Ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo Ứng dụng CNTT trong Ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạogiáo dục và đào tạo ThS Lưu Thị Bích HươngThS Lưu Thị Bích Hương Khoa CNTT – ĐHSP Hà Nội 2Khoa CNTT –[.]
Ứng dụng CNTT giáo dục đào tạo ThS: Lưu Thị Bích Hương Khoa CNTT – ĐHSP Hà Nội Giới thiệu CNTT thâm nhập vào hầu hết lĩnh vực, ngày trở nên quan trọng thiếu việc phát triển kinh tế xã hội, có lĩnh vực GD&ĐT Mặt khác GD&ĐT lại coi lĩnh vực có khả ứng dụng rộng rãi thành tựu CNTT, đồng thời có vai trị quan trọng việc đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng phát triển thân ngành công nghiệp CNTT Giới thiệu CNTT ứng dụng GD&ĐT theo dạng: - CNTT nội dung GD&ĐT - CNTT môi trường, công cụ, phương tiện CNTT nội dung GD&ĐT Đó vấn đề kiến thức, kỹ thuộc lĩnh vực CNTT mà CBQL, GV, HS phải học hỏi để nâng cao hiểu biết vận dụng vào cơng việc mình; ngành nghề CNTT xuất cần đưa vào đào tạo để phát triển nguồn nhân lực đáp ứng phát triển ngành công nghiệp CNTT CNTT môi trường Một công cụ, phương tiện sử dụng hữu hiệu hoạt động quản lý hoạt động dạy học Ngày nay, với phát triển ứng dụng vượt bậc công nghệ thông tin nhiều lĩnh vực, xã hội có nhiều thay đổi lớn theo hướng luôn đổi mới, đại Giáo dục ngành thừa hưởng phát triển có ảnh hưởng tích cực, tiến cịn tiếp tục ứng dụng cơng nghệ thơng tin cách mạnh mẽ toàn diện Giáo dục ngành đánh giá chung có khả ứng dụng cơng nghệ thơng tin tốt nhất, đặc biệt lĩnh vực giảng dạy học tập, nghiên cứu kinh tế tương lai gần kinh tế tri thức tri thức điện tử Và để phát huy tốt việc ứng dụng CNTT vào giáo dục để thực cách triệt để, xác yêu cầu đổi phương pháp giáo dục việc cần làm đưa hệ thống ứng dụng CNTT phục vụ hoạt động dạy học Bộ Giáo dục đào tạo có thay đổi định hướng giáo dục năm gần Đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh vấn đề bản, then chốt việc đổi giáo dục, mà biểu cụ thể đưa cơng nghệ thơng tin vào hỗ trợ giải vấn đề Theo 55-2008-CT-BGDĐT “CNTT công cụ đắc lực hỗ trợ đổi phương pháp giảng dạy, học tập hỗ trợ đổi quản lý giáo dục, góp phần nhằm nâng cao hiệu chất lượng giáo dục Phát triển nguồn nhân lực CNTT ứng dụng CNTT giáo dục nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa định phát triển CNTT đất nước” Theo 55-2008-CT-BGDDT Nâng cao nhận thức vai trị, vị trí CNTTvà triển khai có kết cao yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng CNTT năm học 2008-2009 “Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi quản lý tài xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ... Và để phát huy tốt việc ứng dụng CNTT vào giáo dục để thực cách triệt để, xác yêu cầu đổi phương pháp giáo dục việc cần làm đưa hệ thống ứng dụng CNTT phục vụ hoạt động dạy học Bộ Giáo dục đào. .. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT điều hành quản lý giáo dục Tăng cường giảng dạy, đào tạo nghiên cứu ứng dụng CNTT Đẩy mạnh hợp tác quốc tế xã hội hoá Công tác thi đua, đánh giá kết ứng dụng CNTT Tổ chức... trọng việc đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng phát triển thân ngành công nghiệp CNTT Giới thiệu CNTT ứng dụng GD&ĐT theo dạng: - CNTT nội dung GD&ĐT - CNTT môi trường, công cụ, phương tiện CNTT nội