NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM 2011 – 2012 NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM 2016 – 2017 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 I – NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I A – Câu hỏi nhận biết 1) Tình bạn[.]
NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM 2016 – 2017 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP I – NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I : A – Câu hỏi nhận biết : 1) Tình bạn ? (1đ) - Tình bạn tình cảm gắn bó hai nhiều người sở hợp (0,5đ) tính tình, sở thích có chung xu hướng hoạt động, có lý tưởng sống (0,5đ) 2) Nêu đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh (1,5đ) ? - Phù hợp quan niệm sống , bình đăng, tơn trọng (0,5đ), chân thành, tin cậy, có trách nhiệm với (0,5đ), thông cảm đồng cảm sâu sắc, giúp đỡ lúc khó khăn (0,5đ) 3) Thế tơn trọng học hỏi dân tộc khác ?(2đ) - Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích (0,5đ) văn hóa dân tộc khác (0,5đ) - Ln tìm hiểu tiếp thu điều tốt đẹp văn hóa dân tộc khác (0,5đ) đồng thời thể lòng tự hào dân tộc đáng (0,5đ) 4) Cộng đồng dân cư gì ? (1,5đ) - Là tồn thể người sinh sống tỏng khu vực lãnh thổ đơn vị hành (0,5đ) - Giữa họ có liên kết gắn bó thành khối (0,5đ) hợp tác vói để thực lợi ích lợi ích chung (0,5đ) 5) Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư ? (2,5đ) - Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày lành mạnh, phong phú (0,5đ) giữ gìn trật tự an ninh (0,5đ), vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường đẹp(0,5đ) xây dựng tình đồn kết xóm giềng, loại trù phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan (0,5đ) tích cực phịng chống tệ nạ xã hội (0,5đ) 6) Tự lập gì ? (1đ) - Tự lập tự làm lấy, tự giải công việc mình, tự lo liệu tạo dựng sống cho (0,5đ) khơng trơng chờ dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác (0,5đ) 7) Nêu biểu người có tính tự lập (1đ) - Người có tính tự lập ln tự tin, có lĩnh, kiên trì (0,5đ), dám đương đầu với khó khăn, có ý chí vươn lên học tập sống (0,5đ) 8) Thế lao động tự giác, sáng tạo ? (2đ) - Lao động tự giác chủ động làm việc (0,5đ) không đợi nhắc nhở, không áp lực từ bên ngồi (0,5đ) - Lao động sáng tạo ln suy nghĩ, cải tiến để tìm tịi mới, tìm cách giải tối ưu (0,5đ) nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động (0,5đ) 9) Nêu biểu tự giác sáng tạo lao động, học tập (2đ) - Biểu tự giác : tự ý học bài, làm tập (0,5đ), tự ý thực nhiệm vụ phân công nhà (0,5đ) - Biểu sáng tạo : đổi phương pháp học tập, ln suy nghĩ tìm tịi để giải tập, nhìn nhận, phân tích vấn đề nhiều cách khác (0,5đ) biết đưa ý kiến, quan điểm riêng thân (0,5đ) 10) Nêu qui định pháp luật quyền nghĩa vụ cha mẹ (2đ) - Cha mẹ có quyền nghĩa vụ ni dạy thành cơng dân tốt (0,5đ), bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp (0,5đ), không đối xử phân biệt (0,5đ), không ngược đãi, xúc phạm con, ép làm điều trái pháp luật, trái đạo đức (0,5đ) 11) Nêu quy định pháp luật quyền nghĩa vụ cháu cha mẹ, ơng bà (2đ) - Con cháu có quyền nghĩa vụ u q, kính trọng, biết ơn ơng bà cha mẹ (0,5đ), chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà (0,5đ) đặc biệt lúc ốm đau, già yếu (0,5đ) Nghiêm cấm hành vi xúc phạm ngược đãi ông bà cha mẹ (0,5đ) 12) Nêu quy định pháp luật bổn phận anh chị em (1đ) - Anh chị em có bổn phận yêu thương, giúp đỡ lẫn (0,5đ) ni dưỡng khơng cịn cha mẹ, ông bà (0,5đ) B – Câu hỏi thông hiểu : 1) Nêu thái độ, hành vi không phù hợp với tình bạn sáng, lành mạnh (2đ) - Lợi dụng bạn bè, bao che khuyết điểm cho bạn (0,5đ) - Rủ rê, dung túng bạn làm điều xấu (0,5đ) - Rủ rê tụ tập, a dua theo bạn ăn chơi, đua đòi (0,5đ) - Xúi giục, bao che bạn vi phạm pháp luật (0,5đ) 2) Nêu ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh.(2đ) - Tình bạn sáng lành mạnh giúp người cảm thấy ấm áp, tự tin (0,5đ) yêu người, yêu sống (0,5đ), biết tự hồn thiện để sống tốt (0,5đ) Sống xứng đáng với bạn bè (0,5đ) 3) Vì phải xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư (0,5đ) - Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư góp phần nâng cao chất lượng sống gia đình cộng đồng (0,5đ), giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc (0,5đ) 4) Vì phải biết sống tự lập ? (1đ) - Tính tự lập quan trọng phát triển cá nhân (0,5đ) giúp người đạt thành công sống người kính trọng (0,5đ) 5) Vì phải tự giác, sáng tạo lao động, học tập (1đ) ? - Lao động, học tập tự giác, sáng tạo giúp người mau tiến bộ, nâng cao suất, chất lượng lao động (0,5đ) phát triển nhân cách, thúc đẩy phát triển xã hội (0,5đ) 6) Nêu tác hại học tập thiếu tự giác, sáng tạo ? (2đ) - Thiếu tự giác không tiếp thu kiến thức mới, kỹ học tập (0,5đ), giải tập khó khăn, kết học tập (0,5đ) - Thiếu sáng tạo thời gian cơng sức bỏ nhiều két học tập lại không cao (0,5đ), khơng tìm cách giải hay, kết học tập khơng mong muốn (0,5đ) 7) Vì pháp luật quy định quyền nghĩa vụ công dân gia đình ? (1đ) - Pháp luật qui định quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình nhằm xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc (0,5đ) Phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam (0,5đ) 8) Nêu hai hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ gia đình (1đ) - Cha mẹ bỏ rơi cái, ngược đãi đánh đập, bắt lao động kiếm sống nhỏ tuổi (0,5đ) - Con vô lễ với cha mẹ, ông bà, không nuôi dưỡng cha mẹ ông bà lúc già yếu (0,5đ) C – Câu hỏi vận dụng : ( vận dụng thấp trả lời câu hỏi – vận dụng cao cho thêm ví dụ ) 1) Học sinh cần phải làm để xây dựng tình bạn sáng lành mạnh ? (1đ) Cho ví dụ (1đ) - Để có tình bạn sáng lành mạnh hai phía phải có thiện chí cố gắng thể đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh (0,5đ) Quan tâm đến bạn lúc khó khăn hoạn nạn (0,5đ) 2) Học sinh cần phải làm để thể tơn trọng học hỏi dân tộc khác ? (2đ) Cho ví dụ (1đ) - Tích cực học tập chương trình học (0,5đ), tìm hiểu dân tộc khác qua phương tiện thơng tin đại chúng kinh tế ,văn hóa, ngơn ngữ (0,5đ) -Tiếp thu có chọn lọc thành tựu kinh tế văn hóa xã hội dân tộc khác (0,5đ) tiếp thu điều tốt đẹp phù hợp với điều kiện, hàn cảnh gia đình, địa phương, đất nước nước phù hợp với truyền thống tốt đẹp dân tộc (0,5đ) 3) Vì phải học hỏi dân tộc khác ? (2đ) Cho ví dụ (1đ) - Chúng ta phải học hỏi dân tộc khác để có thêm nhiều kinh nghiệm học tập, lao động sản xuất, bảo vệ, xây dựng đất nước (0,5đ) - Giúp tìm hướng phù hợp cho thân để góp phần xây dựng phát triển đất nước (0,5đ) - Học hỏi có chọn lọc giúp tiếp thu hay, phát triển giữ sắc dân tộc (0,5đ) - Học hỏi dân tộc khác góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển đất nước (0,5đ) 4) Nêu trách nhiệm học sinh việc tham gia xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư ? (2đ) - Học sinh thực tốt vận động gia đình hàng xóm thực tốt quy định nếp sống văn hóa cơng địng dân cư (0,5đ) - Chăm học tập để trở thành ngoan, trò giỏi (0,5đ) khơng làm việc xấu (0,5đ) -Tích cực tham gia hoạt động, phong trào xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư (0,5đ) 5)Nêu hoạt động vừa góp phần xây dựng nếp sống văn hóa vừa bảo vệ môi trường địa phương em (0,5đ) 6) Học sinh cần rèn luyện tính tự lập nào ? (2đ) - Tự làm lấy, tự giải nhiệm vụ học tập lớp nhà không nhờ bạn bè, người thân, sách giải làm giúp (1đ) - Tự giải nhiệm vụ làm việc nhà cha mẹ phân công, tự lao động phục vụ thân, không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người thân người khác (1đ) 7) Học sinh cần rèn luyện tinh thần tự giác, sáng tạo lao động học tập nào ? (1đ) Cho ví dụ (1đ) - Để rèn luyện tinh thần tự giác, sáng tạo học tập, lao động học sinh cần chủ động lập kế hoạch hoạt động rèn luyện thực kế hoạch thật nghiêm túc (0,5đ) Để đạt kết cao lao động, học tập học sinh cần phải suy nghĩ tìm tịi biết điều chỉnh kế hoạch cần thiết, biết lựa chọn biện pháp, cách thức thực cho phù hợp (0,5đ) ... phát triển xã h? ?i (0,5đ) 6) Nêu tác h? ?i học tập thiếu tự giác, sáng tạo ? (2đ) - Thiếu tự giác không tiếp thu kiến thức m? ?i, kỹ học tập (0,5đ), gi? ?i tập khó khăn, kết học tập (0,5đ) - Thiếu sáng... gi? ?i nhiệm vụ học tập lớp nhà không nhờ bạn bè, ngư? ?i thân, sách gi? ?i làm giúp (1đ) - Tự gi? ?i nhiệm vụ làm việc nhà cha mẹ phân công, tự lao động phục vụ thân, không trông chờ, dựa dẫm, ỷ l? ?i. .. ngư? ?i thân ngư? ?i khác (1đ) 7) Học sinh cần rèn luyện tinh thần tự giác, sáng tạo lao động học tập nào ? (1đ) Cho ví dụ (1đ) - Để rèn luyện tinh thần tự giác, sáng tạo học tập, lao động học sinh