Bài 8 Bạo lực học đường I Mở đầu Câu hỏi trang 40 SGK GDCD 7 Em hãy quan sát những hình sau để đặt tên cho mỗi hình ảnh và giải thích ý nghĩa của tên gọi đó Trả lời Hình trên Những cái chỉ tay đáng sợ[.]
Bài 8: Bạo lực học đường I Mở đầu Câu hỏi trang 40 SGK GDCD 7: Em quan sát hình sau để đặt tên cho hình ảnh giải thích ý nghĩa tên gọi Trả lời: - Hình trên: Những tay đáng sợ: Đây hành vi lập, trích, nói xấu bạn bè lớp, trường khiến cho học sinh bị tổn thương - Hình dưới: Bàn tay ấm áp: Hành động thể đoàn kết, đùm bọc người với người II Khám phá Biểu bạo lực học đường Câu hỏi trang 40 SGK GDCD 7: Em đọc thông tin, trường hợp trả lời câu hỏi a) Em vào thông tin để xác định hành vi bạo lực học đường thể qua trường hợp hình ảnh trên? b) Ngồi hành vi trên, em biết chứng kiến hành vi bạo lực học đường khác? Trả lời: Yêu cầu a) - Trường hợp 1: Hành vi nói xấu cô lập, lảng tránh T, lôi kéo bạn khác không chơi với T hành vi bạo lực học đường - Trường hợp 2: Xúc phạm danh dự làm tổn hại đến thể chất H hành vi bạo lực học đường Yêu cầu b) Một số hành vi bạo lực học đường khác: - Đánh bạn - Nói xấu, chê bai, chế giễu bạn - Tung tin đồn khơng xác bạn - Hủy hoại, đập phá đồ đạc bạn - Sử dụng hình ảnh cá nhân bạn để uy hiếp, ép buộc bạn làm theo lời 2 Nguyên nhân hậu bạo lực học đường Câu hỏi trang 42 SGK GDCD 7: Em đọc tình trả lời câu hỏi a) Theo em, hành vi nhân vật tình hành vi có tính chất bạo lực học đường? b) Ngun nhân hậu hành vi gì? Trả lời: Yêu cầu a) Tình 1: Hành vi hay nóng, gây gổ với bạn bè, cãi định đánh bạn Tình 2: Hành vi kéo bè phái dọa dẫm, bắt nạt bạn khác Yêu cầu b) Tình 1: + Nguyên nhân H bị ảnh hưởng tiêu cực từ phim ảnh có nội dung bạo lực + Hậu dẫn đến mối quan hệ H bạn bè không yên bình, H bị nhà trường cảnh cáo Tình 2: + Ngun nhân khơng có nhận thức đắn, ln cho mạnh + Hậu V khơng có u mến bạn bè xung quanh III Luyện tập Luyện tập trang 43 SGK GDCD 7: Những hành vi bạo lực học đường? Vì sao? A Chụp trộm hình ảnh bạn khác gửi cho nhóm bạn để bàn tán, chế giễu B Lấy đồ ăn sáng bạn khác C Bịt tai bạn học sinh phát biểu nói chuyện D Nhại giọng, bắt chước cách thiếu tôn trọng E Gửi tin nhắn, hình ảnh, video, viết nhằm gây tổn thương, tra bạn khác G Véo tai, giật tóc bạn nơ đùa H Mượn đồ dùng học tập bạn quên không trả lại Trả lời: Những hành vi bạo lực học đường: A Vì hành vi xúc phạm danh dự bạn bị chụp trộm B Vì hành vi chiếm đoạt tài sản người khác D Vì hành vi lăng mạ, xúc phạm danh dự bạn E Vì hành vi bạo lực trực tuyến, bơi nhọ danh dự bạn G Vì hành vi làm tổn hại đến thân thể bạn Luyện tập trang 43 SGK GDCD 7: Trong buổi hoạt động ngoại khố phịng, chống bạo lực học đường, có ý kiến cho rằng, bạo lực học đường gây tổn hại tới người bị bạo lực Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Trả lời: - Khơng đồng ý - Vì hậu bạo lực học đường gây tổn hại đến người gây bạo lực người bị bạo lực + Người gây bạo lực học đường bị tổn thương thể chất, tinh thần; bị lệch lạc nhân cách; phải chịu hình thức kỉ luật, chí bị truy cứu trách nhiệm hình gây hậu nghiêm trọng + Người bị bạo lực học đường bị tổn thương thể chất, tinh thần, giảm sút kết học tập rèn luyện Luyện tập trang 43 SGK GDCD 7: K C học sinh lớp 7A Do xích mích với mạng xã hội, K hẹn gặp C để giải mâu thuẫn Tuy nhiên, gặp nhau, hai bạn xảy xô xát a) Theo em, người bị bạo lực học đường tình trên? b) Em nguyên nhân hậu bạo lực học đường tình Trả lời: u cầu a) Cả hai bạn người gây bạo lực người bị bạo lực Bởi hai bị tổn thương thể chất lẫn tinh thần Yêu cầu b) Nguyên nhân hai bạn xích mích với mạng xã hội, có lời lẽ không tốt đến nên gây mâu thuẫn lớn Hậu hai bạn xô xát với nhau, hai bị tổn thương thể chất phải chịu kỉ luật Luyện tập trang 43 SGK GDCD 7: Em kể trường hợp bạo lực học đường mà em biết; nguyên nhân, hậu tình bạo lực học đường Trả lời: - Trường hợp: Do mâu thuẫn mạng xã hội nên A bị số bạn lớp lập, nói xấu, ghép ảnh chế giễu Giờ chơi, số bạn hẹn A nhà để xe mắng đánh đập A A vô sợ hãi lo lắng - Nguyên nhân: + Nguyên nhân chủ quan: thiếu hụt kĩ sống, thích thể thân, tính cách nơng + Nguyên nhân khách quan: tác động tiêu cực từ mạng xã hội - Hậu quả: + Các bạn gây bạo lực học đường bị lệch lạc nhân cách, phải chịu hình thức kỉ luật + Bạn A bị tổn thương thể chất, tinh thần IV Vận dụng Vận dụng trang 43 SGK GDCD 7: Em thiết kế sản phẩm tuyên truyền: tranh vẽ, video với thông điệp truyền thông nguyên nhân hậu bạo lực học đường Trả lời: (*) Sản phẩm tham khảo Vận dụng trang 43 SGK GDCD 7: Em bạn xây dựng tiết mục văn nghệ (tiểu phẩm, nhạc kịch,…) chủ đề phịng, chống bạo lực học đường trình bày tiết học sau Trả lời: Câu chuyện: “QUÁ MÙ RA MƯA…” (*) Giới thiệu nhân vật: - Quang Hòa: Học sinh bị kéo xe - Trung Hiếu: Học sinh kéo xe Hòa - Quang Huy: Học sinh kéo xe Hòa - Đức Long: Anh họ Hòa - Mai Hương: Cô giáo chủ nhiệm - Minh Huệ, Ánh Nguyệt: bạn học sinh nữ - Bác bảo vệ trường (*) Nội dung câu truyện: Vừa tan lớp Hòa dắt xe đạp từ nhà xe, định đạp mạch nhà đến cổng có Hiếu Huy lớp đâu xơng kéo xe Hịa lại kiến cho Hịa st bị ngã - Hòa: Chúng mày kéo xe tao lại làm gì? Liệu hồn đấy! Nói xong Hịa lại định đạp xe tiếp, lại bị kéo lại - Hòa: Trong hai thằng mày, thằng vừa kéo xe tao, nhận Hòa vào Huy Hiếu, nói tiếp: Thằng hay thằng hả? Vừa nói, Hịa vừa đẩy vào ngực Hiếu Huy Cả hai bên giằng co nhau, cuối Hiếu Huy đạp vào bụng Hịa Sau đó, khơng đánh hai bạn kia, Hịa đành nói: - Hịa: Được chúng mày liệu hồn, kéo xe tao bắt nạt lại đánh tao, tao mách anh Long tao, để anh cho chúng mày trận - Hiếu: Được rồi, mày mách anh mày đi, anh kể mười anh Long nhà mày chúng tao chấp - Hòa: Được ngày mai cổng trường, chúng mày đợi Nói rồi Hịa hậm hực phóng xe Giờ tan học ngày hôm sau, trước cổng trường quán bi-a, Hòa gặp Hiếu Huy - Hịa: (lớn tiếng) Hơm qua chúng mày trêu tao, cịn to mồm khơng, tí anh tao đến cho chúng mày trận Vừa lúc anh Long Hòa xuất từ xa - Hòa: (gọi to) Anh Long ơi, anh Long chúng Long chạy đến khơng hỏi han liền túm lấy Hiếu Huy trợn mắt quát: - Long: (quát to) Hôm qua đứa bắt nạt em tao hả? Nói Long đánh túi bụi vào Hiếu Huy Cũng lúc Huệ Nguyệt đeo cặp ngang qua - Huệ: Hình ba bạn lớp đánh hay ấy? - Nguyệt: Kệ bạn ấy, sợ đánh lắm, thơi - Huệ: Khơng, để bạn đánh xảy thương tích làm nào? Hay báo giáo chủ nhiệm bác bảo vệ Cả hai gọi cô giáo Lát sau hai bạn cúng quay lại với cô giáo bác bảo vệ - Cô Hương: (Nói với Long) Anh ai? Sao lại đánh học sinh trường? (Nói với Hiếu Huy) Có chuyện em? - Bác bảo vệ: Bây mời cô giáo tất em phòng bảo vệ để giải Tại phịng bảo vệ - Cơ Hương: Các em viết tường trình diễn biến việc để biết Cả ba học sinh lấy giấy bút để viết tiếp tục đổ lỗi cho - Hòa: Tại chúng mày! Tại chúng mày Ai bảo chúng mày kéo xe tao làm - Hiếu: Tại mày mách anh Long đến đánh chúng tao chứ! Đồ hèn, khơng làm được, biết mách anh Thấy vậy, Cô Hương nhắc nhở: - Cô Hương: Các em viết xong chưa? - Cả ba học sinh: Thưa cô, chúng em viết - Bác bảo vệ: (nói với Long) Anh ai? Tại lại đến đánh học sinh trường - Long: Cháu anh trai em Hòa, hơm qua em Hịa có mách với cháu bị bạn lớp bắt nạt - Bác bảo vệ: Các em bắt nạt em Hòa nào? - Long: Lúng túng gãi đầu Thì em kéo xe, đánh em cháu làm em cháu sợ, không dám học - Cơ Hương: Sao gia đình không báo với hay thầy, cô giáo trường, mà lại tự ý đến giải vậy? - Bác bảo vệ: Cháu lớn mà đến đánh em vậy, can ngăn kịp thời, học sinh bị thương tích nặng cháu nghĩ sao? - Cơ Hương: Cậu có biết làm vi phạm pháp luật không? Sau cô bác bảo vệ nhắc nhở, bạn học sinh hiểu làm hòa với Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân Bài làm mang tính tham khảo ... rằng, bạo lực học đường gây tổn hại tới người bị bạo lực Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Trả lời: - Khơng đồng ý - Vì hậu bạo lực học đường gây tổn hại đến người gây bạo lực người bị bạo lực. .. không chơi với T hành vi bạo lực học đường - Trường hợp 2: Xúc phạm danh dự làm tổn hại đến thể chất H hành vi bạo lực học đường Yêu cầu b) Một số hành vi bạo lực học đường khác: - Đánh bạn -... xô xát a) Theo em, người bị bạo lực học đường tình trên? b) Em nguyên nhân hậu bạo lực học đường tình Trả lời: u cầu a) Cả hai bạn người gây bạo lực người bị bạo lực Bởi hai bị tổn thương thể