GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 36 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Họ và tên giáo sinh Võ Nữ Quỳnh Nga Giáo viên hướng dẫn Trần Văn Dũng Lớp dạy 10B3 Tiết 59 Ngày dạy 20/03/2012 I Mục tiêu 1 Kiến t[.]
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 36: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Họ tên giáo sinh: Võ Nữ Quỳnh Nga Giáo viên hướng dẫn: Trần Văn Dũng Lớp dạy: 10B3 Tiết: 59 Ngày dạy: 20/03/2012 I Mục tiêu Kiến thức - Phát biểu viết công thức nở dài vật rắn - Viết công thức xác định quy luật phụ thuộc nhiệt độ độ dài thể tích vật rắn - Phát biểu ý nghĩa vật lý hệ số nở dài hệ số nở khối - Nêu ý nghĩa thực tiễn việc tính tốn độ nở dài, độ nở khối vật rắn đời sống kỹ thuật Kĩ - Xử lý số liệu thực nghiệm để rút cơng thức tính độ nở dài vật rắn - Giải thích tượng liên quan đến nở nhiệt vật rắn đời sống kỹ thuật - Vận dụng công thức nở dài nở khối để giải tập SGK tập liên quan Tình cảm - Thái độ - Nghiêm túc học tập - Phát biểu xây dựng bài, u thích mơn học II Chuẩn bị Giáo viên - Hình vẽ thí nghiệm minh họa SGK - Bảng số liệu 36.1 SGK giấy A2 - Hình vẽ minh họa ứng dụng nở nhiệt vật rắn Học sinh - Ôn tập kiến thức nở nhiệt chất rắn học THCS III Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung trình bày bảng HĐ1: Đề xuất vấn đề(5 ph) - Tại hai đầu - Tại nhiệt độ tăng ray đường ray xe kích thước vật tăng lửa lại có khe hở Khi đúc kim loại người ta làm khuôn lớn vật cần đúc? - Nhận xét câu trả lời học - HS nhận thức vấn đề sinh - Trong chương trình THCS, biết chất rắn nở nóng lên co lại lạnh đi, chất rắn khác nở nhiệt khác - Vậy thay đổi kích thước vật rắn nhiệt phụ thuộc vào yếu tố tuân theo quy luật khơng, biểu thức tốn học thể Bài 59: SỰ NỞ VÌ NHIỆT quy luật CỦA VẬT RẮN nghiên cứu học hôm HĐ 2: Lập công thức nở dài vật rắn(15 ph) - Ta biết nhiệt độ I Sự nở dài tăng kích thướt vật rắn Thí nghiệm tăng Bây ta xét tăng kích thướt vật rắn theo hướng chọn chẳng hạn dọc theo chiều dài rắn, nở dài Sự nở dài tăng độ dài Thế nở dài? vật rắn nhiệt độ tăng - HS lắng nghe quan sát - Để đo độ nở dài vật rắn - Dựa vào hình vẽ nhiệt độ tăng ta tiến bảng nêu cách tiến hành hành thí nghiệm thí nghiệm hình vẽ: - Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm: Dụng cụ thí nghiệm: +Thanh đồng đồng chất + Bình chứa nước có hai van để thay đổi nhiệt độ + Nước nóng - HS lắng nghe, quan sát + Đồng hồ micrômet tiếp thu + Nhiệt kế - Dựa vào hình vẽ nêu cách tiến hành thí nghiệm - HS nêu cách tiến hành Tiến hành thí nghiệm: thí nghiệm +Thí nghiệm bố trí hình vẽ + Thay đổi nhiệt độ đồng cách thay nước bình tăng nhiệt độ đồng dài đẩy đầu đo đồng hồ micrômet Ghi lại bảng số liệu vào làm kim quay tính giá trị + Ghi lại giá trị đo nhiệt kế số kim đồng hồ micrômet tương ứng - Vì điều kiện khơng cho phép nên thí nghiệm khơng tiến hành lớp - Người ta tiến hành thí nghiệm thu bảng số liệu sau: t0=20oC, l0= 500mm (oC) (mm) 30 0,25 16,7.10-6 40 0,33 16,5.10-6 50 0,41 16,4.10-6 60 0,49 16,3.10-6 70 0,58 16,6 10-6 - Đơn vị gì? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Nhận xét câu trả lời HS - Từ công thức Đơn vị K-1 - Trong (K-1) gọi hệ số nở dài - Giá trị phụ thuộc vào chất liệu vật rắn, với vật t0=20oC, l0= 500mm (oC) (mm) 30 0,25 16,7.10-6 40 0,33 16,5.10-6 50 0,41 16,4.10-6 60 0,49 16,3.10-6 70 0,58 16,6.10-6 * Kết thí nghiệm Trong giới hạn sai số cho phép: const Vậy: Kết luận - Sự tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở dài - Công thức nở dài: - Sự nở dài phụ thuộc vào chiều dài ban đầu l0, độ tăng nhiệt độ t - Biểu thức tính: : Hệ số nở dài Đơn vị K-1 ta có Ta có: Suy ra: - Vậy nở dài phụ thuộc vào yếu tố nào, biểu thức tính gì? Bảng số liệu: - HS đọc bảng 36.2 liệu khác giá trị khác - Đọc bảng 36.2 hệ số nở dài số chất rắn HĐ 3: Tìm hiểu nở khối vật rắn(5 ph) - Khi nhiệt độ tăng vật rắn có dạng dài tăng kích thướt theo chiều dài thanh, với vật rắn có dạng khối kích thướt vật thay đổi tăng nhiệt độ? - Khi nhiệt độ tăng kích thướt vật theo hướng khác tuân theo quy luật nở dài thể tích vật tăng Sự nở khối tăng thể tích - Như nở khối gì? theo nhiệt độ - Nhiều thí nghiệm chứng tỏ, độ nở khối V vật rắn xác định theo công thức tương tự (2) nở dài Viết công thức tính độ nở khối Đơn vị K-1 - Đối với vật rắn có tính đẳng hướng - Đơn vị gì? - Cơng thức áp dụng với chất lỏng trừ nước nhiệt độ lân cận 4oC nhiệt độ nước bị cong lại tích nhỏ II Sự nở khối - Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối - Công thức độ nở khối (2) : Hệ số nở khối - Đối với vật rắn có tính đẳng hướng HĐ 4: Tìm hiểu ứng dụng nở nhiệt chất rắn( 10 ph) - Yêu cầu HS đọc mục III - HS đọc SGK trả lời câu SGK nêu ứng ứng hỏi giáo viên dụng nở nhiệt chất rắn HS lắng nghe, quan sát - Giới thiệu thêm ứng dụng nở nhiệt vật rắn - Giới thiệu hình vẽ mơ tả ứng dụng nở nhiệt vật rắn chế tạo bàn III Ứng dụng HĐ 5: Củng cố (5 ph) Nhắc lại kiến thức trọng HS lắng nghe, làm tập tâm cần ghi nhớ Cho HS làm tập SGK GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN (Duyệt ký tên) TRẦN VĂN DŨNG Phước an, ngày 10 tháng năm 2012 GIÁO SINH THỰC TẬP VÕ NỮ QUỲNH NGA ... lắng nghe, làm tập tâm cần ghi nhớ Cho HS làm tập SGK GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN (Duyệt ký tên) TRẦN VĂN DŨNG Phước an, ngày 10 tháng năm 2012 GIÁO SINH THỰC TẬP VÕ NỮ QUỲNH NGA ... nở nhiệt chất rắn( 10 ph) - Yêu cầu HS đọc mục III - HS đọc SGK trả lời câu SGK nêu ứng ứng hỏi giáo viên dụng nở nhiệt chất rắn HS lắng nghe, quan sát - Giới thiệu thêm ứng dụng nở nhiệt vật