Trường THCS TT Tràm Chim Trường THCS TT Tràm Chim Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Lớp KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Họ và tên Môn Giáo dục công dân – Khối 7 Thời gian 45 phút Điểm Nhận xét của giáo v[.]
Trường THCS TT Tràm Chim Lớp : Họ tên : Điểm B»ng B»ng sè ch÷ Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn : Giáo dục công dân – Khối Thời gian : 45 phút Nhận xét giáo viên Câu 1: Phân biệt khác đạo đức kỷ luật (2 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Tìm ví dụ thể hành động vừa tơn trọng kỷ luật vừa có đạo đức (2 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 3: a) Thế Tôn sư trọng đạo? (1 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b) Tìm câu tục ngữ, ca dao nói Tôn sư trọng đạo (1 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: a) Đoản kết, tương trợ có ý nghĩa đời sống chúng ta?(1 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… b) Em tìm ví dụ để chứng minh (1 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 5: Em xử tình sau: (2 điểm) a) Trong lớp em có bạn nhà nghèo, khơng có đủ điều kiện học tập ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… b) Một bạn tổ em bị bệnh, phải nghỉ học ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… c) Có bạn lớp em cãi giận ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… d) Đi học em thấy có đám lửa nhỏ bốc lên nhà hàng xóm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… - Hết - MA TRẬN ĐỀ BÀI HỌC Đạo đức kỷ luật Tơn sư trọng đạo Đồn kết tương trợ Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Nhận biết Câu (a) Câu 4(a) câu 2đ Các cấp độ tư Thông hiểu Câu 1 câu 5đ Vận dụng Câu Câu 3(b) Câu 4(b); Câu câu 3đ ĐÁP ÁN Câu 1: Học sinh lấy khái niệm trả lời:(Mỗi ý đạt điểm) - Đạo đức: chuẩn mục ứng xử người với người khác, với công việc, với thiên nhiên môi trường sống, nhiều người ủng hộ tự giác thực - Kỷ luật quy định cộng đồng, tổ chức xã hội ( nhà trường, quan,…) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc (Lưu ý: Hs nêu phần gạch củng trọn điểm) Câu 2: Hs đặt ví dụ tương tự: (Mỗi ý đạt 0.5 điểm) - Lễ phép với thầy - Khơng quay cóp kiểm tra - Khơng nói chuyện riêng học - Khơng nói tục, chửi thề Câu 3: a) Tơn sư trọng đạo tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy cô giáo lúc, nơi; coi trọng điều thầy dạy làm theo đạo lý mà thầy dạy (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) b) (Mỗi ý đạt 0,5 điểm) - Không thầy đố mày làm nên - Một chữ thầy, nửa chữ thầy Câu 4: (Mỗi ý đạt điểm) a) Sống đoàn kết tương trợ giúp dễ dàng hoà nhập, hợp tác với người xung quanh người u q b) Bạn khơng có viết em cho bạn mượn, viết em bạn có bạn cho em mượn lại Câu 5: Em xử tình sau: (2 điểm) a) Lớp quyên góp tiền vật dụng cần thiết(nếu có vật dụng dư, cịn sử dụng được)… giúp bạn vượt qua khó khăn b) Trong tổ họp lại phân công thành viên viết chữ đẹp có điều kiện để viết thay bạn giảng cho bạn hiểu c) Giải thích cho bạn sai hiểu giảng hoà cho bạn d) Em tri hô lên giúp người dập đám cháy ... người khác, với công việc, với thiên nhiên môi trường sống, nhiều người ủng hộ tự giác thực - Kỷ luật quy định cộng đồng, tổ chức xã hội ( nhà trường, quan,…) yêu cầu người phải tuân theo nhằm