PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Hải Thành Năm học 2011 – 2012 Môn thi Ngữ văn 8 Thời gian 90 phút (không kể thời gian phát đề) THIẾT L[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành Tên Chủ đề (nội dung,chương…) Chủ đề Đọc hiểu văn Số câu Số điểm Nhận biết THIẾT LẬP MA TRẬN Thông hiểu Thuộc lòng Hiểu vấn đề thơ chương tác phẩm trình học nhớ hồn cảnh đời thơ Số câu Số câu Số điểm 1,5 Số điểm 1,0 Chủ đề Tiếng Nêu khái Việt niệm,tác dụng ví dụ cho kiểu câu Số câu Số điểm Số câu Số điểm 1,5 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm3,0 30% Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Số câu2 Số điểm 2,5 =.25 % Số câu1 Số điểm1,5 =.15 % Chủ đề Tập làm văn Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Số câu Số điểm 1,0 10% Viết văn nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự,miêu tả biểu cảm Số câu Số câu1 Số điểm6,0, Số điểm6,0 60 % Số câu Số câu Số điểm 6,0 Sốđiểm10,0 60% 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành MÃ ĐỀ: Đ1 Câu 1: (1,5điểm) Chép lại thơ “Tức cảnh Pác Bó” Hồ Chí Minh nêu hồn cảnh sáng tác thơ Câu 2: (1,0 điểm) Chỉ phản ứng người dân thuộc địa bị bắt lính qua văn “Thuế máu” trích “Bản án chế độ thực dân Pháp” Nguyễn Ái Quốc Câu 3: (1,5 điểm) Câu cầu khiến gì? Nêu cơng dụng cho ví dụ Câu 4: (6,0 điểm) Dựa vào thơ: Nhớ rừng (Thế Lữ),em chứng minh thơ thể niềm khao khát tự cháy bỏng người dân nước ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành MÃ ĐỀ: Đ2 Câu 1: (1,5điểm) Chép lại thơ “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh nêu hồn cảnh sáng tác thơ Câu 2: (1,0 điểm) Chỉ thủ đoạn, mánh khóe bắt lính chế độ thực dân Pháp qua văn “Thuế máu” trích “Bản án chế độ thực dân Pháp” Nguyễn Ái Quốc Câu 3: (1,5 điểm) Câu phủ định gì? Nêu cơng dụng cho ví dụ Câu 4: (6,0 điểm) Dựa vào thơ: Nhớ rừng (Thế Lữ),em chứng minh thơ thể niềm khao khát tự cháy bỏng người dân nước _ PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ văn MÃ ĐỀ: H1 Câu 1: (1,0điểm) - Chép thơ (1,0đ) - Nêu hoàn cảnh sáng tác (0,5đ) Câu 2: (1,0 điểm) Thủ đoạn, mánh khóe bắt lính thực dân Pháp: - Tiến hành lùng ráp, vây bắt người ta phải lính - Lợi dụng chuyện bắt lính mà dọa nạt, xoay xở kiếm tiền - Trói xích, nhốt người nhốt súc vật Câu 3: (1,5 điểm) - Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, thôi, nào, … hay ngữ điệu cầu khiến (0,5 điểm) - Công dụng: dùng để lệnh, yêu cầu, khuyên bảo, (0,5 điểm) - VD: Em cố gắng học tốt để cha, mẹ thầy, cô vui lòng (0,5 điểm) MÃ ĐỀ: H2 Câu 1: (1,5điểm) - Chép thơ (1,0đ) - Nêu hoàn cảnh sáng tác (0,5đ) Câu 2: (1 điểm) Thủ đoạn, mánh khóe bắt lính thực dân Pháp: - Tiến hành lùng ráp, vây bắt người ta phải lính - Lợi dụng chuyện bắt lính mà dọa nạt, xoay xở kiếm tiền - Trói xích, nhốt người nhốt súc vật Câu 3: (1,5 điểm) - Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, thôi, nào, … hay ngữ điệu cầu khiến (0,5 điểm) - Công dụng: dùng để lệnh, yêu cầu, khuyên bảo, (0,5 điểm) - VD: Em cố gắng học tốt để cha, mẹ thầy, cô vui lòng (0,5 điểm) Câu 4: (6,0 điểm) CẢ ĐỀ Mở bài: Giới thiệu chung : Tác giả Thế Lữ thơ Nhớ rừng - Bài thơ Nhớ rừng Thế Lữ đã thể niềm khao khát tự cháy bỏng người dân nước Thân bài: - Học sinh biết dựa vào thơ “Nhớ rừng” để chứng minh làm rõ niềm khao khát tự nhân dân ta năm 1930 – 1945 Nội dung cụ thể thơ với ý sau: - Tuy bị giam cầm cũi sắt, hổ không nguôi nhớ cảnh đại ngàn hùng vĩ, nhớ chuối ngày tự đầy uy quyền gớm ghê vị chúa tể sơn lâm - Sự tương phản cảnh đại ngàn hùng vĩ với cảnh tù túng, tầm thường giả dối, học đòi bắt chước vườn bách thú diễn tả xúc động nối chán ghét sống tù túng, nô lệ, khát khao vươn tới sống cao tự loài người - Tâm trạng nuối tiếc chuỗi ngày vàng son, huy hoàng hổ diễn đạt loạt câu hỏi tu từ, điệp ngữ: đâu, đâu, thể niềm khao khát trở với truyền thống hào hùng dân tộc khứ - Giấc mộng ngàn to lớn hổ giấc mộng trở với cuc sng t ca chúa sơn lâm - Đó nỗi lòng, niềm khao khát tự ngời dân nớc thuở Kết bài: Suy nghĩ đánh giá thân nhận định thơ Nhớ rừng BIỂU ĐIỂM + Điểm : Bài làm đầy đủ yêu cầu, trình bày rõ ràng, mạch lạch, nắm vững phương pháp nghị luận Hành văn mạch lạc, chặt chẽ, có kết hợp khéo léo yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả Khơng sai q lỗi tả, ngữ pháp + Điểm 5: Đạt yêu cầu nêu , diễn đạt ý mạch lạc kết hợp yếu tố nêu chưa thật khéo léo, kết hợp chưa hiệu + Điểm - 4: Đạt yêu cầu nêu trình bày chưa thật rõ ràng, diễn đạt ý mạch lạc kết hợp yếu tố nêu chưa thật khéo léo, kết hợp chưa hiệu Văn gọn rõ, không sai nhiều lỗi loại + Điểm - : Bài làm đạt phần nhỏ yêu cầu nêu chưa đạt yêu cầu Diễn đạt vụng về, lúng túng, chưa nắm vững kĩ năng, phương pháp nghị luận Diễn đạt lôi thôi, sai nhiều lỗi loại + Điểm 0: Bỏ giấy trắng ... chứng minh thơ thể niềm khao khát tự cháy bỏng người dân nước _ PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012... học: 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành MÃ ĐỀ: Đ2 Câu 1: (1,5điểm) Chép lại thơ “Ngắm trăng” Hồ Chí... học: 2011 – 2012 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) PHỊNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG HỚI Trường THCS Hải Thành MÃ ĐỀ: Đ1 Câu 1: (1,5điểm) Chép lại thơ “Tức cảnh Pác Bó” Hồ