Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 28/10/2022 Ngày kiểm tra / /2022 Tiết 9 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I I Mục tiêu 1 Kiến thức Nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, mức độ nhận thức của học sinh buổi đầu nhập môn giáo dục[.]
Ngày soạn: 28/10/2022 Ngày kiểm tra: / /2022 Tiết 9: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I I Mục tiêu: Kiến thức: Nhằm kiểm tra, đánh giá kết học tập, mức độ nhận thức học sinh buổi đầu nhập mơn giáo dục ciing dân Biết hồn thiện khái niệm chủ đề học tự hào truyền thống gia đình dịng họ, u thương người, siêng kiên trì Năng lực: Kiểm tra việc vận dụng kĩ vận dụng kiến thức học sinh để làm tập môn GDCD Biết vận dụng kiến thức học vào sống để xử lý tình cụ thể, gần gũi với sinh hoạt, học tâp em Phẩm chất: Giáo dục đức tính yêu thương người, siêng kiên trì, tính tự giác, trung thực làm kiểm tra II Nội dung kiểm tra: Mục tiêu: Kiểm tra việc nắm kiến thức cũ học sinh, vận dụng kiến thức kỹ làm Thông qua câu hỏi, khơi gợi cho học sinh hiểu cách ứng xử sống hàng ngày Nội dung: GV đưa hệ thống cẩu hỏi kiến thức cũ học sinh học qua Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 30%, tự luận 70% Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi mà GV đưa III Ma trận đề: KHUNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP Số câu hoỉ theo mưć đô Tổng Mạch Nội Mức độ đánh ̣nhận thức Số câu Số điểm TT giá nội dung Nhận Thông Vận TN TL Vận dung hiểu dụng dụng biết cao câu câu câu1 câu điểm Giáo dục Tự Nhận biết: Câu Câu đạo đức hào Nêu số truyền truyền thống ( 0,5 đ) ( đ) thống gia đình, dịng họ Câu gia (0,5đ) Thơng hiểu: đình, Giải thích ý dịng nghĩa truyền họ thống gia đình, dịng họ cách đơn giản u Nhận biết: thương Nêu khái niệm tình yêu thương người người Nêu biểu tình yêu thương người Vận dụng: câu: câu Câu Câu (0,5 đ) (3đ) Câu (0,5đ) Phê phán biểu trái với tình yêu thương người Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Siêng Nhận biết: Câu: năng, - Nêu khái Câu kiên trì niệm siêng năng, (0,5 đ) Câu kiên trì (0,5 đ) - Nêu biểu siêng năng, kiên trì câu câu điểm câu câu câu điểm Câu (2 đ) - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Vận dụng cao: Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày Tổng câu câu câu câu (2đ) (2đ) câu câu (3đ) (3đ) 10 điểm IV Viết lại đề từ ma trận: TRƯỜNG THCS…… - KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 - MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm- lựa chọn 0,5 điểm) Câu 1: Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C nhà nước ban hành thực D đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2: Học sinh cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, dịng họ sống việc làm A tích cực B tiêu cực C phản cảm D vô đạo đức Câu 3: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn phẩm chất A yêu thương người B tự nhận thức thân C siêng năng, kiên trì D tự chủ, tự lập Câu 4: Hành vi trái với biểu yêu thương người? A Quan tâm B Chia sẻ C Giúp đỡ D Vô cảm Câu 5: Việc làm biểu siêng năng, kiên trì? A Ln học trước đến lớp B Thường xuyên không học cũ C Bỏ học chơi game D Đua xe trái phép Câu 6: Cá nhân khơng rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì sống lao động có kết đây? A Dễ dàng thành cơng sống B Có sống nghèo khổ, thiếu thốn C Trở thành người có ích cho xã hội D Có sống hạnh phúc, ý nghĩa Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu 7: (3 điểm) Nêu giá trị tình yêu thương người? Hãy kể việc làm cụ thể em thể tình thương yêu giúp đỡ người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hàng xóm, láng giềng, người đường phố ) Câu (2 điểm) Gia đình H có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học H chăm giúp đỡ bố mẹ cơng việc gia đình, chăm sóc ơng bà ốm đau để bố mẹ chun tâm làm việc Theo em việc làm H có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng? Vì sao? Câu 9: (2 điểm) A có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học A học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy A làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi A cách giải bạn trả lời: "À, khó q, nghĩ khơng nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm A tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân A, em khuyên bạn ? Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm- lựa chọn 0,5 điểm) Câu Đáp án A A A D A B Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu Nội dung cần đạt - Giá trị tình yêu thương người: Câu + Tình yêu thương người mang lại niềm vui, tin tưởng vào 3,0 đ thân sống + Giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn + Làm cho mối quan hệ người với người thêm gần gũi, gắn bó + Góp phần xây dựng cộng đồng an tồn, lành mạnh tốt đẹp + Người biết yêu thương người người yêu quý Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ kính trọng + Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy * Kể việc làm: - Trong xóm em có bà cụ già lại khơng có nương tựa Thường ngày bà cụ hay buồn rầu, tuổi tác làm cụ yếu nhiều, thường xuyên làm việc nhà Thấy thế, em bạn thường xuyên đến chơi với cụ, động viên, chăm sóc cụ, dọn làm việc nhà giúp cụ Điều khiến cụ vui yêu quý chúng em - Việc làm Lan góp phần giữ gìn phát huy truyền trơng Câu gia đình dịng họ - Vì việc làm phù hợp với lứa tuổi giúp bố mẹ có thời 2đ gian dành cho cơng việc để phát huy nghề truyền thống gia đình A có biểu siêng học tập làm tập đầy đủ Nhưng A lại Câu thiếu tính kiên trì khơng tâm làm tập gặp khó Em khuyên A: Là học sinh, có tính siêng thơi chưa đủ, 2đ mà cịn phải có tính kiên trì đạt kết tốt học tập Muốn có tính kiên trì cần phải thường xuyên rèn luyện từ nhỏ Nếu bạn phụ thuộc vào sách giải khơng hiểu kiến thức, bị lệ thuộc kết học tập không cao 0,25đ 1,5đ 1đ 1đ 1đ 1đ TIẾN HÀNH CHO HỌC SINH LÀM BÀI KIỂM TRA: - Giáo viên coi kiểm tra theo kế hoạch chung nhà trường - Sau học sinh nộp xong, giáo viên chấm điểm, thống kê điểm kiểm tra để có hướng điều chỉnh trình dạy học giáo viên học sinh Tổ trưởng Giáo viên đề ... phụ thuộc vào sách giải khơng hiểu ki? ??n thức, bị lệ thuộc kết học tập không cao 0,25đ 1, 5đ 1? ? 1? ? 1? ? 1? ? TIẾN HÀNH CHO HỌC SINH LÀM BÀI KI? ??M TRA: - Giáo viên coi ki? ??m tra theo kế hoạch chung nhà... Nhưng A lại Câu thi? ??u tính ki? ?n trì khơng tâm làm tập gặp khó Em khuyên A: Là học sinh, có tính siêng thơi chưa đủ, 2đ mà cịn phải có tính ki? ?n trì đạt kết tốt học tập Muốn có tính ki? ?n trì cần... năng, - Nêu khái Câu ki? ?n trì niệm siêng năng, (0,5 đ) Câu ki? ?n trì (0,5 đ) - Nêu biểu siêng năng, ki? ?n trì câu câu điểm câu câu câu điểm Câu (2 đ) - Nêu ý nghĩa siêng năng, ki? ?n trì Vận dụng cao: