ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ 7 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ 7 A Phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ cái có nội dung tương ứng em cho là đúng nhất Câu 1/ Ý nào dưới đây không phả[.]
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II - MƠN CƠNG NGHỆ A Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ có nội dung tương ứng em cho nhất: Câu 1/ Ý vai trò rừng trồng rừng? A Làm mơi trường khơng khí B Chống gió bão, hạn chế lũ lụt C Nơi săn bắt thú rừng D Nơi nghiên cứu khoa học, văn hóa, du lịch Câu 2/ Ý mục đích nhiệm vụ trồng rừng đặc dụng? A Lấy nguyên liệu phục vụ đời sống sản xuất B Ngăn chặn lũ lụt C Chắn gió bão, chống cát bay D Bảo tồn thiên nhiên, nghiên cứu khoa học, du lịch Câu 3/ Lượng chặt hạ rừng khai thác chọn là: A Chặt toàn lần B Chặt toàn đến lần khai thác C Chọn chặt già, phẩm chất D Chọn chặt gỗ tốt, sức sống mạnh Câu 4/ Trồng lại rừng cách phục hồi loại khác thác rừng đây? A Khai thác trắng B Khai thác dần C Khai thác chọn D Khai thác trắng khai thác dần Câu 5/ Hành động em tham gia giữ gìn bảo vệ tài nguyên rừng địa phương mình? A Chặt phá rừng B Tham gia trồng nhà trường, địa phương C Không bẻ cành cây, nhổ D Cả B C Câu 6/ Hành động em tham gia giữ gìn bảo vệ tài nguyên rừng địa phương mình? A Săn bắt thú rừng B Đốt lửa trại rừng tham gia dã ngoại C Bẻ cành cây, nhổ D Tham gia trồng nhà trường, địa phương Câu 7/ Dấu hiệu sinh trưởng thể vật nuôi: A Buồng trứng bắt đầu sản sinh trứng B Gà trống biết gáy C Trọng lượng lợn tăng thêm 7kg D Xuất mào đầu gà trống Câu 8/ Dấu hiệu phát dục thể vật nuôi: A Trọng lượng lợn tăng thêm 5kg B Dạ dày lợn tăng thêm sức chứa C Gà trống biết gáy D Xương ống chân bê dài thêm 5cm Câu 9/ Phương pháp nhân giống chủng: A Gà Chọi với gà Hồ B Vịt Cỏ với vịt Xiêm C Gà Ri với gà Chọi D Gà Ri với gà Ri Câu 10/ Phương pháp lai tạo: A Lợn Móng Cái với lợn Móng Cái B Lợn Ba Xuyên với lợn Ba Xuyên C Lợn Ỉ với lợn Đại Bạch D Bò vàng với bò vàng Câu 11/ Phương pháp dự trữ thức ăn vật nuôi: A làm khô, ủ xanh B cắt ngắn, nghiền nhỏ C đường hóa, kiềm hóa D ủ men Câu 12/ Thức ăn vật ni chế biến phương pháp vật lí như: A trộn hỗn hợp B cắt ngắn, nghiền nhỏ C đường hóa, kiềm hóa D ủ men Câu 13/ Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống: - Vai trị chăn ni cung cấp .(thịt, trứng, sữa), sức kéo, cho ngành trồng trọt nguyên liệu cho nhiều ngành sản xuất khác - Nhiệm vụ ngành chăn nuôi phát triển toàn diện; đẩy mạnh chuyển giao .vào sản xuất(giống, thức ăn, chăm sóc, thú y); tăng cường cho nghiên cứu quản lí (cơ sở vật chất, lực cán bộ) - Thức ăn vật ni có nguồn gốc từ thực vật, động vật - Thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi gồm: nước, ., gluxit, lipit, vitamin chất khoáng - Thức ăn cung cấp cho vật nuôi lượng chất dinh dưỡng để tạo .như thịt, trứng, sữa, lông; cung cấp .cho vật nuôi làm việc giúp vật nuôi chống bệnh tật 14/ Nối câu cột A tương ứng với câu cột B: Cột A Cột B Trả lời Các phương pháp a) Chọn ghép lợn Ỉ đực với lợn Ỉ b) Chọn ghép đôi giao phối gà trống Lơ go với gà mái Lơ go Phương pháp Cùng giống c) Chọn ghép lợn đực Ba Xuyên với bò chọn phối Khác giống vàng Thanh Hóa d) Chọn ghép gà trống Rốt với gà mái Ri e) Chọn ghép đôi giao phối lợn đực + Lan rat với lợn Móng Cái + f) Chọn ghép gà trống Hồ với gà mái Hồ + g) Chọn ghép đôi giao phối lợn đực + Móng Cái với lợn Móng Cái Phương pháp Thuần chủng h) Chọn ghép lợn đực Đại Bạch với lợn nhân giống Lai tạo Ba xuyên i) Chọn ghép đôi giao phối gà trống Hồ với gà mái Đông Cảo j) Chọn ghép gà trống Ri với vịt mái Cỏ B Phần tự luận: Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng có bầu rễ trần? Câu 2/ Thức ăn thể vật ni tiêu hóa nào? Câu 3/ Nêu mục đích chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi ? Câu 4/ Các loại thức ăn vật nuôi thức ăn thô xanh; thức ăn dạng hạt; thức ăn có chất độc hại, khó tiêu; thức ăn giàu tinh bột; thức ăn có nhiều xơ (rơm, rạ) Theo em nên sử dụng phương pháp để chế biến thức ăn cho vật nuôi? Câu 5/ Em kể số phương pháp dự trữ thức ăn cho vật nuôi địa phương em áp dụng loại thức ăn nào? Câu 6/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein, thức ăn giàu gluxit, thức ăn thô xanh cho vật nuôi? Câu 7/ Dựa vào nguồn gốc thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? CẤP ĐỘ CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT TNKQ TL - Biết vai trò nhiệm vụ LÂM trồng rừng NGHIỆ - Biết đặc điểm P loại khai thác rừng Số câu câu hỏi 1.0 điểm Số điểm 10% Tỷ lệ - Biết vai trò nhiệm vụ chăn nuôi - Nêu khái niệm sinh trưởng phát dục vật nuôi CHĂN - Biết nguồn gốc, NUÔI thành phần thức ăn vật ni - Biết vai trị dinh dưỡng thức ăn thể vật nuôi Số câu hỏi Số điểm Tỷ lệ TỔNG SỐ CÂU HỎI TỔNG SỐ ĐIỂM (%) THÔNG HIỂU TNKQ TL - Biết quy trình trồng rừng TNKQ TL - Liên hệ thân có biện pháp phù hợp để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên rừng câu 0.5 điểm 5% câu 1.0 điểm 10% - Biết mục đích việc chế biến dự trữ thức ăn vật nuôi - Biết số phương pháp sản xuất thức ăn cho vật nuôi - Phân biệt phương pháp chọn phối, phương pháp nhân giống vật nuôi câu 1.0 điểm 10% câu 1.0 điểm 10% câu 1.0 điểm 10% VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP - Hiểu kết biến đổi hấp thụ thành phần dinh dưỡng thức ăn qua đường tiêu hố vật ni - Phân biệt loại thức ăn vật nuôi dựa theo nguồn gốc thành phần dinh dưỡng câu 3.0 điểm 30% CỘNG câu 2.5 điểm 25% - Xác định số dấu hiệu sinh trưởng phát dục vật nuôi - Vận dụng để sử dụng hợp lý phương pháp chế biến dự trữ loại thức ăn vật nuôi câu 0.5 điểm 5% câu 1.0 điểm 10% 14 câu 7.5 điểm 75% câu câu câu 18 câu 4.0 điểm (40%) 4.0 điểm (40%) 2.0 điểm (20%) 10.0 điểm (100%) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học : 2013 – 2014 Môn : Công Nghệ - Lớp Đề số : (Tuần 35 ) Trường THCS Tân Hải Điểm Trắc nghiệm Lớp : Họ tên : Điểm Tự luận Điểm Tổng cộng A Phần trắc nghiệm: (4 điểm) I Khoanh tròn vào chữ có nội dung tương ứng em cho nhất: (2 điểm) Câu 1/ Ý vai trò rừng trồng rừng? A Nơi săn bắt thú rừng B Nơi nghiên cứu khoa học, văn hóa, du lịch C Làm mơi trường khơng khí D Chống gió bão, hạn chế lũ lụt Câu 2/ Lượng chặt hạ rừng khai thác chọn là: A Chọn chặt già, phẩm chất B Chọn chặt gỗ tốt, sức sống mạnh C Chặt toàn lần D Chặt toàn đến lần khai thác Câu 3/ Hành động em tham gia giữ gìn bảo vệ tài nguyên rừng địa phương mình? A Khơng bẻ cành cây, nhổ B Chặt phá rừng C Trồng nhà trường, địa phương D Cả A C Câu 4/ Dấu hiệu sinh trưởng thể vật nuôi: A Trọng lượng lợn tăng thêm 7kg B Xuất mào đầu gà trống C Buồng trứng bắt đầu sản sinh trứng D Gà trống biết gáy II Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: (1 điểm) - phân bón - đầu tư - thực phẩm - lương thực - kĩ thuật - kinh phí - Vai trị chăn nuôi cung cấp (1) (thịt, trứng, sữa), sức kéo, (2) cho ngành trồng trọt nguyên liệu cho nhiều ngành sản xuất khác - Nhiệm vụ ngành chăn ni phát triển tồn diện; đẩy mạnh chuyển giao tiến (3) vào sản xuất (giống, thức ăn, chăm sóc, thú y); tăng cường (4) cho nghiên cứu quản lí (cơ sở vật chất, lực cán bộ) Trả lời: (1) ………………………………… (3) …………………………………… (2) ………………………………… (4) …………………………………… III Nối câu cột A tương ứng với câu cột B: (1 điểm) Cột A Cột B Trả lời Các phương pháp a) Chọn ghép lợn Ỉ đực với lợn Ỉ Phương pháp Cùng giống b) Chọn ghép đôi giao phối gà trống chọn phối Khác giống Lơ go với gà mái Lơ go + c) Chọn ghép lợn đực Ba Xuyên với bò + vàng Thanh Hóa + Phương pháp Thuần chủng d) Chọn ghép gà trống Rốt với gà mái Ri + nhân giống Lai tạo e) Chọn ghép đôi giao phối lợn đực Lan rat với lợn Móng Cái KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Mơn: Cơng nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng rễ trần? (1 điểm) Câu 2/ Dựa vào nguồn gốc thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? (1.5 điểm) Câu 3/ Thức ăn thể vật ni tiêu hóa hấp thụ nào? (1.5 điểm) Câu 4/ a) Nêu mục đích chế biến thức ăn cho vật nuôi ? (0.5 điểm) b) Các loại thức ăn vật nuôi thức ăn thô xanh; thức ăn dạng hạt; thức ăn có chất độc hại, khó tiêu; thức ăn giàu tinh bột; thức ăn có nhiều xơ (rơm, rạ) Theo em nên sử dụng phương pháp để chế biến thức ăn cho vật nuôi? (1 điểm) Câu 5/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit cho vật nuôi? (0.5 điểm) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Môn: Công nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng rễ trần? (1 điểm) Câu 2/ Dựa vào nguồn gốc thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? (1.5 điểm) Câu 3/ Thức ăn thể vật ni tiêu hóa hấp thụ nào? (1.5 điểm) Câu 4/ a) Nêu mục đích chế biến thức ăn cho vật ni ? (0.5 điểm) b) Các loại thức ăn vật nuôi thức ăn thô xanh; thức ăn dạng hạt; thức ăn có chất độc hại, khó tiêu; thức ăn giàu tinh bột; thức ăn có nhiều xơ (rơm, rạ) Theo em nên sử dụng phương pháp để chế biến thức ăn cho vật nuôi? (1 điểm) Câu 5/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit cho vật nuôi? (0.5 điểm) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Mơn: Cơng nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng rễ trần? (1 điểm) Câu 2/ Dựa vào nguồn gốc thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? (1.5 điểm) Câu 3/ Thức ăn thể vật ni tiêu hóa hấp thụ nào? (1.5 điểm) Câu 4/ a) Nêu mục đích chế biến thức ăn cho vật nuôi ? (0.5 điểm) b) Các loại thức ăn vật nuôi thức ăn thô xanh; thức ăn dạng hạt; thức ăn có chất độc hại, khó tiêu; thức ăn giàu tinh bột; thức ăn có nhiều xơ (rơm, rạ) Theo em nên sử dụng phương pháp để chế biến thức ăn cho vật nuôi? (1 điểm) Câu 5/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit cho vật nuôi? (0.5 điểm) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học : 2013 – 2014 Môn : Công Nghệ - Lớp Đề số : (Tuần 35 ) Trường THCS Tân Hải Điểm Lớp : nghiệm Họ tên : Trắc Điểm Tự luận Điểm Tổng cộng A Phần trắc nghiệm: (4 điểm) I Khoanh trịn vào chữ có nội dung tương ứng em cho nhất: (2 điểm) Câu 1/ Ý mục đích nhiệm vụ trồng rừng đặc dụng? A Chắn gió bão, chống cát bay B Bảo tồn thiên nhiên, nghiên cứu, du lịch C Lấy gỗ D Ngăn chặn lũ lụt Câu 2/ Trồng lại rừng cách phục hồi loại khác thác rừng đây? A Khai thác chọn B Khai thác trắng khai thác dần C Khai thác trắng D Khai thác dần Câu 3/ Hành động em tham gia giữ gìn bảo vệ tài nguyên rừng địa phương mình? A Bẻ cành cây, nhổ B Trồng nhà trường, địa phương C Săn bắt thú rừng D Đốt lửa trại rừng tham gia dã ngoại Câu 4/ Dấu hiệu phát dục thể vật nuôi: A Gà trống biết gáy B Xương ống chân bê dài thêm 5cm C Trọng lượng lợn tăng thêm 5kg D Dạ dày lợn tăng thêm sức chứa II Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: (1 điểm) - chất xơ - chất khoáng - lượng - sản phẩm chăn nuôi - axit amin - protein - Thức ăn vật ni có nguồn gốc từ thực vật, động vật (1) - Thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi gồm: nước, (2) , gluxit, lipit, vitamin chất khoáng - Thức ăn cung cấp cho vật nuôi lượng chất dinh dưỡng để tạo (3) thịt, trứng, sữa, lông; cung cấp (4) cho vật nuôi làm việc giúp vật nuôi chống bệnh tật Trả lời: (1) ………………………………… (3) …………………………………… (2) ………………………………… (4) …………………………………… III Nối câu cột A tương ứng với câu cột B: (1 điểm) Cột A Cột B Trả lời Các phương pháp a) Chọn ghép gà trống Hồ với gà mái Hồ Phương pháp Cùng giống b) Chọn ghép đôi giao phối lợn đực chọn phối Khác giống Móng Cái với lợn Móng Cái + c) Chọn ghép lợn đực Đại Bạch với lợn + Ba xuyên + Phương pháp Thuần chủng d) Chọn ghép đôi giao phối gà trống + nhân giống Lai tạo Hồ với gà mái Đông Cảo e) Chọn ghép gà trống Ri với vịt mái Cỏ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Môn: Công nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng có bầu? (1 điểm) Câu 2/ Dựa vào thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? (1.5 điểm) Câu 3/ Thức ăn thể vật nuôi tiêu hóa hấp thụ nào? (1.5 điểm) Câu 4/ a) Nêu mục đích dự trữ thức ăn cho vật nuôi ? (0.5 điểm) b) Em kể số phương pháp dự trữ thức ăn cho vật nuôi địa phương em áp dụng loại thức ăn nào? (1 điểm) Câu 5/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn thô xanh cho vật nuôi? (0.5 điểm) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Mơn: Cơng nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng có bầu? (1 điểm) Câu 2/ Dựa vào thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? (1.5 điểm) Câu 3/ Thức ăn thể vật ni tiêu hóa hấp thụ nào? (1.5 điểm) Câu 4/ a) Nêu mục đích dự trữ thức ăn cho vật nuôi ? (0.5 điểm) b) Em kể số phương pháp dự trữ thức ăn cho vật nuôi địa phương em áp dụng loại thức ăn nào? (1 điểm) Câu 5/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn thô xanh cho vật nuôi? (0.5 điểm) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Môn: Công nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng rừng có bầu? (1 điểm) Câu 2/ Dựa vào thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi, người ta phân loại thức ăn vật nuôi nào? (1.5 điểm) Câu 3/ Thức ăn thể vật ni tiêu hóa hấp thụ nào? (1.5 điểm) Câu 4/ a) Nêu mục đích dự trữ thức ăn cho vật nuôi ? (0.5 điểm) b) Em kể số phương pháp dự trữ thức ăn cho vật nuôi địa phương em áp dụng loại thức ăn nào? (1 điểm) Câu 5/ Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn thô xanh cho vật nuôi? (0.5 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN CƠNG NGHỆ Đề số Hình thức kiểm tra Trắc nghiệm (4 điểm) Tự luận (6 điểm) Cộng Số câu nội dung I Khoanh trịn vào chữ có nội dung tương ứng em cho nhất: (2 điểm) Câu Câu Câu Câu A A D A II Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: (1 điểm) (1) thực phẩm (3) kĩ thuật (2) phân bón (4) đầu tư III Nối câu cột A tương ứng với câu cột B: (1 điểm) 1+a 2+d 3+b 4+e Câu 1/ Quy trình trồng rừng rễ trần: Tạo lỗ hố đất → Đặt vào lỗ hố→ Lấp đất kín gốc cây→ Nén đất → Vun gốc Câu 2/ Phân loại thức ăn theo nguồn gốc: - Thức ăn có nguồn gốc từ thực vật - Thức ăn có nguồn gốc từ động vật - Thức ăn có nguồn gốc từ chất khống Câu 3/ Sự tiêu hóa hấp thụ thức ăn thể vật nuôi: - Nước hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu - Protein hấp thụ dạng axit amin - Lipit hấp thụ dạng glyxerin axit béo - Gluxit hấp thụ dạng đường đơn - Muối khoáng hấp thụ dạng ion khoáng - Các vitamin hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu Câu 4/ a) Mục đích chế biến thức ăn: Vật ni thích ăn, ăn nhiều, dễ tiêu, khử bỏ chất độc hại b) Phương pháp chế biến thức ăn vật nuôi: - Cắt ngắn: thức ăn thô xanh - Nghiền nhỏ xử lí nhiệt: thức ăn hạt, thức ăn có chất độc hại, khó tiêu - Đường hóa ủ men: thức ăn giàu tinh bột - Kiềm hóa: thức ăn có nhiều xơ (rơm, rạ, …) Câu 5/ Một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit cho vật nuôi: - Luân canh, xen canh, gối vụ để sản xuất nhiều lúa, ngô, khoai, sắn - Nhập ngô, bột cỏ để nuôi vật nuôi Thang điểm 2.0 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 10.0 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MƠN CƠNG NGHỆ Đề số Hình thức kiểm tra Trắc nghiệm (4 điểm) Tự luận (6 điểm) Cộng Số câu nội dung I Khoanh tròn vào chữ có nội dung tương ứng em cho nhất: (2 điểm) Câu Câu Câu Câu B C B A II Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống: (1 điểm) (1) chất khống (3) sản phẩm chăn ni (2) protein (4) lượng III Nối câu cột A tương ứng với câu cột B: (1 điểm) 1+a 2+c 3+b 4+d Câu 1/ Quy trình trồng rừng có bầu: Tạo lỗ hố đất có độ sâu lớn chiều cao bầu đất → Rạch bỏ vỏ bầu → Đặt bầu vào lỗ hố→ Lấp nén đất → Vun gốc Câu 2/ Phân loại thức ăn theo thành phần dinh dưỡng: - Thức ăn giàu protein (hàm lượng protein > 14%) - Thức ăn giàu gluxit (hàm lượng gluxit > 50%) - Thức ăn thô (hàm lượng xơ > 30%) Câu 3/ Sự tiêu hóa hấp thụ thức ăn thể vật nuôi: - Nước hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu - Protein hấp thụ dạng axit amin - Lipit hấp thụ dạng glyxerin axit béo - Gluxit hấp thụ dạng đường đơn - Muối khoáng hấp thụ dạng ion khoáng - Các vitamin hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu Câu 4/ a) Mục đích dự trữ thức ăn: Giữ thức ăn lâu hỏng ln có đủ nguồn thức ăn cho vật nuôi b) Phương pháp dự trữ thức ăn vật nuôi địa phương em: - Làm khô: cỏ xanh, rơm, thóc, ngơ tươi, sắn, khoai lang củ - Ủ xanh: loại rau cỏ tươi xanh Câu 5/ Một số phương pháp sản xuất thức ăn thô xanh cho vật nuôi: - Tận dụng đất rừng, vườn, bờ mương để trồng nhiều loại cỏ, rau xanh cho vật nuôi - Tận dụng sản phẩm phụ trồng trọt rơm, rạ, thân ngô, lạc, đỗ Thang điểm 2.0 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 1.0 5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 10.0 ... nhân giống Lai tạo Hồ với gà mái Đông Cảo e) Chọn ghép gà trống Ri với vịt mái Cỏ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Môn: Công nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6... ghép đôi giao phối lợn đực Lan rat với lợn Móng Cái KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Môn: Công nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng... xuất thức ăn giàu gluxit cho vật nuôi? (0.5 điểm) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II – Năm học: 2013 – 2014 Môn: Công nghệ - lớp Đề số: (Tuần 35) B Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1/ Nêu quy trình trồng