1 I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu “Người ta có thể yêu nhau và ghét nhau nhưng xin đừng hãm hại nhau Tôi sợ lắm những gì mang đến bất hạnh cho con người Hãy cố gắng mang đến cho[.]
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA– ĐỀ 61 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Người ta yêu ghét xin đừng hãm hại Tơi sợ mang đến bất hạnh cho người Hãy cố gắng mang đến cho giấc mơ, giấc mơ làm nên hạnh phúc Đi đâu, đến đâu thấy nụ cười Những nụ cười đóa hồng đứa bé cầm tay qua phố rực rỡ lịng u thương vơ tận Chúng ta thừa bạo lực lại thiếu lịng nhân ái.” (Trích Viết bên bờ Loiret – Trịnh Công Sơn, theo https://trinhcongsonblog.wordpress.com ) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Nêu nội dung đoạn trích Câu Chỉ nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ sử dụng câu văn sau: Những nụ cười đóa hồng đứa bé cầm tay tay qua phố rực rỡ lòng yêu thương vơ tận Câu Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Chúng ta thừa bạo lực lại thiếu lịng nhân ái? Vì sao? II LÀM VĂN Câu 1: Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý kiến sau: Người ta yêu ghét xin đừng hãm hại Câu 2: Có ý kiến cho rằng: “Tây Tiến gợi nhớ thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ đoàn quân vào huyền thoại” Anh/Chị làm sáng tỏ ý kiến qua đoạn thơ sau: Sông Mã xa Tây Tiến ơi! Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời! Chiều chiều oai linh thác gầm thét Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người Nhớ ôi Tây Tiến cơm lên khói Mai Châu mùa em thơm nếp xơi (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ Văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2009, trang 88) Đáp án đề 61 I ĐỌC HIỂU Câu 1: - Phương thức biểu đạt: nghị luận Câu 2: - Nội dung đoạn trích: lời khẩn cầu tha thiết mối quan hệ tốt đẹp, nhân người với người Câu 3: - Biện pháp: so sánh - Hiệu nghệ thuật: + Tạo cách nói sinh động, giàu hình ảnh gợi cảm + Khẳng định ý nghĩa nhừng nụ cười yêu thương mà người trao tặng cho Câu 4: Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình, lí giải hợp lí, thuyết phục Ví dụ: - Đồng tình: sống dường làm người ta xa cách hơn, xảy nhiều xung đột, bạo lực - Khơng đồng tình: sống cịn nhiều lòng yêu thương, bao dung, nhân II LÀM VĂN Câu 1: - Nội dung ý kiến: Con người phải dung, tha thứ, phải sống nhân ái, yêu thương - Bàn luận: Ý kiến lời khuyên đắn mối quan hệ người với người Bởi vì: + Cảm xúc thứ khó chi phối, ta yêu mến hay hờn ghét đó, định không hãm hại, gây tổn thương đến họ + Khi hãm hại người khác, tự hãm hại thân + Chính tình u thương tạo nên mối quan hệ thân thiện người với người, làm giới trở nên tốt đẹp - Bài học nhận thức hành động: cần biết sẻ chia yêu thương, cần lọc tâm hồn, hoàn thiện nhân cách Câu 2: Mở - Giới thiệu khái quát tác giả Quang Dũng, tác phẩm Tây Tiến đoạn trích Thân 2.1 Giải thích ý kiến: - Tây Tiến gợi nhớ thời chiến đấu gian khổ: Bài thơ nỗi nhớ chơi vơi năm tháng chiến đấu vất vả, gian khổ, đầy mát hy sinh mà người lính Tây Tiến phải trải qua - Cuộc chiến đấu gian khổ, khó khăn giàu chất thơ Chất thơ toát lên từ thiên nhiên miền Tây thơ mộng trữ tình, từ tình cảm quân dân bùi thắm thiết, từ tâm hồn lãng mạn người lính → Bài thơ khắc họa thành công đẹp đoàn quân Tây Tiến – đoàn quân vào huyền thoại 2.2 Phân tích, chứng minh: - Đoạn thơ gợi nhớmột thời chiến đấu gian khổ đoàn quân: + Thiên nhiên Tây Bắc dội, hoang sơ, hiểm trở với địa danh cụ thể + Vẻ đẹp khí phách đồn qn vào huyền thoại: tình thần dũng cảm, kiên cường thái độ lạc quan, ngang tàn, ngạo nghễ - Đó thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ, lãng mạn: + Thiên nhiên Tây Bắc nên thơ, mơ mộng, huyền ảo, trữ tình ấm ấp tình quân dân + Vẻ đẹp tâm hồn đoàn quân vào huyền thoại: tinh tế, nhạy cảm, thắm thiết tình người, tình đời 2.3 Đánh giá: - Đoạn thơ nói chung tác phẩm nói riêng khắc họa thành công thời chiến đấu gian khổ giàu chất thơ đoàn quân vào huyền thoại qua bút pháp lãng mạn, sáng tạo độc đáo hình ảnh, ngơn ngữ giọng điệu - Phong cách thơ Quang Dũng phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa - Liên hệ mở rộng tác phẩm thơ khác thời Kết luận - Khái quát mở rộng vấn đề Xem thêm: Đề Lời giải chi tiết Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Tuyensinh247.com Loigiaihay.com ... thơ khác thời Kết luận - Khái quát mở rộng vấn đề Xem thêm: Đề Lời giải chi tiết Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Tuyensinh247.com Loigiaihay.com ... Quang Dũng, Ngữ Văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2009, trang 88) Đáp án đề 61 I ĐỌC HIỂU Câu 1: - Phương thức biểu đạt: nghị luận Câu 2: - Nội dung đoạn trích: lời khẩn cầu tha thi? ??t mối... hình ảnh, ngơn ngữ giọng điệu - Phong cách thơ Quang Dũng phóng khống, hồn hậu, lãng mạn tài hoa - Liên hệ mở rộng tác phẩm thơ khác thời Kết luận - Khái quát mở rộng vấn đề Xem thêm: Đề Lời giải