PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam GV Nguyễn Thị Thu Hương Lớp 5A3 Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân môn Tập đọc Tiết 33 Tuần 18 BÀI ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 1)[.]
PHỊNG GD&ĐT QUẬN HỒNG MAI Trường Tiểu học Lĩnh Nam GV: Nguyễn Thị Thu Hương Lớp: 5A3 Thứ hai ngày tháng năm 2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân mơn: Tập đọc Tiết: 33 Tuần: 18 BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu BT3 - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - HSHTT đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm học tập, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: GA ĐT Học sinh: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 5’ Nội dung A- KTBC B- BÀI MỚI Giới thiệu 1’ 2.Hoạt động kiểm tra tập đọc 15’ học thuộc lòng Phương pháp – hình thức tổ chức ĐD hoạt động tương ứng DH Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS thi kể tên tập đọc - HS thi kể thuộc chủ đề: Giữ lấy màu xanh - HSNX - Giáo viên nhận xét - Nêu mục tiêu – Chiếu tên - GV bốc thăm tập đọc học thuộc lòng giúp HS trước hình - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung theo yêu cầu phiếu - GV đánh giá - Ghi - mở SGK + HS theo dõi + HS đọc trả lời câu hỏi theo phiếu trước lớp HĐ luyện tập, thực hành: - Gọi HS đọc YC tập Bài số 2: + Cần thống kê tập đọc theo - HS đọc *Biết lập bảng ND ntn? slide T G Nội dung thống kê tập đọc theo chủ 15’ đề Giữ lấy màu xanh c) Bài số 3: *Rèn kỹ nhận xét nhân vật đọc 4’ C- CỦNG CỐ DẶN DÒ Phương pháp – hình thức tổ chức ĐD hoạt động tương ứng DH Hoạt động thầy Hoạt động trò + Bảng thống kê gồm cột - HSTL dọc? + Hãy đọc tên tập đọc thuộc - HSTL slide chủ điểm Giữ lấy màu xanh? - YC HS thảo luận N4 để làm - HSTL - Gọi nhóm chữa - Nhận xét, bổ sung - HS làm theo - Giáo viên giáo dục chủ đề Giữ lấy N4 màu xanh - nhóm trính bày, - Gọi HS đọc u cầu BT3 nhóm nhận xét - HD thực yêu cầu: * YCHS đọc lại Người gác rừng tí hon - HS đọc * Nhận xét bạn nhỏ - Nghe * Tìm dẫn chứng cho lời nhận xét - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS trình bày, HS khác nhận - Lớp làm xét cách kể - Nhiều HS trình - GV nhận xét, hướng dẫn rút kinh bày nghiệm cách kể sau HS: kể người bạn lớp nhận xét - GV tổng kết – khen HS kể tốt - Nhận xét chung ý thức làm - HS nghe, ghi nhớ HS - Dặn HS chuẩn bị sau *Rút kinh nghiệm,bổ sung : ………………………………………………………………………………………… … PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀNG MAI Thứ hai ngày tháng năm 2023 Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH BÀI DẠY GV: Nguyễn Thị Thu Hương Mơn : Tốn Tiết: 86 Tuần: 18 Lớp: 5A3 BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I U CẦU CẦN ĐẠT - Biết tính diện tích hình tam giác - Rèn kĩ tính diện tích hình tam giác - HS làm - Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận tốn học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp tốn học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV GA ĐT - HS chuẩn bị hình tam giác nhỏ (bằng giấy) : kéo để cắt hình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1.Kiểm tra Nêu đặc điểm hình - HSTL cũ: tam giác? 2.Dạy 2’ mới: 2.1 GTB 18’ 2.2 Bài Diện tích hình tam giác - Nêu nhiệm vụ, YC tiết học - HS nghe, ghi - GV hướng dẫn HS lấy hình - HS thực hướng dẫn tam giác chuẩn bị *Cắt hình tam giác: *Ghép thành hình chữ nhật: *So sánh đối chiếu: Diện tích hình chữ nhật BCDE gấp đơi diện tích hình tam giác ABC *Hình thành quy tắc: ABCD = BC BE = BC ĐD DH slid e slid e slid e TG Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức ĐD hoạt động dạy học tương ứng DH Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh AH - Diện tích tam giác BC x AH -HS áp dụng quy tắc tính ABC diện tích diện tích hình tam giác hình chữ nhật BCDE gấp đơi diện tích tam giác ABC - BC: đáy - AH: chiều cao - Rút quy tắc , công thức -Nêu qui tắc, ghi công thức S axh SGK: 10’ 2.3.Luyện tập: - Gọi HS đọc YC Bài 1: - GV nhận xét MT: HS áp - GV tổ chức cho HS chữa dụng quy tắc tính diện tích hình - YC HS nêu quy tắc tính diện tam giác tích hình tam giác Bài 2: - Gọi HS đọc YC MT: HS áp - GV nhận xét dụng quy tắc - GV tổ chức cho HS chữa tính diện tích hình tam giác - YC HS nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác lưu ý có độ dài đáy chiều cao không đơn vị đo 5’ 4.Củng cố - Nêu quy tắc tính diện tích Dặn dị: hình tam giác? Nêu cơng thức tính diện tích hình tam giác? * Học thuộc quy tắc, cơng thức tính diện tích hình tam giác Chuẩn bị sau - HS đọc YC - Lớp làm vào - 1HS chữa - Lớp NX - HS nêu slid e - HS đọc YC - Lớp làm vào - 1HS chữa - Lớp NX - HS nghe slid e slid e *Rút kinh nghiệm, bổ sung: PHỊNG GD&ĐT QUẬN HỒNG MAI Thứ hai ngày tháng năm 2023 Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Nguyễn Thị Thu Hương Môn: Khoa học Tiết 35 – Tuần 18 Lớp: 5A3 BÀI: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng thể khí - Phân biệt số chất thể rắn, thể lỏng thể khí - Giáo dục học sinh u thích mơn học - Năng lực: Nhận thức giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá giới tự nhiên,vận dụng kiến thức vào thực tiễn ứng xử phù hợp với tự nhiên, người - Phẩm chất: Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, u thích mơn học II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: máy tính, SGK, SGV III- NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp – hình thức tổ chức TG Nội dung hoạt động tương ứng ĐD Hoạt động thầy Hoạt động trò DH 3’ A- KTBC - Nhận xét kết kiểm tra - HS nghe B- BÀI MỚI 1’ 1- Giới thiệu - Nêu mục tiêu – Chiếu tên 5’ 2- Giảng bài: * Hoạt động 1: Ba thể chất 6’ * Hoạt động 2: + Theo em, chất tồn thể nào? - YC HS trả lời - YC HS nhận xét YC HS xếp chất vào bảng cho sẵn YC HS thảo luận nhóm - YC HSTL -YC HS nhậ xét- GV nhận xét Chốt: - Các chất tồn thể rắn, thể lỏng, thể khí - Ghi - mở SGK -HS trả lời - HS nhận xét - Các nhóm thảo luận ghi đáp án - HS nhận xét bổ sung - Ghi - GV phổ biến cách chơi luật - HS nêu Máy tính TG 10’ 5’ 2’ Nội dung Phương pháp – hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động thầy Hoạt động trò Đặc điểm chơi chất thể - GV đọc câu hỏi Yêu cầu HS tra Trò chơi: Ai lời nhanh > GV tổng kết chơi, khen nhóm thắng GV chốt: Chất rắn có hình dạng định Chất lỏng khơng có hình dạng định, có hình dạng vật chứa nó, nhìn thấy Chất khí khơng có hình dạng * Hoạt động 3: định, chiếm toàn vậtSỰ CHUYỂN chứa nó, khơng nhìn thấy THỂ CỦA CHẤT YC hS: Quan sát hình 1,2,3 nói chuyển thể nước -YC HS nêu - YC HS nhận xét -GV nhận xét Hãy nêu số ví dụ chuyển thể chất lỏng đời sống ngày GV Chốt - Khi thay dổi nhiệt độ, chất chuyển từ thể sang thể * Hoạt động 4: khác, chuyển thể Trị chơi: “Ai dạng biến đổi lí học nhanhAi đúng” Yêu cầu kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí Kể tên số chất chuyển từ thể sang thể khác- GV tổng kết trò chơi, khen HS C- CỦNG CỐ - - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung DẶN DÒ - NX chung tiết học - Dặn HS ghi nhớ nội dung bài, chuẩn bị sau HS nhận xét ĐD DH SL SL - Ghi HS nêu HS nhận xét HS nhận xét bổ sung SL Ghi HS trả lời HS nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại - HS nghe *Rút kinh nghiệm, bổ sung: PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀNG MAI Thứ ba ngày tháng năm 2023 Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Nguyễn Thị Thu Hương Phân môn: LTVC –Tiết 35– Tuần 18 Lớp: 5A3 ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I -TIẾT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu cảu BT2 - Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Yêu thích mơn học - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm học tập, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: BGDT, SGV, - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Phương pháp – hình thức tổ chức hoạt động tương ứng TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Giới thiệu - GV GT mục đích, yêu cầu - HS ghi tiết học chiếu tên 14’ 2.Kiểm tra tập - GV gọi HS lên bốc - HS bốc thăm, xem đọc học thăm chọn 1-2 phút thuộc lòng - HS đọc SGK - KT 1/5 số HS (hoặc đọc thuộc lòng) lớp đoạn theo định phiếu - GV đặt 1-2 câu hỏi đoạn, - HS trả lời ĐD DH TG Nội dung 14’ 3.Bài tập 2:Lập bảng thống kê *Mục tiêu: - Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu cảu BT2 10’ 4.Bài tập 3: *Mục tiêu: - Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 1’ Củng cố dặn dò: Phương pháp – hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh vừa đọc - GV cho điểm - GV gọi HS đọc y/c tập - 1HS đọc (?) Cần lập bảng thống kê có - HS trả lời: Tên nội dung nào? Tác giả - Thể loại (?) Như vậy, bảng thống kê - HS trả lời cần cột dọc, dòng ngang? - HS làm việc - Y/c HS trao đổi nhóm 4, lập - Đại diện nhóm trình bày bảng kết - Nhóm khác nhận xét, - GV chốt lại lời giải bổ sung ĐD DH - GV nêu y/c BT - Cho HS hoạt động nhóm - HS làm việc thực BT - Các nhóm cử đại diện trình bày - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét - bình chọn người phát biểu hay nhất, giàu sức thuyết phục - GV nhận xét tiết học, dặn HS - HS lắng nghe chưa đạt tiếp tục LĐ để tiết sau KT *Rút kinh nghiệm, bổ sung : PHỊNG GD&ĐT QUẬN HỒNG MAI Thứ ba ngày tháng năm 2023 Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH BÀI DẠY GV: Nguyễn Thị Thu Hương Môn : Toán Tiết: 87 Tuần: 18 Lớp: 5A3 BÀI: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài cạnh vng góc - Rèn kĩ tính diện tích hình tam giác thường tam giác vuông - Học sinh làm 1, 2, - Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận toán học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp tốn học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với tốn học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: giáo án đt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung Phương pháp – hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐD DH 5’ 1.Kiểm tra -Phát biểu qui tắc tính diện - HS nêu slide cũ: tích hình tam giác - Viết cơng thức tính diện tích - HS phát biểu – HS slide hình tam giác ? nhận xét 30’ 2.Luyện tập: - Bài 1: MT: Rèn luyện kĩ tính diện tích hình tam giác - Bài 2: MT: Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vng (biết độ dài cạnh góc vng hình tam giác HS áp dụng qui tắc tính diện 1HS đọc yêu cầu đề bài, tích hình tam giác nêu cách làm a) 30,5 12 : = 183 (dm ) ; – HS nhận xét b) 16 dm = 1,6 m ; 5,3 1,6 : = 4,24 (m2) – GV đánh giá Hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vng đáy đường cao, + Coi độ 1HS đọc yêu cầu đề dài BC độ dài đáy độ dài HS làm miệng AB chiều cao tương ứng + Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân với chiều cao chia 2: slide Slide TG Nội dung vng) Phương pháp – hình thức tổ chức hoạt động tương ứng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐD DH BC x AB + Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam giác vng, ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vng chia cho -Bài 3: MT: áp dụng nhận xét tính diện tích hình tam giác vng - Bài 4: MT: áp dụng nhận xét tính diện tích hình tam giác vng 3.Củng cố – Dặn dị: HS áp dụng nhận xét tính diện tích hình tam giác vng 1HS đọc u cầu đề bài, a) Tính diện tích hình tam giác nêu cách làm HS làm vào vuông HS nhận xét ABC: : = (cm2) Tính diện tích hình tam giác vuông DEG: : = 7,5 (cm2) – GV đánh giá Hướng dẫn HS dùng thước cm để đo a) Đo độ dài cạnh hình chữ nhật ABCD: AB = DC = 4cm AD = BC = 3cm Chú ý: Có thể tính diện tích hình tam giác EQP sau: : = (cm2) – GV đánh giá Muốn tính diện tích hình tam giác vng ta làm nào? Hồn thành nốt bài; Chuẩn bị sau Slide Slide 1HS đọc yêu cầu đề bài, nêu cách làm Thực hành slide 1HS lên bảng , lớp làm vào HS nhận xét điểm HS nghe *Rút kinh nghiệm, bổ sung: ... Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH BÀI DẠY GV: Nguyễn Thị Thu Hương Phân mơn: Chính tả Tiết: 18 Tuần: 18 Lớp: 5A3 BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập bảng tổng kết vốn từ môi... Thị Thu Hương Lớp: 5A3 Thứ ba ngày tháng năm 2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân mơn: Kể chuyện Tiết: 18 Tuần: 18 BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe - viết tả, viết tên riêng phiên... 2023 Trường Tiểu học Lĩnh Nam KẾ HOẠCH BÀI DẠY GV: Nguyễn Thị Thu Hương Mơn : Địa lí Tiết: 18 Tuần: 18 Lớp: 5A3 MƠN: ĐỊA LÍ BÀI:: KIỂM TRA CUỐI KÌ I Đề kiểm tra nhà trường