Ngày soạn 18 Ngày soạn 27 11 2015 Ngày kiểm tra Tuần 18 Tiết PPCT 69+70 KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2015 2016 MÔN NGỮ VĂN KHỐI 8 Thời gian làm bài 90 phút (Không kể phát đề) 1 Mục tiêu a Về kiến thức Củ[.]
Ngày soạn: 27.11.2015 Ngày kiểm tra: Tuần 18 - Tiết PPCT 69+70: KIỂM TRA HỌC KÌ I - Năm học 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể phát đề) Mục tiêu: a Về kiến thức: - Củng cố, thực hành kiến thức : + Một số phép tu từ từ vựng, kiểu câu ghép loại dấu câu + Các văn truyện kí thơ Việt Nam học + Thể loại văn thuyết minh - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Ngữ văn học kì I, theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn học sinh thơng qua hình thức làm kiểm tra tự luận b Về kĩ năng: Kỹ giải tập, làm văn thuyết minh c Về thái độ: Giáo dục học sinh ý thức nghiêm túc, tự giác thi cử Chuẩn bị: a Chuẩn bị học sinh: - Ôn tập kiến thức Ngữ văn - Dụng cụ làm kiểm tra b Chuẩn bị giáo viên: Ma trận đề, đề đáp án b.1 Ma trận đề : Mức độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng cộng Thấp Cao Chủ đề Văn bản: Thuộc nhớ Nắm nội - Truyện kí nội dung nghệ Việt Nam dung số thuật truyện - Thơ đầu thơ đầu kí Việt Nam kỉ XX kỉ XX giai đoạn 1930-1945 Số câu câu câu câu Số điểm 1,5 điểm điểm 2,5 điểm Tỉ lệ 15 % 10 % 25 % Tiếng Việt: Phân biệt Hiểu đặt - Các loại loại câu dấu câu dấu câu ghép với - Câu ghép học cho ví cặp từ dụ hơ ứng Số câu câu câu câu Số điểm điểm điểm 2,5 điểm Tỉ lệ 15 % 10 % 25 % Tập làm Tạo lập văn: văn - Văn thuyết minh thuyết minh hoàn chỉnh Số câu câu câu Số điểm điểm điểm Tỉ lệ 50 % 50 % Tổng cộng Số câu câu câu câu câu câu Số điểm điểm 2,5 điểm điểm điểm 10 điểm Tỉ lệ 15 % 25 % 10 % 50 % 100 % b.2 Đề bài: Câu 1: (1điểm) Nêu nội dung nghệ thuật truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao Câu 2: (1,5điểm) Chép lại câu thơ đầu thơ Muốn làm thằng Cuội Tản Đà nêu nội dung Câu 3: (1.5điểm) Phân biệt dấu ngoặc đơn dấu ngoặc kép? Cho ví dụ minh họa Câu 4: (1điểm) Đặt câu ghép với cặp từ hô ứng sau: a Nếu b Tuy c Khơng mà d Câu 5: (5 điểm) Thuyết minh đồ dùng học tập b.3 Đáp án biểu điểm Câu Nội dung Số điểm - Truyện ngắn Lão Hạc thể cách chân thực, cảm động số phận đau thương người nông dân 0,5 xã hội cũ phẩm chất cao quý tiềm tàng họ - Tấm lòng yêu thương, trân trọng người nông dân tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn Nam 0,5 Cao, đặc biệt việc miêu tả tâm lí nhân vật cách kể chuyện - Học sinh chép câu thơ cuối thơ Muốn làm thằng Cuội Tản Đà: Đêm thu buồn chi Hằng ! 0,25 Trần em chán nửa rồi, 0,25 Cung quế ngồi chửa ? 0,25 Cành đa xin chị nhắc lên chơi 0,25 - câu thơ đầu thơ Muốn làm thằng Cuội Tản Đà lời tâm tác giả cảm thấy bất hoà sâu sắc với 0,5 xã hội muốn thoát li khỏi đời mộng tưởng - Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) 0,25 -Ví dụ: Lí Bạch (701-762) nhà thơ tiếng Trung Quốc thời Đường - Dấu ngoặc kép: + Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; + Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai; + Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san, dẫn -Ví dụ: Chủ tịch Hồ Chí Minh có dạy: “Non sơng Việt Nam có trở nên vẻ vang, tươi đep ” Học sinh đặt câu sau: a Nếu trời mưa to ruộng đủ nước cấy b Tuy nhà xa trường Lan học sớm c Không Hà học sinh giỏi mà bạn khéo tay d Trời trưa, nắng to Yêu cầu chung: - Bài văn có bố cục đủ ba phần - Diễn đạt mạch lạc, liên kết chặt chẽ Yêu cầu cụ thể: a Mở bài: Giới thiệu đồ dùng học tập học sinh bút bi, bút máy, cặp sách, b Thân bài: - Nguồn gốc đồ dùng : thưởng, tặng, cho, - Xuất xứ: giới thiệu nơi sản xuất, công đoạn làm ra, đến tay người tiêu dùng - Cấu tạo: + Cấu tạo ngồi : hình dáng, màu cắc, kích thước, hoa văn + Cấu tạo trong : hình dáng, nguyên tắc hoạt động - Cách sử dụng: dùng để đựng, để viết, - Bảo quản: tránh va đập mạnh, không để ướt, giữ gìn c Kết bài: - Lợi ích đồ dùng - Sự gắn bó ý nghĩa thân Tiến trình tổ chức kiểm tra: a Ổn định lớp: b Tổ chức kiểm tra: - Giáo viên phát đề - Giáo viên thu kiểm tra c Dặn dò: - Xem lại toàn kiến thức học 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Chuẩn bị “ Trả kiểm tra Tiếng Việt” d Rút kinh nghiệm bổ sung ý kiến đồng nghiệp cá nhân: Bình Giang, ngày 28 tháng 11 năm 2015 Giáo viên đề Phạm Thị Hương Giang GIỚI HẠN ƠN THI HỌC KÌ Năm học: 2015- 2016 Môn: Ngữ văn Phần 1: Văn - Tức nước vỡ bờ - Lão Hạc - Đập đá Côn Lôn - Muốn làm thằng Cuội Phần 2: Tiếng Việt - Câu ghép - Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm - Dấu ngoặc kép Phần 3: Tập làm văn Văn thuyết minh Bình Giang, ngày 28 tháng 11 năm 2015 Giáo viên giới hạn: Phạm Thị Hương Giang Phòng GD&ĐT Hòn Đất KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 – 2016 Trường THCS Bình Giang Lớp 8/ … Mơn: Ngữ Văn Khối: Thời gian 90 phút (không kể giao đề) Họ tên: Điểm Lời nhận xét Đề Câu 1: (1 điểm) Nêu nội dung nghệ thuật truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao Câu 2: (1,5 điểm) Chép lại câu thơ đầu thơ Muốn làm thằng Cuội Tản Đà nêu nội dung Câu 3: (1,5 điểm) Phân biệt dấu ngoặc đơn dấu ngoặc kép? Cho ví dụ minh họa Câu 4: (1 điểm) Đặt câu ghép với cặp từ hô ứng sau: a Nếu b Tuy c Khơng mà d Câu 5: (5 điểm) Thuyết minh đồ dùng học tập Bài làm ... nghiệp cá nhân: Bình Giang, ngày 28 tháng 11 năm 2015 Giáo viên đề Phạm Thị Hương Giang GIỚI HẠN ƠN THI HỌC KÌ Năm học: 2015-... ghép - Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm - Dấu ngoặc kép Phần 3: Tập làm văn Văn thuyết minh Bình Giang, ngày 28 tháng 11 năm 2015 Giáo viên giới hạn: Phạm Thị Hương Giang Phịng GD&ĐT Hịn Đất KIỂM TRA