liên hợp thƣ viện bắt đầu phát triển thịnh vƣợng Hoa Kỳ Trong giai đoạn này, tập trung vào việc truy cập đến nguồn tài liệu khác Trong năm cuối 1960 năm 1970 tự động hóa nhân tố chủ đạo Các liên hợp thƣ viện đƣợc thành lập với nhiều lý khác nhƣng tất có mục tiêu chung lợi ích kinh tế Mục tiêu đƣợc trì ngày Nhiều liên hợp khơng có phận quản lý thức tin cậy vào hội viên để cung cấp tất dịch vụ kinh doanh nhƣng có liên hợp thƣ viện, đặc biệt thƣ viện lớn thƣờng có văn phịng, giám đốc điều hành nhân viên Ngày nay, liên hợp thƣ viện chia sẻ khả truy cập vào sƣu tập với hình thức khác Các Liên hợp kết hợp sức mua thành viên để có giá tốt mở rộng bao gồm mua tài nguyên điện tử Một vài liên hợp “hội mua bán – buying clubs” thông thƣờng Đúng họ có mục tiêu khác 1.3 Tình hình phát triển liên hợp thƣ viện mơ hình liên hợp thƣ viện Thế giới Bàn Thị Năm K52 Thơng tin – Thƣ viện 1.3.1 Tình hình phát triển liên hợp thư viện Thế giới 1.3.1.1 Tình hình phát triển liên hợp thư viện Châu Mỹ Hoa Kỳ Liên hợp thƣ viện xuất Hoa Kỳ từ thực tế cần thiết việc chia sẻ nguồn tin mà nguồn tin nguồn tài để mua thơng tin bị hạn chế Ngày sau 100 năm qua kể từ mà Liên hợp thƣ viện đƣợc hình thành lần Hoa Kỳ, Liên hợp thƣ viện tiếp tục phát triển đóng vai trị quan trọng nghề thƣ viện Đến nay, Mỹ có khoảng vài trăm Liên hợp thƣ viện hoạt động với quy mô, tổ chức hoạt động khác - Lịch sử hình thành Liên hợp thƣ viện tồn phát triển qua nhiều giai đoạn khác Giai đoạn vào khoảng cuối kỷ 19, Hiệp hội thƣ viện châu Mỹ thành lập Ủy ban hợp tác, sau đƣợc đổi tên thành Ủy ban điều phối Liên hợp thƣ viện trƣờng đại học sớm Mạng thƣ viện nghiên cứu Triangle (Triangle Research Libraries Network – TRLN) TRLN đƣợc biết tồn phát triển ngày Ở Hoa Kỳ, động lực thúc đẩy phát triển Liên hợp thƣ viện thức xuất sau năm 1960 q trình tự động hóa thƣ viện trở nên có triển vọng Đến cuối năm 1960, Liên hợp thƣ viện đƣợc hình thành cách cụ thể đạt đƣợc sản phẩm tự động hóa cho thƣ viện thành viên Cũng nhƣ mơ hình Liên hợp thƣ viện năm 1960, hợp tác để mua hệ thống thƣ viện tích hợp, tự động hóa lý chủ đạo để hợp tác, nhƣng việc xác định rõ lý đƣợc mở rộng bao gồm nguồn tin điện tử khác - Liên hợp thư viện ngày Ngày nay, Liên hợp thƣ viện phổ biến nƣớc Hoa Kỳ giới Có nhiều hình thức Liên hợp thƣ viện tồn dƣới dạng riêng biệt thƣ viện, có nhiều hình thức bao gồm nhiều loại thƣ viện kết hợp với Bàn Thị Năm K52 Thông tin – Thƣ viện 10 ... có nhìn tổng qt nguồn tin điện tử nhƣ hoạt động Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam tơi mạnh dạn tìm hiểu đề tài ? ?Tìm hiểu số vấn đề Liên hợp thư viện nguồn tin điện tử Việt Nam” làm khóa... đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài gồm nội dung sau: + Đề tài sâu tìm hiểu Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam; + Từ đƣa kết luận kiến nghị nhằm xây dựng Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện. .. điện tử Việt Nam thành công Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài Đối tƣợng nghiên cứu Khóa luận Liên hợp thƣ viện nguồn tin điện tử Việt Nam Phạm vi nghiên cứu đề tài số nguồn tin điện tử Liên hợp