Câu 1 Phép toán 105 div 5+ 105 mod 5 có giá trị là Trường THCS BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT Họ và tên Môn Tin học 8 Lớp 8 Thời gian 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1 Phép toán 105 div 10 + 105 mod 5 có giá tr[.]
Trường THCS …………………………… Họ tên : ………………………………………… Lớp : ………………… BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn: Tin học Thời gian: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Phép toán 105 div 10 + 105 mod có giá trị là: A B C 15 D 10 Câu 2: Hãy chọn câu phát biểu đây: A Con người lệnh cho máy tính câu lệnh đơn giản B Chương trình máy tính dãy lệnh mà máy tính hiểu thực C Khi thực chương trình, máy tính thực lệnh có chương trình theo thứ tự ngẫu nhiên thứ tự thực lệnh không ảnh hưởng đến kết thực chương trình D Mọi chương trình máy tính lập trình sẵn, gắn phần cứng máy tính bán máy tính Câu 3: Các ngơn ngữ lập trình phân chia liệu thành kiểu khác với mục đích gì? Hãy chọn phương án trả lời SAI phương án sau A Sử dụng nhớ máy tính cách có hiệu B Thực phép toán tương ứng với kiểu liệu C Tự động hố việc viết chương trình D Kiểm sốt lỗi chương trình thực phép tốn khơng có nghĩa Câu 4: Thứ tự chương trình Program Chuong trinh 1; (1) Begin (2) Uses crt; (3) Writeln ( ’ hoa cỏ mùa xuân’);(4) End (5) là: A 1, 3, 2, 4, B 1, 2, 4, 3, C 2, 3, 1, 4, D 1, 2, 3, 4, Câu 5: Trong NNLT Pascal, biểu thức biểu diễn nào? A 1/(x-a)*(b+2)/(2+a) B 1/x-(a*b+2)/(2+a) C 1/x-a*(b+2)/(2+a) D (1/x-a*b+2)/(2+a) Câu 6: Trong tên sau đây, tên hợp lệ NNLT Pascal? A Khoi B Tam giac; C Bai-tap-thuc-hanh D beginprogram Câu 7: Khi thực phép chia, phép chia lấy phần nguyên, phép chia lấy phần dư hai số 14 5, có kết sau, chọn kết A 14/5 = 2.8; 14 div = 2; 14 mod = B 14/5 = 2,8; 14 div = 2; 14 mod = C 14/5=2; 14 div =2; 14 mod = D 14/5 = 2.8; 14 div = 4; 14 mod = Câu 8: Máy tính hiểu trực tiếp ngơn ngữ ngôn ngữ sau đây? A Ngôn ngữ tự nhiên ngưịi B Ngơn ngữ máy C Tất ngôn ngữ D Ngôn ngữ lập trình Câu 9: Trong ngơn ngữ lập trình Pascal, với câu lệnh sau: Writeln (‘KQ là:’, a); in hình? A Ket qua la: a B Khơng đưa C KQ la a D KQ la: Câu 10: Các tên sau đây, đâu từ khoá? A End, Mod, Var, Readln; B Begin, Uses, Write; Or C Begin, Program, Uses, And D Begin, Readln, Or, Uses Câu 11: Các thành phần ngôn ngữ lập trình gồm: A Bảng chữ quy tắc để viết câu lệnh B bảng chữ từ khoá C Các từ khoá tên D Bảng chữ cái, từ khoá tên Câu 12: Biểu thức 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4*5) dạng biểu diễn biểu thức toán học: A B C D II PHẦN TỰ LUẬN Hãy biểu diễn biểu thức sau ngơn ngữ lập trình Pascal a 5x3 + 2x2 – 8x+15 b c d Chuyển biểu thức viết Pascal thành biểu thức toán học a 2*p*r b –b/(2*a+c) c 1/(n*(n+1)*(n+2)) d (10*a +2*b)/(a*b) Xác định giá trị biểu thức sau: a 52 mod 10 +52 div 10 b 24 div + 10 mod c (13 + 2>20) d ((15 +2) mod > 3) and (10 div >0) BÀI LÀM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (Hãy tơ kín đáp án tương ứng với câu hỏi ) II PHẦN TỰ LUẬN ... thức toán học a 2*p*r b –b/(2*a+c) c 1/(n*(n+1)*(n+2)) d (10*a +2*b)/(a*b) Xác định giá trị biểu thức sau: a 52 mod 10 +52 div 10 b 24 div + 10 mod c (13 + 2>20) d (( 15 +2) mod > 3) and (10 div. . .Câu 12: Biểu thức 1+1/2+1/(2*3)+1/(3*4)+1/(4 *5) dạng biểu diễn biểu thức toán học: A B C D II PHẦN TỰ LUẬN Hãy biểu diễn biểu thức sau ngơn ngữ lập trình Pascal a 5x3 + 2x2 – 8x+ 15 b c... d (( 15 +2) mod > 3) and (10 div >0) BÀI LÀM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (Hãy tơ kín đáp án tương ứng với câu hỏi ) II PHẦN TỰ LUẬN