1. Trang chủ
  2. » Tất cả

ĐỀ THI THỬ THPTQG MÔN NGỮ VĂN

13 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 479,79 KB

Nội dung

1 I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi nêu ở dưới “Không ai biết trước được tương lai Bạn chỉ có thể tạo ra tương lai” Jack Ma đã nói câu đó khi nhìn lại vụ bán 40% cổ phần Alibaba cho Yaho[.]

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA– ĐỀ 19 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi nêu dưới: “Không biết trước tương lai Bạn tạo tương lai” Jack Ma nói câu nhìn lại vụ bán 40% cổ phần Alibaba cho Yahoo Jerry Yang vào năm 2005 Thời đó, Alipay Taobao Jack lỗ, cịn Yahoo Jerry có tài sản khoảng tỷ USD, người nghĩ ơng ném tới tỷ vào Alibaba Nhưng họ bắt tay, để tâm đánh bại gã khổng lồ eBay thị trường Trung Quốc Bạn dễ dàng bắt gặp câu chuyện doanh nhân thành công, người đưa định long trời lở đất vào lúc không nghĩ đến, để trở thành huyền thoại Có nghịch lý nhân vật Jack Ma hay Jerry Yang Đó người đời hay trông vào lời khuyên họ (thậm chí đưa vào giáo trình kinh tế nhà trường), in đời họ thành sách gối đầu giường Trong khi, thân họ ln người đưa định phi quy luật Họ thành cơng chối bỏ chủ nghĩa kinh nghiệm, khơng tin vào giá trị cũ, ln tìm cách tạo Nói câu châm ngơn kinh điển Steve Jobs: “Hãy đói khát, khờ dại” (Trích Bài học Jack Ma, Đức Hoàng, https://vnexpress.net/tin-tuc/gocnhin/bai-hoc-cua-jack-ma3665992.html) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn trên? Câu 2: Từ câu chuyện đời nhà tỷ phú Jack Ma, tác giả viết rút học gì? Câu 3: Tại Jack Ma lại cho rằng: “Không biết trước tương lai Bạn tạo tương lai”? Câu 4: Bạn dễ dàng bắt gặp câu chuyện doanh nhân thành công, người tạo định long trời lở đất vào lúc không nghĩ đến, để trở thành huyền thoại Anh/chị nêu thêm tên tóm tắt đời gương tiếng khác (trong lĩnh vực kinh doanh) thành đạt theo cách thức nêu đoạn văn II LÀM VĂN Câu 1: Anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ ngun nhân thành cơng nêu văn phần Đọc hiểu: Họ thành cơng chối bỏ chủ nghĩa kinh nghiệm, khơng tin vào giá trị cũ ln tìm cách tạo Câu 2: Nhận xét Tây Tiến Quang Dũng, Hồi Thanh nói đại ý rằng: tác phẩm mang buồn rớt, mộng rớt phảng phất Thơ Anh/chị hiểu ý kiến nào? Theo anh/chị, thành công hay thất bại tác phẩm? Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm rõ quan điểm mình: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sơng Mã gầm lên khúc độc hành (Trích Tây Tiến – Quang Dũng) Đáp án đề 19 I ĐỌC HIỂU Câu 1: - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Câu 2: - Tác giả rút học thành công sống: Họ thành cơng chối bỏ chủ nghĩa kinh nghiệm, khơng tin vào giá trị cũ, ln tìm cách tạo Thành cơng bắt nguồn từ sáng tạo, ln ln tìm đường để Câu 3: - Ơng nói đời ơng trải qua thế, thương vụ làm ăn, đặc biệt vụ bán 40% cổ phần Alibaba cho Yahoo Jerry Yang vào năm 2005 Thời đó, Alipay Taobao Jack lỗ, cịn Yahoo Jerry có tài sản khoảng tỷ USD Họ bắt tay thực với mong muốn đánh đổ gã khổng lồ eBay thị trường Trung Quốc Ông thành công, thành công ông trước, để có thành cơng Jack Ma phải chuẩn bị từ ngày hơm nay, chuẩn bị liều lĩnh, táo bạo, dám chấp nhận rủi ro, thách thức Câu 4: - Nguyễn Sinh Cung (Chủ tịch Hồ Chí Minh) quê xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Người sinh gia đình: Bố nhà nho yêu nước, nguồn gốc nông dân; mẹ nông dân; chị anh tham gia chống Pháp bị tù đày - Cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, đất nước ta đắm chìm đêm trường nơ lệ Với ách đô hộ thực dân Pháp, chúng biến nước ta thành nước thuộc địa nửa phong kiến Phân tích đường cứu nước Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh nhận thấy hạn chế (Phan Bội Châu dựa vào Nhật để đánh Pháp khác "đuổi hổ cửa trước rước beo cửa sau", Phan Châu Trinh đề nghị Pháp cải cách chẳng khác "xin giặc rủ lòng thương") Trước thực tế ấy, anh niên Nguyễn Tất Thành, người xứ Nghệ, 21 tuổi, định tìm đường cứu nước Tìm hướng riêng so với vị tiền bối trước, xem xét nhận định tình hình xác giúp Bác tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Với lãnh đạo Bác, nhân dân Việt Nam đập tan ách đô hộ, thành lập nên nhà nước riêng, độc lập, tự - Tiểu sử: + Hồ Chí Minh (1890 – 1969) tên khai sinh Nguyễn Sinh Cung, sau đổi thành Nguyễn Tất Thành + Quê quán: làng Kim Liên (làng Sen), thuộc xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An + Thời trẻ, Người học chữ Hán nhà, sau học trường Quốc học Huế, có thời gian ngắn dạy học trường Dục Thanh – trường học tổ chức yêu nước Phan Thiết (thuộc tỉnh Bình Thuận) + Năm 1911, Người nước ngồi tìm đường cứu nước + Năm 1919, Người gửi tới Hội nghị hịa bình Véc-xay (Pháp) Yêu sách nhân dân An Nam, kí tên Nguyễn Ái Quốc + Năm 1920, Người dự Đại hội Tua trở thành thành viên sáng lập Đảng Cộng sản Pháp + Từ 1923 đến 1941, Nguyễn Ái Quốc hoạt động chủ yếu Liên Xô, Trung Quốc Thái Lan Người tham gia thành lập nhiều tổ chức cách mạng Việt Nam niên cách mạng đồng chí hội (1925), Hội liên hiệp dân tộc bị áp Á Đơng (1925) chủ trì hội nghị thống tổ chức cộng sản nước Hương Cảng (Hồng Kông) thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3-2-1930) + Tháng – 1941, Người nước, trực tiếp lãnh đạo phong trào nước + Năm 1942, Người bị quyền Tưởng Giới Thạch bắt giữ giam cầm vòng 13 tháng + Sauk hi tù, Người tiếp tục lãnh đạo cách mạng + Ngày – – 1945, Người đọc Tuyên ngôn Độc lập quảng trường Ba Đình – Hà Nội + Năm 1946, phiên họp Quốc hội, Người bầu làm Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa giữ chức vụ từ trần (2 – – 1969) → Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà yêu nước nhà cách mạng vĩ đại dân tộc Người UNESCO cơng nhận Danh nhân văn hóa giới II LÀM VĂN Câu 1: *Giới thiệu vấn đề *Giải thích vấn đề “Họ thành cơng chối bỏ chủ nghĩa kinh nghiệm, khơng tin vào giá trị cũ ln tìm cách tạo mới” → Nhận định cho thấy thành công người định tính động, sáng tạo, khơng ngừng tìm tịi, khám phá để tạo * Bàn luận vấn đề _ Biểu tính động, sáng tạo: + Người có tính động dám nghĩ, dám làm, mạnh mẽ đoán việc làm Họ không chờ đợi may mắn mà tự tìm kiếm lấy thơng qua cơng việc Họ người khởi phong cơng việc + Ln tìm đường mới, cách làm, cách suy nghĩ mẻ, không chịu đường mịn, đường có sẵn - Vì sáng tạo thành cơng? + Sáng tạo phẩm chất cần thiết cho người đại, giúp người vượt qua trở ngại để nhanh chóng đến thành cơng + Thế giới đại liên tục thay đổi, không sáng tạo người bị tụt hậu + Sáng tạo tạo giá trị mới, khiến nhanh nhạy hơn, ứng biến kịp thời trước thay đổi, sẵn sàng đối mặt với khó khăn - Rèn luyện sáng tạo nào? + Cởi mở theo đuổi nhiều sở thích trải nghiệm hội nảy sinh ý tưởng sáng tạo cao + Hãy hành động, hành động tư duy, ý chí vận hành hết cơng suất có sáng tạo + Phá vỡ nguyên tắc, không theo lối mịn, nhìn nhận vấn đề theo đường + Sẵn sàng dấn thân, không ngại thách thức * Liên hệ thân Câu 2: Giới thiệu tác giả Quang Dũng, bài thơ Tây Tiến và ý kiến nhận xét Hoài Thanh - Quang Dũng bút xuất sắc văn học Việt Nam đại Đồng thời, ông gương mặt tiêu biểu thơ ca thời kì chống Pháp Quang Dũng nghệ sĩ đa tài với hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu, lãng mạn tài hoa - Tây Tiến thơ tiêu biểu Quang Dũng thơ xuất sắc viết người lính thời chống Pháp với bút pháp lãng mạn, tài hoa - Nhận xét Tây Tiến Quang Dũng, Hoài Thanh nói đại ý rằng: tác phẩm mang buồn rớt, mộng rớt phảng phất Thơ - Đoạn trích đoạn trích tiêu biểu tác phẩm Tây Tiến Phân tích 2.1 Giải thích ý kiến Hoài Thanh - Thơ Mới cách gọi trào lưu sáng tác phi cổ điển, chịu ảnh hưởng phép tắc tu từ, vận thơ đại phương Tây Trào lưu xuất văn học Việt Nam từ năm 1932 – 1945 - Khuynh hướng thời kì Thơ năm 1932 – 1945 khuynh hướng lãng mạn, lý tưởng thẩm mĩ “tơi” tác giả, thẩm mĩ hóa sống rối ren, tơi bời xã hội nửa thực dân, nửa phong kiến tâm trạng buồn sầu, ưu uất, lạc lõng vòng đời.Cái sầu Thơ gói ghém ba sầu bản: sầu nhân - sầu thời - sầu thân Cái sầu sầu tầng lớp tiểu tư sản trước đổi thay lịch sử.Bút pháp lãng mạn bút pháp chủ đạo thi nhân sử dụng trào lưu văn học → Ý kiến Hồi Thanh hiểu là: Tây Tiến viết theo bút pháp lãng mạn, có ẩn chứa buồn tầng lớp tiểu tư sản → Nhận định Hoài Thanh nhận định Quang Dũng xuất thân từ tầng lớp tiểu tư sản, ơng trí thức Hà Thành, nhiều ảnh hưởng Thơ Tuy nhiên nhân định chưa đủ sầu Tây Tiến mang tính chất bi tráng, sầu khơng lụy mà ẩn chứa chất anh hùng người lính Tây Tiến Chính chất lãng mạn vương rớt Thơ làm cho thi phẩm trở nên xuất sắc 2.2 Phân tích khổ thơ làm sáng tỏ ý kiến cá nhân a) Ngoại hình (bi thương): khắc hoạ nét vẽ gân guốc, lạ hoá lại bắt nguồn từ thực: Tây Tiến đoàn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm - Khơng mọc tóc, qn xanh màu hậu trận sốt rét rừng khủng khiếp mà người phải trải qua Trong hồi ức người lính Tây Tiến trở về, đồn quân tử vong sốt rét rừng nhiều đánh trận rừng thiêng nước độc mà thuốc men khơng có - Quang Dũng khơng che giấu gian khổ, khó khăn…, có điều nhà thơ không miêu tả cách trần trụi Hiện thực khúc xạ qua bút pháp lãng mạn Quang Dũng, trở thành cách nói mang khí người lính Tây Tiến, cách nói chủ động: khơng mọc tóc khơng phải tóc khơng thể mọc sốt rét tạo nên nét dội, ngang tàng, cứng cỏi người lính Tây Tiến; vẻ xanh xao đói khát, sốt rét người lính qua ngịi bút Quang Dũng lại tốt lên vẻ oai phong, dằn hổ nơi rừng thiêng quân xanh màu oai hùm b) Ẩn sau ngoại hình sức mạnh nội tâm (hào hùng): - Đoàn binh gợi lên mạnh mẽ lạ thường "Quân điệp điệp trùng trùng" (Tố Hữu), "tam qn tì hổ khí thơn ngưu" (ba qn mạnh hổ báo nuốt trôi trâu) (Phạm Ngũ Lão) - Dữ oai hùm khí phách, tinh thần đồn quân ấy, mang oai linh chúa sơn lâm rừng thẳm - Mắt trừng chi tiết cực tả giận dữ, phẫn nộ, sôi sục hướng nhiệm vụ chiến đấu → Thủ pháp đối lập sử dụng đắc địa việc khắc hoạ tương phản ngoại hình ốm yếu nội tâm mãnh liệt, dội, ngang tàng c) Thế giới tâm hồn đầy mộng mơ thể hiện qua nỗi nhớ (lãng mạn): Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm - Những người lính Tây Tiến khơng phải người khổng lồ không tim, bên vẻ oai hùng, dằn họ tâm hồn, trái tim rạo rực, khát khao yêu đương “đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” Dáng kiều thơm gợi vẻ đẹp yêu kiều, thướt tha lịch người thiếu nữ Hà thành, đẹp hội tụ sắc nước hương trời Những giấc mơ mang hình dáng kiều thơm trở thành động lực để giúp người lính vượt qua khó khăn, gian khổ; thúc giục họ 10 tiến lên phía trước; sợi dây thiêng liêng niềm tin mang họ vượt qua bom đạn trở d) Lí tưởng, khát vọng: Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh - Câu thơ thứ tách khỏi đoạn thơ tranh ảm đạm: + Rải rác nơi biên cương Tổ quốc, nơi rừng hoang lạnh lẽo xa xôi nấm mồ vô danh không vịng hoa, khơng nén hương tưởng niệm Hai chữ “rải rác” gợi vẻ hiu hắt, quạnh quẽ thật ảm đạm thê lương + Trong câu thơ mà tác giả sử dụng tới hai từ Hán Việt biên cương, viễn xứ mang màu sắc trang trọng cổ kính để bao bọc cho nấm mồ xa xứ bầu khơng khí thiêng liêng đượm vẻ ngậm ngùi, thành kính - Mặc dù khung cảnh hàng ngày trải cung đường hành qn người lính Tây Tiến khơng đủ sức làm anh nản chí sờn lịng, mà trái lại nung nấu tâm “Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” + Đời xanh tuổi trẻ, bao mơ ước, khát vọng phía trước Nhưng khơng q Tổ quốc, khơng có tình u cao tình yêu Tổ quốc Nên hai chữ “chẳng tiếc” vang lên thật liệt, dứt khoát lời thề chém đá e) Đoạn thơ khép lại hi sinh họ: Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành 11 - Trong thơ, Quang Dũng không né tránh thực khắc nghiệt, dội Trong chặng đường hành qn, nhiều người lính khơng thể vượt qua gục lên súng mũ bỏ quên đời Dọc đường Tây Tiến nấm mồ liệt sĩ mọc lên “Rải rác biên cương mồ viễn xứ”… Và bây giờ, lần tác giả nhắc đến họ “Áo bào thay chiếu anh đất” Người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu để che thân, đồng đội phải đan cho họ nứa, tranh… - Thế tác giả cố gắng làm giảm tính chất bi thương mát: + Áo bào (áo mặc vị tướng thời xưa) khiến họ trở thành chiến tướng sang trọng + Về đất cách nói giảm nói tránh, chết lại tựu nghĩa người anh hùng, thản vô tư sau làm tròn nhiệm vụ (liên hệ câu thơ Tố Hữu: Thanh thản chết cày xong ruộng…) + Sông Mã gầm lên khúc độc hành vừa dội vừa hào hùng, khiến chết, hi sinh người lính Tây Tiến khơng bi luỵ mà thấm đẫm tinh thần bi tráng Sông Mã tấu lên nhạc dội núi rừng loạt đại bác đưa tiễn anh hùng dân tộc nơi vĩnh 2.3 Nghệ thuật * Bút pháp lãng mạn màu sắc bi tráng: - Bút pháp lãng mạn ưa khám phá vẻ đẹp dội, phi thường, hay sử dụng thủ pháp đối lập mạnh mẽ Bút pháp chủ yếu bộc lộ qua bốn câu thơ đầu Tác giả nhiều lần viết bi, mát, song buồn mà không uỷ mị, cúi đầu, mát mà cứng cỏi, gân guốc 12 - Màu sắc bi tráng chủ yếu thể câu thơ cịn lại Cái bi qua hình ảnh nấm mồ hoang lạnh dọc đường hành quân, người chiến sĩ hi sinh có manh chiếu tạm Nhưng tráng lí tưởng khát vọng cống hiến đời xanh cho Tổ quốc, áo bào thay chiếu, điệu kèn thiên nhiên gầm lên dội nâng đỡ hình ảnh thơ truyền cảm xúc bi tráng vào lòng người Kết luận - Khái quát mở rộng vấn đề Xem thêm: Đề và Lời giải chi tiết Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn Tuyensinh247.com Loigiaihay.com 13

Ngày đăng: 30/01/2023, 19:03

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w