1 I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu (1) Sống là không chờ đợi Dù chỉ mấy mươi giây (2)Tôi nhớ có hôm nào đó, em đã nói với tôi rằng đấy là một triết lí hay, ta phải tranh thủ sống[.]
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA– ĐỀ 18 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: (1)…Sống không chờ đợi Dù mươi giây (2)Tôi nhớ có hơm đó, em nói với tơi triết lí hay, ta phải tranh thủ sống đến giây đời Nhưng em biết khơng, đừng triết lý mà gạt bỏ ý nghĩa chờ đợi Chờ đợi há miệng chờ sung, mà chờ đợi phần học đời Em lòng chờ đợi chứ, em biết điều xảy ra?Đợi xếp hàng siêu thị, biết đến lượt cơng Đợi tín hiệu đèn xanh trước nhấn bàn đạp, biết luật pháp an tồn cho thân Đợi người trễ hẹn thêm năm phút nữa, biết có bao nhiều điều bất ngờ xảy đường Đợi mưa biết dù dai dẳng mấy, phải tạnh Đợi tình u đích thực biết thứ tình u “theo trào lưu” đem đến tổn thương cho tâm hồn nhạy cảm em… (3)Vì vậy, bình tâm, em Cuộc đời ta rượu vang vậy.Có loại vài tháng uống được.Nhưng có loại phải lưu giữ nhiều năm để đạt độ chín cần thiết.Điều quan trọng sớm hay muộn, mà lúc.Bởi thứ có thời điểm riêng Vì rượu ngon phần thưởng tháng năm… (4)Tơi nhớ có câu danh ngơn, đại ý rằng: “Bạn có gà cao lơng vàng mũm mĩm cách ấp trứng, cách đập vỡ trứng ra” Vậy lý sâu phải nằm kén đủ ngày hóa thân Cũng người phải chín tháng mười ngày nên rời lịng mẹ Đó lý ba mươi chín giây đèn đỏ, mười hai năm miệt mài ghế nhà trường, mối tình thiết tha cịn chưa chịu lộ Và nhiều khoảnh khắc chờ đợi đời (5)Mọi vật có thời điểm Em đừng cố rút ngắn thời gian.Nếu trái chưa chín đừng nên hái.Nếu nhộng chưa chín đừng phá vỡ kén tằm Nếu chưa gặp tâm hồn đồng điệu đừng trao gửi trái tim Đừng để giới tác động… (Theo Nếu biết trăm năm hữu hạn – Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, 2016, tr84-87) Câu Câu nêu lên ý khái quát đoạn trích? Câu Nêu tác dụng biện pháo tu từ cú pháp sử dụng đoạn văn thứ (2) đoạn trích Câu Anh/chị hiểu câu nói: Rượu ngon phần thưởng tháng năm? Câu Quan điểm: “Mọi thứ có thời điểm riêng nó” giúp anh/chị rút học cho thân? (Trình bày ngắn gọn – dòng) II LÀM VĂN Câu Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ thông điệp “Sống phải biết chờ đợi” Câu Cảm nhận hai đoạn thơ sau: Mau thôi! Mùa chưa ngả chiều hôm Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn, Ta muốn riêt mây đưa gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nước, cây, cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tươi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào gươi (Vội vàng – Xuân Diệu – Ngữ văn 11, tập hai, NXB GD, tr.23) Cuộc đời dài Năm tháng qua Như biển rộng Mây bay xa Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm cịn vỗ (Sóng – Xn Quỳnh – Ngữ văn 12, tập một, NXB GD, tr.156) Từ anh/chị suy nghĩ quan niệm sống hai tác giả Đáp án đề 18 I ĐỌC HIỂU Câu 1: Câu nêu ý khái quát: Mọi vật có thời điểm Câu 2: _ Điệp cấu trúc: Đợi + … _ Tác dụng: nhấn mạnh vào ý nghĩa chờ đợi Khi đủ kiên nhẫn chờ đợi ta nhận điều ý nghĩa, bất ngờ sống Câu 3: “Rượu ngon phần thưởng tháng năm”: Mọi thành nhận sống kết trình nỗ lực, phấn đấu, kết kiên trì, nhẫn nại Chờ đợi đến khoảnh khắc kết hoa, trái phần thưởng thời gian ban tặng cho Câu 4: _ Mọi thứ sống có thời điểm riêng, khơng thể nhanh chóng, rút bớt thời gian _ Khi rút bớt thời gian, kết bạn nhận khơng hồn hảo _ Khi ta có đủ kiên nhẫn chờ đợi, trái bạn nhận thật ngào, hạnh phúc II LÀM VĂN Câu 1: • Giới thiệu vấn đề • Giải thích vấn đề “Sống phải biết chờ đợi” → Nhận định muốn khẳng định: sống cần phải biết chờ đơi, chờ đợi phẩm chất người, chờ đợi niềm tin, hi vọng, mong mỏi cho hạnh phúc tương lai • Bàn luận vấn đề _ Ý nghĩa chờ đợi: + Chúng ta dành 12 năm đèn sách, để chờ đến ngày thi, đợi chờ 12 năm Chờ đợi để thành cơng + Chờ đợi hi sinh Có tình yêu từ đầu đến đầu đất nước người ta sẵn sàng chờ đợi để bên + Chờ đợi, mặt cịn thể niềm tin hi vọng Có sống mà không hi vọng, không mong mỏi tương lai tốt đẹp + Chờ đợi cho trái chín, cho thân đủ trải nghiệm để đạt đến thành cơng _ Nhưng chờ đợi khơng có nghĩa ỉ lại, lười biếng không vận động Chờ đợi có nghĩa không ngừng nỗ lực phấn đấu, để tiến bước xa hơn, khơng nản chí, nhụt lịng gặp chơng gai, phải “chờ” thành cơng q lâu • Mở rộng vấn đề liên hệ thân _ Bên cạnh đó, có người sống vội, sống gấp mà bỏ qua giá trị tinh thần tốt đẹp, tích cực sống _ Sống chậm theo nghĩa giúp bạn tận hưởng vẻ đẹp, trân trọng khoảnh khắc sống _ Liên hệ thân Câu 2: • Giới thiệu tác giả, tác phẩm _Xuân Diệu bút xuất sắc phong trào thơ Mới Ông giới trẻ phong ơng hồng thơ tình u đem vào thơ tình quan niệm đầy đủ, tồn diện, cách thể mẻ, phong phú đặc biệt diễn đạt chân thực táo bạo tình yêu Xuân Diệu đem đến cho thơ đại Việt Nam giọng điệu thiết tha, sôi _Vội vàng in tập Thơ thơ (1938) Thi phẩm đầu tay vinh danh Xuân Diệu đại biểu tiêu biểu phong trào thơ Mới _Xuân Quỳnh gương mặt tiêu biểu thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời kì kháng chiến chống Mỹ Thơ Xuân Quỳnh tiếng lòng phụ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên tươi tắn, vừa chân thành đằm thắm da diết khát vọng hạnh phúc bình dị đời thường _Sóng (1967) thơ đặc sắc viết tình yêu, tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh • Phân tích *Đoạn thơ thơ Vội Vàng Xuân Diệu bộc lộ sôi nổi, vồ vập giàu khát vọng yêu sống đến cuồng nhiệt _Câu thơ mở đầu đoạn thơ Mau thôi! Mùa chưa ngả chiều hômnhư lời giục giã nhanh chóng tận hưởng vẻ đẹp sống Có lẽ nhạy cảm thời gian khiến Xuân Diệu lúc cuống quýt, vội vàng _Chữ đoạn thơ mở đầu chuyển thành chữ ta đoạn cuối Dường có đồng thuận mà cảm xúc tơi hịa nhập vào ta rộng mở _Nhịp thơ sau hồi ngưng đọng lại hối hả, gấp gáp chuyển tải dòng cảm xúc say sưa, ạt _Tác giả dùng loạt động từ mạnh ôm, riết, say, hôn, thể ước muốn tận hưởng tất giác quan _Các bổ ngữ ⟶ bày bàn tiệc thịnh soạn đời, có đầy đủ sắc, đẹp vơ cùng, tràn trề vô _Liên từ và, cho lặp lại ⟶ nhấn mạnh ăm ắp, thịnh soạn bàn tiệc mùa xuân, bàn tiệc đời _Một loạt tính từ từ láy: chếnh choáng, đầy, no nê ⟶ diễn tả thỏa mãn tận _Tác giả khép lại mong muốn bằng: + Lời gọi: xuân hồng ⟶ mùa xn khơng cịn vơ hình, trừu tượng mà trở thành người hữu hình, thân thiết + Biện pháp chuyển đổi cảm giác: xuân ⟶ xuân hồng ⟶ muốn cắn ⟶ mong muốn hưởng thụ cách trọn vẹn → Xuân Diệu vô nhạy cảm trước bước thời gian thi sĩ khát khao tận hưởng phút giây đẹp đời người Đây khát vọng nhân văn _Nghệ thuật: + Có đan xen cảm xúc nồng nàn với cảm hứng triết luận sâu sắc + Dùng nhiều biện pháp nghệ thuật: thể thơ tự do, thủ pháp trùng điệp, ngôn từ mẻ, hình ảnh sáng tạo… *Đoạn thơ thơ Sóng Xn Quỳnh thể tơi đầy khao khát • Khổ 8,9: Khát vọng dâng hiến hóa tình u _Nhà thơ suy tư không gian, thời gian bộc lộ nỗi niềm khắc khoải, tự nhận thức mình, tình yêu hạnh phúc đồng thời khẳng định hữu hạn, nhỏ bé đời người với dịng chảy vơ thủy vơ chung thời gian vô hạn vũ trụ _ Khát vọng hóa thành trăm sóng nhỏ, khát vọng tan thành trăm sóng nhỏ khát vọng cho dâng hiến có nghịch lí tình u "Hạnh phúc thật đến bạn dám mạnh dạn cho nắm giữ thật chặt" (Christopher Hoare) "Tan ra" tan biến mà để cịn _Khát vọng muốn hịa nhập tình u để ngàn năm cịn vỗ Đây khát vọng muốn vĩnh cửu hóa, hóa tình yêu _Nghệ thuật : +Thể thơ năm chữ giàu nhịp điệu âm hưởng sóng biển +Sử dụng phép nhân hóa, so sánh • So sánh _Giống nhau: sử dụng thể thơ giàu nhịp điệu, thể khát vọng mãnh liệt, cháy bỏng tình yêu với đời _Khác nhau:Quan niệm sống, khát vọng sống Sóng khát vọng tình u lứa đôi, khao khát dâng hiến đến tận Cịn Vội Vàng thể quan niệm sống: sống vội vàng, sống giục giã, cuống quýt, phải tận hưởng thời gian qua tuổi trẻ khơng cịn – tình u tha thiết với sống • Đánh giá chung Cả hai thơ thể xúc cảm dạt với tình yêu sống, thể quan niệm sống mẻ Xem thêm: Đề Lời giải chi tiết Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Tuyensinh247.com Loigiaihay.com 10