Tiêu chuẩn 1 Phßng gd& ®t vÜnh t êng Tiêu chuẩn 4 Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục * Tiêu chí 6 Hoạt động giúp đỡ học sinh học lực yếu, kém đạt hiệu quả theo kế hoạch nhà trườ[.]
Phòng gd& đt vĩnh tờng Tiờu chun Thc hin chương trình giáo dục hoạt động giáo dục * Tiêu chí Hoạt động giúp đỡ học sinh học lực yếu, đạt hiệu theo kế hoạch nhà trường, theo quy định phòng giáo dục đào tạo, Sở giáo dục đào tạo Bộ giáo dục đào tạo a Đầu năm học, rà sốt phân loại học sinh yếu, có biện pháp giúp đỡ học sinh vươn lên học tập b Đáp ứng đợc nhu cầu học tập văn hoá với hình thức khác học sinh học lực yếu, c Mỗi học kỳ rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giúp đỡ học sinh học lực yếu, Mô tả trạng: u năm học thành lập tổ công tác bao gồm giáo viên chủ nhiệm, tổ trưởng chun mơn, phó hiệu trưởng rà soát đánh giá phân loại chọn danh sách học sinh có học lực yếu, cho mơn [ H1.4.6.1… Quyết định số…V/v thành lập tổ công tác… ] Năm học 2008-2009 trờng THCS Thợng trng có 500 häc sinh ®ã 20 HS cã Häc lùc yÕu, kÐm [H1.4.6.2… Danh s¸ch häc sinh yÕu kÐm chi tiÕt môn.] Căn vào QĐ 40/2006 BGD-ĐT ngày tháng năm 2006, V/v đánh giá xếp loại học sinh bậc trung học phổ thông [H1.4.6.3 ] Căn vào sổ gọi tên ghi điểm năm học 2008-2009 [H1.4.6.4.] Ngay sau kết thúc năm học 2008-2009 nh trng có kế hoạch rõ ràng, cụ thể bồi dưỡng học sinh có học lực yếu, ; KÕ ho¹ch đà đợc thông qua HĐSP, thờng trực hội phụ huynh học sinh [ H1.4.6.5] Phân công giỏo viờn cú kinh nghiệm, có trách nhiệm tham gia bồi dưỡng theo m«n, khối cụ thể [H1.4.6.6] Xây dựng chơng trình, nội dung, thời gian, địa điểm bồi dỡng học sinh yếu [H1.4.6.7] * BGH, Tổ trởng chuyên môn thờng xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực công tác bồi dỡng học sinh yếu giáo viên [H3.4.6.1] Sau hè, sau học kỳ tiến hành kiểm tra, đánh giá kết bồi dỡng học sinh yếu kém, rà soát lại học sinh yếu [H3.4.6.2] Tuy nhiên, cha tổ chức đợc hình thức học tập phong phó viƯc häc tËp ë nhµ cđa häc sinh Điểm mạnh: Công tác bồi dỡng học sinh yếu nhà trờng đợc thực từ kết thúc năm học Điểm yếu: Cha tổ chức đợc hình thức học tập phong phú việc học tập nhà học sinh Kế hoạch cải tiến chất lợng: Tháng năm 2009 nhà trờng giao cho giáo viên chủ nhiệm, cán lớp lập kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu học tập ë nhµ Häp bµn lÊy ý kiÕn, thèng nhÊt biƯn pháp học tập nhà với phụ huynh học sinh Tháng năm 2009 nộp kế hoạch cho BGH để nhà trờng có kế hoạch triển khai Tự đánh giá: Đạt yêu cầu tiêu chí Danh mục m· minh chøng: M· minh Tªn minh chøng chøng [ H1.4.6.1] Quyết định số…V/v thành lập tổ công tác [ H1.4.6.2] Danh s¸ch häc sinh yÕu kÐm chi tiÕt tõng môn [ H1.4.6.3] QĐ 40/2006 BGD-ĐT ngày tháng năm 2006, V/v đánh giá xếp loại học sinh bậc trung học phổ thông [ H1.4.6.4] Sổ gọi tên ghi điểm năm học 2008-2009 [ H1.4.6.5] Kế hoạch [ H1.4.6.6] Phân công giỏo viờn [ H1.4.6.7] Chơng trình, nội dung, thời gian, địa điểm bồi dỡng học sinh yếu [ H3.4.6.1] Biên kiểm tra việc thực công tác bồi dỡng học sinh yếu Số, ngày tháng Nơi ban ban hành hành Ghi giáo viên [ H3.4.6.3] Biên rà soát, danh sách học sinh yÕu kÐm ... Đạt yêu cầu tiêu chí Danh mục mà minh chứng: Mà minh Tªn minh chøng chøng [ H1.4.6 .1] Quyết định số…V/v thành lập tổ cơng tác [ H1.4.6.2] Danh s¸ch häc sinh yếu chi tiết môn [ H1.4.6.3] QĐ 40/2006... [ H1.4.6.4] Sổ gọi tên ghi điểm năm học 2008-2009 [ H1.4.6.5] Kế hoạch [ H1.4.6.6] Phân công giỏo viờn [ H1.4.6.7] Chơng trình, nội dung, thời gian, địa điểm bồi dỡng học sinh yếu [ H3.4.6 .1] ... sinh có học lực yếu, cho môn [ H1.4.6 .1? ?? Quyết định số…V/v thnh lp t cụng tỏc ] Năm học 2008-2009 trờng THCS Thợng trng có 500 học sinh 20 HS cã Häc lùc yÕu, kÐm [H1.4.6.2… Danh s¸ch häc sinh yếu