Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD & ĐT TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN GDCD, Lớp 6 Thời gian làm bài 45 phút 1 MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 6 1 1 Khung ma trận đề kiểm tra giữa học kỳ[.]
PHỊNG GD & ĐT… TRƯỜNG THCS …… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2022 - 2023 MƠN : GDCD, Lớp Thời gian làm bài: 45 phút MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP 1.1 Khung ma trận đề kiểm tra học kỳ I lớp T T Chủ đề Nội dung Mức độ nhận thức Nhâṇ biết Giáo dục đạo đức Tự hào truyền thống gia đình dịng họ u thương người Siêng kiên trì Tởng Tı̉ lệ % Tı̉ lệ chung T N câu T L ½ câu câu câu Thông hiểu T N câu T L Vâṇ dụng T N T L câu Tổng Vận dung cao T T N L ½ câu câu câu Tỷ lệ Điểm T T N L 2,0đ câu câu câu câu câu 4,25đ câu 3,75đ câu 1/2 ½ 1 12 câu câu câu câu câu câu câu câu 35% 25% 15% 25% 30 70 % % 60% 40% 100% 10 đ 1.2.Bản đặc tả học kì I lớp T T Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Tự hào truyền thống gia đình dịng họ Mức độ đánh giá S ớ câu hỏi theo mức độ nhâṇ thức Nhận biết Nhận biết: Nêu số truyền thống gia đình,dịng họ Thơng hiểu: Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình,dịng họ cách đơn giản Vận dụng: Xác định số việc làm thể truyền thống gia đình, dịng họ phù hợp với thân Thông hiểu TN TN TL Vâṇ dụng Vận dụng cao Vận dụng cao: Thực số việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình,dịng họ u Nhận biết: thương - Nêu khái niệm tình yêu người thương người TN 2TN ½ TL 1/2TL TL - Nêu biểu tình yêu thương người Thơng hiểu: - Giải thích giá trị tình yêu thương người thân,đối với người khác,đối với xã hội - Nhận xét,đánh giá thái độ,hành vi thể tình yêu thương người Vận dụng: - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người - Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Vận dụng cao: - Thực số việc làm phù hợp để thể tình yêu thương người Giáo dục đạo đức Siêng Nhận biết: kiên - Nêu khái niệm siên trì gnăng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thơng hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì người khác học tập,lao động Vận dụng: - Thể quý trọng người siêng năng, kiên trì học tập,lao động - Góp ý cho bạn có biểu TN 1TN 1TL lười biếng,hay nản lòng để khắc phục hạn chế - Xác định biện pháp rèn luyện siêng năng, kiên trìtrong lao động, học tập sống ngày phù hợp với thân Vận dụng cao: - Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày Tổng 12 TN 1,5 TL TL TL ½ TL Tỉ lệ% Tỉ lệ chung 35% 25% 15% 60% 25% 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I LỚP PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1:Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A Truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C Nhà nước ban hành thực D Đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2:Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người B Tự nhận thức thân C Siêng năng, kiên trì D Tự chủ, tự lập Câu 3:Trái với siêng năng, kiên trì A Lười biếng, ỷ nại B Trung thực, thẳng thắn C Cẩu thả, hời hợt D Qua loa, đại khái Câu 4: Hành vi sau việc tự hào giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ B.Có việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dịng họ C Khơng làm điều tổn hại đến danh gia đình, dịng họ D Chê bai truyền thống gia đình dịng họ Câu 5: Biểu yêu thương người ? A Thờ trước nỗi đau người khác B Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn C Giúp đỡ bố mẹ làm cơng việc gia đình D Có nghị lực vượt qua khó khăn Câu 6: Ý nghĩa tình yêu thương người ? A Mọi người yêu quý kính trọng C Mọi người coi thường B Mọi người chê bai D Mọi người xa lánh Câu 7: Yêu thương người là: A.Quan tâm, giúp đỡ,làm điều tốt đẹp cho người khác Nhất người gặp khó khăn, hoạn nạn B Quan tâm, giúp đỡ họ có nhiều tiền bạc C Giúp đỡ người thường xuyên D Giúp đỡ người thân thiết Câu 8: Biểu sau khơng thể tình u thương người: A Chăm sóc ơng bà cha mẹ ốm đau B Giúp đỡ bạn nghèo lớp, trường C Quyên góp ủng hộ đồng bào Miền Trung bị lụ lụt D Thờ ơ, không quan tâm tới người bạn nghèo gặp khó khăn Câu 9:Biểu siêng năng, kiên trì là: A Học thuộc soạn trước đến lớp B Không học cũ B Bỏ học chơi game C Không giúp đỡ bố mẹ cơng việc nhà Câu 10: Kiên trì : A Bơ dở công việc C Quyết tâm làm đến B Thường xuyên làm việc D Tự giác làm việc Câu 11: Ý nghĩa siêng , kiên trì ? A Giúp người thành cơng công việc sống, người tin tưởng yêu quý B Giúp người có nghị lực vượt qua khó khăn C Được người kính trọng D Là truyền thống tốt đẹp dân tộc Câu 12: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? A Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bi PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm)Thế yêu thương người? Giá trị tình yêu thương người? Hãy kể việc làm cụ thể em thể tình thương yêu giúp đỡ người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hàng xóm láng giềng, người đường phố ) Câu (1,5 đ) Gia đình Lan có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học Lan chăm giúp đỡ bố mẹ công việc gia đình, chăm sóc ơng bà ốm đau để bố mẹ chuyên tâm làm việc Theo em việc làm Lan có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng ? Vì sao? Câu 3: (2,5 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó q, nghĩ khơng nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) - Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án A A A 10 11 12 D B A A D A C A A PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu -Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn hoạn nạn 0,5đ - Giá trị tình yêu thương người: + Tình yêu thương người mang lại niềm vui, tin tưởng vào thân sống + Giúp người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn + Làm cho mối quan hệ người với người thêm gần gũi, gắn bó + Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh tốt đẹp + Người biết yêu thương người người yêu quý kính trọng + Yêu thương người truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn phát huy 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 * Kể việc làm: -Trong xóm em có bà cụ già lại khơng có nương tựa Thường ngày bà cụ hay buồn rầu, tuổi tác làm cụ yếu nhiều, thường xuyên làm việc nhà Thấy thế, em bạn thường xuyên đến chơi với cụ, động viên, chăm sóc cụ, dọn làm việc nhà giúp cụ Điều khiến cụ vui yêu quý chúng em 1,0 đ Câu - Việc làm Lan góp phần giữ gìn phát huy truyền trơngcủa gia đình dịng họ 0.75đ - Vì việc làm phù hợp với lứa tuổi giúp bố mẹ có thời gian dành cho công việc để phát huy nghề truyền thống gia đình 0.75đ Câu An có biểu siêng học tập làm tập đầy đủ Nhưng An lại thiếu tính kiên trì khơng tâm làm tập gặp khó Em khun An : Là học sinh, có tính siêng thơi chưa đủ, mà cịn phải có tính kiên trì đạt kết tốt học tập Muốn có tính kiên trì cần phải thường xun rèn luyện tư nhỏ Nếu bạn phụ thuộc vào sách giải khơng hiểu kiến thức, bị lệ thuộc kết học tập không cao 1.0 đ Ngày Người đề Tổ chuyên môn 1,5 đ tháng năm 2022 Phó Hiệu trưởng phê duyệt (Ký tên, đóng dấu) Thứ ngày tháng Trường THCS Nhữ Khê Họ tên: Lớp BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn : GDCD ( Tiết 9) Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê thầy (cô) giáo năm 2022 Đề PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ trước phương án Câu 1:Truyền thống giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ A Truyền từ đời sang đời khác B mua bán, trao đổi thị trường C Nhà nước ban hành thực D Đời sau bảo vệ nguyên trạng Câu 2:Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt lúc khó khăn hoạn nạn biểu đức tính nào? A Yêu thương người B Tự nhận thức thân C Siêng năng, kiên trì D Tự chủ, tự lập Câu 3:Trái với siêng năng, kiên trì A Lười biếng, ỷ nại B Trung thực, thẳng thắn C Cẩu thả, hời hợt D Qua loa, đại khái Câu 4: Hành vi sau việc tự hào giữ gìn truyền thống gia đình dịng họ? A Tìm hiểu truyền thống gia đình, dịng họ B.Có việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dịng họ C Khơng làm điều tổn hại đến danh gia đình, dịng họ D Chê bai truyền thống gia đình dịng họ Câu 5: Biểu yêu thương người ? E Thờ trước nỗi đau người khác F Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn G Giúp đỡ bố mẹ làm cơng việc gia đình H Có nghị lực vượt qua khó khăn Câu 6: Ý nghĩa tình yêu thương người ? A Mọi người yêu quý kính trọng C Mọi người coi thường B Mọi người chê bai D Mọi người xa lánh Câu 7: Yêu thương người là: A.Quan tâm, giúp đỡ,làm điều tốt đẹp cho người khác Nhất người gặp khó khăn, hoạn nạn B Quan tâm, giúp đỡ họ có nhiều tiền bạc C Giúp đỡ người thường xuyên D Giúp đỡ người thân thiết Câu 8: Biểu sau tình u thương người: E Chăm sóc ông bà cha mẹ ốm đau F Giúp đỡ bạn nghèo lớp, trường G Quyên góp ủng hộ đồng bào Miền Trung bị lụ lụt H Thờ ơ, không quan tâm tới người bạn nghèo gặp khó khăn Câu 9:Biểu siêng năng, kiên trì là: D Học thuộc soạn trước đến lớp B Không học cũ E Bỏ học chơi game F Không giúp đỡ bố mẹ cơng việc nhà Câu 10: Kiên trì : A Bơ dở công việc C Quyết tâm làm đến B Thường xuyên làm việc D Tự giác làm việc Câu 11: Ý nghĩa siêng , kiên trì ? E Giúp người thành cơng cơng việc sống, người tin tưởng yêu quý F Giúp người có nghị lực vượt qua khó khăn G Được người kính trọng H Là truyền thống tốt đẹp dân tộc Câu 12: Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? B Chăm tự giác học tập B Chép bạn để đạt điểm cao C Học thuộc lòng sách học tốt D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bi PHẦN II: TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm)Thế yêu thương người? Giá trị tình yêu thương người? Hãy kể việc làm cụ thể em thể tình thương yêu giúp đỡ người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hàng xóm láng giềng, người đường phố ) Câu (1,5 đ) Gia đình Lan có truyền thống làm nghề mây tre đan Ngoài học Lan chăm giúp đỡ bố mẹ cơng việc gia đình, chăm sóc ơng bà ốm đau để bố mẹ chun tâm làm việc Theo em việc làm Lan có giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ khơng ? Vì sao? Câu 3: (2,5 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học lúc tối, môn học An học làm đầy đủ Nhưng để có việc làm đầy đủ gặp khó, bạn thường ngại suy nghĩ giở sách giải tập chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, bạn ngỡ ngàng thấy An làm nhanh xác, bạn xúm lại hỏi An cách giải bạn trả lời: "À, khó q, nghĩ khơng nên tớ chép sách giải tập cho nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thiếu đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? Bài làm _ ... năng, ki? ?n trìtrong lao động, học tập sống ngày phù hợp với thân Vận dụng cao: - Thực siêng năng, ki? ?n trì lao động, học tập sống ngày Tổng 12 TN 1, 5 TL TL TL ½ TL Tỉ lệ% Tỉ lệ chung 35% 25% 15 % 60 %... nhanh 1/ Việc làm An tình có điều chưa ? Bạn cịn thi? ??u đức tính ? 2/ Nếu em bạn thân An, em khuyên bạn ? HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) - Mỗi đáp án 0,25 điểm Câu Đáp án A A A 10 11 12 ... Siêng Nhận biết: ki? ?n - Nêu khái niệm siên trì gnăng, ki? ?n trì - Nêu biểu siêng năng, ki? ?n trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, ki? ?n trì Thơng hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng ki? ?n trì thân học