1. Trang chủ
  2. » Tất cả

UBND HUYỆN LỘC NINH PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

5 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

UBND HUYỆN LỘC NINH PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO UBND HUYỆN LỘC NINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 98 /PGDĐT Lộc Ninh, ngày 18 tháng 3 năm 202[.]

UBND HUYỆN LỘC NINH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 98 /PGDĐT Lộc Ninh, ngày 18 tháng năm 2020 Độc lập – Tự – Hạnh phúc V/v báo cáo kết triển khai thực số văn QPPL lĩnh vực GDTC, Thể thao Y tế trường học KHẨN Kính gửi: Hiệu trưởng trường Tiểu học, TH&THCS, PT DTNT, THCS huyện Thực Công văn số 642/SGDĐT-GDTrH ngày 16/3/2020 Sở Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) việc báo cáo kết triển khai thực số văn QPPL lĩnh vực GDTC, Thể thao Y tế trường học Để có số liệu báo cáo Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT đề nghị trường báo cáo kết triển khai thực văn sau: Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngàỵ 18/9/2008 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên Quyết định số 14/2001/QĐ-BGDĐT ngày 03/5/2001 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế Giáo dục Thể chất Y tế trường học (Nội dung báo cáo chi tiết theo Phụ lục gửi kèm Cơng văn này) Phịng GD&ĐT đề nghị trường báo cáo văn kết triển khai thực văn gửi Phịng GD&ĐT hạn chót ngày 23/3/2020, đồng thời gửi file mềm qua địa email cấp học: - Tiểu học: hvminh@binhphuoc.edu.vn - THCS: loithcs@gmail.com Nhận Công văn này, đề nghị trường triển khai thực hiện./ Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu: VT KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG (Đã ký) Hồng Văn Lợi Phụ lục Đề cương báo cáo Kết triển khai thực Quyết định số 14/2001/QĐ-BGDĐT ngày 03/5/2001 Bộ GDĐT việc ban hành Quy chế Giáo dục Thể chất Y tế trường học (Kèm theo Công văn số 98 /PGDĐT ngày 18/3/2020 Phòng GD&ĐT) I Kết triển khai thực Quyết định số 14/2001/QĐ-BGDĐT ngày 03/5/2001 Bộ GDĐT việc ban hành Quy chế Giáo dục Thể chất Y tế trường học Về văn - Việc triển khai văn đạo, hướng dẫn, kiếm tra, đánh giá việc tố chức thực Quyết định số 14/2001/QĐ-BGDĐT ngày 03/5/2001 Bộ GD&ĐT (gọi tẳt Quyết định số 14) nào? - Cơ chế báo cáo định kỳ năm đơn vị diễn nào? Có đầy đủ, kịp thời không? Kết triển khai thực Quyết định số 14 2.1 Hình thức tổ chức hoạt động GDTC&YTTH triển khai nào? mức độ triển khai tổ chức sao? (Đánh giá theo năm học) 2.2 Những quy định học sinh, giáo viên làm công tác Giáo dục Thể chất Y tế trường học thực theo Quyết định số 14 nào? 2.3 Công tác truyền thông, hướng dẫn quy định giáo dục chất giáo dục sức khoẻ trường học theo Quyết định số 14 (đánh giá theo năm học bậc học) 2.4 Đội ngũ cán bộ, nhân viên, nhà giáo làm công tác Giáo dục chất Y tế trường học: số lượng tỉ lệ % cán bộ, giáo viên chuyên trách, kiêm nhiệm, trình độ; Chế độ sách; Cơng tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn (đánh giá theo năm học bậc học) 2.5 Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác Giáo dục chất Y tế trường học: sân chơi, sân tập, nhà đa năng, nhà tập, phòng y tế, trang thiết bị, thuốc thiết yếu, (đánh giá theo năm học bậc học) 2.6 Kinh phí thực công tác Giáo dục thể chất Y tế trường học: Văn quy định, nguồn kinh phí, kinh phí phân bố (đánh giá theo năm học bậc học) 2.7 Các dự án, đề án, hoạt động nghiên cứu khoa học, chương trình hợp tác nước quốc tế liên quan đến công tác Giáo dục chất Y tế trường học triển khai địa phương, nhà trường: Tóm tắt nội dung kết đạt (đánh giá theo năm học bậc học) 2.8 Công tác phối họp với ngành Văn hóa - Thế thao, ngành Y tế, ban, ngành liên quan việc triến khai thực hoạt động Giáo dục thể chất Y tế trường học địa phương nhà trường: Tố chức đào tạo bồi dưỡng, hưởng ứng chiến dịch truyền thông hoạt động thể lực, giáo dục sức khoẻ, kiểm tra, giám sát đánh giá công tác Giáo dục chất Y tế trường học (đánh giá theo năm học bậc học) Đánh giá chung 3.1 Những thuận lợi kết đạt công tác Giáo dục thể chất Y tế trường học so với giai đoạn trước 3.2 Những hạn chế, tồn tại, khó khăn, vướng mắc trình triển khai thực 3.3 Những học kinh nghiệm Kiến nghị, đề xuất công tác Giáo dục thể chất Y tế trường học Phụ lục Đề cương Báo cáo Kết triển khai thực Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên (Kèm theo Cơng văn số 98/PGDĐT ngày 18/3/2020 Phịng GD&ĐT) Văn đạo, hướng dẫn kiểm tra việc thực Quyết định số 53/2008/QĐ BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ GD&ĐT năm học 2018-2019 TT Nội dung Văn phòng GD&ĐT Văn báo cáo nhà trường (TH, THCS) Có Khơng Minh chứng sơ văn ngày ban hành Tổ chức, thực việc kiểm tra đánh giá, xếp loại thể lực HSSV theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ GD&ĐT TT Nội dung Có Khơng Tỷ lệ % thực hiên Ghi Các sở GD (TH, THCS) có xây dựng kế hoạch tổ chức thực hàng năm không? Lưu hô sơ kêt quả, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, sinh viên Tổng số học sinh kiểm tra, đánh giá, xếp loai thể lưc từ năm học 2016-2017 đến nay? TT Nội dung TH Đạt tỷ lệ % THCS Đạt tỷ lệ % Năm học 20162017 Năm học 20172018 Năm học 20182019 Đánh giá tình hình thực tiễn tiêu chuẩn đánh giá, số đánh giá thể lực HSSV theo Quyết định số 53/2008 TT Nội dung Các số Các số đánh giá Tiêu chí đánh giá đánh giá cịn phù khơng cịn phù cịn phù họp họp vói HS hợp? Tại sao? với HS Tiểu THCS Đề xuất học không? không? Lực bóp tay thuận (kg) Nằm ngửa gập bụng 30 giây (số lần) Bật xa chỗ (centimet) Chạy 30m xuất phát cao (giây) Chạy 4x1 Om (giây) Chạy phút tùy sức (mét) Cách xếp loại thể lực HSSV quy định Quyết định số 53 gồm mức: Tốt, Đạt, Chưa đạt phù hợp đánh giá thể lực HSSV thời điểm không? TT Nội dung Cách đánh giá, xếp loại thể lực gồm mức: Tốt, Đạt, Chưa đạt Phù hợp Không phù hợp Tại Đề xuất cách đánh giá, xếp loại mói Những thuận lợi, khó khăn qua thực tiễn triển khai thực Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ GD&ĐT kiến nghị, đề xuất Bộ GD&ĐT I ... hướng dẫn quy định giáo dục chất giáo dục sức khoẻ trường học theo Quyết định số 14 (đánh giá theo năm học bậc học) 2.4 Đội ngũ cán bộ, nhân viên, nhà giáo làm công tác Giáo dục chất Y tế trường... triến khai thực hoạt động Giáo dục thể chất Y tế trường học địa phương nhà trường: Tố chức đào tạo bồi dưỡng, hưởng ứng chiến dịch truyền thông hoạt động thể lực, giáo dục sức khoẻ, kiểm tra, giám... tác Giáo dục chất Y tế trường học: sân chơi, sân tập, nhà đa năng, nhà tập, phòng y tế, trang thiết bị, thuốc thiết yếu, (đánh giá theo năm học bậc học) 2.6 Kinh phí thực công tác Giáo dục thể

Ngày đăng: 24/11/2022, 17:28

Xem thêm:

w