SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH MA TRẬN (THAM KHẢO) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT KHÔNG CHUYÊN Môn SINH HỌC (Thời gian làm bài 90 phút) Chủ đề Nội dung Cấp độ tư duy Cộng Nhận biết Thông hiểu[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH MA TRẬN (THAM KHẢO) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT KHƠNG CHUN Mơn: SINH HỌC (Thời gian làm bài: 90 phút) Cấp độ tư Chủ đề Chương trình lớp 11 Nội dung Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TN TN TN TLN TLN TLN TLN TĐC NL TV 2 TĐCvà NL ĐV 2 Tổng 1,2 điểm 0 0 0 (6%) Gen, mã di truyền Cơ chế di truyền biến dị 2 Tự sao, PM, DM 2 ĐHHĐ gen 1 Đột biến gen NST,ĐBCT NST ĐBSL NST Tổng 1 4,7 điểm 2 0 0 (23.5 %) Quy luật phân li Quy luật PLĐL Tính quy luật tượng di truyền Tương tác gen 1 Liên kết gen 3 1 Di truyền nhân MT – KG - KH 1 Di truyền LKGT 1 4 1 Cấp độ tư Chủ đề Nội dung Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TN TN TN TLN 3 TLN TLN TLN Bài tập tổng hợp 7.4 điểm Tổng 2 (37%) QT tự phối Di truyền quần thể 1 QT ngẫu phối 1 2.1 điểm Tổng 0 (10.5%) Ưu lai Ứng dụng di truyền Tạo giống đột biến Công nghệ TB Công nghệ gen 19 Tổng 1 1 1.6 điểm 1 0 ( 9.5 %) DT y học 1 Bảo vệ vốn gen DT người 0.3 điểm Tổng 0 0 0 (1.5%) BC tiến hóa Đac-uyn 1 TH tổng hợp NT tiến hóa Tiến hóa 1 Lồi, hình thành lồi 1 PS sống 2.2 điểm Tổng 0 0 (11 %) Cấp độ tư Chủ đề Nội dung Cộng Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TN TLN TN TLN TN TLN TN TLN 5.7 điểm điểm 2.7 điểm điểm 2.4 điểm 2.0 điểm 1.6 điểm 1.4 điểm 38.5 % SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH 24.5 % 22% 15% 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2022 – 2023 Mơn: SINH HỌC Lớp: 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 111 Đề thi có 07 trang Phần I: Trắc nghiệm lựa chọn (Thí sinh ghi đáp án vào tương ứng tờ giấy thi) Câu 1: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp sau để tạo có kiểu gen giống mẹ? A Gây đột biến B Lai khác dịng C Cơng nghệ gen D Giâm cành Câu 2: Enzim tham gia vào q trình phiên mã là: A ADN-polimeraza polimeraza B restrictaza C ADN-ligaza D ARN- Câu 3: Theo quan niệm tiến hóa đại, nhân tố sau làm thay đối tần số alen quần thể cách đột ngột? A Giao phối không ngẫu nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Giao phối ngẫu nhiên D Đột biến Câu 4: Khi nói đột biến cấu trúc NST, có phát biểu sau đúng? (1) Đột biến chuyển đoạn ln làm thay đổi nhóm gen liên kết (2) Đột biến lặp đoạn làm phát sinh alen quy định chức (3) Đoạn NST bị không chứa tâm động (4) Đoạn NST bị đảo chứa tâm động (đảo đoạn gồm tâm), khơng chứa tâm động (đảo đoạn ngồi tâm) A B C D Câu 5: Theo quan niệm tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau quy định chiều hướng tiến hóa? A Chọn lọc tự nhiên B Đột biến C Di – nhập gen D Giao phối không ngẫu nhiên Câu 6: Một đột biến điểm gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền bệnh trên? A Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ bị bệnh B Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất trai họ bị bệnh C Bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới D Nếu mẹ bị bệnh, bố khơng bị bệnh họ bị bệnh Câu 7: Nhóm vi khuẩn sau có khả chuyển hóa NO3- N2 ? A Vi khuẩn nitrat hóa B.Vi khuẩn cố định nitơ Câu 8: Thực chất tương tác gen gì? B Vi khuẩn amơn hóa D Vi khuẩn phản nitrat hóa A Các gen alen tác động qua lại trực tiếp B Các gen không alen tác động qua lại trực tiếp C Sản phẩm gen tác động qua lại với D Một gen quy định nhiều tính trạng Câu 9: Khi nói ảnh hưởng môi trường đến biểu gen, phát biểu sau chưa xác A Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác B Sự biểu kiểu gen phụ thuộc vào yếu tố mơi trường C Tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng D Một kiểu gen thay đổi kiểu hình trước điều kiện môi trường khác gọi thường biến Câu 10: Nhận định sau nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể (NST)? A Đột biến NST biến đổi số lương, trình tự phân bố gen nhiễm sắc thể B Gồm hai dạng đột biến lệch bội đột biến đa bội C Cơ chế phát sinh đột biến lệch thể ba bội tất thoi phân bào khơng hình thành ngun phân tế bào 2n D Thể sọng nhị bội mang NST 4n loài Câu 11: Ở đậu Hà Lan, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn với a quy định hoa trắng Tiến hành phép lai thể có kiểu gen Aa với nhau, đời F1, chọn cây, xác suất để có hoa đỏ, hoa trắng A 64 B 64 C 64 D 16 Câu 12: Một loài thực vật, xét cặp gen A, a, B, b quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, Phép lai P: chủng có kiểu hình khác tính trạng giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 giao phấn với M lồi, thu đời có tỉ lệ kiểu hình 3: 3: 1: Theo lý thuyết, số loại kiểu gen đời trường hợp sau đây? A B C D Câu 13: Ở loài thực vật, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng; B quy định to trội hoàn toàn so với b quy định nhỏ; Hai cặp gen nằm 𝐴𝐵 𝐴𝑏 cặp NST Thực phép lai P: 𝑎𝑏 𝑥 𝑎𝐵, thu F1 có kiểu hình hoa trắng, nhỏ chiếm tỉ lệ 6% Biết không xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số Có phát biểu sau đúng? I Ở F1, hoa đỏ, to chủng chiếm tỉ lệ 6% II Ở F1, hoa đỏ, to dị hợp hai cặp gen chiếm tỉ lệ 24% III Ở F1, hoa trắng, to dị hợp chiếm tỉ lệ 13% IV Ở F1, hoa đỏ, nhỏ chủng chiếm tỉ lệ 6% A B C D Câu 14: Một loài thực vật, màu hoa gen có alen quy định, hình dạng cặp gen phân li độc lập quy định Phép lai P: giao phấn với nhau, thu F1 có 40,5% hoa đỏ, trịn : 34,5% hoa đỏ, dài : 15,75% hoa trắng, tròn : 9,25% hoa trắng, dài Cho biết hốn vị gen xảy q trình phát sinh giao tử giao tử với tần số Theo lý thuyết, phát biểu sau sai? A F1 có tối đa 11 loại kiểu gen quy định hoa đỏ, dài B F1 có 3% số hoa đỏ, dài đồng hợp cặp gen C F1 có loại kiểu gen quy định hoa trắng, dài D Tần số hốn vị gen 20% Câu 15: Điều khơng nói vai trị q trình giao phối ngẫu nhiên (ngẫu phối)? A phát tán đột biến quần thể, trung hồ tính có hại đột biến B làm thay đổi tần số alen quần thể C tạo vô số dạng biến dị tổ hợp D tạo tổ hợp gen thích nghi Câu 16: Nghiên cứu nhóm máu O, A, B quần thể người gồm 14500 người, thấy có 3480 người có nhóm máu A (kiểu gen IAI°, IAIA); 5075 người có nhóm máu B (kiểu gen IBI°, IBIB); 5800 người có nhómmáu AB (kiểu gen IaIB); 145 người có nhóm máu O (kiểu gen I°I°) Tần số tương đối alen IA, IB, I° quần thể người A 0,5 ; 0,4 ; 0,1 B 0,5 ; 0,3 ; 0,2 C 0,4 ; 0,5 ; 0,1 D 0,3 ; 0,5 ; 0,2 Câu 17: Trong quần thể, xét gen: gen có alen, gen có alen, hai gen nằm nhiễm sắc thể thường, gen gen có 3, alen, hai gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X khơng có đoạn tương ứng Y, gen có alen nằm nhiễm sắc thể giới tính Y khơng có alen X Số kiểu gen tối đa có quần thể là: A 2340 B 6210 C 1170 D 4680 Câu 18: Nội dung xác nói cơng nghệ tạo giống phương pháp gây đột biến? A Có thể áp dụng tren đối tượng sinh vật B Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến tác động mức phân tử C Nuôi cấy hạt phấn công nghệ tạo gống gây đột biến D Dâu tằm tứ bội tạo nhờ phương pháp Câu 19: Thành tựu sau tạo nhờ công nghệ gen? A Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt B Tạo giống pomato C Tạo giống trồng có kiểu gen đồng hợp gen D Tạo giống dâu tằm tứ bội Câu 20: Operon sinh vật nhân sơ không bao gồm: A Gen điều hoà B Vùng khởi động C vùng vận hành D Gen cấu trúc Câu 21: Một bazonito gen trở thành dạng trình nhân đôi ADN phát sinh dạng đột biến sau đây: A Thêm cặp Nu NST B Thay cặp Nu C Mất cặp Nu D Mất đoạn Câu 22: Một bệnh rối loạn chuyển hóa người bệnh phêninkêtơ niệu Người bệnh khơng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirơzin làm axit amin phêninalanin ứ đọng máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh làm bệnh nhân bị thiểu trí tuệ dẫn đến trí nhớ Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? (1) Nguyên nhân gây bệnh đột biến xảy cấp độ phân tử (2) Bệnh có khả chữa trị hoàn toàn phát sớm (3) Bệnh có khả chữa trị phát sớm có chế độ ăn kiêng hợp lí (4) Bệnh gen đột biến không tạo enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirơzin A B C D Câu 23: Ở người, bệnh, tật hội chứng di truyền sau đột biến nhiễm sắc thể? A Bệnh phêninkêto niệu hội chứng Claiphentơ B Bệnh ung thư máu hội chứng Đao C Bệnh bạch tạng hội chứng Đao D Tật có túm lơng vành tai bệnh ung thư máu Câu 24: Cấu trúc khơng tham gia trực tiếp vào q trình dịch mã? A tARN B mARN C ADN D rARN Câu 25: Theo Đác-Uyn, chọn lọc tự nhiên thực chất là: A phân hóa khả sống sót cá thể quần thể B phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần C phân hóa khả sống sót sinh sản cá mang kiểu gen khác quần thể D phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần Câu 26: Theo thuyết tiến hóa đại, có phát biểu sau chọn lọc tự nhiên? (1) Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen, qua làm biến đổi tần số alen quần thể (2) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen trội làm biến đổi tần số alen quần thể nhanh so với chọn lọc chống lại alen lặn (3) Chọn lọc tự nhiên làm xuất alen làm thay đổi tần số alen quần thể (4) Chọn lọc tự nhiên làm biến đổi tần số alen cách đột ngột không theo hướng xác định A B C D Câu 27: Nếu sử dụng thuốc kháng sinh có liều lượng cao nhanh chóng hình thành chủng vi khuẩn kháng thuốc, nguyên nhân do: A Thuốc kháng sinh tác nhân gây đột biến kháng thuốc B Thuốc kháng sinh nhân tố kích thích vi khuẩn vi khuẩn sinh sản C Thuốc kháng sinh nhân tố gây chọn lọc dòng vi khuẩn kháng thuốc D Thuốc kháng sinh kích thích vi khuẩn chống lại Câu 28: Ở người, màu da đậm dần theo tăng số lượng gen trội có mặt kiểu gen, số lượng gen trội kiểu gen nhiều màu da đậm Hiện tượng kết A tương tác cộng gộp trạng B tác động gen lên nhiều tính C tương tác bổ sung gen alen D tương tác trội lặn hoàn toàn Câu 29: Đặc điểm khơng có thú ăn thịt A Dạ dày đơn B Ruột ngắn C Thức ăn qua ruột non trải qua tiêu hoá học, hoá học hấp thụ D Manh tràng phát triển Câu 30: Vai trị khơng phải quang hợp? A Tích lũy lượng B Tổng hợp chất hữu C Điều hịa khơng khí D Giải phóng lượng Câu 31: Trong quần thể thực vật, chiều cao xác định cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Kết đo chiều cao quần thể thực vật biểu biểu đồ đây: Quy luật di truyền chi phối tính trạng chiều cao quần thể 1, 2, theo trình tự hệ P, F1, F2 A Tương tác cộng gộp: P – Q2; F1 – Q3; F2 – Q1 B Hoán vị gen: P – Q3; F1 – Q1; F2 – Q2 C Tương tác bổ trợ: P – Q1; F1 – Q2; F1 – Q3 D Tương tác cộng gộp: P – Q3; F1 –Q2; F2 – Q1 Câu 32: Phát biểu chưa xác nói huyết áp người? A Huyết áp áp lực máu tác động lên thành mạch B Huyết áp tâm thu ứng với lúc tim giãn, huyết áp tâm trương ứng với lúc tim co C Huyết áp cao động mạch chủ D Huyết áp thay đổi thay đổi nhịp tim, lực co tim, khói lượng máu, độ quánh máu Câu 33: Ở loài thực vật, alen A quy định trội hoàn toàn so với alen a quy định chua; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; hai cặp gen nằm hai cặp NST thường Thực phép lai hai (P) AaBB x aabb, thu F1, gây tứ bội hoá F1 dung dịch cônsixin Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên tạo F2 Theo Lí thuyết, số loại kiểu gen tối đa F2 A 50 B 25 C 59 D 75 Câu 34 : Một quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Thế hệ P có thành phần kiểu gen 0,4 AaBb : 0,6 aaBb Cho biết giao tử có alen lặn khơng có khả thụ tinh quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, F1 số thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ A 9/16 17/36 B 4/9 C 19/36 D Câu 35: Loài hình thành lại xa đa bội hóa có đặc điểm di truyền giống với thể đột biến sau ? A Thể lệch bội 2n – B Thể lệch 2n+1 C Thể dị đa bội D Thể tự đa bội BD Câu 36 : Bốn tế bào lưỡng bội ruồi giấm có kiểu gen Aa bd giảm phân bình thường hình thành giao tử, số loại giao tử tối đa tạo là: A B C D Câu 37: Có hai lồi cây, lồi có kiểu gen AaBb, lồi có kiểu gen MmNn Cho nhận xét sau, có nhận xét khơng đúng? I Chỉ có phương pháp ni cấy mơ tế bào tạo đời có kiểu gen giống hệt kiểu gen loài ban đầu II Lai xa kèm đa bội hóa tạo đời có kiểu gen AaBbMmNn III Ni cấy hạt phấn lồi lồi thu tối đa 16 dòng chủng tất cặp gen IV Tất phương pháp tạo giống công nghệ tế bào thực vật liên quan hai loài cần đến kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào A B C D Câu 38: Một quần thể sinh vật có gen A bị đột biến thành gen a, gen b bị đột biến thành gen B Biết cặp gen tác động riêng rẽ gen trội trội hồn tồn Kiểu gen sau khơng phải thể đột biến? A AABb, AaBB aabb Câu 39: Cho phép lai P B AABB, AABb 𝐴𝐵 𝐷 𝑑 𝐴𝑏 𝐷 𝑎𝑏 𝑋 𝑋 x 𝑎𝐵 𝑋 𝑌 C aaBb, Aabb D AaBb, , F1 thu kiểu hình trội tính trạng 45% Biết gen quy định tính trạng, tính trạng trội hồn tồn, q trình phát sinh giao tử đực xảy hoán vị gen với tần số Có nhận xét sau phép lai trên: (1) Tần số hoán vị gen 40% (2) Thế hệ F1 có 40 loại kiểu gen 12 loại kiểu hình 𝐴𝐵 (3) Tỉ lệ kiểu hình có tính trạng trội F1 34,5% (4) Tỉ lệ kiểu gen 𝐴𝑏 𝑋 𝐷 𝑌 hệ F1 12,15% Các nhận xét sai : A (1), 3, (4) (2), (4) B (2), 3, (4) C (1), 2, (3) D (1), Cấp độ tư Chủ đề Nội dung Tổng Cơ chế di truyền biến dị Nhận biết Thông hiểu TN TLN TN TLN TN TLN 0 0 Gen, mã di truyền Tự sao, PM, DM Vận dụng 1 Đột biến gen 1 1 ĐBSL NST Tổng Quy luật phân li 1 Quy luật PLĐL Tương tác gen Tính quy luật Liên kết+hốn vị gen tượng di Di truyền LKGT truyền Di truyền nhân MT – KG - KH T ĐHHĐ gen NST,ĐBCT NST Vận 1 1 1 1 1 1 Bài tập tổng hợp Tổng QT tự phối 1 4 Di truyền quần thể QT ngẫu phối 1 Trang 524/538 Cấp độ tư Chủ đề Nội dung Ứng dụng di truyền DT người Nhận biết Thông hiểu TN TLN TN TLN Tổng Ưu lai Tạo giống đột biến Công nghệ TB Công nghệ gen Tổng DT y học Bảo vệ vốn gen Tổng 16 câu Cộng 4,8 đ 40 % Vận dụng TN Vận TLN T 0 0 1 0 0 điểm câu câu câu câu câu 3,2 đ 1,6 đ 2.4 đ 1,6 đ 2.4 đ 2.4 đ 20% 20% Trang 525/538 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: SINH HỌC - Lớp: 12 THPT ĐỀ THAM KHẢO (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề: 101 Đề thi gồm … trang Phần I: Trắc nghiệm lựa chọn (Thí sinh ghi đáp án vào ô tương ứng tờ giấy thi) 40 Câu trắc nghiệm, câu 0,3 đ Câu Nếu 100 g chất khô thể thực vật có mg ngun tố khống X X nguyên tố A vi lượng B đa lượng C thiết yếu D kim loại Câu Những loài động vật sau trao đổi khí phổi? A Cá chép, cua B Giun đất, tôm C Thỏ, rắn D Trùng roi, cá rô phi Câu Lông hút rễ tế bào sau phát triển thành? A Tế bào mạch gỗ rễ B Tế bào mạch rây trễ C Tế bào nội bì D Tế bào biểu bì Câu Động vật sau có hệ tuần hồn kín? A Ốc sên B Châu chấu C Trai sông D Chim bồ câu Câu Thông tin di truyền ADN biểu thành tính trạng đời cá thể nhờ chế: A Nhân đôi ADN, phiên mã dịch mã B Phiên mã dịch mã C Nhân đôi ADN phiên mã D Nhân đôi ADN dịch mã Câu Khi nói số lần nhân đôi số lần phiên mã gen tế bào nhân thực, trường hợp khơng có đột biến, phát biểu sau đúng? A Các gen nằm tế bào có số lần nhân đôi số lần phiên mã Trang 526/538 - Mã đề thi 111 B Các gen nằm nhiễm sắc thể có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã thường khác C Các gen nhiễm sắc thể khác có số lần nhân đơi số lần phiên mã thường khác D Các gen nhiễm sắc thể khác có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã thường khác Câu Từ phân tử ADN đánh dấu N15 mạch đơn tiến hành q trình nhân đơi mơi trường có N14, tổng hợp 72 phân tử ADN mạch kép, kết luận sau đúng? A Có 18 phân tử ADN N15 B Có 126 mạch đơn phân tử ADN chứa N14 C Có tất 70 phân tử ADN N14 D Có phân tử ADN N14 N15 Câu 8: Có bạn học sinh phát biểu đột biến gen (ĐBG) sau: - An: ĐBG phát sinh giảm phân, vào giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính, đồng thời ĐBG thường xuất đồng loạt cá thể loài sống điều kiện sống - Bình: ĐBG phát sinh nguyên phân tế bào sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh sản vơ tính, phát sinh giảm phân nhân lên mô thể biểu kiểu hình phần thể - Hùng: Đột biến điểm khơng ảnh hưởng đến sức sống sinh vật ĐBG nguồn nguyên liệu sơ cấp chủ yếu cho trình tiến hóa sinh vật Dựa vào kiến thức học, em cho biết phát biểu xác? A Bình B An C Hùng D An Hùng Câu 9: Alen B bị đột biến điểm triplet tạo thành alen B1, B2 B3 Các chuỗi pôlipeptit alen quy định là: B, B1, B2 B3 khác axit amin Gly chuỗi B bị thay Ala chuỗi B1, Arg chuỗi B2 Trp chuỗi B3 Cho biết triplet đọc mạch khuôn gen theo chiều 3’ → 5’ cơđon mã hóa axit amin tương ứng bảng sau: Axit amin Glixin (Gly) Alanin (Ala) Acginin (Arg) Triptôphan (Trp) Côđôn 5’GGU3’, 5’GGX3’ 5’GXU3’ 5’XGU3’, 5’XGX3’ 5’UGG3’ 5’GGA3’, 5’GGG3’ 5’GXX3’ 5’XGA3’, 5’XGG3’ 5’GXA3’, 5’GXG3’ 5’AGA3’, 5’AGG3’ Theo lí thuyết, phát biểu sau xuất alen đột biến trên? Trang 527/538 - Mã đề thi 111 A Các alen B1, B2, B3 kết đột biến dẫn đến thay nuclêôtit thứ hai triplet mã hóa Gly B Đột biến dẫn đến nuclêơtit thứ hai triplet mã hóa Gly alen B bị thay G A tạo triplet mã hóa Arg alen B2 C Đột biến dẫn đến nuclêôtit thứ hai triplet mã hóa Gly alen B bị thay G tạo triplet mã hóa Ala alen B1 D Đột biến dẫn đến nuclêôtit thứ triplet mã hóa Gly alen B bị thay T tạo triplet mã hóa Trp alen B3 Câu 10 đồ sau minh họa cho dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào? (1): ABCD*EFGH ABGFE*DCH (2): ABCD*EFGH AD*EFGBCH A (1) : chuyển đọan không chứa tâm động, (2): chuyển đoạn nhiễm sắc thể B (1) : đảo đoạn chứa tâm động; (2) : chuyển đoạn nhiễm sắc thể C (1) : đảo đoạn chứa tâm động; (2) : đảo đoạn không chứa tâm động D (1) : chuyển đoạn chứa tâm động; (2) : đảo đoạn chứa tâm động Câu 11 Cho biết cặp gen quy định cặp tính trạng gen trội trội hoàn toàn, thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Xét phép lai sau: (1) AAaaBbbb x aaaaBBbb (2) AAaaBBbb x AaaaBbbb (3) AaaaBBBb x AAaaBbbb (4) AaaaBBbb x Aabb (5) AaaaBBbb x aaaaBbbb (6) AAaaBBbb x Aabb Theo lí thuyết, phép lai nói có phép lai mà đời có 12 kiểu gen, kiểu hình? A phép lai B phép lai C phép lai D phép lai Câu 12: Kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vảy aa, kiểu gen đồng hợp tử AA làm trứng khơng nở Phép lai cá chép kính với cá chép kính làm xuất kiểu hình A Tồn cá chép kính B cá chép kính : cá chép vảy C cá chép kính : cá chép vảy D cá chép kính : cá chép vảy Câu 13: Ở loài thực vật, kiểu gen có gen A gen B hoa có màu đỏ Nếu kiểu gen có A có B hoa có màu vàng Nếu khơng có gen A B hoa có màu trắng Hai cặp gen Aa Bb nằm cặp NST khác Kiểu gen hoa đỏ chủng là? A AABB B AAbb C aaBB D Aabb Câu 14 Phát biểu sau không tượng liên kết gen hoàn toàn? A.Liên kết gen làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp B.Liên kết gen làm tăng xuất biến dị tổ hợp C.Số lượng nhóm gen liên kết lồi thường nhiễm sắc thể đơn bội loài D.Các gen nhiễm sắc thể di truyền tạo thành nhóm gen liên kết Trang 528/538 - Mã đề thi 111 AB giảm phân bình thường, khơng có đột biến tạo tối đa bao ab nhiêu loại giao tử ? A B C D 12 Câu 16: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với gen a quy định thân đen, gen AB AB B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với gen b quy định cánh cụt Cho phép lai P: ♂ ×♀ , ab ab thu F1 có 16% cá thể thân đen, cánh cụt Biết không xảy tượng đột biến Có phát biểu sau đúng? I Tần số hoán vị gen 36% II Tỉ lệ ruồi có kiểu hình thân xám, cánh dài F1 66% III Tỉ lệ ruồi có kiểu hình thân đen, cánh dài F1 9% IV Tỉ lệ ruồi có kiểu hình thân xám, cánh dài khơng chủng F1 50% Câu 15 Một thể có kiểu gen A.1 B C D Câu 17: Ở gà, gen A quy định lông vằn, a: khơng vằn nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Trong chăn ni người ta bố trí cặp lai phù hợp, để dựa vào màu lơng biểu phân biệt gà trống, mái từ lúc nở Cặp lai phù hợp là: A XAXa x XaY B XaXa x XAY C XAXA x XaY D XAXa x XAY Ab AB Câu 18 Cho phép lai sau ruồi giấm: aB XMXm x ab XMY F1 có tỷ lệ kiểu hình đồng hợp lặn 1,25%, tần số hoán vị gen là: A 40% B 20% C 35% D 30% Câu 19: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phéplai lệ 15% cho F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ Tính theo lí thuyết, tần số hốn vị gen A 20% B 18% C 15% D 30% Câu 20: Kết lai thuận-nghịch khác có kiểu hình giống mẹ gen quy định tính trạng A nằm nhiễm sắc thể giới tính Y B nằm nhiễm sắc thể giới tính X C nằm nhiễm sắc thể thường D nằm nhân Trang 529/538 - Mã đề thi 111 Câu 21: Những tính trạng có mức phản ứng rộng thường tính trạng A số lượng B chất lượng C trội lặn hồn tồn D trội lặn khơng hồn toàn Câu 22: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng Cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, theo lý thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình đời lai F1 là: a đỏ : vàng b 19 đỏ : vàng c 11 đỏ : vàng d đỏ : vàng e 15 đỏ : vàng f 100% đỏ g 13 đỏ : vàng h đỏ : vàng Tổ hợp gồm: A c, d, e, g, h B b, c, d, f, h C a, d, e, f, g D a, b, c, e, f Câu 23: Phân tử AND vi khuẩn E.coli chứa N15 phóng xạ Nếu chuyển E.coli sang mơi trường có N14 sau lần nhân đôi, số phân tử AND có phân tử AND chứa hồn tồn N14? A B C D 16 Câu 24: Giả sử có tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Ab/ab DE/De giảm phân khơng phát sinh đột biến tạo loại tinh trùng Tỉ lệ loại tinh trùng A 2:2:1:1 B 1:1:1:1 C.3:3:1:1 D 4:4:1:1 Câu 25: Ở loài động vật, cho (XX) mắt đỏ chủng lai với đực (XY) mắt trắng chủng F1 đồng loạt mắt đỏ Cho đực F1 lai phân tích, đời thu 50% đực mắt trắng : 25% mắt đỏ : 25% mắt trắng Nếu cho F1 giao phối tự F2 Loại cá thể đực mắt đỏ chiếm tỉ lệ A 37,5% B 25% C 18,75% D 6,25% Câu 26: Trong quần thể tự thụ, thành phần kiểu gen quần thể có xu hướng A tăng tỉ lệ thể dị hợp, giảm tỉ lệ thể đồng hợp B trì tỉ lệ số cá thể trạng thái dị hợp tử C phân hoá đa dạng phong phú kiểu gen D phân hóa thành dịng có kiểu gen khác Câu 27: Một quần thể xuất phát có tỉ lệ thể dị hợp 60% Sau số hệ tự phối liên tiếp, tỉ lệ thể dị hợp lại 3,75% Số hệ tự phối xảy quần thể tính đến thời điểm nói A hệ B hệ C hệ D hệ Câu 28: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen hệ P là: 0,45AA: 0,30Aa: 0,25aa Cho biết trình chọn lọc người ta đào thải cá thể có kiểu hình lặn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại kiểu gen thu F1 là: A 0,525AA: 0,150Aa: 0,325aa B 0,36AA: 0,24Aa: 0,40aa Trang 530/538 - Mã đề thi 111 C 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa D 0,7AA: 0,2Aa: 0,1aa Câu 29: quần thể đạt trạng thái cân di truyền, xét gen có alen A, a Trong quần thể có số cá thể đồng hợp lặn gấp lần cá thể đồng hợp trội Tính số cá thể dị hợp: A 3,75% B 18,75% C 37,5% D 56,25% Câu 30: Giả sử quần thể động vật ngẫu phối có tỉ lệ kiểu gen hệ thứ (P) là: Ở giới cái: 0,64 AA : 0,32Aa : 0,04aa Ở giới đực: 0,36 AA : 0,48Aa : 0,16aa Biết khơng có đột biến xảy ra, tỷ lệ giới tính : Nếu quần thể ngẫu phối cấu trúc di truyền hệ thứ hai A 0,36 AA : 0,48Aa : 0,16aa B 0,49 AA : 0,42Aa : 0,09aa C 0,48 AA : 0,44Aa : 0,08aa D 0,64 AA : 0,32Aa : 0,04aa Câu 31: Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp tử Đây sở A tượng ưu lai B tượng thoái hoá C giả thuyết siêu trội D giả thuyết cộng gộp Câu 32: Dưới bước quy trình tạo giống mới: I Cho tự thụ phấn lai xa để tạo giống chủng II Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn III Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến IV Tạo dòng chủng Quy trình sau việc tạo giống phương pháp gây đột biến? A I → III → II IV B III → II → I C III → II → IV D II → III → Câu 33: Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm lồi khác nhau? A Ni cấy tế bào, mơ thực vật B Cấy truyền phôi C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần Câu 34: Quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi, có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm gọi A công nghệ tế bào B công nghệ sinh học C công nghệ gen D công nghệ vi sinh vật Trang 531/538 - Mã đề thi 111 Câu 35: Thành tựu sau công nghệ gen? A Tạo mang gen kháng thuốc trừ sâu B Tạo cừu Đôly C Tạo giống cà chua có gen sản sinh etilen bị bất hoạt, làm chậm chín D Tạo vi khuẩn E.coli sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường người Câu 36: Hình bên ảnh chụp nhiễm sắc thể bất thường người Người mang nhiễm sắc thể A Mắc hội chứng tơcnơ B Mắc hội chứng Claiphentơ C Mắc hội chứng Đao D Mắc hội chứng siêu nữ Câu 37: Một bệnh rối loạn chuyển hóa người bệnh phêninkêtơ niệu Người bệnh khơng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirôzin làm axit amin phêninalanin ứ đọng máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh làm bệnh nhân bị thiểu trí tuệ dẫn đến trí nhớ Trong kết luận sau đây, có kết luận đúng? Nguyên nhân gây bệnh đột biến xảy cấp độ phân tử Bệnh có khả chữa trị hồn tồn phát sớm Bệnh có khả chữa trị phát sớm có chế độ ăn kiêng hợp lí Bệnh gen đột biến khơng tạo enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirôzin A B C D Câu 38: Khi nói xét nghiệm trước sinh người, phát biểu sau không đúng? A Xét nghiệm trước sinh xét nghiệm để biết xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay khơng Trang 532/538 - Mã đề thi 111 B Xét nghiệm trước sinh đặc biệt hữu ích số bệnh di tuyền phân tử làm rối loạn q trình chuyển hóa thể C Xét nghiệm trước sinh thực hai kĩ thuật phổ biến chọc dò dịch ối sinh thiết tua thai D Xét nghiệm trước sinh nhằm mục đích chủ yếu xác định tình trạng sức khỏe người mẹ trước sinh Câu 39: Trong biện pháp sau, biện pháp không việc thực bảo vệ vốn gen loài người? A Tạo môi trường nhằm hạn chế tác nhân gây đột biến B Khi bị mắc bệnh di truyền khơng kết C Sàng lọc xét nghiệm trước sinh với người có nguy sinh bị khuyết tật di truyền D Sử dụng liệu pháp gen – kĩ thuật tương lai Câu 40: Có tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Ab Dd tiến hành giảm phân không xảy aB đột biến tạo tối đa loại tinh trùng? A.2 B C.4 D Phần II: Thí sinh tự ghi câu trả lời vào giấy thi theo hàng dọc Câu 41 Quá trình xử lí ARN trước thực dịch mã xem điều hòa biểu gen mức…………………………………………………… Câu 42 Đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác xảy vùng mã hóa gen cấu trúc khơng làm thay đổi trình tự axit amin gen qui định tổng hợp Nguyên nhân do:…………………………… Câu 43 Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thường gây cân gen nghiêm trọng là:………………………………………… Câu 44 Cơ chế phát sinh giao tử : ( n – ) ( n + ) do……………………………… Câu 45 Ở ngô, nhiễm sắc thể 2n = 20 Có thể dự đốn số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể ba kì sau trình nguyên phân là………………………… Câu 46 Ở người, rối loạn phân li cặp NST 21 lần phân bào tế bào tế bào sinh tinh tạo ra………………………… Trang 533/538 - Mã đề thi 111 Câu 47: Bước phương pháp lai phân tích lai MenĐen ……………………………………………………………………………………………… Câu 48: Trong trường hợp không xảy đột biến, cặp alen nằm cặp NST tương đồng khác chúng phân ly………… trình giảm phân hình thành giao tử Câu 49: Ở phép lai cặp tính trạng, phân tích tỉ lệ kiểu hình cặp tính trạng thấy: Cao/thấp= 13/3, trịn/dài = 3/5 Nếu hai cặp tính trạng di truyền độc lập kiểu hình thân thấp, trịn chiếm tỉ lệ………………… Câu 50: Một loài thực vật, xét cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường phân li độc lập quy định cặp tính trạng khác nhau, alen trội trội hoàn toàn Cho cá thể giao phấn với thu đời có kiểu hình mang tính trạng trội Có tối đa sơ đồ lai? Câu 51: Cơ thể có kiểu gen AaBbDdEe giảm phân không xảy đột biến tạo giao tử Theo lí thuyết, loại giao tử có alen trội chiếm tỉ lệ là……………… Câu 52: Thực chất tương tác gen là: …………………………………… Câu 53: Cơ thể có kiểu gen dị hợp cặp gen tiến hành giảm phân cho tỉ lệ giao tử Ab sinh 20% Kiểu gen thể là………………… Câu 54: Tiến hành phép lai thuận nghịch hoa phấn thu kết sau: Lai thuận: P: ♀ xanh ♂ đốm F1: 100% xanh Lai nghịch: P: ♀ đốm ♂ xanh F1: 100% đốm Nếu cho F1 phép lai thuận tự thụ phấn kiểu hình F2 nào? Câu 55: Sự phản ứng thành kiểu hình khác kiểu gen trước môi trường khác gọi là…………………………… Câu 56: Vốn gen quần thể gì? Câu 57: Xét quần thể ngẫu phối gồm alen A, a nhiễm sắc thể thường Gọi p, q tần số alen A, a (p, q ; p + q = 1) Theo Hacđi-Vanbec thành phần kiểu gen quần thể đạt trạng thái cân có dạng:…………………… Câu 58 Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền, xét gen có alen A a, người ta thấy số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 16% Tỉ lệ phần trăm số cá thể có kiểu gen dị hợp quần thể là……………… Câu 59: Ở người, xét gen: gen thứ có alen nằm NST thường, gen gen có alen nằm NST X (khơng có alen Y) Các gen X liên kết hoàn toàn với Theo lý thuyết số kiểu gen tối đa lôcut quần thể người ……………………………… Câu 60 Nuôi cấy hạt phấn có kiểu gen AaBbDDee để tạo nên mơ đơn bội Sau xử lí mơ đơn bội cơnsixin để gây lưỡng bội hố, thu 80 lưỡng bội Cho biết Trang 534/538 - Mã đề thi 111 không xảy đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể Theo lí thuyết, 80 có tối đa loại kiểu gen? HẾT - Họ tên thí sinh: Số báo danh: Họ, tên chữ ký GT 1: Họ, tên chữ ký GT 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM NAM ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC …… Môn: SINH HỌC - Lớp: 12 THPT Thời gian làm bài: 90 phút Phần I Trắc nghiệm - Chọn đáp án (12 điểm) Mỗi câu trả lời 0,3 điểm MÃ ĐỀ Câu Đáp án A C D D B B B C Trang 535/538 - Mã đề thi 111 C 10 B 11 B 12 D 13 A 14 B 15 B 16 D 17 B 18 B 19 A 20 D 21 A 22 C 23 B 24 A 25 C 26 D 27 B 28 D 29 C 30 C 31 C 32 C 33 D 34 C Trang 536/538 - Mã đề thi 111 35 B 36 C 37 D 38 D 39 B 40 C Phần II Trắc nghiệm - Viết đáp án (8 điểm) Mỗi câu trả lời 0,4 điểm MÃ ĐỀ Câu ĐÁP ÁN 41 Sau phiên mã 42 Mã di truyền có tính thối hố 43 Mất đoạn 44 Cặp NST tương đồng không phân li kì sau giảm phân 45 42 46 tinh trùng bình thường, tinh trùng thừa NST 21 tinh trùng thiếu NST 21 47 Tạo dòng chủng 48 độc lập 49 9/128 50 34 51 ¼ 52 Tương tác sản phẩm gen AB ab 53 54 100% xanh Trang 537/538 - Mã đề thi 111 55 mềm dẻo kiểu hình Là tập hợp tất alen tất gen quần thể thời điểm xác định 56 57 p2AA + 2pqAa + q2aa = 58 48% 59 84 60 Trang 538/538 - Mã đề thi 111 ... 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: SINH HỌC Lớp: 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 111 Đề thi có 07 trang Phần I: Trắc nghiệm lựa chọn (Thí sinh ghi đáp án. .. sử dụng thuốc kháng sinh có liều lượng cao nhanh chóng hình thành chủng vi khuẩn kháng thuốc, nguyên nhân do: A Thuốc kháng sinh tác nhân gây đột biến kháng thuốc B Thuốc kháng sinh nhân tố kích... rễ C chóp rễ Câu 2: ( NB- CHTV) Các tia sáng đỏ xúc tiến trình A tổng hợp ADN B tổng hợp lipit C tổng hợp cacbơhđrat Câu 3: Câu 4: D khí khổng D tổng hợp prôtêin ( NB- CHĐV) Ở thú ăn thịt, tiêu