Microsoft Word 8 VAN DE+DAP AN doc SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN 8 Năm học 2015 2016 Câu Nội dung Điểm Câu 1 Tiếng Việt 2,0 Câu 1a Câu 1b[.]
SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH Câu Câu Câu 1a Câu 1b Câu Câu 2a Câu 2b Câu 2c Câu HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN Năm học 2015-2016 Nội dung Tiếng Việt - Chỉ câu ghép: Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít - Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép: quan hệ bổ sung Điểm 2,0 0,25 - Từ láy tượng hình: móm mém; từ láy tượng thanh: hu hu - Đoạn văn có trường từ vựng: + Chỉ phận thể: đầu, mặt, mắt, miệng + Chỉ hoạt động: co rúm, xơ lại, ép, nghoẹo, mếu, khóc Đọc - hiểu văn - Đoạn văn trích văn bản: “Ơn dịch, thuốc lá”(Tên văn khơng có dấu phảy không cho điểm) - Tác giả: Nguyễn Khắc Viện - Nội dung đoạn văn: Tác hại thuốc tới lối sống, đạo đức người - Chỉ phương pháp so sánh: + So sánh tỉ lệ hút thuốc niên thành phố lớn Việt Nam với thành phố Âu – Mĩ + So sánh số tiền nhỏ mua bao thuốc Mĩ với số tiền lớn mua bao thuốc Việt Nam - Tác dụng phương pháp so sánh: cảnh báo nạn đua đòi hút thuốc nước nghèo Việt Nam khiến nảy sinh tệ nạn xã hội khác thanh, thiếu niên - Viết đoạn văn đưa lời khuyên chân thành, thuyết phục - Viết câu văn có sử dụng thán từ, thán từ 0,5 0,25 0,5 0,5 3,5 0,25 0,25 0,5 0.25 0,25 0,5 1,25 0,25 Tập làm văn 4,5 *Yêu cầu chung: - Bố cục hoàn chỉnh có mở bài, thân bài, kết - Diễn đạt sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Trình bày rõ ràng, biết sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp *Yêu cầu cụ thể: 1.Mở bài: *Yêu cầu: Giới thiệu áo dài Việt Nam *Cách cho điểm: - Điểm 0,25: đạt yêu cầu - Điểm 0: thiếu sai hoàn toàn Thân bài: *Yêu cầu: - Giới thiệu nguồn gốc, lịch sử, cấu tạo, hình dáng, chất liệu áo 0,5 0,25 3,5 dài - Trình bày vai trò, ý nghĩa áo dài Việt Nam *Cách cho điểm: - Điểm 3,0- 3,5: Trình bày rõ ràng, sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp, linh hoạt - Điểm 2,25- 2,75:Trình bày đầy đủ, biết sử dụng phương pháp thuyết minh vào văn thuyết minh - Điểm 1,5- 2,0: Trình bày đầy đủ, có sử dụng phương pháp thuyết minh chưa phong phú linh hoạt - Điểm 0,25- 1,25: Trình bày thiếu ý - Điểm 0: sai hoàn toàn Kết bài: *Yêu cầu: Nêu suy nghĩ, thái độ thân áo dài Việt Nam *Cách cho điểm: - Điểm 0,25: đảm bảo yêu cầu - Điểm 0: thiếu sai hoàn toàn *Chú ý: Căn vào khung điểm thực tế làm học sinh, giám khảo linh hoạt cho điểm sát với phần, đảm bảo đánh giá trình độ học sinh Chỉ để điểm lẻ thập phân mức 0,5 0,25 ...dài - Trình bày vai trị, ý nghĩa áo dài Việt Nam *Cách cho điểm: - Điểm 3, 0- 3,5: Trình bày rõ ràng, sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp, linh hoạt - Điểm 2,2 5- 2,75:Trình bày... thuyết minh vào văn thuyết minh - Điểm 1, 5- 2,0: Trình bày đầy đủ, có sử dụng phương pháp thuyết minh chưa phong phú linh hoạt - Điểm 0,2 5- 1,25: Trình bày thiếu ý - Điểm 0: sai hoàn toàn Kết bài:... toàn Kết bài: *Yêu cầu: Nêu suy nghĩ, thái độ thân áo dài Việt Nam *Cách cho điểm: - Điểm 0,25: đảm bảo yêu cầu - Điểm 0: thiếu sai hoàn toàn *Chú ý: Căn vào khung điểm thực tế làm học sinh, giám