ubnd huyện đồng phú phòng giáo dục & đào tạo

Trang 1

UBND HUYEN DONG PHU -_ CỘNG.HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập — Tự do - Hạnh phúc

Số: ⁄4 /TB-PGDĐT Đông Phú, ngày, !Ÿ tháng 02 năm 2016 THÔNG BÁO

- Kết quả kiểm tra Chuyên môn, dạy thêm — học thêm, kiêm định chât lượng trường TH&THCS Tân Hưng cầp THCS

Nam hoc 2015 — 2016

Thực hiện Quyết định số 23/QĐ-PGDĐT ngày 21 tháng 01 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đồng Phú về việc thành lập đoàn kiểm tra chuyên môn, dạy thêm học thêm và công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục

trường TH&THCS Tân Hưng năm học 2015 - 2016

Căn cứ Biên bản kiểm tra của các thành viên trong đoàn kiểm tra theo sự phân công nhiệm vụ của Trưởng đoàn kiểm tra Phòng GD&ĐT thông báo kết quả kiểm tra với những nội dung như sau:

A Công tác chuyên môn IL Tình hình trường - lớp 1 Tình hình đội ngũ CB-GEV-CNV: Tổng số CB-GV-CNV: 17 người, trong đó: BGH: 2 Van thu: 1 GV đứng lớp: 11 Phổ cập: 1

Có 2 tổ chuyên môn gồm Tổ Tự nhiên và tổ Xã hội GV đạt chuẩn: 11 ; trong đó trên chuẩn: 9

Trường có l giáo viên tăng cường từ trường THCS Tân Phước (môn Hóa do giáo viên chuyên Hóa nghỉ sản)

Trường hiện đang thiếu giáo viên có chuyên môn Mỹ thuật, GDCD 2 Học sinh: Tổng số học sinh toàn trường: 86 HS; tổng số lớp: 4, chia ra: Khối 6: 1 lớp - 20 HS Khối 7: 1 lớp — 22 HS Khối §: 1 lớp - 21 HS Khối 9: I lớp — 23 HS 3 Kết quả các mặt giáo dục: (Học kỳ I năm học 2015 - 2016) - Học lực:

Giỏi: 4 em đạt 4,7 %, tỷ lệ chung của huyện là 1 1,1%, giảm 6,4%

Khá: 29 em đạt 33,7 %, tỷ lệ chung của huyện là 30,7 %4, tăng 3%

Trang 2

Khá: 22 em đạt 25,6 %, tỷ lệ chung của huyện là 25,6 %,

Trung bình: 3 em đạt 3,5 %, tỷ lệ chung của huyện là 5,9 %, giảm 2,4%

4 Cơ sở vật chất và thực hiện chuyên môn:

- Trường có 4 phòng học dành cho 4 lớp học, phòng học sạch sẽ, trang trí

cây xanh, khẩu hiệu, cờ, ảnh Bác đầy đủ

- Trường đã có cổng, có hàng rào bao quanh; khuôn viên trường khang trang sạch đẹp

- Tính đến thời điểm kiểm tra trường đang thực hiện phân phối chương trình tuần 24, riêng môn Thể dục dạy tuần 23 (do Giáo viên tham gia làm HLV và dẫn HS thi HKPĐ cấp tỉnh)

II Công tác quản lý của Ban giám hiệu

1 Việc quản lý và cấp phát bằng tốt nghiệp THCS

Thực hiện đúng theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo, gồm có

Quyết định, danh sách học sinh tốt nghiệp, số cấp phát bằng

Tổng số bằng còn tổn trong các năm học còn 27 băng

2 Các loại hồ sơ số sách

Có kế hoạch cụ thể theo năm, tháng, tuần; kế hoạch triển khai các hoạt động chuyên môn đây đủ Kế hoạch thanh tra, kiểm tra nội bộ; kế hoạch dạy

thêm, học thêm cho các khối lớp, bồi dưỡng học sinh giỏi

3 Ứng dụng công nghệ thông tin — trường học kết nỗi

* Công nghệ thông tin :

- Phần mềm quản lý học sinh, quản lý điểm: Ứng dụng tốt hệ thống phần mềm Vnedu hàng tuần cập nhật điểm đúng quy định

- Công thông tin điện tử: Nhà trườcz đã xây dựng công thông tin điện tử với tên miền tanhung.dongphu.edu.vn đầy đủ các mục như: công khai thủ tục hành chính trong lĩnh vực giáo dục; danh sách học sinh tốt nghiệp THCS, hoàn thành chương trình tiểu học; công khai chất lượng giáo dục, công khai tài chính, tài sản; chiến lược phát triển giáo dục; văn bản của nhà trường, các văn bản liên quan đến chế độ chính sách của giáo viên và học sinh; tuyên truyền pháp luật; lịch công tác tuần; kế hoạch năm, tháng, tuần; danh sách cán bộ, giáo viên, nhân viên, thời khóa biểu

Trang 3

Giỏi 3,1% 0% | 0% 4,8 % Tăng 1,7 % Học L Khá 25 % 393% | 40% 23,8 % Giảm 1,2 % lực | TP 50 % 60,7% | 60% 71,4% | Tang 21,4% Yéu 21,9 % 0% 0% 0% Giảm 21,9 % Kém 0% 0% 0% 0% Tốt 71,9 % 85,7% | 76% 81% Tang 9,1 % Hanh | Kha 25% 7,1% 24% 19% Giảm 6 % kiếm | Tb 3,1% 7,1% 0% 0% Giảm 3,1 % Yêu 0% 0% 0% 0% HI Kết quả kiểm tra hồ sơ tô khối 1 Tổ Xã hội: * Ưu điểm:

- Số kế hoạch: Xây dựng kế hoạch theo năm, tháng, tuần và đánh giá hoạt

động của tháng trước, có ký duyệt của ban giám hiệu - Số hội họp: Đầy đủ các cuộc họp trong tháng

* Tôn tại: Số kế hoạch tuần chưa cập nhật, nội dung con so sai

Số theo dõi thi đua: Việc sắp xếp các mục theo dõi chưa khoa học, chưa có

theo dõi việc thực hiện PPCT, công tác chủ nhiệm,

Số họp tổ chưa thể hiện đánh giá xếp loại giữ day, đổi mới phương pháp dạy học, xét thi đua hàng tháng

Xếp loại: Khá

ze Tổ ô Tự nhiên:

- Số kế hoạch: Xây dựng kế hoạch theo năm, tháng, tuần đầy đủ Có đánh giá hoạt động của tháng trước

- Số theo dõi thi đua: Cập nhật kịp thời, có đủ các nội dung theo quy định

- Số hội họp: Day đủ các cuộc họp tổ chuyên môn

- Số lưu: Có lưu đầy đủ các bài kiểm tra Xếp loại: Tốt

IV Kết quả kiểm tra hồ sơ học sinh, số điểm lớn, số đầu bài 1 Số đầu bài:

Ưu điểm: Đa số giáo viên đa ghi chép tương đối đầy đủ, có nhận xét, xếp

loại; Ban giám hiệu kiểm tra theo đúng quy định

Tôn tại: Một số tiết giáo viên chưa ghi đầy đủ nội dung, chưa ký, chưa

nhận xét

2 Nhập điểm, điển danh trên mạng VNEDU:

Ưu điểm: Giáo viên bộ môn đã nhập điểm học kỳ II, một số giáo viên chủ

nhiệm đã điểm danh

Tần tại: Lớp 7A và 8A giáo viên chủ nhiệm chưa điểm danh

Trang 4

Ưu điểm: Giáo viên đã cập nhật các thông tin, dán hình, nhập điểm trung

bình môn học kỳ I đầy đủ

Tôn tại: Hồ sơ khối 7 chưa ghi số đăng bộ

V Kết quả kiểm tra giáo viên

Tông cộng: - Hô sơ giáo viên: 12 hô sơ, trong đó:

loại Tốt: 9 loại Khá: 3 loại T.bình: 0

- Du giờ: l2 tiết, trong đó: , ,

Gidi: 1 tiét Kha: 8 tiét DYC: 3 tiét VỊ Nhận xét công tác chuyên môn

1 Tổ Xã hội:

* Nhóm Sử - Địa- AV-— MT - Nhạc: Ưu điểm:

- Hồ sơ: Thiết lập đầy đủ theo quy định; cập nhật đầy đủ thông tin

- Giáo án: Soạn đủ, đúng phân phối chương trình, tích hợp đầy đủ các nội dung, đầy đủ các bước lên lớp

- Giảng dạy: Tác phong chuân mực, lời nói rõ ràng, kết hợp được các phương pháp đặc trưng bộ môn, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ

Tôn tại:

- Hồ sơ: Số kế hoạch giảng dạy phần kết quả còn ghi chung chung, chưa

thể hiện được kết quả đạt được

- Giáo án: Phần mục tiêu chưa đổi một số động từ theo hướng đổi mới

đánh giá năng lực người học

Môn GDCD một số tiết phần rút kinh nghiệm còn sơ sài

- Giảng đạy: Giáo viên chưa hướng cho học sinh tìm tòi kiến thức mới, một số câu hỏi chưa phát huy được khả năng tư duy của học sinh Chưa rèn kỹ năng cho học sinh; kỹ năng sử dụng đồ dùng dạy học còn thụ động

*Nhóm Văn:

Ưu điểm: :

- Hồ sơ: Thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ số sách theo đúng quy định, dự giờ đủ số tiết, xây dựng kế hoạch tuần, tháng cụ thé, rõ rang

- Giáo án: Soạn đúng PPCT, soạn trước một tuần, bám sát chuẩn KT - KN Tôn tại:

- Số họp tổ chuyên môn, số kế hoạch giảng đạy ghi chép còn sơ sài, chưa có phần nhận xét thi đua của tổ;

- Giáo án: Các tiết trả bài soạn chưa chỉ tiết, phương pháp sơ sài, sử dụng nhiều phông chữ; riêng giáo án dạy thêm lớp 9 lượng kiến thức trong tiết dạy quá nhiều

2 Tổ Tự nhiên:

* Nhóm Hóa — Sinh — CN:

Trang 5

- Hé so: Day du cdc loại hỗ sơ số sách theo đúng quy định Lên kế hoạch cụ thể, cập nhật thông tin đầy đủ

- Giáo án: Soạn đúng phân phối chương trình, đảm bảo đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Giảng dạy: Tác phong chuẩn mực, lời nói rõ rang, cd chuẩn bị đồ dùng

dạy học, đảm bảo đúng kiến thức, kỹ năng

Tôn tại:

- Giảng dạy: Giáo viên chưa làm rõ trọng tâm của bài học, ít liên hệ thực

tế; sử dụng đồ dùng dạy học chưa có hiệu quả; chưa phát huy được tính tích cực

của học sinh

* Nhóm Toan — Ly - Tin:

Uu diém:

- Thiết lập đầy đủ hồ sơ theo đúng quy định

- Giáo án đầy đủ; soạn đúng theo phân phối chương trình - Giảng dạy: Bài giảng đảm bảo đúng chương trình

Tôn tai:

- Hồ sơ: Số kế hoạch giảng dạy chỉ tiêu bộ môn không thống nhất với chỉ tiêu học sinh được lên lớp thăng

- Giáo án môn Tin 7 còn giảng dạy phần mềm EARTH.Explorer; chưa thực hiện phân giảm tải theo quy định của Bộ GD&ĐT

- Giảng dạy: Giáo viên chưa động viên, khích lệ học sinh học tập, chưa

định hướng cho học sinh để giải quyết vẫn dé

VII Danh gia chung

1 Uu diém:

- Nhà trường đã triển khai, thực hiện đầy đủ các công văn, văn bản của cấp trên đến các tô chuyên môn và giáo viên

- Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 và ra quyết định giao chỉ tiêu thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 cho giáo viên

- Lập kế hoạch và tô chức các cuộc thi cấp trường, tham gia dự thi đầy đủ các cuộc thi do cấp trên tô chức

- Các tổ chuyên mơn và giáo viên hồn thành kế hoạch đề ra

- Nhà trường đã duy trì nề nếp học tập của hoc sinh, đến thời điểm kiểm

tra không có học sinh bỏ học

- Nhà trường đã tổ chức dự giờ, thao giảng theo đúng kế hoạch; tổng số tiết thao giảng 56 tiết (trong đó: Giỏi 32 tiết ; khá 24 tiết) Tổng số tiết dự giờ của giáo viên — giáo viên 173 tiết; BGH dự giờ 24 tiết

Trang 6

- Tỷ lệ học sinh giỏi thấp hơn so với tỷ lệ chung của huyện; chất lượng

học sinh tham gia các Hội thi các cấp như HSG lớp 9, Olympic tiếng Anh qua

mạng không đạt (Không có học sinh đạt)

- Một số chỉ tiêu về học lực còn thấp hơn rất nhiều so với kế hoạch năm học của nhà trường Cụ thể: Loại giỏi 4,7% (thấp hơn kế hoạch 3,4%); loại khá 33,7% (thấp hơn kế hoạch 8,2%; loại trung bình 44,2% (thấp hơn kế hoạch

2,3%); loại yếu 17,4% (Cao hơn kế hoạch 13,9%)

- Một số giáo viên chưa tích cực trong việc giảng dạy và tham gia các phong trào của nhà trường Kết quả chất lượng HKI mơn Tốn lớp 6A, 8A do cô Bùi Thị Tâm phụ trách quá thấp ảnh hưởng đến tỷ lệ chung của tồn trường

- Cơ Bùi Thị Tâm không chấp hành nghiêm túc các quy định của nhà trường và của đồn kiểm tra như: Khơng ký vào biên bản kiểm tra và không tham dự tổng kết công tác kiểm tra mà không báo cáo hoặc xin phép nhà trường

- Hiệu quả đào tạo: Tuy chất lượng đào tạo hàng năm đều tăng nhưng hiệu

suất duy trì sĩ số lớp thấp chỉ đạt 65,6% VIII Kiến nghị với nhà trường

1 Doi với tỗ trưởng và giáo viên

- Các tô trưởng cân tăng cường với BGH để kiểm tra, dự giờ đột xuất các tiết dạy (nhất là các tiết dạy thêm)

- Kiểm tra hồ sơ số sách giáo viên chỉ tiết, nếu giáo viên không sửa lỗi sai phải báo ngay cho ban giám hiệu có hướng xử ly kip thoi

- Do sô lớp trường rất ít, mỗi môn chỉ có 1 1 giáo viên nên công tác trao đôi,

sinh hoạt chuyên môn, dự giờ để góp ý gặp khó khăn do đó giáo viên cần có kế hoạch học hỏi kinh nghiệm ở các trường khác

- Giáo viên trước khi lên lớp cân nghiên cứu kỹ nội dung, phương pháp bài dạy để giảng dạy cho phù hợp với từng lớp

- Đối với giáo viên dạy thêm: Giáo án phải soạn và dạy sau khi đã dạy

xong tiết chính khóa.(Tránh tình trạng tiết dạy thêm lại dạy trước tiết chính

khóa)

„ Chấp hành nghiêm túc sự chỉ đạo của cấp trên, làm theo kế hoạch năm

học của nhà trường và đăng ký chỉ tiêu bộ môn mà mình đã đề ra 2 Đối với BGH

- Các tiết thao giảng của giáo viên tại trường, kết quả xếp loại GIỏi cao (34

tiét/tong, số 56 tiết) nhưng chất lượng điểm trên trung bình của trường lại rất thấp, nhất là tỷ lệ học sinh yếu do vậy BGH phải tắng cường công tác dự giờ đột xuất, kiểm tra bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ của các giáo viên, nhất là các giáo viên có chất lượng chuyên môn học kỳ I thấp hơn so với kế hoạch và chỉ tiêu bộ môn đã đề ra, đặc biệt là mơn Tốn

Trang 7

- Ngoai du gio các tiết chính khóa cần dự giờ các tiết dạy thêm, kiểm tra giáo án, vở ghi các tiết dạy thêm

- Cần xây dựng kế hoạch tập huấn chuyên môn sau khi được tham gia tập

huấn tại Sở GD&ĐT

- Bố trí, phân công lại chuyên môn cho hợp lý để nâng cao chất lượng trong học kỳ II và những năm tiếp theo đối với giáo viên khơng hồn thành chỉ tiêu kế hoạch đề ra; có biện pháp xử lý giáo viên vi phạm gửi báo cáo về Phòng _ GD&ĐT trước ngày 26/02/2016

- Chỉ đạo cho tất cả các bộ phận, giáo viên khắc phục những tồn tại mà đoàn kiểm tra đã nêu ở trên

B Công tác dạy thêm, học thêm

Nhà trường thực hiện đúng theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐÐT, có đây đủ kế hoạch, tờ trình, báo cáo, danh sách giáo viên dạy thêm, phân công giáo viên

dạy thêm và thời khóa biểu

Thực hiện đúng theo giấy phép dạy thêm — học thêm số 29/GP-PGDĐT

của Phòng GD&DT, cu thé:

~ Tổng số lớp dạy thêm: 4 lớp,

Khối 6: 1 lớp Khối 7: 1 lớp Khối §: 1 lớp Khối 9: 1 lớp

- Tổng số HS học thêm: 80 em

KhốióI9HS Khối72IHS Khối§:I9HS Khối9:21 H§

- Tổng số giáo viên dạy thêm: 6 GV

Các môn dạy: Khối 6,7 dạy 3 mơn Văn, Tốn, Anh; khối §, 9 dạy 5 mơn

Văn, Tốn, AV, Lý, Hóa

- Số tiết học: Khối 6, 7 học 8 tiết tuần; khối 8, 9 học 12 tiết/ tuần với mức thu 4.750 đồng/1 tiết/ 1 học sinh

Các em tham gia học thêm đều có đơn xin học thêm, có chữ ký của phụ huynh

học sinh Giáo viên tham gia dạy thêm đều có kế hoạch và giáo án đầy đủ đúng quy

định Tuy nhiên do điều kiện kinh tế gia đình các em học sinh tham gia học thêm rất

khó khăn nên chưa đóng tiền học thêm cho nhà trường do đó trường chưa chi trả cho giáo viên tham gia dạy thêm theo kế hoạch của nhà trường đề ra

C Công tác kiểm định chất lượng và kiểm tra nội bộ

- Công tác kiểm định chất lượng giáo dục: Nhà trường thành lập Hội đồng tự đánh giá chu kỳ 2011 - 2016 đúng theo công văn 8987/BGDDT- KTKĐCLGD ngày 28/12/2012 của Bộ GD&ĐT trong đó đã xác định được mục tiêu giáo dục trong giai đoạn 2011 — 2016 và xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục để nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục Hồ sơ lưu trữ đầy đủ đúng quy định Đề nghị nhà trường tiếp tục hoàn thiện báo cáo tự đánh giá để đăng ký đánh giá ngoài trong năm học 2016— 2017

- Công tác kiểm tra nội bộ: Nhà trường thành lập Ban kiểm tra nội bộ và xây dựng kế hoạch theo đúng công văn số 333/PGDĐT-TTr ngày 06/10/2015 của Phòng

Trang 8

GD&DT, trong hoc ky I da thực hiện được 2 cuộc kiểm tra (kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo và kiểm tra chuyên đề về hồ sơ số sách) hồ sơ lưu trữ đầy đủ theo đúng quy định