I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và viết ra tờ giấy thi chữ cái in hoa trước đáp án đúng À ra vậy, bây giờ bà mới biểt Té ra nó không nhận ba nó là vì cái vết thẹo, và bà cho nó biết, ba nó đ[.]
ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10 MÔN: NGỮ VĂN – VĨNH PHÚC NĂM 2022 BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau viết tờ giấy thi chữ in hoa trước đáp án đúng: À vậy, bà biểt Té khơng nhận ba vết thẹo, bà cho biết, ba đánh Tây bị Tây bắn bị thương - bà nhắc lại tội ác thằng Tây đồn đầu vàm cho nhớ Nghe bà kể nằm im, lăn lộn lại thở dài người lớn Sáng hơm sau, lại bảo ngoại đưa Nó vừa nhận ba đến lúc phải (Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, tr.198,199) Câu Đoạn văn trích tác phẩm nào? A Chuyện người gái Nam Xương C Chiếc lược ngà B Làng D Lặng lẽ Sa Pa Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? A Tự B Nghị luận C Biểu cảm D Miêu tả Câu Trong đoạn văn trên, đại từ “nó” dùng để nhân vật nào? A Đàn B Thu C Nho D Húc Câu Phần in đậm câu văn “Sáng hơm sau, lại bảo ngoại đua nỏ về.” thành phần câu? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Khởi ngữ D Trạng ngữ II TỰ LUẬN (8.0 điểm) Câu (3,0 điểm) Em viết đoạn văn trình bày suy nghĩ sẻ chia sống Trong đoạn chứa thành phần biệt lập tình thái Gạch chân thành phần biệt lập tình thái Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật Phương Định tác phẩm Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN BỞI BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I TRẮC NGHIỆM: BẢNG ĐÁP ÁN 1-C 2-A 3-B 4-D Câu Đoạn văn trích tác phẩm nào? A Chuyện người gái Nam Xương C Chiếc lược ngà B Làng D Lặng lẽ Sa Pa Phương pháp: Căn Chiếc lược ngà Cách giải: - Văn bản: Chiếc lược ngà Chọn C Câu Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? A Tự B Nghị luận C Biểu cảm D Miêu C Nho D Húc tả Phương pháp: Căn phương thức biểu đạt học Cách giải: Phương thức biểu đạt là: tự Chọn A Câu Trong đoạn văn trên, đại từ “nó” dùng để nhân vật nào? A Đàn B Thu Phương pháp: Căn Chiếc lược ngà, đại từ Cách giải: Đại từ “nó” để bé Thu Chọn B Câu Phần in đậm câu văn “Sáng hơm sau, lại bảo ngoại đua nỏ về.” thành phần câu? A Chủ ngữ B Vị ngữ Phương pháp: Căn Trạng ngữ C Khởi ngữ D Trạng ngữ Cách giải: Sáng hôm sau thành phần trạng ngữ thời gian Chọn D II TỰ LUẬN: Câu 5: Em viết đoạn văn trình bày suy nghĩ sẻ chia sống Trong đoạn chứa thành phần biệt lập tình thái Gạch chân thành phần biệt lập tình thái Phương pháp: Phân tích, giải thích, tổng hợp Cách giải: a Yêu cầu hình thức: Viết hình thức đoạn văn khoảng trang giấy thi b Yêu cầu nội dung: - Xác định vấn đề nghị luận: Sự sẻ chia sống * Giải thích: - Sự sẻ chia sống lắng nghe, thấu hiểu cảm thông, san sẻ nỗi buồn, niềm vui, vượt qua khỏ khăn gian khổ sống - Sự sẻ chia cần thiết quan trọng sống * Ý nghĩa sẻ chia sống: - Sự sẻ chia giúp thu ngắn khoảng cách người với người, giúp người gần người hơn, tạo nên tình yêu thương bền chặt mối quan hệ - Sự sẻ chia giúp người dễ dàng vượt qua trở ngại mặt tâm lý, khó khăn bước đường tương lai phía trước, tiếp thêm sức mạnh để người đối diện giải vấn đề - Sự sẻ chia giúp người học cách quan tâm đến nngười khác, sống bao dung tích cực đời - Sự sẻ chia giúp người nhận giá trị tốt đẹp đời, biết trân trọng sống, trân trọng người thân yêu xung quanh - Sự sẻ chia khiến người nhận giá trị khuất lấp mà xưa chưa thấy người …… * Bàn luận: - Phê phán, lên án người biết sống cho thân, ích kỉ, khơng biết chia sẻ - Học cách quan tâm, chia sẻ với người khác cần sáng suốt mặt bất cập để tốt lên Cần phân biệt rõ ràng chia sẻ hùa theo cách mù quáng Câu 6: Cảm nhận em nhân vật Phương Định tác phẩm Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê (Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021) Phương pháp: Phân tích, tổng hợp Cách giải: Mở bài: Giới thiệu chung tác phẩm Những xa xôi nhân vật Phương Định Thân a Vẻ đẹp dũng cảm, kiên cường: - Phương Định đồng đội phải đảm nhận công việc đầy gian khổ, hiểm nguy cung đường Trường Sơn, năm kháng chiến chống Mĩ ác liệt: + Cô thuộc tổ trinh sát mặt đường, hàng ngày phải đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phải phá bom + Vì thế, máy bay ném bom phải lao lên mặt đường, đánh dấu đoạn đường bị bom phá hỏng bom chưa nổ + Không vậy, cô tổ trinh sát phải đảm đương việc phá bom nổ chậm -> nhiệm vụ địi hỏi bình tĩnh, dũng cảm, quên chiến sĩ thần chết lẩn ruột bom - Là cơng việc mà có làm lần quen, căng thẳng đến mức “thần kinh căng chão… tim đập bất chấp nhịp điệu” - Vậy mà, cô bám trụ năm liền tuyến đường Trường Sơn, chứng đẹp cảm, ý chí kiên cường, lòng yêu nước Phương Định - Diễn biến tâm trạng PĐ lần phá bom nổ chậm: + Nền tâm trạng khơng khí căng thẳng: bầu trời, mặt đất vắng lặng phát sợ + Phương Định chiến thắng nỗi sợ hãi mình: Đi thẳng người đến bên bom; tất giác quan trở nên nhạy bén, có ngày phá bom đến lần Tinh thần trách nhiệm, qn cơng việc khiến chết trở nên mờ nhạt Cơ nghĩ đến “liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng?” => Cơ biểu tượng cho vẻ đẹp lòng cảm, kiên cường hệ nữ niên xung phong thời chống Mĩ b Vẻ đẹp tâm hồn nhạy cảm, mơ mộng, giàu yêu thương: - Nét đẹp trẻ trung, hồn nhiên, mơ mộng: + Cơ ln chăm chút cho ngoại hình tự hào đơi mắt “có nhìn mà xa xăm” cổ kiêu hãnh đài hoa loa kèn -> thấy gái + Cơ thích soi gương, thích làm điệu trước anh đội + Đặc biệt, PĐ thích hát, thích nhiều loại nhạc khác cịn thường bịa lời để hát + Cơ vui thích cuống cuồng trước mưa đá + Cô hay hồi tưởng khứ, tuổi học sinh, nhà nhỏ bên quảng trường thành phố Cô nhớ khuôn cửa sổ, nhớ bầu trời Hà Nội, nhớ bà bán kem với lũ trẻ háo hức vây quanh Đó kí ức làm tươi mát tâm hồn hồn cảnh chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh - Vào chiến trường năm, phải trải qua nhiều gian khổ, thiếu thốn song PĐ giữ gìn vẹn nguyên, giới tâm hồn Đây minh chứng cho sức sống mãnh liệt gái trẻ - Tình cảm gắn bó, yêu thương cô dành cho đồng đội: + Cô yêu thương, chiều chuộng Nho đứa em út nhà Khi Nho bị thương, cô lo lắng, chăm sóc, cảm thấy đau bị thương + Với chị Thao: Phương Định hiểu tính cách tình cảm chị, cô coi chị Thao người chị gia đình + Khi đồng đội cao điểm, PĐ nơi an toàn trực điện đài, mà chẳng thể n lịng: gắt lên với đội trưởng, sốt ruột chạy ngồi lo lắng => Tất làm lên giới tâm hồn, tinh tế, sáng, nhân hậu vẻ đẹp nhân cách người thiếu nữ, sống thực chiến tranh khốc liệt mà tràn đầy niềm yêu thương, tin tưởng dành cho người sống => Lê Minh Khuê khắc họa thành công nhân vật PĐ, người thiếu nữ HN với tâm hồn phong phú lịng dũng cảm, tinh thần qn nhiệm vụ Nhà văn góp cho văn xi chống Mĩ hình tượng sống động đáng yêu Kết - Nội dung: + Khắc họa thành công với nữ niên xung phong tuyến đường Trường Sơn thời chống Mĩ là: Phương Định Họ trở thành biểu tượng cho vẻ đẹp hệ trẻ VN kháng chiến chống Mĩ + Qua đó, ngợi ca tâm hồn sáng, tính cách dũng cảm tinh thần lạc quan người chiến sĩ niên xung phong Trường Sơn - Nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả nhân vật đặc sắc, kể chuyện sinh động, ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật, nhịp kể biến đổi linh hoạt Loigiaihay.com